CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Lãm Hà, ngày 10 tháng 04 năm 202 KẾ HOẠCH ÔN TẬP Môn Lịch sử Lớp 8 A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Chủ đông xây dựng kế hoạch cho việc ôn tập và kiểm tr[.]
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lãm Hà, ngày 10 tháng 04 năm 202… KẾ HOẠCH ƠN TẬP Mơn: Lịch sử Lớp: A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Chủ đông xây dựng kế hoạch cho việc ôn tập kiểm tra - Thống thời gian, nội dung phương pháp ôn tập phù hợp đối tượng học sinh - Thực chương trình, xây dựng kế hoạch đề cương ôn tập phù hợp đối tượng học sinh - Đảm bảo kế hoạch ôn tập kiểm tra HK II đạt kết cao B MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Lịch sử nước ta từ năm 1858 đến 1918 Kỹ năng: - Rèn kĩ trình bày, nhận xét, đánh giá, so sánh, phân tích Năng lực: - Tự học, giải vấn đề, liên hệ thực tế Phẩm chất - Yêu lịch sử, nghiêm túc, trung thực II Đề cương ôn tập: I Trắc nghiệm: Câu 1. Chính sách thuộc trị mà Pháp áp dụng Việt Nam từ tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nhất? A. Chính sách “ chia để trị” B. Chính sách “ dùng người Pháp để trị người Việt” C. Chính sách “ Đồng hóa” dân tộc Việt Nam D. Chính sách “ Khủng bố trắng” dân tộc Việt Nam Câu 2. Chính sách khai thác bóc lột thực dân Pháp làm cho kinh tế Việt Nam nào? A. Tài nguyên thiên nhiên bị bóc lột kiệt B. Nông nghiệp dậm chân chỗ C. Công nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu công nghiệp nặng D. Kinh tế Việt Nam sản xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc Câu Vì khởi nghĩa Yên Thế xem khởi nghĩa nơng dân? A Cuộc khởi nghĩa có nơng dân tham gia huy văn thân, sĩ phu B Cuộc khởi nghĩa mà mục tiêu chủ yếu địi ruộng đất cho nơng dân C Cuộc khởi nghĩa mà lực lượng tham gia chủ yếu nông dân D Cuộc khởi nghĩa mà lãnh đạo lực lượng tham gia khởi nghĩa nông dân Câu Tính chất khởi nghĩa Yên Thế? A Thể tính dân tộc, yêu nước sâu sắc B Là phong trào giải phóng dân tộc C Phong trào mang tính chất tự phát nơng dân, bảo vệ quyền lợi D Phong trào mang tính chất cách mạng dân chủ tư sản Câu Yên Thế địa danh thuộc tỉnh A Thái Nguyên B Tuyên Quang C Bắc Giang D Lạng Sơn Câu Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vương A khởi nghĩa Ba Đình B khởi nghĩa Bãi Sậy C khởi nghĩa Hương Khê D khởi nghĩa Yên Thế Câu Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến phản công quân Pháp phái chủ chiến kinh thành Huế A thực dân Pháp tìm cách tiêu diệt phái chủ chiến triều đình Huế B phái chủ hịa triều đình Huế đứng phía Pháp, lập phái chủ chiến C qn Pháp lệnh bắt vua Hàm Nghi để đưa đày An-giê-ri D quân Pháp lệnh bắt giam Tôn Thất Thuyết Câu Người huy phản công quân Pháp kinh thành Huế A vua Hàm Nghi B Tôn Thất Thuyết C Nguyễn Thiện Thuật D Phan Đình Phùng Câu Hạn chế đề nghị cải cách cuối kỉ XIX A mang tính chất lẻ tẻ, rời rạc B chưa xuất phát từ sở bên C chưa giải vấn đề mâu thuẫn chủ yếu xã hội Việt Nam lúc D nhiều nội dung cải cách dập khuôn mơ nước ngồi mà điều kiện nước ta có khác biệt Câu 10 Ý nghĩa lịch sử quan trọng tư tưởng cải cách cuối kỉ XIX? A Đã gây tiếng vang lớn B Phản ánh nhu cầu thực khách quan xã hội C Tấn công vào tư tưởng lỗi thời, bảo thủ cản trở bước tiến hóa dân tơc D Góp phần vào chuẩn bị cho đời phong trào Duy tân đầu kỉ XX Câu 11 Mục đích Pháp việc mở trường học là: A phát triển giáo dục Việt Nam B khai minh văn hóa – giáo dục Việt Nam C nhu cầu học tập em quan chức thực dân để đào tạo người xứ phục vụ cho Pháp D nhu cầu học tập nhân dân ngày cao Câu 12 Cùng phát triển đô thị, giai cấp, tầng lớp xuất hiện, A người buôn bán, chủ doanh nghiệp B tư sản, tiểu tư sản, cơng nhân C chủ xí nghiệp, chủ hãng bn bán D nhà tahàu khốn, đại lý Câu 13 Trong công nghiệp, trước hết Pháp tập trung vào ngành: A sản xuất xi măng, gạch ngói B khai thác than kim loại B chế biến gỗ xay xát gạo D khai thác điện, nước Câu 14 Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ lĩnh vực nông nghiệp, thực dân Pháp áp dụng sách gì? A. Cướp đoạt ruộng đất B. Nhổ lúa trồng công nghiệp C. Thu tô nặng D. Lập đồn điền Câu 15 Lãnh đạo khởi nghĩa Yên Thế thuộc tầng lớp A văn thân, sĩ phu B võ quan C nông dân D địa chủ Câu 16 Đánh chiếm Bắc kì, thực dân Pháp lấy cớ là: A để giải vụ Đuy-puy B giải vụ giáo sĩ bị công Hà Nội C mượn đường để cơng Trung Quốc D giúp đỡ triều đình Huế chống lại quân Thanh Bắc kì Câu 17 Sự kiện đánh dấu phong trào nông dân Yên Thế tan rã A tên điền chủ người Pháp Sét-nay thả, Pháp mở công trở lại B vụ đầu độc lình Pháp Hà Nội thất bại C Đề Nắm D Đề Thám bị sát hại Câu 18. Giai cấp, tầng lớp Việt Nam ngày gánh chịu nhiều thứ thuế khổ cực trăm bề? A. Giai cấp tư sản dân tộc B. Tầng lớp tiểu tư sản C. Giai cấp công nhân làm thuê D. Giai cấp nơng dân Câu 19. Chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp tác động đến giai cấp nông dân Việt Nam nào? A. Nông dân bị phá sản, họ bị bần hóa, khơng lối B. Nông dân bị tước đoạt ruộng đất, cực trăm bề C. Nơng dân lâm vào hồn cảnh nghèo khổ, khơng lối D. Nơng dân bị bần hóa, khơng lối Câu 20. Cùng với phát triển thị, giai cấp tầng lớp xuất là? A. Những người buôn bán, chủ doanh nghiệp B. Tư sản, tiểu tư sản, cơng nhân C. Những nhà thầu khốn, đại lý D. Chủ xí nghiệp, chủ hang bn bán II Tự luận: Câu Em có nhận xét thành phần lãnh đạo khởi nghĩa Yên Thế (1884 – 1913)? - Khác với khởi nghĩa phong trào Cần vương, phong trà chống Pháp Yên Thế số người cá nhân văn thân, sĩ phu yêu nước phát động, tập hợp mà loạt khởi nghĩa nhỏ nhiều thủ lĩnh địa phương cầm đầu - Những người xuất thân từ nông dân địa phương, chịu ảnh hưởng tư tưởng phong kiến, khống có gắn bó chặt chẽ với hiệu Cần vương, mong muốn xây dựng sống bình quân, bình đẳng sơ khai kinh tế xã hội, biểu tính tự phát mặt tư tưởng nơng dân Câu Chính sách khai thác, bóc lột thực dân Pháp làm cho xã hội Việt Nam có biến đổi, giai cấp địa chủ phong kiến nông dân thay đổi nào? * Địa chủ phong kiến: - Đã đầu hàng, làm tay sai cho thực dân Pháp, số lượng ngày tang thêm - Địa vị kinh tế tang cường, nắm tay nhiều ruộng đất, nắm quyền địa phương - Một phận câu kết với đế quốc để áp bức, bóc lột nhân dân Một số địa chủ vừa nhỏ có tinh thần yêu nước * Nông dân: - Chiếm số lượng đông đảo, bị tước đoạt ruộng đất, bị bần hóa, bị phá sản, có người phải bỏ làng quê làm thuê Cuộc sống họ cực khổ tram bề - Có tinh thần yêu nước hang hái tham gia đấu tranh chống đế quốc, phong kiến Câu Nhận xét mặt tích cực, hạn chế, kết ý nghĩa đề nghị cải cách? Em liên hệ tới công đổi nước ta năm gần Nhận xét mặt tích cực, hạn chế, kết ý nghĩa đề nghị cải cách: - Tích cực: Đáp ứng phần yêu cầu nước ta lúc đó, có tác động tới cách nghĩ, cách làm phận quan lại triều đình - Hạn chế: Các đề nghị cải cách mang tính rời rạc, chưa giải mâu thuẫn xã hội Việt Nam lúc - Kết quả: Triều đình Huế cự tuyệt, không chấp nhận đề nghị cải cách - Ý nghĩa: công vào tư tưởng lỗi thời, bảo thủ, cản trở bước tiến hóa dân tộc, phản ánh trình độ nhận thức người Việt Nam hiểu biết * Liên hệ + Công đổi nước ta năm gần dã giúp nước ta vượt qua giai đoạn thử thách gay go, giúp ta đứng vững mà vươn lên, đạt thắng lợi bật nhiều mặt + Cho thấy đường lên Chủ nghĩa xã hội nước ta ngày xác định rõ, thể đắn đường lối lãnh đạo Đảng, Nhà nước ta Câu Vì triều đình Huế kí Hiệp ước Giáp Tuất 1874? Em so sánh Hiệp ước 1874 với Hiệp ước Nhâm Tuất 1862? - Triều đình Huế kí Hiệp ước Giáp Tuất 1874 vì: Xuất phát từ ý thức bảo vệ quyền lợi giai cấp dòng họ, Hiệp ước 1874 tính tốn thiếu cẩn thận triều đình Huế, triều đình Huế trượt dài đường đến đầu hàng hoàn toàn thực dân Pháp Chủ quyền dân tộc bị xâm phạm nhiều hơn, tạo điều kiện để Pháp thực âm mưu xâm lược - So sánh Hiệp ước 1874 so với Hiệp ước 1862: So với Hiệp ước 1862, Hiệp ước 1874 làm ta thêm ba tỉnh Nam Kì, thêm phần quan trọng chủ quyền lãnh thổ, ngoại giao thương mại Việt Nam Nơi nhận - Ban giám hiệu; - Tổ, nhóm chun mơn; - Lưu HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CM NHÓM TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH