Bài 7 địa 7 cánh diều

Chương 2: Châu Á Bài 7: BẢN ĐỒ CHÍNH TRỊ CHÂU Á, CÁC KHU VỰC CỦA CHÂU Á (03 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức Học sinh học về: - Xác định đồ trị khu vực châu Á - Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực châu Á - Biết cách sử dụng đồ để phân tích đặc điểm tự nhiên khu vực Năng lực - Năng lực Địa lí: + Năng lực nhận thức khoa học địa lí: xác định khu vực Châu Á, đặc điểm đặc trưng khu vực - Năng lực tìm hiểu địa lí, giáo viên tạo điều kiện cho học sinh sử dụng cơng cụ địa lí học như: atlat địa lí, đồ, lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu, tranh ảnh, - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ tự học: hình thành phát triển thơng qua hoạt động nhóm mảnh ghép + Năng lực giao tiếp hợp tác: hình thành phát triển thơng qua hoạt động nhóm Phẩm chất - Có hiểu biết đắn khu vực châu Á - Có trách nhiệm việc sử dụng hợp lí bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi trường II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Bản đồ trị châu Á - Bản đồ tự nhiên khu vực châu Á - Các hình ảnh, clip tự nhiên, kinh tế - xã hội khu vực châu Á - Phiếu học tập - Sách giáo khoa, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầu ( phút) a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh trước vào b) Nội dung: Quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi: Đây khu vực châu Á? c) Sản phẩm: câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + GV chiếu hình ảnh liên quan đến châu Á, yêu cầu học sinh quan sát cho biết khu vực châu Á? - Thực nhiệm vụ: + Học sinh quan sát hình ảnh ghi câu trả lời ảnh nháp - Báo cáo, thảo luận: + GV định hướng cho em, mở rộng nội dung để tạo tính hứng thú + Khuyến khích động viên em mạnh dạn đưa câu trả lời + Học sinh sau xem xong ảnh đưa câu trả lời ảnh - Kết luận, nhận định: + GV khen ngợi phần trả lời, làm HS + Dẫn dắt vào mới: Thiên nhiên châu Á phân hố vơ đa dạng Khơng có khu vực Đơng Nam Á, châu Á cịn có khu vực khác? Đặc điểm tự nhiên sao? Chúng ta tìm hiểu ba tiết học Hình thành kiến thức (75 phút) Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ BẢN ĐỒ CHÍNH TRỊ CHÂU Á a) Mục tiêu: - Xác định đồ trị khu vực châu Á b) Nội dung: Xác định khu vực châu Á đồ hình c) Sản phẩm: - Học sinh xác định đồ khu vực châu Á: Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á, Tây Á, Trung Á d) Tổ chức thực Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Quan sát hình : đồ Bản đồ chính trị châu Á thơng tin sgk: Xác định khu vực trị châu Á châu Á? - Châu Á gồm 49 - Bước 2: Thực nhiệm vụ quốc gia vùng Gv: gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ Hs: Thực nhiệm vụ cá nhân - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Hs: Trình bày kết Gv: Lắng nghe, quan sát phần đồ học sinh gọi học sinh khác nhận xét - Bước 4: Kết luận, nhận định Gv: Chuẩn kiến thức ghi bảng Hs: Lắng nghe, ghi lãnh thổ - Trên đồ trị, Châu Á phân chia thành thành khu vực (Không kể phần lãnh thổ Liên bang Nga): Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á, Tây Á, Trung Á HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU CÁC KHU VỰC THUỘC CHÂU Á a Mục tiêu Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực thuộc châu Á Biết cách sử dụng đồ để nhận biết đặc điểm tự nhiên khu vực b Nội dung - Hoạt động nhóm: Dựa vào hình thơng tin mục nêu số đặc điểm tự nhiên khu vực thuộc châu Á c Sản phẩm - Thông tin phản hồi phiếu học tập - Câu trả lời học sinh d Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Bước 1: Giao nhiệm vụ Các khu vực Nhiệm vụ 1- Hoạt động nhóm: Dựa vào hình 2,3,4,5,6,7,8 thuộc châu Á thơng tin mục 2, em trao đổi để hoàn thành nội dung phiếu học tập sau: Nội dung Đông Đông Nam Tây Trung Nam Á Á Á Á