KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MƠN TỐN – LỚP T Nội Chương / T dung/đơn vị Chủ đề (1 kiến thức (2) ) (3) Mức độ đánh giá (4-11) Nhận biết Thông hiểu TNK TL TNKQ Q Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Chương Thứ tự I: số hữu tập tỉ hợp số hữu tỉ (14 tiết) Các phép tính với số hữu tỉ Căn bậc Chương hai số học II: số Số vô tỉ Số thực (10 tiết) thực Chương III: Góc đường thẳng Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc Hai đường Tởn g% điể m (12) (0,5đ) C1 +C2 Vận dụng TL TN KQ TL Vận dụng cao TN TL KQ (0,5 đ) (0,5đ) C3+C4 (0,75 ) 1,0đ 1 (0,75đ ) (1,0 đ) 3,0đ (0,25đ ) 0,25đ C5 (0,5đ) C6+C (0,25đ ) C11 (0,5đ) (1,75 đ) C8+C9 2,75đ 1,25đ (1, 0đ) 1 1,25 đ thẳng song song Tiên đề Euclid (11 tiết) đường thẳng song song Khái niệm định lí, chứng minh định lí Tởng song song Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (0,5đ) (0,75 đ C10 +C12 0,5đ (0,5 đ) 2,0 đ 1,0 đ 1,0đ 30% 30% 60% 2,0đ 3,0đ 30% 10% 40% 1,0đ 10đ 100% 100% II Hướng dẫn xây dựng đặc tả đề kiểm tra BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MƠN TỐN -LỚP T T Chương/ Chủ đề: Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận Thông biêt hiểu Chương I: Số hữu tỉ Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Nhận biết: – Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được ví dụ (TN) về số hữu tỉ – Nhận biết được tập hợp số hữu tỉ – Nhận biết được số đối số hữu tỉ – Nhận biết được thứ tự tập hợp số hữu tỉ Thông hiểu – Biểu diễn được số hữu tỉ trục số (TL) Vận dụng: – So sánh được hai số hữu tỉ Vận dụng Vận dụng cao Các phép tính với số hữu tỉ thứ tự thực phép tính Thơng hiểu: 2(TN) – Mơ tả được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ và số tính chất phép tính (tích và thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) 1(TL) – Mô tả được thứ tự thực hiện phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ Vận dụng: (TL) – Thực hiện được phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Vận dụng được tính chất giao hốn, kết hợp, phân phới phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Giải quyết được số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính về số hữu tỉ (ví dụ: bài toán liên quan đến chuyển động Vật lí, đo đạc, ) Vận dụng cao: 1(TL) – Giải quyết được số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính về số hữu tỉ Chương II: Số thực Số thực Căn bậc hai số Nhận biết: 1(TN học – Nhận biết được khái niệm bậc hai số ) học số không âm Thông hiểu: – Tính được giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay Số vô tỉ Số thực Nhận biết: – Nhận biết được số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn – Nhận biết được số vô tỉ, số thực, tập hợp 2(TN ) (TN) số thực – Nhận biết được trục số thực và biểu diễn được số thực trục số trường hợp thuận lợi – Nhận biết được số đối số thực – Nhận biết được thứ tự tập hợp số thực – Nhận biết được giá trị tuyệt đối số thực Vận dụng: 3(TL) – Thực hiện được ước lượng và làm trịn sớ vào độ chính xác cho trước Chương III: Góc đường thẳng song song Góc Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác Nhận biết : – Nhận biết được góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đới đỉnh) 1(TN ) 1(TL) góc – Nhận biết được tia phân giác góc – Nhận biết được cách vẽ tia phân giác góc dụng cụ học tập Đường thẳng song song Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Nhận biết: 2(TN – Nhận biết được tiên đề Euclid về đường ) thẳng song song Thông hiểu: 1(TL) – Mô tả được số tính chất hai đường thẳng song song – Mô tả được dấu hiệu song song hai đường thẳng thông qua cặp góc đờng vị, cặp góc so le Khái niệm định lí, chứng minh định lí Nhận biết: - Nhận biết được thế nào là định lí Thông hiểu: - Hiểu được phần chứng minh định lí; Vận dụng: 1(TL) - Chứng minh được định lí; Tổng 3,0 3,0 3,0 1,0 Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% Tỉ lệ chung