Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG TIỂU HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐẠI CƯỜNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN TỔNG KẾT CÁ NHÂN Năm học 2022 2023 Họ và tên Nguyễn Thị Hồng Ánh Ngày sinh 20/11/1976 Vào ngành năm 2004 Đơ[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI CƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN TỔNG KẾT CÁ NHÂN Năm học 2022-2023 Họ tên: Nguyễn Thị Hồng Ánh Ngày sinh: 20/11/1976 Vào ngành năm:2004 Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đại Cường Nhiệm vụ giao: Chủ nhiệm lớp 3A I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Tổng số học sinh lớp 3A có 36 em đó: Nữ : 19 em Nam: 17 em Thuận lợi: Đa số em ngoan,lễ phép, lời thầy cơ, có ý thức học tập,đoàn kết với bạn bè.Thực tốt qui định nề nếp trường, lớp Khó khăn: Học sinh nằm hai thôn Kim Giang Giang Triều nên giáo viên có phần gặp nhiều khó khăn Bên cạnh số em bố mẹ chưa thực quan tâm đến việc học em ,một số em bố mẹ làm xa không cạnh kèm cặp nên em chểnh mảng việc học dẫn đến em lười học II- KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Đối với giáo viên: -Lên xuống lớp giờ, đảm bảo đủ ngày công, công -Soạn đầy đủ, chương trình thời khóa biểu -Kiểm tra nhận xét theo quy định -Thường xuyên dự thăm lớp đồng nghiệp để nâng cao trình độ chun mơn -Có đầy đủ loại hồ sơ , sổ sách theo quy định -Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt tổ chuyên môn buổi chuyên đề trường tổ chức Đối với học sinh: -Thực tốt nề nếp nhà trường đề ra: +Truy trước 15 phút +Tham gia đầy đủ phong trào Đội nhà trường phát động: thu gom giấy vụn,non bia, ủng hộ vở,mua tăm… Kết đạt a,Đánh giá về: Kiến thức, kĩ năng: Mơn Tốn HTT HT CHT Tiếng Việt HTT HT CHT Đạo đức HTT HT CHT TNXH HTT HT CHT HĐTN HTT HT CHT Công nghệ HTT HT CHT GDTC HTT HT CHT Âm nhạc HTT HT CHT Mĩ thuật HTT HT CHT 5.2 Năng lực CHKI SL TL% 21 16 60 40 23 13 63,9 36,1 19 52,8 17 47,2 20 16 55,5 44,5 19 17 52,8 47,2 22 14 62,9 37,1 22 14 62,9 37,1 22 14 62,9 37,1 22 14 62,9 37,1 CHKI Tự phục vụ, tự quản T Đ CCG Hợp tác T Đ CCG Giải vấn đề sáng tạo T Đ CCG Năng lực ngơn ngữ T Đ CCG Năng lực tính toán T Đ CCG Năng lực khoa học T Đ CCG Năng lực thẩm mĩ T Đ CCG Năng lực thể chất T Đ SL TL% 20 16 55,7 44,3 44,3 20 16 55,7 44,3 20 55,7 16 44,3 20 16 55,7 44,3 20 16 55,7 44,3 20 55,7 16 44,3 20 55,7 16 44,3 20 16 55,7 44,3 CCG *5.3 Phẩm chất: CHKI Yêu nước T Đ CCG Nhân T Đ CCG Trung thực, kỉ luật T Đ CCG SL TL% 20 16 55,7 44,3 20 16 55,7 44,3 20 55,7 16 44,3 Chăm học, chăm làm T 20 55,7 Đ 16 44,3 CCG Trách nhiệm T 20 55,7 Đ 16 44,3 CCG 4- Cơng tác khác: Tích cực tham gia phong trào ngành nhà trường tổ chức Xếp loại thi đua: Xếp loại : A Đại Cường,ngày tháng năm 2023 Người viết Nguyễn Thị Hồng Ánh TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI CƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đại Cường, ngày tháng năm 2022 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2022 - 2023 Họ tên: Nguyễn Thị Hồng Ánh Ngày sinh: 20/11/1976 Vào ngành năm:2004 Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đại Cường Nhiệm vụ giao: Chủ nhiệm lớp 3A I.NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn vào Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học Năm học 20222023 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Ứng Hòa Căn Kế hoạch Giáo dục trường Tiểu học Đại Cường, năm học 2022-2023 Căn Kế hoạch tổ chuyên môn: 1+2+3, trường Tiểu học Đại Cường, năm học 2022-2023 Căn vào tình hình thực tế lớp 3A, xin xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2022-2023 sau: II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP: Tổng số học sinh lớp 3A có 36 em đó: Nữ : 19 em Nam: 17 em 1.Thuận lợi: Đa số em ngoan,lễ phép, lời thầy cơ, có ý thức học tập,đồn kết với bạn bè.Thực tốt qui định nề nếp trường, lớp 2.Khó khăn: Học sinh nằm hai thôn Kim Giang Giang Triều nên giáo viên có phần gặp nhiều khó khăn Bên cạnh số em bố mẹ chưa thực quan tâm đến việc học em ,một số em bố mẹ làm xa không cạnh kèm cặp nên em chểnh mảng việc học dẫn đến em lười học III NỘI DUNG KẾ HOẠCH: A Về phẩm chất trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống: - Ln giữ vững tư tưởng trị - Gương mẫu chấp hành đầy đủ đường lối sách, pháp luật Đảng nhà nước - Phấn đấu thân gương sáng đạo đức, tự học, sáng tạo - Học tập, rèn luyện trị, đạo đức lối sống - Tích cực học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Luôn rèn luyện phẩm chất tư cách đạo đức người GV - Đồn kết nội bộ, ln gương mẫu trước học sinh, gương sáng cho học sinh noi theo phụ huynh tin tưởng B Chỉ tiêu phấn đấu: 1.Đối với giáo viên * Công tác chuyên môn: Bám sát Công văn 2345/BGDĐT- GDTH ngày 07 tháng 06 năm 2021 Bộ Giáo dục & Đào tạo Không thêm, bớt, cắt xén, đảo lộn chương trình mà Bộ, Sở quy định - Chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn quy định nhà trường - Lên xuống lớp giờ, đảm bảo đủ ngày công , công - Soạn giảng theo mẫu quy định phân phối chương trình thời khóa biểu soạn trước ngày - Thực chấm chữa, trả quy chế, chấm xác khoa học, nhận xét cụ thể lỗi sai để em khắc phục cho viết sau - Có đủ loại hồ sơ , sổ sách - Thanh kiểm tra xếp loại tốt - Tham gia đầy đủ buổi buổi sinh hoạt chuyên môn chuyên đề trường ngành tổ chức - Luôn đổi phương pháp giảng dạy Chú ý chuẩn kiến thức kĩ môn - Tích cực nghiên cứu tìm đọc tài liệu tham khảo, áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào giảng dạy - Xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề, phát vấn đề định hướng giải - Tích cực kiểm tra thường xuyên để nắm bắt mặt được, chưa trình giảng dạy, phát lỗ hổng kiến thức học sinh để từ có kế hoạch điều chỉnh việc dạy học cho phù hợp - Tăng cường dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, tích cực tự rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ - Phân loại học sinh theo đối tượng Từ có kế hoạch soạn giảng phù hợp với đối tượng học sinh Chú ý tới đối tượng học sinh yếu - Hướng dẫn học sinh học tập cách chủ động, tích cực - Chia nhóm để HS có điều kiện thảo luận bày tỏ quan điểm - Tích cực sử dụng đồ dùng, chuẩn bị chu đáo bảng phụ, phiếu học tập cho dạy cụ thể : - Xây dựng cho HS thói quen học tập tốt, học có phương pháp, biết tìm hiểu, tư duy, có kĩ việc khám phá, lĩnh hội kiến thức môn học - Yêu cầu HS có đủ dụng cụ tối thiểu để học tập : SGK, ghi, sách BT, - Liên hệ, vận dụng, thực hành sống - Sưu tầm tranh ảnh môn học *Bồi dưỡng, phụ đạo học sinh: - Phụ đạo HS yếu, ý kèm cặp em lên lớp hướng dẫn em học nhà Tăng cường gọi em lên bảng để kịp thời động viên , khen thưởng để em cố gắng vươn lên học tập Đối với học sinh: - Thực tốt nề nếp nhà trường đội đề - Truy trước 15 phút có hiệu - Thuộc điều Bác Hồ dạy hát quy định - Tham gia đầy đủ phong trào nhà trường tổ chức - Tham gia đầy đủ hội thi phòng trường