TRƯỜNG THCS NH TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Nguyễn Huệ, ngày 24 tháng 09 năm 2020 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI, PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU Năm học 2020[.]
TRƯỜNG THCS NH TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nguyễn Huệ, ngày 24 tháng 09 năm 2020 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI, PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU Năm học 2020 - 2021 Họ tên: Nguyễn Thị T Chức vụ: Giáo viên Chuyên mơn: Cao đẳng Tốn - Lý Tổ: Khoa học Tự nhiên Bộ mơn giảng dạy: Vật Lý 6,7,8,9 Tốn Trên sở phát huy kết đạt năm học 2019 - 2020 vào kế hoạch năm học 2020 - 2021 trường THCS Nguyễn Huệ Căn vào kế hoạch chuyên môn nhà trường, kế hoạch tổ chuyên môn với tình hình thực tế nhà trường đầu năm học 2020 - 2021, xây dựng kế hoạch thực công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu – năm học 2020 - 2021 sau: I MỤC TIÊU – YÊU CẦU Mục tiêu - Bồi dưỡng lực nhằm nâng cao tay nghề - Thực nghiêm túc văn hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2020 2021 - Vận động HS tham gia đầy đủ buổi bồi dưỡng, phụ đạo tuần, cuối tháng có kiểm tra đánh giá - Thực chương trình kế hoạch giáo dục Lên thời khóa biểu bồi dưỡng, phụ đạo hàng tuần - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo HS giảng dạy đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng, sáng tạo, khách quan giảng dạy đánh giá học sinh - Tích cực đổi phương pháp dạy học phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập HS để nâng cao chất lượng dạy học, giảm số HS yếu, kém, tăng số HS khá, giỏi so với đầu năm học Yêu cầu - Tuyển chọn HS lực nhóm HS giỏi mức độ nhận thức nhóm HS phụ đạo - Thực nghiêm túc kì kiểm tra để đánh giá thực chất Giảng dạy nhiệt tình, trách nhiệm - Lập kế hoạch giảng dạy, soạn, sách tham khảo, đảm bảo chất lượng dạy học II KẾ HOẠCH CỤ THỂ Đặc điểm tình hình a Thuận lợi - Học sinh: Tổng số HS Khối 86 học sinh lớp 6A 43 HS, 6B 43 HS; Khối 78 học sinh lớp 7A 39 HS, 7B 39 HS; Khối 70 học sinh lớp 8A 36 HS, 8B 34 HS; Khối 73 học sinh lớp 9A 36 HS, 9B 37 HS - Trang thiết bị phục vụ cho dạy - học tương đối đầy đủ theo cấp phát ngành thiết bị bổ sung - Được quan tâm, đạo sát nhà trường, quyền địa phương chuyên môn sở vật chất - Đa số HS có ý thực học tập, phụ huynh học sinh quan tâm b Khó khăn - Một số HS thiếu đồ dùng học tập, ý thức học tập chưa tốt điều kiện gia đình khó khăn số phụ huynh chưa thực quan tâm tới em Mơn học cần bồi dưỡng, phụ đạo - Môn Vật lý 6,7,8,9 Tốn Hình thức bồi dưỡng phụ đạo - Bồi dưỡng, phụ đạo trình học tập lớp cho mơn - Dưới hình thức giao tập, giáo viên có kiểm tra đánh giá tiến HS, để có phương pháp uốn nắn kịp thời Kết chất lượng đầu năm STT 10 Môn Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Toán Toán Lớp 6A 6B 7A 7B 8A 8B 9A 9B 6A 6B Sĩ số 43 43 39 39 36 34 36 37 43 43 Điểm > 17 39,5% 16 37,2% 14 35,9% 13 33,3% 13 36,1% 12 35,3% 12 33,3% 13 35,1% 15 34,9% 14 32,6% Điểm < 26 60,5% 27 62,8% 25 64,1% 26 66,6% 23 63,9% 22 64,7% 24 66,6% 24 64,9% 28 65,1% 29 67,4% Điểm 0 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Thời gian thực 5.1: Môn Vật lý Các Nội dung thực tháng - Lập danh sách đội tuyển HS giỏi cần bồi dưỡng - Lập danh sách HS yếu, cần phụ đạo - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Làm kiểm tra đánh giá lực, để xây dựng kế hoạch - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết đến tiết Tháng + Ôn tập đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, kém: Rèn kĩ tính tốn giải thích tượng - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết đến tiết + Ôn tập lực, hai lực cân bằng, trọng lực, lực đàn hồi Tháng - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, 10 kém, rèn luyện kĩ giải thích tượng - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ơn tập phần kiến thức từ tiết 10 đến tiết 16 + Ôn tập trọng lượng khối lượng, máy giản - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm Tháng tập nâng cao HS khá, giỏi 11-12 - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Nâng cao tỉ lệ HS khá, giỏi; toán HS yếu, (Cuối tháng 12) Tháng - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục 1-2 + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 19 đến tiết 24 + Ơn tập nở nhiệt chất - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm Điều chỉnh Tháng Tháng Tháng tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 25 đến tiết 29 + Ôn tập nóng chảy đơng đặc - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 30 đến hết + Ôn tập bay ngưng tụ, sôi - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Nâng cao tỉ lệ HS khá, giỏi; toán HS yếu, (Cuối tháng 4) - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục - Đảm bảo kiến thức trọng tâm theo nội dung SGK, rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, - Tiếp tục luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Hướng dẫn cách ôn luyện, củng cố lại kiến thức trước nghỉ hè 5.2: Môn Vật lý Các Nội dung thực tháng - Lập danh sách đội tuyển HS giỏi cần bồi dưỡng - Lập danh sách HS yếu, cần phụ đạo - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Làm kiểm tra đánh giá lực, để xây dựng kế hoạch - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ơn tập phần kiến thức từ tiết đến tiết Tháng + Ôn tập nhận biết ánh sáng, truyền ánh sáng - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, kém: Rèn kĩ tính tốn giải thích tượng - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết đến tiết + Ôn tập gương phẳng, gương lồi, gương lõm Tháng - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, 10 kém, rèn luyện kĩ giải thích tượng - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 10 đến tiết 16 + Ơn tập nguồn âm, mơi trường truyền âm - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm Tháng tập nâng cao HS khá, giỏi 11-12 - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Nâng cao tỉ lệ HS khá, giỏi; toán HS yếu, (Cuối tháng 12) Tháng - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục 1-2 + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 19 đến tiết 24 + Ôn tập nhiễm điện cọ xát, dòng điện – nguồn điện - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi Điều chỉnh Tháng Tháng Tháng - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 25 đến tiết 29 + Ôn tập sơ đồ mạch điện, chiều dòng điện, tác dụng dòng điện - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Giao tập nhà, thu kiểm tra q trình tự học nhà HS - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 30 đến hết + Ơn tập cường độ dịng điện, hiệu điện - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Nâng cao tỉ lệ HS khá, giỏi; toán HS yếu, (Cuối tháng 4) - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục - Đảm bảo kiến thức trọng tâm theo nội dung SGK, rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, - Tiếp tục luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Hướng dẫn cách ôn luyện, củng cố lại kiến thức trước nghỉ hè 5.3: Môn Vật lý Các Nội dung thực Điều tháng Tháng Tháng 10 Tháng 11-12 Tháng 1-2 chỉnh - Lập danh sách đội tuyển HS giỏi cần bồi dưỡng - Lập danh sách HS yếu, cần phụ đạo - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Làm kiểm tra đánh giá lực, để xây dựng kế hoạch - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết đến tiết + Ôn tập chuyển động học, vận tốc - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, kém: Rèn kĩ tính tốn giải thích tượng - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ơn tập phần kiến thức từ tiết đến tiết + Ôn tập biểu diễn lực, cân lực – quán tính, tực ma sát - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, kém, rèn luyện kĩ giải thích tượng - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ơn tập phần kiến thức từ tiết 10 đến tiết 16 + Ôn tập áp suất, lực đẩy ác- si- mét - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Nâng cao tỉ lệ HS khá, giỏi; toán HS yếu, (Cuối tháng 12) - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 19 đến tiết 24 + Ôn tập công, năng, cấu tạo chất - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực Tháng Tháng Tháng - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ơn tập phần kiến thức từ tiết 25 đến tiết 29 + Ôn tập nhiệt - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ơn tập phần kiến thức từ tiết 30 đến hết + Ôn tập nhiệt lượng - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Nâng cao tỉ lệ HS khá, giỏi; toán HS yếu, (Cuối tháng 4) - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục - Đảm bảo kiến thức trọng tâm theo nội dung SGK, rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, - Tiếp tục luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Hướng dẫn cách ôn luyện, củng cố lại kiến thức trước nghỉ hè 5.4: Môn Vật lý Các Nội dung thực tháng Tháng - Lập danh sách đội tuyển HS giỏi cần bồi dưỡng Điều chỉnh Tháng 10 Tháng 11-12 Tháng 1-2 - Lập danh sách HS yếu, cần phụ đạo - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Làm kiểm tra đánh giá lực, để xây dựng kế hoạch - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết đến tiết + Ôn tập đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, kém: Rèn kĩ tính tốn giải thích tượng - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết đến tiết 24 + Ôn tập phụ thuộc điện trở, công suất điện, điện năng, định luật jun- len xơ, tác dụng từ dòng điện - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, kém, rèn luyện kĩ giải thích tượng - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 25 đến tiết 33 + Ôn tập lực điện từ, tượng cảm ứng điện từ - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Nâng cao tỉ lệ HS khá, giỏi; tốn HS yếu, (Cuối tháng 12) - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 37 đến tiết 44 + Ơn tập dịng điện xoay chiều, tác dụng dòng điện xoay chiều - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS Tháng Tháng Tháng - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 45 đến tiết 52 + Ơn tập thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức từ tiết 55 đến hết + Ôn tập kính lúp, tập quang hình học - Rèn kĩ giải thích tượng dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Nâng cao tỉ lệ HS khá, giỏi; toán HS yếu, (Cuối tháng 4) - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục - Đảm bảo kiến thức trọng tâm theo nội dung SGK, rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, - Tiếp tục luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Hướng dẫn cách ôn luyện, củng cố lại kiến thức trước nghỉ hè 5.5: Mơn Tốn Các Nội dung thực tháng Tháng - Lập danh sách đội tuyển HS giỏi cần bồi dưỡng - Lập danh sách HS yếu, cần phụ đạo - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu Điều chỉnh Tháng 10 Tháng 11-12 Tháng 1-2 - Làm kiểm tra đánh giá lực, để xây dựng kế hoạch - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ơn tập phần kiến thức số học từ tiết đến tiết 12 hình học từ tiết đến tiết + Số học: Ôn tập tập hợp,phép cộng phép nhân, phép trừ phép chia + Hình học: Ôn tập ba điểm thẳng hàng - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Ôn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức số học từ tiết 13 đến tiết 24 hình học từ tiết đến tiết + Số học: Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhân chia hai lũy thừa số, dấu hiệu chia hết + Hình học: Ôn tập AM + MB = AB ? - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, kém, rèn luyện kĩ sử dụng máy tính bỏ túi - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức số học từ tiết 25 đến tiết 58 hình học từ tiết đến tiết 14 + Số học: Ôn tập ước bội, ước chung bội chung, số nguyên, quy tắc dấu ngoặc + Hình học: Ôn tập vẽ đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Nâng cao tỉ lệ HS khá, giỏi; toán HS yếu, (Cuối tháng 12) - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức số học từ tiết 59 đến tiết 83 hình học từ tiết 16 đến tiết 21 + Số học: Ơn tập nhân hai số ngun, tính chất Tháng Tháng Tháng phân số, rút gọc phân số, quy đồng mẫu số, so sánh phân số, phép cộng phân số, phép trừ phân số + Hình học: Ơn tập góc - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức số học từ tiết 84 đến tiết 96 hình học từ tiết 22 đến tiết 26 + Số học: Ôn tập phép nhân phân số, phép chia phân số, hỗn số- số thập phân- phần tram, tìm giá trị phân số + Hình học: Ơn tập tia phân giác góc - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục + Ôn tập phần kiến thức số học từ tiết 97 đến hết hình học từ tiết 27 đến hết + Số học: Ôn tập biểu đồ phần trăm + Hình học: Ơn tập đường trịn, tam giác - Rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, - Luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Giao tập nhà, thu kiểm tra trình tự học nhà HS - Nâng cao tỉ lệ HS khá, giỏi; toán HS yếu, (Cuối tháng 4) - Ơn luyện theo chương trình bám sát kế hoạch giáo dục - Đảm bảo kiến thức trọng tâm theo nội dung SGK, rèn kĩ giải dạng tập HS yếu, - Tiếp tục luyện tập, khắc sâu nội dung kiến thức học, làm tập nâng cao HS khá, giỏi - Làm kiểm tra thường xuyên, đánh giá lực - Hướng dẫn cách ôn luyện, củng cố lại kiến thức trước nghỉ hè IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU *) Chỉ tiêu cụ thể KHỐI/ TỔNG TRUNG MÔN GIỎI KHÁ YẾU LỚP SỐ HS BÌNH 6A 43 20,9% 21 48,8% 13 30,3% 0% 6B 43 18,6% 23 53,5% 12 27,9% 0% 7A 39 15,4% 18 46,2% 15 38,4% 0% 7B 39 20,5% 20 51,3% 11 28,2% 0% Vật lý 8A 36 22,2% 18 50% 10 27,8% 0% 8B 34 26,5% 17 50% 23,5% 0% 9A 36 13,9% 23 63,9% 22,2% 0% 9B 37 13,5% 24 64,8% 21,7% 0% 6A 43 20,9% 20 46,5% 14 32,6% 0% Toán 6B 43 18,6% 20 46,5% 15 34,9% 0% V BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Bồi dưỡng học sinh giỏi a Danh sách học sinh giỏi STT Môn Lớp Họ tên học sinh Vật lý 6A Ngô Khánh Linh 7A Hoàng Xuân Hào Vật lý 7A Dương Ngọc Hân 8A Nguyễn Vũ Tuấn Tú Vật lý 8B Đào Thị Thương 8B Phạm Thị Thu Thảo Vật lý 9A Nguyễn Hải Đăng 6A Bùi Quỳnh Anh Tốn 6B Nguyễn Kim Đồn KÉM 0 0 0 0 0 b Các biện pháp cụ thể - Bồi dưỡng thường xuyên với nội dung bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, phát triển lực, phẩm chất người học qua chủ đề nâng cao - Số tiết bồi dưỡng: 2-3 tiết/môn/tuần - Lên nội dung bồi dưỡng hàng tuần, hàng tháng báo cáo tổ chuyên môn trường vào cuối tháng Chọn HS đăng ký với chuyên môn nhà trường để tránh việc bồi dưỡng trùng với kế hoạch khác trùng HS buổi ôn GVBM khác - Nội dung ôn tập chủ yếu tập trung vào việc nâng cao kiến thức, kỹ cho học sinh, bổ sung mở rộng kiến thức trọng dạng theo 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% hướng mở nhằm phát huy lực, phẩm chất học sinh giúp học sinh có điều kiện tham gia thi học sinh giỏi cấp trường cấp thị xã - Lên kế hoạch, nội dung chương trình bồi dưỡng theo phân môn tổ chuyên môn phân công Trong q trình bồi dưỡng, điều chỉnh kế hoạch, nội dung phương pháp cho phù hợp với đối tượng học sinh - Giao tập nhà, có kiểm tra nhắc nhở cho tiết học sau - Ra đề kiểm tra, kiểm tra chất lượng lớp bồi dưỡng học sinh giỏi theo định kỳ, điều chỉnh kế hoạch giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh - Lên lớp phải có giáo án soạn đầy đủ, quy định - Trong trình lên lớp phải có trách nhiệm quản lý HS, đơn đốc nhắc nhở em tham gia học tập đầy đủ, thực theo yêu cầu nhà trường giáo viên đề - Thường xuyên kiểm tra giao tập nhà cho em làm; hướng dẫn cho em tài liệu tham khảo dành nhiều thời gian cho tự học tự nghiên cứu nhà Phụ đạo học sinh yếu, a Danh sách học sinh yếu, STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Môn Lớp 6A 6B Vật lý 7A Vật lý 7B 8A 8B Họ tên học sinh Kiều Xn trường Dương Hồng Cơng Sơn Trần Đức Minh Vũ Hữu Tùng Lâm Vũ Duy Quang Nguyễn Thị Thảo Nguyễn Văn Chí Cơng Lê Thị Thơi Dương Hải Yến Nguyễn Thúy An Trần Công Bằng Trần Văn Đạt Phạm Bảo Lâm Nguyễn Văn Sang Lê Tuấn Đạt Nguyễn Kim Cường Nguyễn Đức Cơng Trần Duy Hồng Nguyễn Văn Kết Nguyễn Đức Tú Bùi Đình Tiến Ghi 22 Phạm Nguyễn Phương Anh 23 Hoàng Thị Thùy Linh 24 Nguyễn Thị Khánh Linh 9A 25 Dương Doãn Hưởng 26 Dương Doãn Phúc 27 Dương Thị Ngọc Anh 28 Trần Trường Giang 29 Nguyễn Kim Hưng 9B 30 Nguyễn Lan Hương 31 Nguyễn Văn Hoàng 32 Vũ Cao Kỳ 33 Nguyễn Thị Phương Thanh 34 Kiều Xuân trường 6A 35 Dương Hồng Cơng Sơn 36 Trần Đức Minh Tốn 37 Vũ Hữu Tùng Lâm 6B 38 Vũ Duy Quang 39 Nguyễn Thị Thảo b Nhiệm vụ trọng tâm - Để khắc phục tình trạng học tập yếu em HS, giúp em đạt chuẩn kiến thức kỹ môn học, giáo viên cần phải kết hợp chặt chẽ với gia đình, tìm biện pháp kèm cặp để em học tập phấn đấu vươn lên đạt yêu cầu bản, chuẩn kiến thức sau giai đoạn học tập - Quá trình theo dõi, đánh