Giáo án lịch sử 6 kntt cả năm

KHBD Lịch sử Địa lí Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn: 23/10/2021 TIẾT 17: ÔN TẬP GIỮA KÌ I MỤC TIÊU Kiến thức ơn tập - Lịch sử gì, cách tính thời gian lịch sử Dựa vào đâu để biết phục dựng lại lịch sử - Xã hội nguyên thuỷ - Trung Quốc , Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ cổ đai Năng lực 2.1 Năng lực nhận thức tư duy: + Trình bày xuất người Trái Đất; Các giai đoạn phát triển thời nguyên thuỷ thông qua lao động sản xuất; Lý giải nguyên nhân tan rã xã hội nguyên thuỷ + Trình bày tác động điều kiện tự nhiên hình thành nên quốc gia cổ đại; + Trình bày đánh giá thành tựu văn hoá lớn thời cổ đại + Biết so sánh, khái quát đánh giá kiện lịch sử tiêu biểu 2.2 Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề Phẩm chất - Giáo dục lòng tự hào ngưỡng mộ sáng tạo người thời đại cổ đại II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Giáo án soạn theo định hướng phát triển lực, Phiếu học tập dành cho HS - Lược đồ Trung Quốc, Ấn Độ, Ai Cập, Lưỡng Hà cổ đại - Máy tính, tivi Học sinh - SGK - Tranh, ảnh dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu (3’) a Mục tiêu: Giới thiệu cho HS biết nội dung cần ôn tập b Nội dung: GV cho hs ơn tập lại lí thuyết làm tập trắc nghiệm c Sản phẩm: câu trả lời tập hs làm d Tổ chức thực hiện: *GV giới thiệu nội dung ôn tập gồm: - Lịch sử gì, cách tính thời gian lịch sử Dựa vào đâu để biết phục dựng lại lịch sử - Xã hội nguyên thuỷ - Trung Quốc, Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ cổ đại Hoạt động 2: Ôn tập 2.1 Hoạt động 2.1 Phần lý thuyết (12’) - GV yêu cầu HS xác định vị trí nước lược đồ - Sơ kết, ơn tập lại nội dung lí thuyết có liên quan, cụ thể: Giáo viên: Đào Thị Huyền Tổ: KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo KHBD Lịch sử Địa lí Năm học: 2022 - 2023 + Lịch sử gì? Vì phải học lịch sử + Dựa vào loại tư liệu để biết phục dựng lại lịch sử + Những nét bật Ấn Độ, Trung Quốc, Ai Cập, Lưỡng Hà cổ đại 2.2 Hoạt động 2.2 Phần tập trắc nghiệm (25’) GV chiếu tập cho HS làm, gửi đường link cho HS chơi trò chơi Quizi, câu hỏi cụ thể sau: Bài Dựa vào đâu để biết phục dựng lại lịch sử? Câu Tư liệu vật là: A di tích, đồ vật,… người xưa cịn lưu giữ lại lòng đất hay mặt đất B lời mô tả vật người xưa lưu truyền lại C đồ dùng mà thầy cô giáo em sử dụng để dạy học D ghi chép, nhật kí hành trình nhà thám hiểm khứ Câu Tư liệu chữ viết là: A hình khắc bia đá B ghi, tài liệu chép tay hay sách in, khắc chữ C hình vẽ vách hang đá người nguyên thủy D câu chuyện cổ tích Câu Những bia ghi tên người đỗ Tiến sĩ thời xưa Văn Miếu (Hà Nội) (Hình 4sgk Lịch sử địa lí trang 12) thuộc loại tư liệu nào? A Tư liệu vật B Tư liệu truyền miệng C Tư liệu chữ viết D Cả tư liệu vật tư liệu chữ viết Câu Nguồn tư liệu đáng tin cậy tìm hiểu lịch sử là: A Tư liệu truyền miệng B Tư liệu gốc C Tư liệu chữ viết D Tư liệu vật Câu Trống đồng thuộc nguồn