POWERPOINT GIÁO ÁN STEM KHỐI 3 BỘ ĐỒ CHƠI Ô ĂN QUANPOWERPOINT GIÁO ÁN STEM KHỐI 3 BỘ ĐỒ CHƠI Ô ĂN QUANPOWERPOINT GIÁO ÁN STEM KHỐI 3 BỘ ĐỒ CHƠI Ô ĂN QUANPOWERPOINT GIÁO ÁN STEM KHỐI 3 BỘ ĐỒ CHƠI Ô ĂN QUANPOWERPOINT GIÁO ÁN STEM KHỐI 3 BỘ ĐỒ CHƠI Ô ĂN QUANPOWERPOINT GIÁO ÁN STEM KHỐI 3 BỘ ĐỒ CHƠI Ô ĂN QUANPOWERPOINT GIÁO ÁN STEM KHỐI 3 BỘ ĐỒ CHƠI Ô ĂN QUAN
CHÀO MỪNG THẦY CÔ ĐẾN VỚI BÀI HỌC STEM BỘ ĐỒ CHƠI Ơ ĂN QUAN Mơn: Tốn; Lớp KHỞI ĐỘNG Thi kể trò chơi mà em chơi Hoạt động 1: Xác định vấn đề Các trò chơi điện tử có ảnh hưởng đến sức khoẻ, học tập? TIÊU CHÍ Nguyên liệu dùng thân thiện với môi trường Các ô đồ chơi chia thành HCN nhau, quan cân đối Sản phẩm cân đối kích thước Sử dụng nhiều lần Trang trí sáng tạo, bắt mắt, có thẩm mỹ Hoạt động 2: Nghiên cứu kiến thức đề xuất giải pháp Thiết kế “Bộ đồ chơi ăn quan” Quan sát hình vẽ SGK/109-(3p): Chỉ nói cho bạn nghe đỉnh, cạnh, góc hình chữ nhật Hình chữ nhật ABCD Có: * góc đỉnh A, B, C, D góc vuông * cạnh gồm cạnh dài AB CD, AB = CD; cạnh ngắn AD BC, AD = BC Hình chữ nhật có bốn góc vng, có hai cạnh dài cạnh ngăn Độ dài cạnh dài gọi chiều dài, độ dài cạnh ngắn gọi chiều rộng Bài Đọc tên hình chữ nhật có hình Hình chữ nhật ABCD Hình chữ nhật MNPQ Bài (SGK/110) Việc 1: Dùng ê ke thước thẳng đo viết độ dài cạnh vào hình tứ giác Việc 2: Dựa vào kết kiểm tra đọc tên hình chữ nhật Hình ABCD hình chữ nhật Hình MNPQ khơng phải hình chữ nhật PHIẾU BÀI TẬP SỐ Cho hình a b, kẻ thêm đoạn thẳng để hình chữ nhật Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ cách kẻ thêm đoạn thẳng để hình chữ nhật Việc 2: Thống dùng thước vẽ thêm đoạn thẳng vào hình để hình chữ nhật Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 25cm, chiều rộng 10 cm khổ giấy A4 Hoạt động 3: Luyện tập vận dụng a Đề xuất lựa chọn giải pháp PHIẾU HỌC TẬP SỐ PHIẾU HỌC TẬP SỐ Lựa chọn nguyên vật liệu gì? Các bước làm sản phẩm? + Bộ đồ chơi ô ăn quan gồm phần.? + Bàn vẽ chia có dạng hình gì? + Hình chữ nhật bàn ăn quan chia thành hình? Các hình có đặc điểm gì? + Trên mặt đồ chơi ăn quan trang trí nào? + Mỗi ô vuông xếp viên sỏi? Quan xếp nào? Phương án thiết kế nhóm? (Vẽ mơ hình vào phiếu số 3) Phân công nhiệm vụ thành viên nhóm M BÌA NGUN LIỆU … ÀU 2T SỎI O Ỏ 50 NH CH KÍ T Ớ HƯ Đ ẸP , SÁ N G TẠ O BĂNG DÍ NH TRANG TRI ẦN IỀU L H N G DÙN N QUA HAI CÂN Đ Ố C PH Ù P HỢ HÍ C U TIÊ CÁC Ô ĐỀU N I BỘ Ô ĂN QUAN HÌNH CH Ữ NHẬT HAU KÉ O , KEO, … b) Chế tạo mẫu, thử nghiệm đánh giá - Các nhóm triển khai làm sản phẩm nhóm theo thiết kế thống Thử nghiệm đánh giá (30-32p) PHIẾU HỌC TẬP SỐ Em cho bạn nhóm số lượng trái tim yêu thích mà em nghĩ sản phẩm em bạn nhóm đạt đối chiếu với tiêu chí sau đây: Tiêu chí Nguyên liệu dùng thân thiện với môi trường Các ô đồ chơi chia thành HCN nhau, quan cân đối Sản phẩm cân đối kích thước Sử dụng nhiều lần Trang trí sáng tạo, bắt mắt, có thẩm mỹ Cá nhân tự đánh giá Nhóm đánh giá c) Chia sẻ, thảo luận điều chỉnh Trình bày thảo luận sản phẩm thiết kế; điều chỉnh thiết kế ban đầu