giá chia làm giai đoạn + Giai đoạn I: Từ 08/09/2020 đến 30/12/2020 + Giai đoạn II: Từ 05/01/2021 đến 29/04/2021 *Chỉ tiêu phấn đấu: Tổng số 39 HS + Giai đoạn I: - Môn Vật Lý 6: Tổng số học sinh Đưa học sinh từ yếu lên TB - Môn Vật Lý 7: Tổng số học sinh Đưa học sinh từ yếu lên TB - Môn Vật Lý 8: Tổng số học sinh Đưa học sinh từ yếu lên TB - Môn Vật Lý 9: Tổng số 11 học sinh Đưa học sinh từ yếu lên TB - Môn Toán 6: Tổng số học sinh Đưa học sinh từ yếu lên TB + Giai đoạn II: - Môn Vật Lý 6: Đưa học sinh từ yếu lên TB - Môn Vật Lý 7: Đưa học sinh từ yếu lên TB - Môn Vật Lý 8: Đưa học sinh từ yếu lên TB - Môn Vật Lý 9: Đưa học sinh từ yếu lên TB - Mơn Tốn 6: Đưa học sinh từ yếu lên TB STT Môn Lớp Họ tên học sinh Thanh toán Thanh toán HK I HK II Vật lý 6A Kiều Xn trường x Dương Hồng Cơng Sơn x Trần Đức Minh Vũ Hữu Tùng Lâm x 6B Vũ Duy Quang x Nguyễn Thị Thảo x Nguyễn Văn Chí Cơng Lê Thị Thôi x 7A Dương Hải Yến x 10 Nguyễn Thúy An x 11 Trần Công Bằng 12 Trần Văn Đạt x 7B 13 Phạm Bảo Lâm 14 Nguyễn Văn Sang x 15 Lê Tuấn Đạt x 16 8A Nguyễn Kim Cường x 17 Nguyễn Đức Công 18 Trần Duy Hoàng 19 Nguyễn Văn Kết 20 8B Nguyễn Đức Tú x 21 Bùi Đình Tiến x 22 Phạm Nguyễn Phương Anh x 23 Hoàng Thị Thùy Linh x 24 Nguyễn Thị Khánh Linh x Vật lý 9A 25 Dương Doãn Hưởng 26 Dương Doãn Phúc 27 Dương Thị Ngọc Anh x 28 Trần Trường Giang 29 Nguyễn Kim Hưng 9B 30 Nguyễn Lan Hương x 31 Nguyễn Văn Hoàng x 32 Vũ Cao Kỳ x 33 Nguyễn Thị Phương Thanh x 34 Kiều Xuân trường 6A 35 Dương Hoàng Cơng Sơn x 36 Trần Đức Minh Tốn 37 Vũ Hữu Tùng Lâm x 6B 38 Vũ Duy Quang x 39 Nguyễn Thị Thảo x c Các biện pháp phụ đạo - Nội dung bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Rèn kiến thức, kĩ x x x x x x x x x x x x x SGK Chú trọng phát triển lực Hs - Lên nội dung phụ đạo theo tuần, theo tháng báo cáo tổ chuyên môn vào cuối tháng (2- tiết/tuần) - Kết hợp phụ đạo lồng ghép vào tiết dạy hàng ngày cụ thể: + Mỗi tiết dạy cần quan tâm tới HS Bước đầu dạy yêu cầu, chuẩn kiến thức, kĩ cho HS, áp dụng phương pháp dạy học hình thức dạy học phù hợp với đối tượng HS + Việc tập, xếp câu hỏi vào chất lượng thực tế lớp học + Cho em lên bảng nhiều lần, để phát vấn đề yếu kém, bổ sung kịp thời + Phân công em học sinh có lực học từ Khá trở lên lớp môn kèm cặp, giúp đỡ bạn - Có kế hoạch điều tra thực trạng mức độ, nắm bắt tìm hiểu nguyên nhân học yếu học sinh để có kế hoạch cho tiết học phù hợp với đối tượng học sinh yếu - Giáo viên quan tâm, gần gũi, giúp đỡ, tạo mối quan hệ thân thiện để em tự bộc lộ khả mình, ln động viên, khích lệ em có tiến bộ, dù nhỏ để em bớt tự ti, có động lực vươn lên học tập - Phát quan tâm đặc biệt đến HS điều kiện gia đình cịn khó khăn, phức tạp vượt khó để vươn lên giúp đỡ động viên em kịp thời - Có kế hoạch cập nhật thường xun, xử lý nhanh chóng, thơng tin tình hình chất lượng học sinh để có giải pháp phù hợp - Hướng dẫn cho HS cách đọc sách tham khảo, mua sách hay - Coi trọng việc chấm chữa cho HS sau giao nhà Trên kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu - năm học 2020-2021 Đề nghị tổ chuyên môn Ban Giám hiệu nhà trường xem xét, bổ sung duyệt để tơi hồn thành tốt nhiệm vụ năm học DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn Thị Dung Nguyễn Thị Thuỷ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU PHÓ HIỆU TRƯỞNG Vũ Minh Tân