tư liệu gì? A Tư liệu truyền miệng B Tư liệu gốc C Tư liệu chữ viết D Tư liệu vật Câu Tư liệu truyền miệng là: A đồ vật, di tích người xưa cịn lưu giữ truyền lại từ đời sang đời khác B tác phẩm văn học ghi chép truyền từ đời sang đời khác C câu chuyện dân gian kể truyền miệng từ đời qua đời khác D di tích, đồ vật người xưa lưu giữ lại lòng đất hay mặt đất Câu Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” thuộc loại tư liệu nào? A Tư liệu truyền miệng B Tư liệu gốc C Tư liệu chữ viết D Tư liệu vật Bài Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại Câu Tên ông vua thống Nôm thành nhà nước Ai Cập A Mê-nét B Xu-me C Tần Thủy Hồng D A-sơ-ca Câu Vua gọi Pha-ra-ông A Ai Cập B Lưỡng Hà C Ấn Độ D Hy Lạp Câu 10 Đến kỉ I TCN, Ai Cập bị xâm lược thống trị A Lưỡng Hà B La Mã C Ba Tư D Hy Lạp Câu 11 Nhà nước Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại nhà nước A quân chủ chuyên chế B quân chủ lập hiến C quân chủ độc quyền D quân chủ cổ đại Giáo viên: Đào Thị Huyền Tổ: KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo KHBD Lịch sử Địa lí Năm học: 2022 - 2023 Câu 12 Nguyên liệu người Lưỡng Hà cổ đại dùng để viết chữ lên? A Giấy Pa-pi-rút B Xương thú C Mai rùa D Đất sét Câu 13 Đoạn văn nói thành tựu người cổ đại? “Để xây dựng cơng trình này, người ta sử dụng tới 2,3 triệu tảng đá, tảng nặng từ 2,5 đến ghè đẽo theo kích thước định, mài nhẵn xếp chồng lên mà khơng dùng vật liệu kết dính nào” A Kim tự tháp Kê-ốp B Vườn treo Ba-bi-lon C Đại bảo tháp San-chi D Vạn lí trường thành Câu 14 Người Lưỡng Hà sử dụng vật có hình để viết chữ hình nêm? A Hình trịn B Hình tam giác C Hình chữ nhật D Hình vng Câu 15 Vườn treo Ba-bi-lon thành tựu kiến trúc A Ai Cập B Lưỡng Hà C Trung Quốc D Ấn Độ Câu 16 Nguyên liệu người Ai Cập cổ đại dùng để viết chữ lên? A Giấy Pa-pi-rút B Xương thú C Mai rùa D Đất sét Câu 17 Vua gọi en-xi A Ai Cập B Lưỡng Hà C Ấn Độ D Hy Lạp Câu 18 Nhà nước vua đứng đầu có tồn quyền gọi nhà nước A qn chủ chuyên chế B quân chủ lập hiến C quân chủ độc quyền D quân chủ cổ đại Câu 19 Năm 539 TCN, nước đến xâm lược Lưỡng Hà? A Trung Quốc B La Mã C Ba Tư D Hy Lạp Câu 20 Thành tựu y học Ai Cập cịn nhiều bí ẩn với nhà khoa học A kĩ thuật ướp xác B xây dựng Kim tự tháp C xây dựng tượng Nhân sư D xây dựng vườn treo Ba-bi-lon Câu 21 Hệ đếm thập phân sáng tạo văn minh A Lưỡng Hà B Ai Cập C Ấn Độ D Trung Quốc Câu 22 Người cổ đại dùng hình vẽ thực để biểu đạt ý niệm gọi A chữ tượng hình B chữ hình nêm C chữ San-xkrít D chữ Phạn Câu 23 Ở Lưỡng Hà, vào khoảng thiên niên kỉ IV TCN, người Xu-me đến định cư xây dựng nhà nước thành bang vùng hạ lưu hai dịng sơng nào? A Sơng Ơ-phơ-rát Ti-gơ-rơ B Sông Hằng sông Ấn C Sông Nin Ơ-phơ-rát D Sơng Hồng Hà Trường Giang Bài Ấn Độ cổ đại Câu 24 Văn hóa Ấn Độ truyền bá có ảnh hưởng mạnh mẽ đâu? A Trung Quốc B Các nước Đông Nam Á C Các nước Ả rập D Việt Nam Câu 25 Từ sớm, người Ấn Độ cổ đại có chữ viết