BÀI 7: QUAN TÂM ĐẾN HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (TIẾT 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức -Củng cố lại số biểu việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng; -Vì phải quan tâm đến hàng xóm láng giềng; -Quan tâm đến hàng xóm láng giềng, lời nói, việc làm phù hợp Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Chủ động tự giác việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng; tìm hiểu thêm lời nói, việc làm phù hợp để quan tâm đến hàng xóm láng giềng - Năng lực tự chủ tự học: Chủ động tự giác việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng; tìm hiểu thêm lời nói, việc làm phù hợp để quan tâm đến hàng xóm láng giềng *Năng lực riêng: - Năng lực điều chỉnh hành vi: Năng lực nhận thức chuẩn mực hành vi - Nêu số biểu việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng - Biết phải quan tâm đến hàng xóm láng giềng Đánh giá hành vi thân người Đồng tình với lời nói, việc làm khác quan tâm đến hàng xóm láng giềng; khơng đồng tình với lời nói, việc làm khơng quan tâm đến hàng xóm láng giềng Điều chỉnh hành vi Quan tâm đến hàng xóm láng giềng lời nói, việc làm phù hợp - Năng lực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: Tham gia hoạt động giúp đỡ hàng xóm láng giềng đời sống ngày phù hợp với lứa tuổi Phẩm chất: Nhân ái: Có ý thức quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng II THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo viên: SGK Đạo đức 3, Vở tập Đạo đức 3, giảng điện tử, máy tính, máy chiếu (nếu có), tranh, phiếu rèn luyện quan tâm đến hàng xóm láng giềng - Học sinh: SGK Đạo đức 3, Vở tập Đạo đức (nếu có), thẻ mặt cười/ mặt buồn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động Khởi động Mục tiêu: Khơi gợi cảm xúc, giúp HS Củng cố lại số biểu việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng Cách tiến hành: - GV hỏi: Em đồng tình hay khơng - HS lắng nghe thẻ: đồng tình với hoạt động này: +TH1: Cô Lan vắng nhà, Bạn Mai cất + A Đồng tình đồ dùm Lan trời mưa A Đồng tình B Khơng đồng tình +TH2: Chúng ta lại gần nhà Bảo + B Không đồng tình đá banh nhe bạn A Đồng tình B Khơng đồng tình -GV nhận xét Hoạt động Vận dụng: Mục tiêu: Thực việc làm thể quan tâm đến hàng xóm láng giềng Cách tiến hành: 1.GV giao nhiệm vụ cho HS rèn luyện -HS lắng nghe việc làm, lời nói thể quan tâm đến hàng xóm láng giềng theo phiếu rèn luyện -GV phối hợp với gia đình để nhắc nhở -HS làm phiếu VBT việc rèn luyện HS: GV phát cho HS phiếu rèn luyện quan tâm đến hàng xóm láng giềng HS làm tập Vở tập Đạo đức -GV hướng dẫn HS cách thực -HS thực nhiệm vụ nhiệm vụ: - Thực lời nói, việc làm thể quan tâm đến hàng xóm láng giềng trường hợp: hàng xóm láng giềng cần giúp đỡ; hàng xóm láng giềng có chuyện vui, chuyện buồn - Ghi lại lời nói, việc làm thể quan tâm đến hàng xóm láng giềng vào phiếu rèn luyện -Tự đánh giá mức độ thực -Xin ý kiến người thân lời nói, việc làm em Vào tiết học sau sau vài tuần -Chia sẻ với bạn việc thực hiện, GV mời số HS làm chia sẻ trước lớp: Chia sẻ với bạn việc em làm để quan tâm đến hàng xóm láng giềng mà em ghi nhận phiếu rèn luyện GV tổ chức nhận xét, đánh giá kết -HS nhận xét rèn luyện HS, khen ngợi HS có việc làm cụ thể để bày tỏ quan tâm đến hàng xóm láng giềng Đồng thời, tiếp tục động viên, khích lệ HS thường xuyên thực việc làm thể quan tâm đến hàng xóm láng giềng phù hợp với lứa tuổi Hoạt động Củng cố, dặn dò: Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học, nhắc nhở HS thường xuyên quan tâm đến hàng xóm láng giềng Cách tiến hành: -GV cho HS nhắc lại số biểu -HS nhắc lại số biểu quan tâm quan tâm đến hàng xóm láng giềng đến hàng xóm láng giềng GV linh hoạt tổ chức trò chơi học tập để củng cố kiến thức cho HS -GV tổ chức cho HS đọc hai câu ca -HS đọc: dao cuối trang 37 SGK nêu câu hỏi Người xưa nói quên giúp HS tìm hiểu ý nghĩa ca dao: Láng giềng tắt lửa tối đèn có (Ca dao) +Em hiểu câu “Láng giềng tắt lửa tối +Hàng xóm láng giềng sớm tối gắn bó đèn có nhau” nào? với +Chi tiết “tắt lửa tối đèn” cịn ví khó khăn, hoạn nạn sống, để nói lên gắn bó hàng xóm láng giềng với lúc khó khăn, hoạn nạn.) +Bài ca dao khuyên điều gì? +Cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm -GV tổ chức cho HS nêu suy nghĩ sau láng giềng quan tâm, giúp đỡ học, lượng giá học rút kinh người thân mình.) nghiệm -GV dặn dị HS thường xun thực -HS lắng nghe thực hiện lời nói, việc làm thể quan tâm đến hàng xóm láng giềng hoàn thành phiếu rèn luyện Thư gửi bậc cha mẹ học sinh GV sử dụng Thư gửi bậc cha mẹ học sinh để phối hợp với gia đình HS nội dung sau: Phụ huynh thường xuyên nhắc nhở biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng Phụ huynh quan sát cách thể thái độ, lời nói, việc làm hàng xóm láng giềng có hướng dẫn, nhắc nhở, điều chỉnh, động viên cần thiết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Rút kinh nghiệm)