ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN: LỊCH SỬ A MỤC ĐÍCH U CẦU - Chủ đơng xây dựng kế hoạch chung cho việc ôn tập kiểm tra - Thống thời gian, nội dung, phương pháp ôn tập phù hợp với đối tượng học sinh - Thực tốt mặt chương trình, xây dựng kế hoạch đề cương ôn tập thật tốt, phù hợp với đối tượng học sinh - Đảm bảo kế hoạch ôn tập kiểm tra HKII đạt kết cao - Thông qua kiểm tra định kỳ để đánh giá xác thực chất lượng dạy - học Từ đề giải pháp thích hợp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy học tập B MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Giúp học sinh nắm vận dụng, phân tích kiện lịch sử học qua câu hỏi Kĩ năng: - Giúp học sinh rèn luyện kĩ nhận biết, phân tích, đánh giá, tổng hợp kiện lịch sử Năng lực: - Năng lực tự học - Năng lực tư duy, phân tích kiện lịch sử C NỘI DUNG I Phần trắc nghiệm: Câu Bộ luật thành văn biên soạn thời Trần (1226 - 1400) có tên là: A Hình thư B Quốc triều hình luật C Hồng Đức D Hoàng triều luật lệ Câu Nhà Trần thành lập hoàn cảnh Lý Chiêu Hoàng nhường cho ai? A Trần Thủ Độ B Trần Quốc Toản C Trần Quốc Tuấn D Trần Cảnh Câu Năm 1400, Hồ Quý Ly lập triều Hồ đặt tên nước là: A Đại Ngu B Đại Việt C Đại Cồ Việt D.Việt Nam Câu Hai trận đánh lớn khởi nghĩa Lam Sơn là: A trận Hạ Hồi trận Ngọc Hồi – Đống Đa B trận Rạch Gầm – Xoài Mút trận Bạch Đằng C trận Tây Kết trận Đông Bộ Đầu D trận Tốt Động – Chúc Động trận Chi Lăng – Xương Giang Câu Lực lượng sản xuất xã hội nước ta thời Lê sơ (1428 – 1527) là: A nơ tì B nơng dân C thương nhân D thợ thủ công Câu Dưới triều đại Nho giáo chiếm địa vị độc tôn, Phật giáo Đạo giáo bị hạn chế? A Nhà Lý B NhàTrần C Nhà Hồ D Nhà Lê sơ Câu 7.Tơn giáo có vị trí quan trọng đời sống tơn giáo – tín ngưỡng cư dân Chăm-pa thời kì là: A Phật giáo B Nho giáo C Hin-đu giáo D Đạo giáo Câu Cơng trình kiến trúc tiếng người Chăm là: A tháp Chăm B chùa Một Cột C Văn Miếu - Quốc Tử Giám D tháp Báo Thiên Câu Nhà Trần thành lập hoàn cảnh nào? A Nhà Tiền Lê suy yếu B Nhà Lý suy yếu C Đất nước xảy loạn 12 sứ quân D Quân Mông – Nguyên xâm lược Câu 10 Ai người lãnh đạo kháng chiến chống quân Tống xâm lược năm 981? A Lê Hồn B Lý Cơng Uẩn C Đinh Bộ Lĩnh D Lý Thường Kiệt Câu 11 Trong giai đoạn 1418 – 1423, khởi nghĩa Lam Sơn gặp phải khó khăn gì? A Lực lượng cịn yếu B Quân Minh tăng thêm viện binh C Nội chia rẽ D Chưa ủng hộ nhân dân Câu 12 Chiến thắng đánh dấu thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn? A Chiến thắng Tốt Động – Chúc Động B Chiến thắng Đông Quan C Chiến thắng Chi Lăng – Xương Giang D Chiến thắng Trà Lân Câu 13 Vương triều Lê sơ thi hành sách để xây dựng phát triển quân đội? A Tăng cường luyện tập quân đội B Mở trường rèn luyện quân đội B Trang bị thêm vũ khí cho quân đội D Ngụ binh nông Câu 14 Dưới thời Lê sơ, phát triển mạnh mẽ nghề thủ công truyền thống hình thành: A làng nghề chuyên nghiệp B làng nghề C trung tâm sản xuất D đô thị Câu 15 Ở Vương quốc Chăm – pa, tôn giáo có vị trí quan trọng nhất? A Phật giáo B Hin đu giáo C Thiên chúa giáo D Hồi giáo Câu 16 Vương quốc Chăm-pa khởi đầu Vương triều nào? A Vương triều Vi-giay-a B Vương triều Sim-ha-pu-ra A C Vi-ra-pu-ra s D In-dra-pu-ra II Phần tự luận Câu Nêu nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn (14181427)? Từ khởi nghĩa Lam Sơn, rút học kinh nghiệm cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc ? Ngun nhân thắng lợi: - Nhân dân ta ln có truyền thống yêu nước nồng nàn, ý chí tâm giành lại độc lập dân tộc - Toàn dân đồng lịng đồn kết chiến đấu, đóng góp cải, lương thực, vũ khí, chịu nhiều gian khổ hi sinh - Do đường lối lãnh đạo đắn, sáng tạo huy nghĩa quân như: Lê Lợi, Nguyễn Trãi,… * Ý nghĩa lịch sử: - Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chiến tranh giải phóng dân tộc có tính chất nhân dân rộng rãi - Chấm dứt hai mươi năm đô hộ nhà Minh, khơi phục độc lập, mở thời kì phát triển đất nước * Bài học kinh nghiệm công xây dựng bảo vệ Tổ quốc nay: - Phải dựa vào sức dân - Phải huy động tinh thần đoàn kết toàn dân đánh thắng kẻ thù xâm lược Như Bác Hồ nói: "Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết; Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng" Câu Từ kiến thức học văn hóa Chăm – pa, em viết đoạn văn ( khoảng câu ) cho biết học sinh cần làm để giữ gìn văn hóa dân tộc *+ Thế hệ trẻ cần ý thức vai trò, ý nghĩa văn hóa dân tộc + Cần rèn luyện lối sống, hành động tích cực, bảo lưu, phát huy giá trị đậm đà văn hóa dân tộc + Cần lên án, phê phán hành vi làm mai văn hóa dân tộc Câu Từ kiến thức học văn hóa Chăm – pa, em viết đoạn (khoảng câu) giới thiệu cơng trình kiến trúc mà em u thích HS viết đoạn ngắn gọn khoảng câu giới thiệu cơng trình kiến trúc Chăm-pa: + Tên cơng trình + Địa điểm + Thời gian + Giá trị Câu Bằng kiến thức lịch sử học khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427), em hãy: a Phân tích nguyên nhân thắng lợi khởi nghĩa - Nhân dân nêu cao tinh thần yêu nước, ý chí tâm giành độc lập dân tộc … - Sự đồn kết, đồng lịng chiến đấu, đóng góp cải lương thực, vũ khí … tồn dân - Nhờ đắn sáng tạo huy nghĩa quân, đứng đầu Lê Lợi, Nguyễn Trãi … b Đánh giá công lao Nguyễn Trãi thắng lợi khởi nghĩa - Nguyễn Trãi có cơng lao đề kế sách đánh giặc sáng tạo, thu phục lịng người, xây dựng khối đồn kết dân tộc … đưa khởi nghĩa Lam Sơn đến thắng lợi.) Câu Từ đầu kỉ X đến đầu kỉ XVI, tình hình kinh tế - văn hóa vùng đất Nam Bộ có điểm bật? - Kinh tế: Chủ yếu dựa vào canh tác lúa nước, chăn nuôi gia súc, gia cầm; làm nghề thủ công buôn bán nhỏ - Văn hóa: Người dân giữ nhiều nét văn hóa truyền thống, đồng thời tiếp xúc chịu ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc … phản ánh văn hóa bình dân người vùng đất Nam Bộ