riêng, là: A Chữ Nho B chữ tượng hình C Chữ Phạn D Chữ hình nêm Câu 26 Đẳng cấp giữ địa vị cao xã hội Ấn Độ cổ đại là: A Ksa-tri-a B Vai-si-a C Bra-man D Su-đra Câu 27 Năm 1922, Nguyễn Ái Quốc lấy tên tầng lớp xã hội Ấn Độ để đặt tên cho tờ báo “Người khổ”? A Su-đra B Pa-ri-a C Vai-si-a D Ksa-tri-a Câu 28 Hệ thống chữ số kể số mà ta dùng phát minh của: Giáo viên: Đào Thị Huyền Tổ: KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo KHBD Lịch sử Địa lí Năm học: 2022 - 2023 A Người Ai Cập B Người Lưỡng Hà C Người Ấn Độ D Người Trung Quốc Câu 29 Khoảng kỉ VI TCN, tôn giáo hình thành Ấn Độ là: A đạo Bà La Môn B đạo Hin-đu C đạo Hồi D đạo Phật Câu 30 Chế độ đẳng cấp Vác-na Ấn Độ cổ đại chia người thành đẳng cấp? A hai đẳng cấp B ba đẳng cấp C bốn đẳng cấp D năm đẳng cấp Câu 31 Cơng trình kiến trúc tiêu biểu Ấn Độ cổ đại là: A Vườn treo Ba-bi-lon B Kim tự tháp C Vạn lí trường thành D Đại bảo tháp San-chi Câu 32 Một tác phẩm văn học bật Ấn Độ cổ đại là: A Sử thi I-li-at B Sử thi Ô-đi-xê C Sử thi Ra-ma-y-a-na D Kịch Sơ-kun-tơ-la Câu 33 Tôn giáo đời sớm Ấn Độ là: A đạo Bà La Môn B đạo Hin-đu C đạo Hồi D đạo Phật Câu 34 Quốc huy Ấn Độ ngày có dịng chữ Chỉ có chân lí đắc thắng với biểu tượng A đầu trụ cột đá A-sô-ca B cột đá A-sơ-ca C đại bảo tháp San-chi D tượng Phật Thích Ca Mâu Ni Câu 35 Đẳng cấp có địa vị thấp xã hội Ấn Độ cổ đại là: A Ksa-tri-a B Vai-si-a C Bra-man D Su-đra Câu 36 Cư dân địa Ấn Độ người A Ksa-tri-a B Vai-si-a C A-ra-a D Đra-vi-a Câu 37 Những người da trắng Ấn Độ thuộc đẳng cấp A Bra-man B Vai-si-a C Ksa-tri-a Bra-man D Bra-man, Ksa-tri-a Vai-si-a Câu 38 Thành tựu coi “bách khoa toàn thư” Ấn Độ cổ đại A sử thi Ra-ma-y-a-na B trường ca Ma-ha-bha-ra-ta C sử thi I-li-at D sử thi Ô-đi-xê Câu 39 Trong xã hội Ấn Độ cổ đại, tầng lớp nông dân, thợ thủ công, thương nhân thuộc đẳng cấp A Ksa-tri-a B Vai-si-a C Bra-man D Su-đra Câu 40 Trong chế độ đẳng cấp Vác-na, cư dân địa người thuộc đẳng cấp A Ksa-tri-a B Vai-si-a C Bra-man D Su-đra - Ngày soạn: 23/10/2021 TIẾT 18: KIỂM TRA GIỮA KÌ I MỤC TIÊU Kiến thức - Kiểm tra kiến thức học - Kiểm tra kiến thức học sinh, từ đánh giá lại chất lượng dạy học nhằm rút kinh nghiệm việc dạy học Giáo viên: Đào Thị Huyền Tổ: KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo KHBD Lịch sử Địa lí Năm học: 2022 - 2023 Năng lực 2.1 Năng lực nhận thức tư duy: - Tái kiến thức, phân tích, đánh giá, tổng hợp kiện, nhận xét vận dụng kiến thức học - Rèn kĩ trình bày kiện lịch sử dạng viết 2.2 Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ Phẩm chất - Giáo dục học sinh tính tự học, tự rèn, tính trung thực tự giác kiểm tra II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Đề bài, đáp án, biểu điểm, máy tính có kết nối âm thanh, hình ảnh Học sinh - Máy tính có kết nối internet, có camera để làm kiểm tra III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA - Giáo viên điểm danh, yêu cầu lớp bật