TUẦN 8, tiết 22 Ngày soạn: 15/10/2022 SINH HOẠT DƯỚI CỜ (Tổ chức diễn đàn phòng chống tai nạn, thương tích trường học.) I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Xác định giải vấn đề nảy sinh an tồn học đường - Phịng chống tai nạn, thương tích nhà trường Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến trình hoạt động + Rút kinh nghiệm học tham gia hoạt động + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất - Nhân ái: Biết phương pháp học tập trường THCS; yêu thương, giúp đỡ lẫn - Trách nhiệm: Phát huy truyền thống học tập Trường THCS; Học tập phấn đấu để xứng đáng truyền thống trường; Xác định giải vấn đề nảy sinh an toàn học đường; Lan tỏa nhiều giá trị yêu thương; Tham gia tích cực hiệu vào hoạt động nhóm, cá nhân - Chăm chỉ: Nâng cao tinh thần tự giác học tập tích cực tham gia hoạt động tập thể II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Thiết bị phát nhạc Ngồi trường thân thiện (sáng tác: Nguyễn Quốc Tây); - Video dân vũ trường học thân thiện (nguồn: YouTube); - Xây dựng kịch chương trình; - Tư vấn cho lớp trực tuần chuẩn bị báo cáo để dẫn diễn đàn “Phòng chống bạo lực học đường” “Phòng chống tai nạn, thương tích trường học” Phân cơng lớp chuẩn bị tham luận biện pháp phòng chống bạo lực học đường, xây dựng trường học thân thiện; - TPT phối hợp với GVCN lớp giám sát, hỗ trợ góp ý cho HS chuẩn bị công việc phân công cho lớp Đối với HS: - HS lớp trực tuần chuẩn bị nội dung báo cáo đề dẫn bạo lực học đường, Phòng chống tai nạn, thương tích trường học - HS lớp phân công chuẩn bị tham luận biện pháp phòng chống bạo lực học đường biện pháp xây dựng trường học thân thiện; - Cá nhân HS chuẩn bị ý kiến tượng cần khắc phục để phòng chống bạo lực học đường, phịng chống tai nạn thương tích để trường trở nên thân thiện đăng kí phát biểu diễn đàn; III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nghi lễ a Mục tiêu: - HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển - Tổng kết hoạt động giáo dục phổ biến kế hoạch tuần b Nội dung: HS hát quốc ca Kể truyện Bác Hồ, GV trực tuần nhận xét, TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: Kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp kể truyện Bác Hồ - GV trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: Xác định giải vấn đề nảy sinh an toàn học đường Phịng chống tai nạn, thương tích trường học b Nội dung: Tổ chức diễn đàn c Sản phẩm: HS tham gia hoạt động d Tổ chức thực hiện: - HS đại diện lớp trực tuần đọc báo cáo đề dẫn bạo lực học đường (Thực trạng tác động hình thức bạo lực học đường) 3 - Đại diện lớp phân công chuẩn bị tham luận biện pháp phòng chống bạo lực học đường trình bày báo cáo tham luận - Đại diện lớp phân công chuẩn bị tham luận biện pháp xây dựng trường học thân thiện trình bày báo cáo tham luận - TPT tổ chức cho HS trường tự tham gia bày tỏ quan điểm, ý kiến thái độ khơng đồng tình với tượng tồn tại, điều cần khắc phục để phịng chống bạo lực học đường (ví dụ: bắt nạt nhau, thấy có tượng bạo lực khơng ngăn chặn, hồ giải, chí cịn quay video đưa lên mạng kích động làm tăng xung đột, ) bổ sung biện pháp để trường học, lớp học trở nên thân thiện - Người dẫn chương trình tổng hợp ý kiến, bổ sung kết luận: + Không thể chấp nhận tượng bạo lực xảy nhà trường lớp học Hãy nói “Không” với bạo lực học đường + Cần phải kiểm soát cảm xúc để giải mâu thuẫn cách tích cực, mang tính xây dựng, thiện chí + Khi thấy có dấu hiệu bạo lực học đường cần báo với GV, TPT Đội, BGH, + Khi bị bạo lực học đường cần tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ từ GVCN, TPT, BGH, + Phòng chống tai nạn, thương tích trường học - HS kí cam kết nói “Khơng” với bạo lực học đường