Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
4,06 MB
Nội dung
CHỦ ĐỀ 2: NỮ TƯỚNG LÊ CHÂN VÀ ĐỨC VƯƠNG NGÔ QUYỀN Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức - Giúp học sinh biết đời nghiệp Nữ tướng Lê Chân Đức vương Ngơ Quyền - Những đóng góp nhân dân Hải Phòng chiến thắng Bạch Đằng năm 938 - Hiểu công lao hai vị anh hùng đới với vùng đất người Hải Phòng Về lực - Biết sưu tầm, khai thác tư liệu, kênh hình học tập lịch sử, rèn luyện lực tìm hiểu lịch sử - Biết trình bày, suy luận, phản biện, tranh luận vấn để lịch sử, rèn luyện lực nhận thức tư lịch sử - Giáo dục ý thức tìm hiểu lịch sử địa phương, sưu tầm truyền thống tốt đẹp quê hương Về phẩm chất - Yêu nước : Bồi dưỡng cho HS tinh thần chiến đấu độc lập dân tộc Biết ơn tổ tiên, tự hào quê hương đất nước - Nhân ái, biết yêu thương, giúp đỡ đồng bào - Trách nhiệm: Giữ gìn bà bảo vệ tổ quốc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển lực, phiếu học tập dành cho HS - Một số tranh ảnh phóng to, tư liệu lịch sử tiêu biểu gắn với nội dung học - Máy tính, máy chiếu , powerpoit Học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: TIẾT 1,2: GIỚI THIỆU BÀI HỌC, CHIA NHĨM, PHÂN CƠNG NHIỆM VỤ CHO CÁC NHĨM THỰC HIỆN DỰ ÁN TÌM HIỂU VỀ NỮ TƯỚNG LÊ CHÂN VÀ ĐỨC VƯƠNG NGÔ QUYỀN HOẠT ĐỘNG 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ a Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung bước đầu học cần đạt được, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Gv tổ chức trò chơi mảnh ghép Học sinh trả lời cá câu hỏi để tạo tâm vào c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV tổ chức trò chơi “mảnh ghép bí mật” - Luật chơi: có mảnh ghép tương ứng với câu hỏi, học sinh trả lời câu hỏi mở ảnh có nội dung liên quan đến câu hỏi mảnh ghép - GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : Người có cơng khai khẩn lập nên vùng đất mà đời sau phát triển thành thành phố Hải Phòng ngày ? Nhân dân Hải Phịng anh dũng tích cực tham gia vào khởi nghĩa hai vị nữ tướng lãnh đạo? Tên sơng Hải Phịng khiến cho kẻ thù xâm lược ba lần thất bại? Cách đánh giặc độc đáo cha ông ta sử dụng dịng sơng Bạch Đằng? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Giáo viên: hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi, gợi ý cần - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV đánh giá kết hoạt động HS Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Bức ảnh bí mật hình ảnh : Tượng đài Nữ tướng Lê Chân Đức Vương Ngô Quyền Gv liên hệ giới thiệu vào học: - Nữ tướng Lê Chân người đặt móng khai phá vùng đất nội thành Hải Phòng ngày người mở đầu cho truyền thống yêu nước người Hải Phịng - Đức vương Ngơ Quyền- người huy trận chiến đánh tan quân xâm lược Nam Hán cửa sông Bạch Đằng năm 938 nhân dân tôn chủ thần vùng đất Hải Phòng - Chủ đề trị tìm hiểu trongn tiết - Câu 1: Bà Lê Chân - Câu 2: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Câu 3: Sơng Bạch Đằng - Câu 4: Đóng cọc nhọn xuống sông tạo thành trận địa cọc ngầm để đánh giặc HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Giáo viên sử dụng phương pháp dạy học dự án để