cam, tắt míc - GV gửi đường link cho HS làm - Hết giờ, HS phải nộp đầy đủ Điểm tự động báo email HS sau tuần làm - GV nhận xét làm bài, yêu cầu HS chuẩn bị trước nhà nội dung học IV ĐỀ BÀI VÀ ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM, MA TRẬN (Phân mơn Lịch sử) UBND QUẬN HÀ ĐƠNG KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG THCS CLC LÊ LỢI Năm học 2021 - 2022 MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Họ Tên: ………………………… Tiết PPCT: 18 Lớp (Thời gian làm 60 phút) Câu Tư liệu vật là: A di tích, đồ vật,… người xưa lưu giữ lại lòng đất hay mặt đất B lời mô tả vật người xưa lưu truyền lại C đồ dùng mà thầy cô giáo em sử dụng để dạy học D ghi chép, nhật kí hành trình nhà thám hiểm khứ Câu Tư liệu chữ viết A hình khắc bia đá B ghi, tài liệu chép tay hay sách in, khắc chữ C hình vẽ vách hang đá người nguyên thủy D câu chuyện cổ tích Câu Những bia ghi tên người đỗ Tiến sĩ thời xưa Văn Miếu (Hà Nội) thuộc loại tư liệu nào? A Tư liệu vật B Tư liệu truyền miệng C Tư liệu chữ viết D Cả tư liệu vật tư liệu chữ viết Câu Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” thuộc loại tư liệu nào? A Tư liệu truyền miệng B Tư liệu gốc C Tư liệu chữ viết D Tư liệu vật Giáo viên: Đào Thị Huyền Tổ: KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo KHBD Lịch sử Địa lí Năm học: 2022 - 2023 Câu Tên ông vua thống Nôm thành nhà nước Ai Cập A Mê-nét B Xu-me C Tần Thủy Hồng D A-sơ-ca Câu Vua gọi Pha-ra-ông A Ai Cập B Lưỡng Hà C Ấn Độ D Hy Lạp Câu Đến kỉ I TCN, Ai Cập bị xâm lược thống trị A Lưỡng Hà B La Mã C Ba Tư D Hy Lạp Câu Nhà nước Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại nhà nước A quân chủ chuyên chế B quân chủ lập hiến C quân chủ độc quyền D quân chủ cổ đại Câu Nguyên liệu người Lưỡng Hà cổ đại dùng để viết chữ lên? A Giấy Pa-pi-rút B Xương thú C Mai rùa D Đất sét Câu 10 Đoạn văn nói thành tựu người cổ đại? “Để xây dựng cơng trình này, người ta sử dụng tới 2,3 triệu tảng đá, tảng nặng từ 2,5 đến ghè đẽo theo kích thước định, mài nhẵn xếp chồng lên mà không dùng vật liệu kết dính nào” A Kim tự tháp Kê-ốp B Vườn treo Ba-bi-lon C Đại bảo tháp San-chi D Vạn lí trường thành Câu 11 Người Lưỡng Hà sử dụng vật có hình để viết chữ hình nêm? A Hình trịn B Hình tam giác C Hình chữ nhật D Hình vng Câu 12 Vườn treo Ba-bi-lon thành tựu kiến trúc A Ai Cập B Lưỡng Hà C Trung Quốc D Ấn Độ Câu 13 Nhà nước vua đứng đầu có tồn quyền gọi nhà nước A quân chủ chuyên chế B quân chủ lập hiến C quân chủ độc quyền D quân chủ cổ đại Câu 14 Năm 539 TCN, nước đến xâm lược Lưỡng Hà? A Trung Quốc B La Mã C Ba Tư D Hy Lạp Câu 15 Thành tựu y học Ai Cập cịn nhiều bí ẩn với nhà khoa học A kĩ thuật ướp xác B xây dựng Kim tự tháp C xây dựng tượng Nhân sư D xây dựng vườn treo Ba-bi-lon Câu 16 Hệ đếm thập phân sáng tạo văn minh A Lưỡng Hà B Ai Cập C Ấn Độ D Trung Quốc Câu 17 Người cổ đại dùng hình vẽ thực để biểu đạt ý niệm gọi A chữ tượng hình