Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 3 môn toán lớp 9 phụ lục 1, 3 cv 5512 môn toán lớp 9
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Toán - Tin Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH BÀI DẠY CỦA TỔ CHUYÊN MƠN MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MƠN TỐN, KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: dục) Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo STT Thiết bị dạy học Thước thằng Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Dùng cho tất tiết hình học Theo Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi Êkê Compa Bộ thực hành đo đạc Bộ hình khơng gian 4 Dùng cho tất tiết hình học Dùng cho tất tiết hình học Thực hành đo chiều cao, đo khoảng cách Các chương hình học khơng gian Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập: Khơng có II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn MƠN: TOÁN Cả năm 140 tiết Đại số 70 tiết Hình học 70 tiết Học kì I: 40 tiết 32 tiết 72 tiết tuần đầu x tiết = tiết tuần đầu x tiết = tiết tuần x tiết = tiết tuần x tiết = tiết tuần x tiết = 16 tiết tuần x tiết = 16 tiết tuần x tiết = 12 tiết tuần x tiết = tiết Học kì II: 68 tiết 30 tiết 38 tiết tuần đầu x tiết = tiết tuần đầu x tiết = 15 tiết 11 tuần x tiết = 22 tiết 11 tuần x tiết = 22 tiết tuần cuối x tiết = tiết tuần cuối x tiết = tiết ĐẠI SỐ HỌC KỲ I (40 tiết) STT Bài học (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) Hướng dẫn thực §1 Căn bậc hai Căn thức bậc hai đẳng thức Luyện tập Liên hệ phép nhân phép khai - Hiểu định nghĩa, ký hiệu bậc hai số học số Thực SGK không âm Phân biệt bậc hai dương bậc hai âm số dương - Tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức khác, rèn kĩ tính tốn - Cẩn thận, xác, tích cực học tập - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay Thực SGK - Biết cách tìm tập xác định (điều kiện có nghĩa) - Hiểu vận dụng đẳng thức tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức khác Phân biệt thức biểu thức dấu - Tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức khác -Cẩn thận, xác, tích cực học tập -Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Vận dụng đẳng thức để rút gọn biểu thức HS luyện tập Thực SGK phép khai phương để tính giá trị biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình - Cẩn thận, xác, tích cực học tập - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Hiểu đẳng thức Biết hai quy tắc khai phương tích nhân Thực SGK bậc hai - Có kỹ dùng quy tắc, khai phương tích, nhân phương Luyện tập Liên hệ phép chia phép khai phương Luyện tập 1 Chủ đề: BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC CHỨA CĂN thức bậc hai tính tốn biến đổi biểu thức - Cẩn thận, xác, tích cực học tập - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Vận dụng quy tắc khai phương tích nhân hai thức bậc hai tính tốn biến đổi biểu thức - Có kĩ tìm bậc số khai phương tích - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Hiểu đẳng thức Biết hai quy tắc khai phương thương chia hai bậc hai - Có kỹ dùng quy tắc khai phương thương quy tắc chia thức bậc hai tính tốn biến đổi biểu thức - Cẩn thận, xác, tích cực học tập - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Vận dụng quy tắc khai phương thương chia hai thức bậc hai tính tốn biến đổi biểu thức - Có kỹ vận dụng quy tắc khai phương thương quy tắc chia thức bậc hai tính tốn biến đổi biểu thức - Cẩn thận, xác, tích cực học tập - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - HS biết sở việc đưa thừa số dấu đưa thừa số vào dấu căn, Khử mẫu biểu thức lấy Trục thức mẫu - HS biết đưa thừa số vào hay dấu Biết vận dụng Thực SGK Thực SGK Thực SGK §5 Bảng bậc hai: HS tự đọc Ghép và cấu trúc §6, §7, luyện tập thành 01 bài: “ Biến đổi đơn giản biểu thức chứa thức THỨC BẬC HAI -Biến đổi đơn giản biểu thức chứa thức bậc hai -Rút gọn biểu thức chứa thức bậc hai -Luyện tập 10 §9 Căn bậc ba Nhắc lại bổ sung khái niệm phối hợp phép biến đổi để so sánh hai số rút gọn biểu thức - Cẩn thận, xác, tích cực học tập - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - HS thực phép tính phép biến đổi bậc hai: khai phương tích, nhân bậc hai, khai phương thương chia bậc hai, đưa thừa số vào (ra ngoài) dấu HS biết biến đổi biểu thức chứa thức bậc hai để giải toán liên quan - Có kỹ thành thạo việc phối hợp sử dụng phép biến đổi - Rèn HS khả tìm tịi, cẩn thận, tỉ mỉ thực hành - - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Biết rút gọn biểu thức chứa bậc hai số trường hợp đơn giản Chứng minh đẳng thức - HS biết biến đổi biểu thức chứa thức bậc hai để giải toán liên quan - Hiểu khái niệm bậc ba số thực Hiểu bậc ba số qua số ví dụ đơn giản - Tính bậc ba số biểu diễn thành lập phương số khác - Rèn HS khả tìm tịi, cẩn thận, tỉ mỉ làm - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - HS ôn lại phải nắm vững khái niệm hàm số, biến số, cách cho hàm số, đồ thị hàm số, giá trị hàm số, tính chất biến thiên hàm số bậc hai” Đưa thừa số ngoài dấu Đưa thừa số vào dấu Khử mẫu của biểu thức lấy Trục thức ở mẫu thức Thực SGK Thực SGK hàm số 11 12 13 14 Ôn tập Ôn tập Kiểm tra kì I Hàm số bậc 1 - Tính nhanh giá trị hàm số cho trước biến số, biểu diễn cặp số (x;y) mặt phẳng tọa độ, vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax - Cẩn thận ,chính xác ,hứng thú học tập - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - HS hiểu kiến thức thức bậc hai cách có hệ thống Biết tổng hợp kỹ có tính tốn, biến đổi biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình - Có kỹ thành thạo việc phối hợp sử dụng phép biến đổi - Rèn HS khả tìm tịi, cẩn thận, tỉ mỉ thực hành - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - HS hiểu kiến thức thức bậc hai cách có hệ thống Biết tổng hợp kỹ có tính tốn, biến đổi biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình - Có kỹ thành thạo việc phối hợp sử dụng phép biến đổi - Rèn HS khả tìm tịi, cẩn thận, tỉ mỉ thực hành - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Kiểm tra đánh giá nhận thức ý thức học tập học sinh sau học xong kiến thức học kỳ I - Rèn kĩ trình bày kiểm tra, kĩ lập luận, vẽ hình, chứng minh - Nắm khái niệm hàm số bậc y = ax + b (a 0), TXĐ, đồng biến a > 0, nghịch biến a < Nắm cách tính giá trị hàm số, vẽ đồ thị hàm số, đọc đồ thị hàm số, củng cố khái niệm hàm Thực SGK Thực SGK Thực theo ma trận đề đáp án tổ chuyên môn thống Bài tập 19: HS tự làm Ghép và cấu trúc §2, §3, luyện tập thành 01 bài: “ số, biến số, đồ thị hàm số, hàm số đồng biến, nghịch biến R - Rèn luyện tính cẩn thận, tính xác khoa học - Rèn kỹ nhận dạng hàm số bậc nhất, kỹ áp dụng tính chất để xét xem hàm số đồng biến, nghịch biến R, biểu diễn điểm mặt phẳng tọa độ - Cẩn thận, xác, hứng thú học tập - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay 15 16 17 Đường thẳng song song đường thẳng cắt Luyện tập Hệ số góc 1 Hàm sớ bậc nhất” Khái niệm hàm số bậc nhất Tính chất Đồ thị của hàm số bậc nhất - Không yêu cầu HS vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a 0) với a,b là số vô tỉ Thực SGK - HS nắm vững điều kiện hai đường thẳng y = ax + b (a 0) y = a’x + b’ (a’ 0) cắt nhau, song song với nhau, trùng - HS biết cặp đường thẳng song song, cắt HS biết vận dụng lý thuyết vào việc tìm giá trị tham số hàm số bậc cho đồ thị chúng hai đường thẳng cắt nhau, song song, trùng - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay\ - HS củng cố điều kiện hai đường thẳng y = ax + b (a 0) y = Thực SGK a’x + b’ (a’ 0) cắt nhau, song song với nhau, trùng - HS biết cặp đường thẳng song song, cắt nhau, hệ số a, b, a’, b’ HS biết vận dụng lý thuyết vào việc tìm giá trị tham số hàm số bậc cho đồ thị chúng hai đường thẳng cắt nhau, song song, trùng - Giúp làm việc cẩn thận, xác, khoa học - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - HS nắm vững khái niệm góc tạo hai đường thẳng y = ax + Ví dụ 2: HS tự đọc đường thẳng y = ax + b (a 0) 18 Luyện tập 19 Ôn tập chương 20 Ôn tập b (a 0) trục Ox, khái niệm hệ số góc đường thẳng y =ax+b hiểu mối liên quan mật thiết - HS biết tính góc anpha hợp đường thẳng y =ax+b trục Ox trường hợp hệ số a>0 theo công thức a = tang Trường hợp a< tính cách gián tiếp - Thấy mối liên hệ chặt chẽ đại số hình học - Năng lực tính tốn, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Học sinh được củng cố mối liên quan hệ số a góc - Rèn luyện kĩ xác định hệ số góc a, vẽ đồ thị hàm số y=ax+b (a 0), tính góc , tính chu vi diện tích tam giác mặt phẳng tọa độ - Rèn kĩ chinh xác vẽ đồ thị tìm tọa độ điểm - Có thái độ học tập tích cực, liên hệ thực tế - Năng lực theo nhóm, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Hệ thống hóa kiến thức chương, giúp HS hiểu sâu hơn, nhớ lâu khái niệm hàm số, biến số, ĐTHS, khái niệm hàm số bậc nhất, tính đồng biến,nghịch biến; đường thẳng song song,cắt nhau,trùng nhau, vng góc với - Giúp HS vẽ thành thạo ĐTHS bậc nhất, xác định góc đường thẳng với trục Ox, xác định hàm số y = ax + b thỏa mãn điều kiện - Có thái độ học tập tích cực, làm việc khoa học, suy luận logic chặt chẽ - Năng lực theo nhóm, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Hệ thống hóa kiến thức chương, giúp HS hiểu sâu hơn, Bài tập 31: Không yêu cầu HS làm Thực SGK Bài 37d; 38c khuyến khích HS tự làm Thực SGK chương 21 22 23 Phương trình bậc hai ẩn Hệ hai phương trình bậc hai ẩn Giải hệ phương trình nhớ lâu khái niệm hàm số, biến số, ĐTHS, khái niệm hàm số bậc nhất, tính đồng biến,nghịch biến; đường thẳng song song,cắt nhau,trùng nhau, vng góc với - Giúp HS vẽ thành thạo ĐTHS bậc nhất, xác định góc đường thẳng với trục Ox, xác định hàm số y = ax + b thỏa mãn điều kiện - Có thái độ học tập tích cực, làm việc khoa học, suy luận logic chặt chẽ - Năng lực theo nhóm, lực hợp tác nhóm, lực sử dụng kí hiệu tốn học máy tính cầm tay - Học sinh nắm khái niệm phương trình bậc hai ẩn Thực SGK nghiệm - Hiểu tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn biểu diễn hình học - Rèn luyện cách tìm cơng thức nghiệm tổng quát vẽ đường thẳng biểu diễn tập nghiệm - Giáo dục học sinh tính cẩn thận u thích tốn học - Năng lực tính tốn , lực hợp tác nhóm, lực sử dụng ký hiệu tốn học, sử dụng máy tính cầm tay - Nắm khái niệm nghiệm hệ phương trình bậc ẩn Thực SGK Khái niệm hệ phương trình tương đương - Phương pháp minh hoạ hình học tập nghiệm hệ PT bậc ẩn - Rèn tính cẩn thận - Năng lực tính tốn , lực hợp tác nhóm, lực sử dụng ký hiệu toán học, sử dụng máy tính cầm tay - Giúp HS hiểu cách biến đổi hệ phương trình phương pháp Thực SGK - Cần nắm vững cách giải hệ PT bậc ẩn phương pháp 10