hướng dẫn học sinh tìm hiểu Nữ tướng Lê Chân Đức Vương Ngô Quyền - Gv giới thiệu học có nội dung tìm hiểu về: Nữ tướng Lê Chân Đức Vương Ngơ Quyền - GV chia lớp thành nhóm, hai nhóm chọn nội dung học để tìm hiểu trình bày kết vào tiết học sau DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhóm 1,3: Tìm hiểu Nữ tướng Lê Chân Nhóm 2,4:Tìm hiểu Đức vương Ngô quyền GV phân công học sinh ban tổ chức Nhiệm vụ: Xây dựng kịch chương trình, làm bảng tin dẫn chương trình cho buổi trình bày kết dự án Nhóm 1,3: Nữ tướng Lê Chân Nội dung: - Giới thiệu quê quán, hoàn cảnh xuất thân bà Lê Chân - Những việc bà làm cho vùng đất Hải Phòng - Chiến công Bà Lê Chân khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Tình cảm , thái độ nhân dân Hải Phòng dành cho Nữ tướng Lê Chân Hình thức: - Thuyết trình - Vẽ Tranh - Sân khấu hóa Nhóm 2,4: Đức Vương Ngơ Quyền Nội dung: - Giới thiệu quê quán, hoàn cảnh xuất thân Đức vương Ngô Quyền - Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 vai trò vị tướng tài - Tình cảm , thái độ nhân dân Hải Phịng dành cho Đức vương Ngơ Quyền Hình thức: - Thuyết trình - Vẽ Tranh - Sân khấu hóa - Sơ đồ tư Ban tổ chức: Nhiệm vụ: Xây dựng kịch chương trình, làm bảng tin dẫn chương trình cho buổi trình bày kết dự án Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV yêu cầu học sinh đọc nội dung mục: Nữ tướng Lê Chân.(SGK trang 14,15) Đức Vương Ngô Quyền ( SGK trang 16,17) GV chiếu hệ thống câu hỏi yêu cầu cần đạt - Học sinh giáo viên thống tiêu chí để đánh giá – Học sinh làm việc nhóm để hồn thành dự án – Dự kiến vật liệu, phương pháp thực công việc Bước 3: Báo cáo kết thảo luận Thực dự án - Các thành viên thực công việc theo kế hoạch đề cho nhóm cá nhân Trong giai đoạn này, HS thực hoạt động tìm hiểu, lên ý tưởng, thực ý tưởng Trong trình sản phẩm dự án thơng tin tạo - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV đánh giá kết hoạt động HS - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần * Nhiệm vụ nhóm tìm hiểu sách giáo khoa, sưu tầm tài liệu vận dụng kiến thức học, kết hợp với hỗ trợ phương tiện công nghệ, hướng giáo viên, để hoàn thành sản phẩm mà GV yêu cầu tổ chức giới thiệu trình bày kế buổi báo cáo; tiến hành nhận xét, đánh giá chất lượng dự án nhóm với - Trong q trình nhóm triển khai thực hiện, GV đóng vai trị chun gia độc lập để tư vấn, góp ý thêm cho nhóm nội dung hình thức thể Để cung cấp thêm tư liệu cho học sinh , giáo viên cho học sinh theo dõi 02 đoạn phim Bà Lê Chân Ngô Quyền https://www.youtube.com/watch?v=O_9o22qpJX4 https://www.youtube.com/watch?v=lLfXPJ4yGZ0 Mẫu phiếu đánh giá: PHIẾU ĐÁNH GIÁ PHẦN BÁO CÁO TÌM HIỂU VỀ BÀ LÊ CHÂN Nhóm thực hiện:……………………………… Nhóm đánh giá:……………………………… NỘI DUNG Hình thức hể TIÊU CHÍ ĐIỂM - Sáng tạo, hấp dẫn 1.0 - Kịch / cách thể rõ ràng - Thời gian chuẩn bị hợp lý Thời gian Nội dung - Thời gian trình bày theo quy định - Phù hợp với chủ đề - Gây ấn tượng cho người dự ĐÁNH ĐÁNH GIÁ GIÁ CỦA CỦA GV HS 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 - Tự tin, trình bày rõ ràng, mạch lạc, có 1.0 Trình điểm nhấn, thu hút bày - Tương tác tốt với cô giáo học sinh 1.0 HS tham dự Tổng điểm 10 PHIẾU ĐÁNH GIÁ PHẦN BÁO CÁO TÌM HIỂU VỀ ĐỨC VƯƠNG NGƠ QUYỀN Nhóm thực hiện:……………………………… Nhóm đánh giá:……………………………… NỘI DUNG Hình thức hể TIÊU CHÍ ĐIỂM - Sáng tạo, hấp dẫn 1.0 - Kịch / cách thể rõ ràng - Thời gian chuẩn bị hợp lý Thời gian Nội dung ĐÁNH GIÁ ĐÁNH GIÁ CỦA HS CỦA GV 1.0 1.0 - Thời gian trình bày theo quy định 1.0 - Phù hợp với chủ đề - Gây ấn tượng cho người dự 1.0 1.0 - Tự tin, trình bày rõ ràng, mạch lạc, 1.0 có điểm nhấn, thu hút Trình bày HS - Tương tác tốt với cô giáo học 1.0 sinh tham dự Tổng điểm 10 TIẾT 3,4: BÁO CÁO KẾT QUẢ CỦA CÁC NHÓM HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục NỮ TƯỚNG LÊ CHÂN a Mục tiêu: HS biết nét tiêu biểu đời nghiệp Bà Lê Chân, công lao to lớn bà vùng đất Hải Phòng b Nội dung: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu biểu đời nghiệp Bà Lê Chân, công lao to lớn bà vùng đất Hải Phòng c Sản phẩm học tập: thực yêu cầu giáo viên đưa d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nữ tướng Lê Chân - GV mời Ban tổ chức lên thực nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh phân cơng lên dẫn chương trình báo cáo dự án - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh làm việc nhóm, cử đại diện trình bày - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét câu trả lời - GV mời nhóm nhận xét, đánh giá phần trình bày nhóm khác Giáo viên sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức - GV chuẩn, chốt kiến thức Tiểu sử - Bà Lê Chân quê gốc làng Vẻn, huyện Đông Triều, Quảng Ninh Cha Lê Đạo làm nghề thày thuốc, sống nhân từ, quảng đại sẵn lòng che chở cứu giúp người nghèo, dân chúng xa gần mến phục Mẹ Trần Thị Châu tiếng người hiền thục, đảm nhân đức -Bà tiếng xinh đẹp nên bị Thái thú Tô Định ép làm tì thiếp Bà khơng chịu nên giết hại cha mẹ bà Công lao - Quyết đền nợ nước, trả thù nhà Bà tập hợp người chí hướng luyện tập võ nghệ chờ thời - Bà xin nhập nghĩa quân Hai Bà Trưng phong làm Thánh Chân công chúa ghi nhiều chiến công - Bà với dân dân Hải Phòng khai khẩn mở rộng vùng đất, lập ấp lập làng, xây dựng đồn lũy để ngăn chặn quân xâm lược Tình cảm - Bà hy sinh anh dũng thái độ chiến chống quân Hán xâm lược lần nhân - Người dân Hải phòng xây dựng đền dân Nghè thờ bà Lê Chân , Bà coi Thành hoàng Hải Phòng - Hàng năm nhân dân tổ chức lễ hội dâng hương tưởng niệm ngày Bà - Vị nữ tướng anh hùng – Người có cơng xây dựng bảo vệ quê hương Mục ĐỨC VƯƠNG NGÔ QUYỀN a Mục tiêu: HS biết nét tiêu biểu đời nghiệp Đức vương Ngơ Quyền đóng góp nhân dân Hải Phòng chiến thắng Bạch Đằng năm 938 b Nội dung: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu biểu đời nghiệp Đức vương Ngơ Quyền , cơng lao to lớn Ơng vùng đất Hải Phòng c Sản phẩm học tập: thực yêu cầu giáo viên đưa d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV mời Ban tổ chức lên thực nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh phân cơng lên dẫn chương trình báo cáo dự án - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh làm việc nhóm, cử đại diện trình bày - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét câu trả lời - GV mời nhóm nhận xét, đánh giá phần trình bày nhóm khác Giáo viên sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức - GV chuẩn, chốt kiến thức DỰ KIẾN SẢN PHẨM Đức vương Ngô Quyền Tiểu sử Công lao - Ngô Quyền sinh ngày 12-3898, Đường Lâm (Ba Vì - Hà Tây), cha Ngơ Mân Hào trưởng có tài đức Ngơ Quyền thơng minh, văn võ song tồn, Dương Đình Nghệ gả gái Dương Thị Ngọc cho cai quản đất Ái Châu (Thanh Hóa) - Nhà Hán đưa quân sang xâm lược nước ta, Ngô Quyền nhanh chóng tập hợp lực lượng, đem quân giết tên phản bội Kiêu Cơng Tiễn đón đánh quân Nam Hán - Để đánh thắng quân Nam Hán, lợi dụng thủy triều lên xuống ông cho bố trí trận địa cọc nhọn bịt sắt, cắm xuống lịng sơng Bạch Đằng Khi chiến thuyền giặc hùng hổ tiến vào sông Bạch Đằng, quân ta nhử cho giặc vượt qua trận địa cọc, đợi cho nước thủy triều xuống, đánh trước mặt hai bên bờ sông làm cho thuyền giặc tháo chạy va vào cọc nhọn bịt sắt bị đắm chìm gần hết Thái tử Hoằng Thao chết trận, quân ta tiêu diệt toàn quân Nam Hán - Sau chiến thắng vang dội sơng Bạch Đằng, Ngơ Quyền lên ngơi vua, đóng đô Cổ Loa (Hà Nội), mở kỷ nguyên dựng độc lập tự chủ, tức đặt móng cho quốc gia độc lập Tình - Nhân dân Hải Phòng tự hào cảm thái đóng góp to lớn vào độ chiến cơng vĩ đại nhân - Hàng năm nhân dân tổ chức dân lễ hội dâng hương tưởng niệm vị Tổ trung hưng Việt Nam HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a.Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b Nội dung: GV tổ chức cho học sinh lập Facebook cho nhân vật lịch sử mà u thích cách vẽ giấy c Sản phẩm: HS thiết kế trang Facebook cho nhân vật lịch sử mà yêu thích cách vẽ giấy d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV đưa yêu cầu: Em lập Facebook cho nhân vật lịch sử DỰ KIẾN SẢN PHẨM mà u thích cách vẽ giấy? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Giáo viên: hướng dẫn học sinh - HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV đánh giá kết hoạt động HS Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm lớp hoàn thành tập nhà c Sản phẩm: tập nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Qua chủ đề em hiểu thêm đời nghiệp Nữ tướng Lê Chân Đức vương Ngô Quyền Hiểu công lao hai vị anh hùng đới với vùng đất người Hải Phòng ? Vậy thân em làm để góp phần giữ gìn phát triển q hương mình? GV chia HS thành nhóm Được phát phấn vàng phấn trắng Mỗi bạn nhóm ghi nội dung thực Bạn ghi sau không ghi lại nội dung bạn ghi trước sau phút nhóm ghi nhiều ý nhóm chiến thắng Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Giáo viên: hướng dẫn học sinh thực trị chơi - HS ghi lại việc làm - HS dựa vào SGK, phát kiến thức trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh trình bày câu trả lời HS Ghi nội dung thực - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Gợi ý: Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV đánh giá kết hoạt động HS Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Tổng kết chủ đề Nhắc HS tìm hiểu chủ đề Truyện cổ dân gian Hải Phòng - Tự hào quê hương HP Tiếp tục học tập, tìm hiểu … Giữ gìn bảo bệ mơi trường Giới thiệu, quảng bá hình ảnh…