B chữ hình nêm C chữ San-xkrít D chữ Phạn Câu 18 Văn hóa Ấn Độ truyền bá có ảnh hưởng mạnh mẽ đâu? A Trung Quốc B Các nước Đông Nam Á C Các nước Ả rập D Việt Nam Câu 19 Đẳng cấp giữ địa vị cao xã hội Ấn Độ cổ đại là: A Ksa-tri-a B Vai-si-a C Bra-man D Su-đra Câu 20 Năm 1922, Nguyễn Ái Quốc lấy tên tầng lớp xã hội Ấn Độ để đặt tên cho tờ báo “Người khổ”? A Su-đra B Pa-ri-a C Vai-si-a D Ksa-tri-a Giáo viên: Đào Thị Huyền Tổ: KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo KHBD Lịch sử Địa lí Năm học: 2022 - 2023 Câu 21 Hệ thống chữ số kể số mà ta dùng phát minh A người Ai Cập B người Lưỡng Hà C người Ấn Độ D người Trung Quốc Câu 22 Khoảng kỉ VI TCN, tơn giáo hình thành Ấn Độ A đạo Bà La Môn B đạo Hin-đu C đạo Hồi D đạo Phật Câu 23 Chế độ đẳng cấp Vác-na Ấn Độ cổ đại chia người thành đẳng cấp? A Hai đẳng cấp B Ba đẳng cấp C Bốn đẳng cấp D Năm đẳng cấp Câu 24 Cơng trình kiến trúc tiêu biểu Ấn Độ cổ đại A vườn treo Ba-bi-lon B kim tự tháp C Vạn lí trường thành D đại bảo tháp San-chi Câu 25 Một tác phẩm văn học bật Ấn Độ cổ đại A sử thi I-li-at B sử thi Ô-đi-xê C sử thi Ra-ma-y-a-na D kịch Sơ-kun-tơ-la Câu 26 Quốc huy Ấn Độ ngày có dịng chữ Chỉ có chân lí đắc thắng với biểu tượng A đầu trụ cột đá A-sô-ca B cột đá A-sô-ca C đại bảo tháp San-chi D tượng Phật Thích Ca Mâu Ni Câu 27 Trong chế độ đẳng cấp Vác-na, cư dân địa người thuộc đẳng cấp A Ksa-tri-a B Vai-si-a C Bra-man D Su-đra ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Năm học 2021 - 2022 Mỗi đáp án 0,25 điểm Câu 10 Đáp án A B D A A A B A D A Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án B B A C A B A B C B Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án C D C D C A D Câu 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Đáp án Giáo viên: Đào Thị Huyền Tổ: KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo KHBD Lịch sử Địa lí Năm học: 2022 - 2023 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KIỂM TRA GIỮA KÌ I LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Nội dung Bài Dựa vào đâu để biết phục dựng lại lịch sử? Nhận biết Bài Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại câu Bài Ấn Độ cổ đại Thông hiểu Vận dụng Tổng câu câu câu 0,5 điểm 0,5 điểm điểm câu câu 13 câu điểm điểm 0,25 điểm 3,25 điểm câu câu 10 câu 1,5 điểm điểm 2,5 điểm Tổng điểm Giáo viên: Đào Thị Huyền Tổ: KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo KHBD Lịch sử Địa lí Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn: 01/11/2021 Ngày soạn: 14/11/2021 Ngày soạn: 21/11/2021 TIẾT 23 - BÀI 12 SỰ HÌNH THÀNH VÀ BƯỚC ĐẦU PHÁT TRIỂN CỦA CÁC VƯƠNG QUỐC PHONG KIẾN Ở ĐÔNG NAM Á (TỪ THẾ KỈ VII ĐẾN THẾ KỈ X) I MỤC TIÊU Về kiến thức - Trình bày trình hình thành phát triển ban đầu vương quốc phong kiến Đông Nam Á (từ kỉ VII đến kỉ X) - Kể tên số quốc gia phong kiến Đơng Nam Á - Phân tích tác động q trình giao lưu thương mại vương quốc phong kiến Đông Nam Á đến 1