tổ chức - HS hoàn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện: em đạt :25 % - HS Tiêu biểu hoàn thành tốt học tập rèn luyện : 11 em đạt : 30,6 % -HS thi Olympic mơn văn hố: em đạt: 5,6% - HS dự thi giao lưu ATGT : em đạt: 2,8% - HS hồn thành chương trình lớp 3: 36 em đạt 100 % - Đăng ký lớp : Tập thể lớp Tiên tiến Chỉ tiêu đăng ký thi đua cá nhân: - Danh hiệu thi đua năm học: Loại A - Chuẩn nghề nghiệp GVTH Xếp loại: Khá Cơng tác khác: Tích cực tham gia phong trào ngành nhà trường tổ chức Chất lượng giáo dục: *5.1: Kết môn: Môn GHKI SL TL% CHKI SL TL GHKII SL TL% CN SL TL% % Toán HTT HT CHT Tiếng Việt HTT HT CHT Đạo đức HTT HT CHT TNXH HTT HT CHT HĐTN HTT HT CHT Công nghệ HTT HT CHT 14 22 38.9 61.1 14 22 38.9 61.1 15 21 41,7 58.3 15 21 41,7 58.3 13 23 36.1 63.9 13 23 36.1 63.9 14 22 38.9 61.1 14 22 38.9 61.1 18 50 18 50 19 52.8 19 52.8 18 50 18 50 17 47.2 17 47.2 15 21 41,7 58.3 15 21 41,7 58.3 18 18 50 50 18 18 50 50 18 18 50 50 18 18 50 50 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 15 21 41,7 58.3 15 21 41,7 58.3 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 5.2 Năng lực Tự phục vụ, tự quản T Đ CCG Hợp tác T Đ CCG GHKI SL TL % CHKI SL TL% GHKII SL TL% CN SL TL% 19 17 52,8 47,2 19 17 52.8 47.2 20 16 566.6 44.4 20 16 55.6 44.4 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 20 16 55.6 44.6 20 16 55.6 44.6 Giải vấn đề sáng tạo T Đ CCG Năng lực ngôn ngữ T Đ CCG Năng lực tính tốn T Đ CCG Năng lực khoa học T Đ CCG Năng lực thẩm mĩ T Đ CCG 19 52.8 19 52.8 20 55.6 20 55.6 17 47.2 17 47.2 16 44.4 16 44.4 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 20 16 55.6 44.6 20 16 55.6 44.6 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 21 15 58.3 41,7 21 15 58.3 41,7 19 52.8 19 52.8 20 55.6 20 55.6 17 47.2 17 47.2 16 44.6 16 44.6 19 52.8 19 52.8 20 55.6 20 55.6 17 47.2 17 47.2 16 44.6 16 44.6 19 16 52.8 47.2 19 16 52.8 47.2 20 16 55.6 44.6 20 16 55.6 44.6 Năng lực thể chất T Đ CCG *5.3 Phẩm chất: Yêu nước T Đ GHKI SL TL% CHKI SL TL% GHKII SL TL% CN SL TL% 19 17 19 17 20 16 20 16 52.8 47.2 52.8 47.2 55.6 44.6 55.6 44.6 CCG Nhân T Đ CCG Trung thực, kỉ luật T Đ CCG Chăm học, chăm làm T Đ CCG Trách nhiệm T Đ CCG 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 20 16 55.6 44.6 20 16 55.6 44.6 19 52.8 19 52.8 20 55.6 20 55.6 17 47.2 17 47.2 16 44.6 16 44.6 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 20 16 55.6 44.6 20 16 55.6 44.6 19 52.8 19 52.8 20 55.6 20 55.6 17 47.2 17 47.2 16 44.6 16 44.6 IV NHỮNG ĐỀ XUẤT Đối với BGH nhà trường: - Cần quan tâm nhiều hoạt động lớp, - Tiếp tục quan tâm tạo điều kiện vật chất, tinh thần,mua thêm tài liệu cho giáo viên 2.Đối với tổ chuyên môn: - Đề nghị thành viên tổ cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, chủ động thực tốt nghị quyết, tích cực tự học sáng tạo để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tay nghề Trên kế hoạch hoạt động cá nhân tơi năm học 2022-2023 Kính trìnhTổ trưởng CM, BGH xem xét phê duyệt TỔ CHUYÊN MÔN PHÊ DUYỆT NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Nguyễn Thị Hồng Ánh BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI CƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đại Cường, ngày tháng năm 2022 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2022 - 2023 Họ tên: Nguyễn Thị Hồng Ánh Ngày sinh: 20/11/1976 Vào ngành năm:2004 Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đại Cường Nhiệm vụ giao: Chủ nhiệm lớp 3A I.NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn vào Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học Năm học 20222023 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Ứng Hòa Căn Kế hoạch Giáo dục trường Tiểu học Đại Cường, năm học 2022-2023 Căn Kế hoạch tổ chuyên môn: 1+2+3, trường Tiểu học Đại Cường, năm học 2022-2023 Căn vào tình hình thực tế lớp 3A, tơi xin xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2022-2023 sau: II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP: Tổng số học sinh lớp 2A có 34 em đó: Nữ : 17 em Nam: 17 em 1.Thuận lợi: Đa số em ngoan,lễ phép, lời thầy cơ, có ý thức học tập,đồn kết với bạn bè.Thực tốt qui định nề nếp trường, lớp 2.Khó khăn: Học sinh nằm hai thơn Kim Giang Giang Triều nên giáo viên có phần gặp nhiều khó khăn Bên cạnh số em bố mẹ chưa thực quan tâm đến việc học em ,một số em bố mẹ làm xa không cạnh kèm cặp nên em chểnh mảng việc học dẫn đến em lười học III NỘI DUNG KẾ HOẠCH: A Về phẩm chất trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống: - Ln giữ vững tư tưởng trị - Gương mẫu chấp hành đầy đủ đường lối sách, pháp luật Đảng nhà nước - Phấn đấu thân gương sáng đạo đức, tự học, sáng tạo - Học tập, rèn luyện trị, đạo đức lối sống - Tích cực học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Ln rèn luyện phẩm chất tư cách đạo đức người GV - Đồn kết nội bộ, ln gương mẫu trước học sinh, gương sáng cho học sinh noi theo phụ huynh tin tưởng B Chỉ tiêu phấn đấu: 1.Đối với giáo viên * Công tác chuyên môn: Bám sát Công văn 2345/BGDĐT- GDTH ngày 07 tháng 06 năm 2021 Bộ Giáo dục & Đào tạo Khơng thêm, bớt, cắt xén, đảo lộn chương trình mà Bộ, Sở quy định - Chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn quy định nhà trường - Lên xuống lớp giờ, đảm bảo đủ ngày công , công - Soạn giảng theo mẫu quy định phân phối chương trình thời khóa biểu soạn trước ngày - Thực chấm chữa, trả quy chế, chấm xác khoa học, nhận xét cụ thể lỗi sai để em khắc phục cho viết sau - Có đủ loại hồ sơ , sổ sách - Thanh kiểm tra xếp loại tốt - Tham gia đầy đủ buổi buổi sinh hoạt chuyên môn chuyên đề trường ngành tổ chức - Luôn đổi phương pháp giảng dạy Chú ý chuẩn kiến thức kĩ mơn - Tích cực nghiên cứu tìm đọc tài liệu tham khảo, áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào giảng dạy - Xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề, phát vấn đề định hướng giải - Tích cực kiểm tra thường xuyên để nắm bắt mặt được, chưa trình giảng dạy, phát lỗ hổng kiến thức học sinh để từ có kế hoạch điều chỉnh việc dạy học cho phù hợp - Tăng cường dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, tích cực tự rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ - Phân loại học sinh theo đối tượng Từ có kế hoạch soạn giảng phù hợp với đối tượng học sinh Chú ý tới đối tượng học sinh yếu - Hướng dẫn học sinh học tập cách chủ động, tích cực - Chia nhóm để HS có điều kiện thảo luận bày tỏ quan điểm - Tích cực sử dụng đồ dùng, chuẩn bị chu đáo bảng phụ, phiếu học tập cho dạy cụ thể : - Xây dựng cho HS thói quen học tập tốt, học có phương pháp, biết tìm hiểu, tư duy, có kĩ việc khám phá, lĩnh hội kiến thức mơn học - u cầu HS có đủ dụng cụ tối thiểu để học tập : SGK, ghi, sách BT, - Liên hệ, vận dụng, thực hành sống - Sưu tầm tranh ảnh môn học *Bồi dưỡng, phụ đạo học sinh: - Phụ đạo HS yếu, ý kèm cặp em lên lớp hướng dẫn