Á N1 N3 N4 N5 N2 Phạm vi lãnh thổ, địa hình Khí hậu Khống sản Sơng ngịi Cảnh quan - Bước 2: Thực nhiệm vụ Gv: gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ Hs: Thực nhiệm vụ nhóm - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Hs: Trình bày kết theo nhóm Gv: Lắng nghe gọi học sinh nhóm khác nhận xét - Bước 4: Kết luận, nhận định Gv: Chuẩn kiến thức ghi bảng Hs: Lắng nghe, ghi Các khu vực Đông Á Đông Nam Á Nam Á N3 N1 N2 Phạm vi Gồm lãnh thổ, phận lục địa địa hình hải đảo - Phần lục địa: + Phía tây: Hệ thống núi, cao nguyên hiểm trở xen kẽ bồn địa, hoang mạc + Phía đơng - Gồm phận: + Đơng Nam Á lục địa: Địa hình đồi, núi chủ yếu; dãy núi có độ cao trung bình, chạy theo hướng bắc nam tây bắc - đơng nam; đồng - Có ba dạng địa hình + Phía đơng bắc: Hệ thống núi Hi-ma-laya hùng vĩ với nhiều đỉnh núi cao 000 m + Ở đồng Tây Á N4 Trung Á N5 Núi sơn nguyên chiếm phần lớn diện tích + Phía bắc có nhiều dãy núi cao + Phía nam sơn ngun + Phía đơng đồng - Các dãy núi cao đồ sộ nằm phía đơng nam như: Thiên Sơn, Pami-a, - Đồng hoang mạc nằm phía tây Khí hậu vùng đồi, núi thấp đồng rộng, phẳng - Phần hải đảo: Có dãy núi uốn nếp trẻ, xen kẽ cao nguyên; thường xuyên xảy động đất núi lửa - Phân hoá từ bắc xuống nam, từ tây sang đơng - Khu vực phía tây phía bắc có khí hậu khắc nghiệt khu vực phía đơng phía nam phù sa phân bố hạ lưu sơng + Đơng Nam Á hải đảo: Có dãy núi trẻ thường xuyên xảy động đất, núi lửa Án - Hằng Lưỡng Hà + Phía nam tây bắc: Sơn nguyên Đê-can sơn nguyên I-ran - Đơng Nam Á lục địa: Có khí hậu nhiệt đới gió mùa, mùa đơng nhiệt độ hạ thấp, mưa nhiều vào mùa hạ - Đông Nam Á hải đảo: Có khí hậu xích đạo nóng mưa quanh năm Phần lớn lãnh thổ Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa với hai mùa mưa khơ rõ rệt Khơ hạn Lượng mưa trung bình năm khoảng 200 - 250 mm Mùa hạ nóng khơ, mùa đơng lạnh khơ Khơ hạn, mùa hạ nóng, mùa đơng lạnh, có tuyết rơi Khống sản Tập trung nhiều mỏ khoáng sản như: than, sắt, dầu mỏ, man-gan, Có nhiều khống sản quan trọng như: thiếc, đồng, than, dầu mỏ, khí đốt, Giàu tài nguyên khoáng sản như: than, sắt, mangan, đồng, dầu mỏ, Khoảng 1/2 lượng dầu mỏ giới tập trung Tây Á Sơng ngịi Có nhiều sơng lớn như: Trường Giang, Hồng Hà, Tây Giang, Có mạng lưới sơng ngịi phát triển, nhiều sơng lớn như: Mê Cơng, I-raoa-đi, Mê Nam, Có nhiều hệ thống sơng lớn như: sơng Án, sơng Hằng, sơng Brama-pút Sơng ngịi phát triển sơng ngắn nước Có sơng lớn Ti-grơ Ơ-phrát Cảnh quan - Đa dạng Rừng kim thảo nguyên rừng rộng cận nhiệt Chủ yếu rừng nhiệt đới ẩm, ngồi cịn có rừng thưa xa-van khu vực mưa Dầu mỏ khí đốt quan trọng Kém phát triển, hai sông lớn khu vực Xưa Đa-ri-a A-mu Đa-ri-a Thực vật -thảo Hoang điển hình nguyên mạc, rừng nhiệt - Rừng thảo đới ẩm bụi nguyên cứng địa trung hải Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức học b Nội dung Câu 1: Hãy kể tên khu vực châu Á Em yêu thích khu vực nào?Vì sao? Câu 2: So sánh đặc điểm tự nhiên hai khu vực châu Á? c Sản phẩm học tập Câu 1: Các khu vực châu Á (5 khu vực): + Đông Á + Đông Nam Á + Nam Á + Tây Nam Á + Trung Á - Em u thích khu vực Đơng Nam Á Đơng Nam Á có Việt Nam (nơi em sinh lớn lên) Em yêu thích thiên nhiên khu vực Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: Phát triển lực tìm hiểu địa lí, vận dụng kiến thức, kĩ địa lí vào sống, lực tự chủ tự học Nâng cao khả tìm hiểu kiến thức thơng qua hình ảnh, sách báo, internet phục vụ học tập b Nội dung: Hãy thu thập tranh ảnh, tư liệu đặc điểm tự nhiên khu vực châu Á c Sản phẩm: Thông tin học sinh tìm tự nhiên khu vực châu Á mà học sinh quan tâm d Tổ chức hoạt động Học sinh tìm hiểu thơng tin sách báo, internet để hồn thành nhiệm vụ Học sinh tìm hiểu làm việc nhà, báo cáo kết vào tiết học sau Rút kinh nghiệm: