SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH TIỀN GIANG KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2022- 2023 Môn thi: NGỮ VĂN- CHUYÊN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút (khơng kể thời gian phát đề) (Đề thi có 02 trang, gồm 06 câu) Ngày thi: 18/6/2022 I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích: “Đêm trở gió, 20-1-2022 Gửi danh cầm Đặng Thái Sơn với đơi tay kì diệu! Trái đất nóng lên! Ở châu Phi, châu Mĩ, châu Âu… mùa hè ngày khắc nghiệt Năm có kỷ lục xác lập nhiệt độ cao số ngày nắng nóng kéo dài… Họ nhà gió lên sốt khí quyển, đại dương, biển băng khắp lục địa Có gió hoảng loạn lao qua cánh rừng theo lửa tự bùng lên trí Amazon, Úc châu, Đơng Nam Á… tiếng rít lên thê thảm lồi vật thét gào Có gió điên cuồng giật cấp 16, 17 - siêu bão chồng siêu bão, lũ lụt, sóng thần, nhà sụp, người chết, vùng thị, làng mạc bị xóa sổ Có gió oằn xuống trước người đàn ơng quỳ lạy dịng nước lũ trả lại cho người vợ đứa chưa kịp chào đời; chẳng khác hủy diệt chiến tranh, đứa trẻ ngơ ngác tìm người thân đổ nát… liệu ranh giới cho ngơi nhà, vùng miền, quốc gia, phe phái…? Ơng nghe tất điều này? Ông biết, trước khủng hoảng khí hậu, người khơng hành động, thảm họa diệt vong không ranh giới? "Bạn nghe chơi nhạc, bạn hiểu tơi muốn nói gì!" Hỡi nhạc sỹ tài ba! Cháu khẩn thiết ông lên tiếng kêu gọi người cứu bầu khí ốm yếu này! Cháu thấy bao trái tim rung lên trước âm nhạc ông Bao nhà khoa học, bao khách nghiêng trước tài nhân cách ông Cháu hiểu rằng, ông với âm nhạc ông mang tầm ảnh hưởng lạ kỳ; cháu hy vọng từ ảnh hướng ấy, hàng triệu người thay đổi! Ông ơi, "tầm ảnh hướng"với ông người nắm tay khả thay đổi giới Các nguyên thủ, tỷ phú, nhà khoa học, nghệ sĩ có khả định hướng tinh thần thời đại… họ ông xuất kiện giống Vin Future, ông lên tiếng nới rộng vòng tay tạo nên điều kỳ diệu cứu lấy tương lai Trái đất Ơng khơng phải người đầu tiên, trở thành người định tạo nên thay đổi Còn cháu - Ngọn gió khơng biên giới - nguyện ông đưa "thiên ca - Lời đất mẹ"này tới mn nơi -[…] Ơng ơi! Cháu có thỉnh cầu, nốt nhạc cuối ngưng lại, ông lên tiếng rằng: "Tơi âm nhạc tơi, xin góp hành động chữa lành vết thương Trái đất này!" Người bạn ơng - Cơn gió lành từ Đất mẹ! (Bài thi đạt giải Nhất Quốc gia thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 51 (2022) Nguyễn Bình Nguyên, học sinh lớp 9A1, trường THCS Nguyễn Tri Phương, Ba Đình, Hà Nội; dẫn theo https://vietnamnet.vn, ngày 9/5/5022) Thực yêu cầu sau: Câu (0.5 điểm) Cho biết phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu (1.0 điểm) Chỉ gọi tên phép tu từ chủ yếu dùng phần in đậm đoạn văn sau: “Có gió điên cuồng giật cấp 16, 17 - siêu bão chồng siêu bão, lũ lụt, sóng thần, nhà sụp, người chết, vùng đô thị, làng mạc bị xóa sổ” Câu (1.0 điểm) Anh chị có đồng tình với ý kiến “trước khủng hoảng khí hậu, người không hành động, thảm họa diệt vong khơng ranh giới?” khơng? Vì sao? Câu (0.5 điểm) Thông điệp mà tác giả thư gửi đến người đọc đoạn trích gì? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng trang giấy làm bài) trình bày suy nghĩ anh/chị trách nhiệm thân việc góp phần “chữa lành vết thường Trái đất này!” Câu (5.0 điểm) Trong Truyện Kiều, thi hào Nguyễn Du có viết: “Đau đớn thay phận đàn bà! Lời bạc mệnh lời chung” (Dẫn theo Tự điển Truyện Kiều, Đào Duy Anh, NXB Văn hóa Thơng tin, 2000, trang 634) Anh/chị hiểu hai câu thơ Phân tích nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ nhân vật Thúy Kiều số đoạn trích Truyện Kiều Nguyễn Du để làm sáng tỏ quan niệm -HẾT Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh:…………………………………… Số báo danh:………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH TIỀN GIANG KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2022- 2023 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn thi: NGỮ VĂN- CHUN (Đáp án có 05 trang) - I Hướng dẫn chấm thi: - Cán chấm thi chấm vòng độc lập - Cán chấm thi không tự ý thay đổi thang điểm đáp án II Đáp án thang điểm: Phần I Câu Nội dung ĐỌC HIỂU Yêu cầu kĩ Điểm 3.0 - Thí sinh có kĩ đọc hiểu văn bản; diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết rõ ràng; trình bày đẹp - Thí sinh có nhiều cách trình bày khác phải rõ ràng hợp lí Yêu cầu kiến thức Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích: biểu 0.5 cảm Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0.5 điểm - Học sinh trả lời không đúng: 0,0 điểm - Biện pháp tu từ sử dụng câu (phần in đậm): liệt kê 0.5 - Tác dụng: diễn tả cụ thể, toàn diện, sâu sắc ảnh hưởng sức 0.5 tàn phá dội thời tiết (cực đoan) biến đổi khí hậu sống người Trái đất Hướng dẫn chấm: - Chấm đáp án - Học sinh xác định biện pháp tu từ (0.5 điểm); nêu tác dụng đáp án (0.5 điểm), nêu ½ ý (0.25 điểm); sai hoàn toàn (0.0 điểm) - Đồng ý với ý kiến: “trước khủng hoảng khí hậu, người 1.0 không hành động, thảm họa diệt vong không ranh giới?” - Vì: + “khủng hoảng khí hậu” (biến đổi khí hậu) đã, tác động mạnh mẽ, “đe dọa” sống hành tinh xanh (Trái đất) Nguyên nhân dẫn đến biến đổi khí hậu hai yếu tố chủ quan khách quan- chủ quan tác động người, khách quan tượng hiệu ứng nhà kính +Để bảo vệ sống Trái đất (trong có sống người), phải hành động từ Nếu khơng sống trái đất nói chung người nói riêng không tránh khỏi thảm họa diệt vong Hướng dẫn chấm: Thí sinh trả lời yêu cầu thứ nhất, cho 0.25 điểm; lí giải vấn đề hợp lí, có sức thuyết phục cao, cho trọn điểm (0.75 điểm); lí giải vấn đề sức thuyết phục chưa cao (0.5 điểm); có lí giải vấn đề chưa hợp lí thuyết phục (0.25 điểm) Thơng điệp: kêu gọi người hành tinh (i) nhận thức 0.5 sâu sắc thảm họa biến đổi khí hậu sống người sống hành tinh xanh, từ (ii) có hành động cụ thể, thiết thực để góp phần cứu lấy Trái đất Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ đáp án: 0.5 điểm - Nêu từ 1/3 ý trở lên: 0.25 điểm II - Không ý nào: 0.0 điểm LÀM VĂN 1/ Yêu cầu kĩ 1.1 HS biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí, biết lựa chọn thao tác lập luận phù hợp; luận điểm, luận rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phù hợp 1.2 Đảm bảo nội dung hình thức đoạn văn Văn mạch lạc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết rõ ràng; trình bày đẹp Yêu cầu kiến thức 7.0 2.0 Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, song cần đảm bảo yêu cầu đây: 2.1 Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn: học sinh 0.25 trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, móc xích song hành 2.2 Xác định vấn đề cần nghị luận: trách nhiệm 0.25 thân việc góp phần “chữa lành vết thương Trái đất này!” biến đổi khí hậu gây nên 2.3 Triển khai vấn đề nghị luận: - Thực trạng, nguyên nhân tác hại biến đổi khí hậu - Phải nhận thức sâu sắc nguyên nhân, tác hại biến đổi khí 0.25 0.25 hậu; từ có hành động thiết thực, cụ thể để góp phần “chữa lành vết thương cho Trái đất này!” - Mỗi cá nhân thiết lập thói quen tốt, thực biện 0.5 pháp dù nhỏ có tác động tích cực đến việc giữ gìn bảo vệ mơi trường sống - Tuyên truyền bạn bè, người thân nâng cao ý thức bảo vệ môi 0.5 trường, chung tay ứng phó biến đổi khí hậu; phê phán thiếu ý thức việc bảo vệ môi trường sống; thơ ơ, vơ trách nhiệm việc giữ gìn bảo vệ môi trường sống lành Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ đáp án: 2.0 điểm - Đạt 2/3 số ý (1.5 điểm), ½ số ý (1.0 điểm), 1/3 số ý (0.75 điểm), ¼ số ý (0.5 điểm), 1/5 số ý (0.25 điểm), trường hợp lạc đề hoàn toàn (0.0 điểm) Yêu cầu kĩ 1.1 Học sinh biết viết văn nghị luận có ý kiến bàn văn học; biết lựa chọn thao tác lập luận phù hợp; luận điểm, luận rõ ràng, lập luận chặt chẽ 1.2 Học sinh biết vận dụng kĩ tạo lập văn làm văn nghị luận văn học; bố cục viết rõ ràng, hợp lí; văn mạch lạc, có cảm xúc (chất văn); khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết rõ ràng; trình bày đẹp 5.0 Yêu cầu kiến thức Học sinh có nhiều cách làm khác nhau, song viết cần đảm bảo yêu cầu sau: 2.1 Đảm bảo bố cục ba phần: mở bài, thân kết 2.2 Xác định vấn đề nghị luận: Thân phận người phụ nữ 0.25 0.5 văn học Trung đại Việt Nam 2.3 Giải thích hai câu thơ 0.75 -“Đau đớn thay”: thiếng thở dài, đau xót -“phận đàn bà”: thân phận/ số phận người phụ nữ xã hội phong kiến thối nát, bất công -“bạc mệnh”: số phận bạc bẽo, mỏng manh, hẩm hiu -> Lời thương cảm, lòng nhân đạo cao Nguyễn Du dành cho người phụ nữ- thân phận “thấp cổ bé họng” xã hội phong kiến đương thời Họ phải chịu đày đọa thể xác tinh thần, bị chà đạp nhân phẩm, nhân cách, bị rẻ rúng Đây nguồn nguồn cảm hứng chủ đạo văn học trung đại Việt Nam -> hình thành nên trào lưu văn học nhân đạo chủ nghĩa Hướng dẫn chấm: + Đầy đủ ý nêu: 0.75 điểm + Đáp ứng 2/3 số ý (0.5 điểm), 1/3 số ý (0.25 điểm); khơng giải thích (0.0 điểm) 2.4 Phân tích chứng minh a/ Nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ: - Vẻ đẹp Vũ Nương: tư dung tốt đẹp; thùy mị, nết na; hiền lành, đảm đang, đầy đủ “công- dung- ngôn- hạnh” đáng ngưỡng mộ Là biểu tượng người phụ nữ Việt Nam xã hội cũ với phẩm chất tốt đẹp - Số phận bất hạnh Vũ Nương (bi kịch nàng): bị oan không minh -> Người phụ nữ khơng tự định số phận mà phải phụ thuộc vào người đàn ơng gia đình Nỗi đau đớn, xót 1.0 thương tác giả trước số phận bất hạnh người phụ nữ Hướng dẫn chấm: + Đầy đủ đáp án: 1.0 điểm + Đáp ứng 2/3 số ý (0.75 điểm), 1/2 số ý (0.5 điểm);1/4 số ý (0.25 điểm); phân tích sai hồn tồn (0.0 điểm) b/ Nhân vật Thúy Kiều hai đoạn trích: (i) Chị em Thúy Kiều 1.0 (ii) Kiều lầu Ngưng Bích- trích Truyện Kiều Nguyễn Du: -Thúy Kiều đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”:tả vẻ đẹp tài hoa Kiều (tài sắc) -> dự báo số phận éo le, nghiệt ngã đời “hồng nhan bạc mệnh” -Thúy Kiều đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích”: cảnh ngộ đơn, buồn tủi, nỗi nhớ người thân da diết Kiều bị giam lỏng lầu Ngưng Bích Hai câu cuối: “Buồn trơng gió mặt duềnh/ Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.”, âm dội đời đầy phong ba, bão táp đã, đổ ập xuống đời nàng tiếp tục đè nặng lên kiếp người nhỏ bé xã hội bất cơng Nàng khơng buồn mà cịn lo sợ, kinh hãi rơi dần xuống vực thẩm cách bất lực Hướng dẫn chấm: + Đầy đủ đáp án: 1.0 điểm + Đáp ứng 2/3 số ý (0.75 điểm), 1/2 số ý (0.5 điểm);1/4 số ý (0.25 điểm); phân tích sai hồn tồn (0.0 điểm) * Đánh giá - Thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến bất công, tàn bạo nguồn cảm hứng chủ đạo văn học trung dại Việt Nam -Những người phụ nữ Vũ Nương- nạn nhân chế độ nam quyền, Thúy Kiều- nạn nhân xã hội đầy bất công, đồng tiền xã hội vơ nhân đạo đương thời, cịn bao người phụ nữ khác văn học trung đại Việt Nam nạn nhân xã hội phong kiến đầy bất công [Viết thân phận ngưởi phụ nữ bạc mệnh, tác giả lên 0.75 án chế độ phong kiến bất công, chà đạp lên nhân phẩm, quyền sống quyền hạnh phúc phụ nữ Đồng thời cảm nhận lòng nhân đạo, cao cả, trân trọng tác giả người, đặc biệt người phụ nữ Hướng dẫn chấm: + Đầy đủ ý nêu: 0.75 điểm + Đáp ứng 2/3 số ý (0.5 điểm), 1/3 số ý (0.25 điểm); khơng giải thích (0.0 điểm) d Chính tả, ngữ pháp 0.25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo 0.5 Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0.5 điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0.25 điểm Tổng điểm Lưu ý chung: -Chỉ cho điểm tối đa viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu kĩ kiến thức gợi ý -Khuyến khích làm sáng tạo, lí lẽ thuyết phục, xác đáng -Không cho điểm cao viết chung chung, sáo rỗng -HẾT 10.0