TRƯỜNG THCS … TỔ: Văn- CD - TD thuvienhoclieu.com Họ tên giáo viên: TÊN BÀI DẠY:Bài TÔN TRỌNG SỰ THẬT Môn học: GDCD; Lớp: Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Nhận biết số biểu tôn trọng thật - Hiểu phải tơn trọng thật - Ln nói thật với người thân, thầy cơ, bạn bè người có trách nhiệm - Khơng đồng tình với việc nói dối che giấu thật Về lực: Học sinh phát triển lực: - Năng lực điều chỉnh hành vi: Tự giác thực cách đắn công việc thân học tập sống - Năng lực phát triển thân: Kiên trì mục tiêu, kế hoạch học tập rèn luyện - Tư phê phán: Đánh giá, phê phán hành vi chưa chuẩn mực, vi phạm đạo đức, chà đạp lên giá trị đạo đức người với người - Hợp tác, giải vần đề: Hợp tác với bạn lớp hoạt động học tập; bạn bè tham gia hoạt động cộng đồng nhằm góp phần lan tỏa trung thực, trách nhiệm tôn trọng thật Về phẩm chất: - Trung thực: Ln thống lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điểm thân - Trách nhiệm: thực nội quy nơi công cộng; chấp hành tốt pháp luật, không tiếp tay cho kẻ xấu II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Màn hình tivi, máy tính, phiếu học tập Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Giáo dục cơng dân 6, tư liệu báo chí, thơng tin, clip III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Trang thuvienhoclieu.com thuvienhoclieu.com Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a Mục tiêu: Khơi gợi cảm xúc huy động kinh nghiệm có HS liên quan đến chủ đề Tơn trọng thật Tạo hứng thú với học, tạo bầu khơng khí tích cực lớp học b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với cách cho HS HĐ cặp đôi đọc câu chuyện SGK/ 20 trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh Bạn nhỏ người trung thực có trách nhiệm d Tổ chức thực hiện: Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: A Hoạt động khởi động - GV giao nhiệm vụ HĐ cặp đơi cho HS đọc tình Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS HĐ cặp đôi Bước 3: Báo cáo kết thảo luận * HS: trả lời * GV: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - HS nhận xét, bổ sung câu trả lời cho - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học Đoạn thông tin cho thấy bạn nhỏ người có trách nhiệm trung thực nhận lỗi mình, mộttrong biểu tôn trọng sựthật Vậy tơn trọng sựthật, tơn trọng sựthật có ý nghĩa nhưthế sống, tìm hiểu học ngày hơm Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nội dung: Tơn trọng thật biểu tôn trọng thật a Mục tiêu: Giúp HS Nêu biểu tôn trọng thật b Nội dung: - GV tổ chức HĐ chung lớp cho HS tìm hiểu câu chuyện - GV HD HS chơi trò chơi tiếp sức: Ghi biểu tôn trọng thật c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh (Sản phẩm minh họa) Trang thuvienhoclieu.com thuvienhoclieu.com d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 1: Quan sát ảnh trả lời câu hỏi Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS đọc câu chuyện SGKtr 17 trả lời câu hỏi: + Khi bị nhà vua bắt, nhà thơ nghệ nhân hát rong hành động nào? Vì sao? + Việc chấp nhận chết nhà thơ cho thấy ông người nào? + Theo em, tôn trọng thật? - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức + GV chia lớp thành đội giới thiệu luật chơi "các thành viên hai đội xếp thành hàng dọc đứng song song Trong vòng phút, thành viên đội lên bảng viết biểu tôn trọng thật lên phẩn bảng nhóm Nhóm ghi nhiều biểu nhóm chiến thắng Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh HĐ lớp, suy nghĩ, trả lời - Học sinh thực trò chơi, đối chiếu kết Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - HS trả lời câu hỏi đưa khái niệm - HS báo cáo kết trò chơi - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung cho (nếu có ý kiến khác) - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề Trang B Hoạt động hình thành kiến thức I Khám phá Tơn trọng thật biểu tôn trọng thật *Khái niệm: thật Tôn trọng thật - Sự thật có thật sống thực phản ánh thực sống - Tơn trọng thật suy nghĩ, nói làm theo thật, bảo vệ thật *Biểu tôn trọng thật: - Tôn trọng thật biểu thông qua suy nghĩ, hành động (việc làm), lời nói, thái độ - Một số biểu tôn trọng thật thường gặp: + Sống thẳng, thật + Dám nhận lỗi làm sai + Dũng cảm nói lên thật + Khơng che dấu, bao che cho hành động sai trái + Chấp nhận hậu thật sáng tỏ + Đấu tranh để bảo vệ thật + Có ý thức bảo vệ, gìn giữ thật + Lên án, trừ việc thuvienhoclieu.com thuvienhoclieu.com sai trái Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nội dung: Sự cần thiết tôn trọng thật a Mục tiêu: Giúp HS giải thích cần tơn trọng thật b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc thông tin SGK/tr 17 HĐ nhóm trả lời câu hỏi 1.Em có nhận xét nội dung trao đổi bạn hai hình ảnh trên? 2.Từ câu chuyện bạn ừong hai hình ảnh trên, em cho biết phải tôn trọng thật? - GV Tổ chức HĐ nhóm phút sử dụng KT khăn phủ bàn cho HS hoàn thành phiếu tập số c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh; Sản phẩm nhóm (Phiếu tập) d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 2: Thảo luận tình Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS Thảo luận nhóm theo PHT số theo KT khăn trải bàn Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS: + Nghe hướng dẫn + Hoạt động nhóm trao đổi, thống nội dung, hình thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên, chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm khác - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu nhóm HS lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc nhóm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn - Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức * Quan sát suy ngẫm 2: Sự cần thiết tôn trọng thật (Ý nghĩa tôn trọng thật) + Tôn trọng thật đức tính cần thiết, q báu + Vì: - Giúp người nâng cao phẩm giá thân, góp phần tạo mối quan hệ xã hội tốt đẹp, người tin yêu, quý trọng - Góp phần bảo vệ sống, bảo vệ giá trị đắn, tránh nhầm lẫn, oan sai; - Làm cho tâm hồn thản bình an, sức khỏe tốt hơn; - Làm cho sống trở nên tốt đẹp hơn, xã hội yên bình, văn minh Giáo viên Cho HS quan sát tranh liên hệ giáo dục: Trang thuvienhoclieu.com thuvienhoclieu.com Phân biệt tôn trọng thật với thái độ cố chấp, bảo thủ, máy móc Lên? Xuốn * Chuyển ý: Vậy để tôn trọng thật ta phải làm gì? - HS dựa vào biểu tôn trọng thật trả lời Để giúp em có hội áp dụng KT học sang phần Luyện tập Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: -HS luyện tập, củng cố kến thức, kĩ hình thành phần Khám phá áp dụng kiến thức để làm tập b Nội dung: - Học sinh khái quát kiến thức học sơ đồ tư - Hướng dẫn học sinh làm tập tập sách giáo khoa kỹ thuật mảnh ghép với tên gọi Chim đổi tổ - Tổ chức HĐ trò chơi: Thử tài trí nhớ (đọc ca dao, tục ngữ nói tôn trọng thật) c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: III Luyện tập - GV hướng dẫn học sinh làm tập tập sách giáo khoa ? Hoàn thành sơ đồ tư học Bài tập 1: Trang thuvienhoclieu.com thuvienhoclieu.com Bài tập ? Bài tập: GV cho học sinh làm tập sách giao khoa theo ứng với kĩ thuật mảnh ghép với tên gọi Chim đổi tổ *Bài tập bổ sung: Em tìm câu ca dao, tục ngữ nói thật, tôn trọng thật * Một số câu ca dao tục ngữ - GV cho học sinh chơi trị chơi “Thử tài trí nhớ” Tơn trọng thật (tham khảo) Người gian sợ người LUẬT CHƠI: Người chẳng sợ đường cày cong - Số người tham gia: lớp queo - Cách thức: Chia lớp làm hai đội (hoặc 3) theo dãy bàn Chớ nghe lời phỉnh tiếng phờ Mỗi dãy cử đại diện Lần lượt đọc câu ca dao, tục ngữ, Thị tay vào lờ mắc kẹt hom Khơn ngoan chẳng lọ thật châm ngôn truyền thống tốt đẹp (Không đọc Lường thưng tráo đấu chẳng qua đong đầy lặp lại câu người khác.) Đến lượt đội khơng đọc Bề ngồi thơn thớt nói cười Mà gian hiểm giết người khơng đao bị loại Đời loạn biết trung Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập Tuế hàn biết bá tùng kiên tâm Nhà nghèo yêu kẻ thật - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, hoàn thành sơ đồ Nhà quan yêu kẻ giàu nịnh thần học Những người tính nết thật - Với hoạt động nhóm: Chia lớp thành nhóm, Đi đâu người ta tin dùng nhóm HS đếm số từ đến HS nghe hướng dẫn, Tu thân tề gia Lịng nói thật gian tà mặc chuẩn bị Các thành viên nhóm trao đổi, thống Đừng bảo trời không tai nội dung, hình thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo Nói đơm nói đặt cậy tài mà chi viên, kỹ thuật viên, chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm Tục ngữ: đắng dã tật thật lòng khác Thảo luận xong HS có số tập hợp Thuốc Giấy khơng gói lửa thành nhóm - Cây kim bọc lâu ngày lòi - Với hoạt động trò chơi: HS nghe hướng dẫn, tham gia - Ăn nói thật tật lành - Một câu nói ăn chay tháng Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Mật chết ruồi, nơi cay đắng nơi thật GV: ma vật không chết - Yêu cầu HS lên trình bày, tham gia hoạt động nhóm, Thật Cây thẳng bóng ngay, cong bóng vạy trị chơi tích cực - Một bất tín vạn bất tin - Của ngang chẳng góp, lời tà chẳng thưa - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) - Đấu hàng xáo, gáo hàng dầu HS: - Nêu cao bóng chẳng - Vàng thật khơng sợ lửa - Trình bày kết làm việc cá nhân, nhóm - Cây vạy hay ghét mực tàu - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) - Văn hoa chẳng qua nói thật Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Nhận xét thái độ học tập kết làm việc cá nhân, 15 Làm người phải đắn phải đo nhóm HS Phải cân nặng nhẹ, phải dị nơng sâu Trang thuvienhoclieu.com 16 Làm người mà chẳng biết suy Đến nghĩ lại cịn thân 17 Khó mà biết lẽ biết trời thuvienhoclieu.com - GV đưa tiêu chí để đánh giá HS: + Kết làm việc học sinh + Thái độ, ý thức hợp tác nghiêm túc làm việc Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức * Ca dao 10 Của phi nghĩa có giàu đâu Ở cho thẳng giàu sau bền 11 Những người thành thật mơi dày Lại thêm nói lịng đầy nghĩa nhân 12 Ai ơi! Phải nghĩ trước sau Đừng tham nhà giàu làm chi 13 Nói lời phải giữ lấy lời Đừng bướm đậu lại bay 14 Làm người suy chín xét xa Cho gốc nhọc, cho vắn dài Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức học để giải vấn đề sống - Hướng dẫn học sinh tìm tòi mở rộng sưu tầm thêm kiến thức liên quan đến nội dung học b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực HĐ vận dụng SGK tr 19 c Sản phẩm: Câu trả lời, sản phẩm thiệp học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: IV Vận dụng: - GV hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HĐ cá nhân Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc cặp đôi - Nhận xét bổ sung cho bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét nội dung, chỉnh sửa động tác cho bạn -Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức ******************************************* Trang thuvienhoclieu.com