em học nhà Tăng cường gọi em lên bảng để kịp thời động viên , khen thưởng để em cố gắng vươn lên học tập Đối với học sinh: - Thực tốt nề nếp nhà trường đội đề - Truy trước 15 phút có hiệu - Thuộc điều Bác Hồ dạy hát quy định - Tham gia đầy đủ phong trào nhà trường tổ chức - Tham gia đầy đủ hội thi phòng trường tổ chức - HS hoàn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện: em đạt :26,5 % - HS Tiêu biểu hoàn thành tốt học tập rèn luyện : 11 em đạt : 32,3 % - HS dự thi giao lưu ATGT : em đạt: 2,8% - HS hồn thành chương trình lớp 2: 34 em đạt 100 % - Đăng ký lớp : Tập thể lớp Tiên tiến Chỉ tiêu đăng ký thi đua cá nhân: - Danh hiệu thi đua năm học: Loại A - Chuẩn nghề nghiệp GVTH Xếp loại: Khá Công tác khác: Tích cực tham gia phong trào ngành nhà trường tổ chức Chất lượng giáo dục: *5.1: Kết môn: Môn GHKI SL TL% CHKI SL TL % GHKII SL TL% CN SL TL% Toán HTT HT CHT Tiếng Việt HTT HT CHT Đạo đức HTT HT CHT TNXH HTT HT CHT HĐTN HTT HT CHT Công nghệ HTT HT CHT 14 20 38.9 61.1 14 22 38.9 61.1 15 21 41,7 58.3 15 21 41,7 58.3 13 23 36.1 63.9 13 23 36.1 63.9 14 22 38.9 61.1 14 22 38.9 61.1 18 50 18 50 19 52.8 19 52.8 18 50 18 50 17 47.2 17 47.2 15 21 41,7 58.3 15 21 41,7 58.3 18 18 50 50 18 18 50 50 18 18 50 50 18 18 50 50 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 15 21 41,7 58.3 15 21 41,7 58.3 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 5.2 Năng lực Tự phục vụ, tự quản T Đ CCG Hợp tác T Đ CCG Giải GHKI SL TL % CHKI SL TL% GHKII SL TL% CN SL TL% 19 17 52,8 47,2 19 17 52.8 47.2 20 16 566.6 44.4 20 16 55.6 44.4 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 20 16 55.6 44.6 20 16 55.6 44.6 vấn đề sáng tạo T Đ CCG Năng lực ngôn ngữ T Đ CCG Năng lực tính tốn T Đ CCG Năng lực khoa học T Đ CCG Năng lực thẩm mĩ T Đ CCG 19 52.8 19 52.8 20 55.6 20 55.6 17 47.2 17 47.2 16 44.4 16 44.4 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 20 16 55.6 44.6 20 16 55.6 44.6 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 21 15 58.3 41,7 21 15 58.3 41,7 19 52.8 19 52.8 20 55.6 20 55.6 17 47.2 17 47.2 16 44.6 16 44.6 19 52.8 19 52.8 20 55.6 20 55.6 17 47.2 17 47.2 16 44.6 16 44.6 19 16 52.8 47.2 19 16 52.8 47.2 20 16 55.6 44.6 20 16 55.6 44.6 Năng lực thể chất T Đ CCG *5.3 Phẩm chất: Yêu nước T Đ GHKI SL TL% CHKI SL TL% GHKII SL TL% CN SL TL% 19 17 19 17 20 16 20 16 52.8 47.2 52.8 47.2 55.6 44.6 55.6 44.6 CCG Nhân T Đ CCG Trung thực, kỉ luật T Đ CCG Chăm học, chăm làm T Đ CCG Trách nhiệm T Đ CCG 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 20 16 55.6 44.6 20 16 55.6 44.6 19 52.8 19 52.8 20 55.6 20 55.6 17 47.2 17 47.2 16 44.6 16 44.6 19 17 52.8 47.2 19 17 52.8 47.2 20 16 55.6 44.6 20 16 55.6 44.6 19 52.8 19 52.8 20 55.6 20 55.6 17 47.2 17 47.2 16 44.6 16 44.6 IV NHỮNG ĐỀ XUẤT Đối với BGH nhà trường: - Cần quan tâm nhiều hoạt động lớp, - Tiếp tục quan tâm tạo điều kiện vật chất, tinh thần,mua thêm tài liệu cho giáo viên 2.Đối với tổ chuyên môn: - Đề nghị thành viên tổ cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, chủ động thực tốt nghị quyết, tích cực tự học sáng tạo để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tay nghề Trên kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2022-2023 Kính trìnhTổ trưởng CM, BGH xem xét phê duyệt TỔ CHUYÊN MÔN PHÊ DUYỆT NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Nguyễn Thị Hồng Ánh BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT