Bài 22 mạch đện đơn giản

Tiết 74 Ngày dạy: Lớp 8a: Bài 22: Tiết 75 Lớp 8a: Tiết 76 Lớp 8a: MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN Mơn học: KHTN (Phần Vật lí) Thời gian thực hiện: tiết (tiết 74, 75, 76 - tuần 19) I Mục tiêu Về kiến thức: - Vẽ sơ đồ mạch điện với kí hiệu mơ tả: điện trở, biến trở, chuông điện, ampe kế, vôn kế, điốt điốt phát quang - Mắc mạch điện đơn giản với: pin, cơng tắc, dây nối, bóng đèn - Mô tả sơ lược công dụng cầu chì, rơle, cầu dao tự động, chng điện Về lực: 2.1.Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin qua thí nghiệm, đọc sách giáo khoa để tìm hiểu mạch điện phận mạch điện, công dụng cầu chì, cầu dao tự động, rơle, chng điện - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề thực nhiệm vụ học tập 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Năng lực nhận biết KHTN: Biết mạch điện phận mạch điện, cơng dụng cầu chì, cầu dao tự động, rơle, chuông điện - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Biết vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản - Vận dụng kiến thức, kỹ học: Vận dụng hiểu biết mạch điện phận mạch điện, công dụng cầu chì, cầu dao tự động, rơle, chng điện vào giải vấn đề liên quan ddens thực tế Phẩm chất: - Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu mạch điện phận mạch điện, công dụng cầu chì, cầu dao tự động, rơle, chng điện - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ mà GV yêu cầu - Trung thực, trách nhiệm báo cáo kết họat động kiểm đánh giá II Thiết bị dạy học học liệu Chuẩn bị giáo viên: - Bài Soạn + GA powerpoint + Máy tính, tivi Chuẩn bị học sinh: - Vở ghi + SGK + Đồ dùng học tập + Đọc trước nhà III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Giúp học sinh xác định vấn đề cần học tập, tạo tâm hứng thú, sẵn sàng tìm hiểu kiến thức b Nội dung: Học sinh hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Dự kiến câu trả lời HS: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV Chiếu câu hỏi cho HS hoạt động cá nhân: Để bóng đèn pin phát sáng, Có pin, bóng đèn pin, công tắc, ta phải dùng đoạn dây đoạn dây nối (hình bên) Làm cách để bóng đèn nối để nối dụng cụ: pin, bóng đèn, cơng tắc với pin phát sáng? thành mạch kín Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập Ví dụ: HS Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận GV gọi Hs trả lời câu hỏi, Hs khác nhận xét bổ sung Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, ghi nhận ý kiến HS - GV chưa chốt kiến thức mà dẫn dắt vào học mới: Để giải thích câu hỏi đầy đủ xác, vào học ngày hôm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu mạch đện phận mạch điện a Mục tiêu: - Vẽ sơ đồ mạch điện với kí hiệu mơ tả: điện trở, biến trở, chuông điện, ampe kế, vôn kế, điốt điốt phát quang - Mắc mạch điện đơn giản với: pin, cơng tắc, dây nối, bóng đèn b Nội dung: - HS hoạt động cá nhân nghiên cứu thơng tin thí nghiệm SGK/91, 92 - HS thảo luận nhóm theo bàn thực nhiệm vụ học tập SGK/92, 93 c Sản phẩm: Kết hoạt động HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm I Mạch điện phận mạch điện vụ học tập Hướng dẫn trả lời nội dung thí nghiệm: - GV cho HS cá nhân nghiên cứu 1, Các em vẽ lại sơ đồ mạch điện hình 22.1 thơng tin SGK/91, 92, 93 - HS hoạt động nhóm theo bàn thực nhiệm vụ học tập SGK/ 92, 93 1, Vẽ sơ đồ mạch điện Hình 22.1 2, Gọi tên thiết bị đánh số từ (1) đến (4) sơ đồ mạch điện Hình 22.2 - Các bạn mắc mạch điện sơ đồ sau, đóng cơng tắc để đảm bảo mạch điện kín đèn sáng 3, Mắc mạch điện gồm pin, bóng đèn, cơng tắc, dây nối Tiến hành kiểm tra đóng cơng tắc để đảm bảo mạch điện kín đèn sáng Nếu đèn khơng sáng, tìm nguyên nhân Dòng điện cung cấp pin acquy có chiều khơng đổi gọi dịng điện chiều Người ta quy ước chiều dòng điện mạch điện chiều từ cực dương nguồn điện qua dây nối dụng cụ tiêu thụ điện tới cực âm nguồn điện Vẽ mũi tên chiều dòng điện sơ đồ mạch điện Hình 22.3 - GV cho HS cá nhân trả lời câu hỏi: 1, Trong mạng điện gia đình có sử dụng thiết bị điện sau đây: cầu chì, cầu dao tự động, rơle, chuông điện? Nêu công dụng chúng? 2, Nêu giống khác cầu chì, cầu dao tự động rơle - Nếu đèn không sáng kiểm tra vài yếu tố sau: + Kiểm tra xem pin điện hay hết ⇒ Nếu hết thay pin + Kiểm tra bóng đèn cịn dây tóc hay đứt ⇒ Nếu bóng hỏng thay bóng + Kiểm tra đoạn dây nối có chỗ bị hở khơng, chốt cắm, mấu nối chặt chưa, … ⇒ Nếu chưa chỉnh lại cho mạch kín thay dây khác KL: - Với dụng cụ: pin, bóng đèn, dây nổi, cơng tắc, để bóng đèn phát sáng ta phải nối chúng lại với thành mạch kín, gọi mạch điện - Bất mạch điện gồm phận: nguồn điện, dây nối thiết bị tiêu thụ lượng điện (bóng đèn, động điện, bếp điện, quạt điện, ti vi, ) - Nhằm mô tả đơn giản mạch điện lắp mạch điện yêu cầu, người ta sử dụng kí hiệu biểu thị phận mạch điện Bảng 22.1 để vẽ sơ đồ mạch điện Hướng dẫn trả lời câu hỏi hoạt động cá nhân: 1, Trong mạng điện gia đình có sử dụng cầu chì mắc nối tiếp với thiết bị điện, mắc Bước 2: HS thực nhiệm vụ dây pha, trước công tắc ổ điện; cầu dao tự động mắc sau đầu vào mạng điện lưới học tập - HS nghiên cứu thông tin đưa vào hộ gia đình tầng hộ, mắc vào dây pha trước công tắc ổ lấy điện; SGK/91, 92, 93 - HS hoạt động nhóm theo bàn thiết bị điện dùng rơle tủ lạnh, tủ điện, tủ thực nhiệm vụ học tập SGK/ điều khiển hay loại máy móc cơng nghiệp, ; chuông điện thường lắp cửa nhà; 92, 93 - HS rút kết luận mạch điện phận mạch điện Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS đại diện nhóm báo cáo kết hoạt động nhóm - HS đưa kết luận mạch điện phận mạch điện Thiết bị điện Cầu chì Cầu dao tự động Rơle Chng điện Công dụng Bảo vệ thiết bị điện khác mạch điện khơng bị hỏng lí đó, dịng điện mạch đột ngột tăng q mức Cầu dao tự động ngắt mạch điện để thiết bị điện khơng bị hỏng dịng điện đột ngột tăng mức Điều khiển đóng, ngắt mạch điện Phát âm có dịng điện chạy qua 2, Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập Thiết bị điện Cầu chì GV nhận xét đánh giá chốt nội dung kiến thức Cầu dao tự động Rơle Giống Người ta thường lắp cầu chì, rơ le cầu dao tự động đầu mạch điện Vì xảy tượng đoản mạch có cường độ dịng điện tăng mức thiết bị tự động đóng, ngắt mạch để bảo vệ dụng cụ điện hay có dịng điện mạch ý muốn Khác Tự động cắt cắt mạch điện xảy cố bảo vệ an toàn đồ dùng điện khác, không đa cầu dao tự động có cơng suất nhỏ Hiện đại thiết bị cắt mạch điện tự động, phối hợp chức cầu dao cầu chì Bảo vệ động khỏi tải nóng Hoạt động 2.2: Tìm hiểu cơng dụng cầu chì, cầu dao tự động, rơle, chuông điện a Mục tiêu: Mô tả sơ lược cơng dụng cầu chì, rơle, cầu dao tự động, chuông điện b Nội dung: - HS hoạt động cá nhân nghiên cứu thông tin SGK/93 - HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi - HS cá nhân đưa đáp án cho hoạt động c Sản phẩm: Kết hoạt động HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao II Cơng dụng cầu chì, cầu dao tự động, rơle, nhiệm vụ học tập chuông điện Hướng dẫn trả lời nội dung thảo luận nhóm: - GV cho HS cá nhân nghiên Trong mạng điện gia đình có sử dụng cầu chì Được mắc nối tiếp với thiết bị điện cứu thông tin SGK/93, 94 Thiết bị điện Cầu chì Cơng dụng Bảo vệ thiết bị điện khác mạch điện không bị hỏng lí đó, dịng điện mạch đột ngột tăng mức Cầu dao tự động ngắt mạch điện để thiết bị điện khơng bị hỏng dịng điện đột ngột tăng q mức Điều khiển đóng, ngắt mạch điện Phát âm có dịng điện chạy qua - GV cho HS thảo luận nhóm thực nhiệm vụ học tập Cầu dao tự động SGK/93, 94: Trong mạng điện gia đình có sử dụng cầu chì Rơle Chng điện khơng? Nếu có cầu chì mắc vị trí nào? Có cơng Trong mạng điện gia đình có sử dụng cầu dao tự dụng gì? động Được mắc sau đầu vào mạng điện lưới Trong mạng điện gia đình có sử dụng cầu dao tự động khơng? Nó đặt vị trí nào? Có cơng dụng gì? 4, Nhà em có lắp chuông điện không? Chuông điện thường đặt vị trí nhà? Nó có cơng dụng gì? đưa vào hộ gia đình tầng hộ Thiết bị điện Cầu dao tự động Công dụng Cầu dao tự động ngắt mạch điện để thiết bị điện khơng bị hỏng dịng điện đột ngột tăng mức 4, Nhà em có lắp chuông điện Chuông điện thường đặt cửa nhà Thiết bị điện Chuông điện Công dụng Phát âm có dịng điện chạy qua KL: Ngồi thiết bị cung cấp tiêu thụ điện, GV cho HS rút kết luận công dụng cầu chì, cầu mạch điện cịn có thiết bị cầu chì, cầu dao tự động, rơle, chng dao tự động, rơle, chuông điện để bảo vệ mạch điện cảnh báo cố xảy điện Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS nghiên cứu thông tin SGK/93, 94 - HS Quan sát Hình 22.4, 22.5, 22.6, 22.7 - HS thảo luận nhóm theo bàn trả lời câu hỏi SGK/93, 94: - HS rút kết luận công dụng cầu chì, cầu dao tự động, rơle, chng điện Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS đại diện nhóm báo cáo kết hoạt động thảo luận - Cầu chì đoạn dây chì nóng chảy nhiệt độ thấp so với kim loại khác, có tác dụng bảo vệ thiết bị điện khác mạch khơng bị hỏng dịng điện đột ngột tăng q mức Khi đó, dây chì nóng chảy mạch điện bị ngắt - Cầu dao tự động có tác dụng ngắt mạch cầu chì, sử dụng để bảo vệ thiết bị điện khác mạch dòng điện đột ngột tăng mức Sau kiểm tra sửa chữa, cầu dao đóng lại để mạch điện hoạt động - Rơle mắc mạch điện có tác dụng điều khiển đóng, ngắt mạch điện, thường sử dụng mạch điều khiển tự động để đóng, ngắt dịng điện lớn mà hệ thống mạch điều khiển can thiệp trực tiếp Mở rộng: Trong sống người hay gặp loại rơle mạch điều khiển đóng cắt mạch điện (≤220V) Như nguồn thiết bị điện tử dân dụng; - HS nêu kết luận cơng cịn loại rơle nhiệt (đóng cắt mạch điện cảm biến dụng cầu chì, cầu dao tự tín hiệu nhiệt độ) hay gặp nồi cơm điện, bàn là, bình nóng lạnh, tủ lạnh, động, rơle, chuông điện Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV nhận xét đánh giá chốt nội dung kiến thức - Chuông điện thiết bị điện ứng dụng hoạt động nam châm điện Chuông điện phát âm có dịng điện chạy qua Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Làm số tập trắc nghiệm b Nội dung: HS cá nhân làm tập trắc nghiệm giải thích c Sản phẩm: Kết câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: DỰ KIẾN SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS làm số tập trắc nghiệm: Câu Dòng điện cung cấp pin hay acquy dịng điện A khơng đổi B chiều C xoay chiều D biến thiên Câu Cầu chì có tác dụng gì? A Bảo vệ thiết bị điện khác mạch không bị hỏng dòng điện đột ngột tăng mức B Bảo vệ thiết bị điện khác mạch không bị hỏng dòng điện đột ngột giảm mức C Thay đổi dòng điện dòng điện đột ngột giảm mức D Thay đổi dòng điện dòng điện đột ngột tăng mức Câu Thiết bị số (1) hình III Luyện tập Hướng dẫn trả lời câu hỏi trắc nghiệm: Câu B Câu A Câu A Câu B A nguồn điện B bóng đèn C cơng tắc D cầu chì Câu Thiết bị bảo vệ mạch điện cảnh báo cố A bóng đèn B cầu dao tự động Câu A C pin D acquy Câu Để ngắt dòng điện lớn mà hệ thống mạch điều khiển can thiệp trực tiếp, ta sử dụng Câu B A rơle B cầu chì C vôn kế D ampe kế Câu Với dụng cụ: pin, bóng đèn, dây nổi, cơng tắc, để bóng đèn phát sáng ta phải nối chúng lại với thành mạch kín, gọi A chng điện B mạch điện Câu A C cầu dao D biến trở Câu Trong mạch điện kín, để có dịng điện chạy mạch mạch điện thiết phải có phận sau Câu A đây? A nguồn điện B bóng đèn C cơng tắc D cầu chì Câu Hình sau biểu diễn chiều quy ước dòng điện? Câu B A Hình A B Hình B C Hình C D Hình D Câu Một mạch điện kín, bóng đèn sáng gồm A nguồn điện, bóng đèn, cơng tắc B nguồn điện, bóng đèn, cơng tắc dây dẫn C nguồn điện, bóng đèn, dây dẫn D nguồn điện, dây dẫn, công tắc ổ điện Câu 10 Cho sơ đồ mạch điện hình vẽ Chỉ có đèn (Đ2) sáng trường hợp đây? A Cơng tắc K, K1, K2 đóng C Cơng tắc K, K2 đóng; K1 mở B Cơng tắc K, K1 đóng; K2 mở D Cơng tắc K đóng; K1, K2 mở Câu 10 A Đèn (Đ2) sáng trường hợp K, K2 đóng; K1 mở Câu 11 C Sơ đồ mạch điện tương đương với mạch điện đầu là: Câu 11 Một mạch điện mắc sau: Sơ đồ mạch điện sau tương đương với mạch điện trên? A B C Câu 12 Cho mạch điện hình vẽ: D Câu 12 A Khi K2 đóng, đèn bị nối tắt Vẽ lại mạch điện, ta được: Câu 13 B Khi K2 đóng, K1 mở đèn sáng? A Đèn B Đèn đèn C Đèn D Đèn 1, đèn 2, đèn Câu 13: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Chiều dịng điện chiều từ……………… qua…… …… và………………tới nguồn điện A Cực dương, dẫn dây, cực âm, thiết bị điện Câu 14 C B Cực dương, dẫn dây, thiết bị điện, cực âm C Cựa âm, dẫn dây, thiết bị điện cực dương D Cực âm, thiết bị điện, dẫn dây, cực dương Câu 15 B Câu 14: Dòng chuyển dời theo chiều xác định hạt mang điện tích gọi là: A Dịng điện B Dịng điện khơng đổi C Dịng điện chiều D Dịng điện xoay chiều Câu 15: Chọn câu A Dòng điện mạch có chiều chiều với chiều dịch chuyển có hướng electron tự dây dẫn kim loại B Dịng điện mạch có chiều ngược với chiều dịch chuyển có hướng electron tự dây dẫn kim loại C Dòng điện mạch có chiều với chiều dịch chuyển có hướng ion dương dây dẫn kim loại D Dịng điện mạch có chiều ngược với chiều dịch chuyển có hướng ion âm dây dẫn kim loại Câu 16 C Câu 17 B Câu 16 : Dịng điện chạy mạng điện gia đình là: A Dịng điện khơng đổi B Dịng điện chiều C Dòng điện xoay chiều D Dòng điện biến thiên Câu 17: Chọn câu sai: A Đơn vị cường độ dòng điện đặt theo tên nhà bác học người Pháp Ampe B Với dòng điện cường độ A chạy qua dây dẫn kim loại có electron dịch chuyển qua tiết diện ngang dây dẫn giây C Mỗi dịng điện hoạt động bình thường dịng điện chạy qua có cường độ định mức D Dịng điện mạnh cường độ dịng điện lớn Câu 18: Đâu khơng phải thiết bị điện: A Ơ tơ B Điot C Chuông điện D Công tắc Câu 19: Điền vào chỗ trống: "Cầu dao tự động có tác dụng ngắt mạch cầu chì, sử dụng để bảo vệ thiết bị điện khác mạch dòng điện đột ngột " A Giảm mức B Tăng mức C Thay đổi liên tục D Đáp án khác Câu 18 A Câu 19 B Câu 20 C Câu 21 B Câu 22 A Câu 20: Điền vào chỗ trống: "Ngoài thiết bị cung cấp tiêu thụ điện, mạch điện cịn có thiết bị cầu chì, cầu dao tự động, rơle, chng điện để bảo vệ mạch điện " A Ngắt mạch điện B Đổi chiều dòng điện C Cảnh báo cố xảy D Cung cấp điện Câu 21: Rơ le có tác dụng sau đây? A Thay đổi dịng điện B Đóng, ngắt mạch điện C Cảnh báo cố D Cung cấp điện Câu 22: Chuông điện thường đặt vị trí nhà? A Cửa nhà B Phịng ngủ C Ban cơng D Sân nhà Câu 23: Nhằm mô tả đơn giản mạch điện lắp mạch điện yêu cầu, người ta sử dụng? A Kí hiệu B Số đo C Cơng thức D Đáp án khác Câu 24: Câu tạo cầu chì? A Dây chì B Dây đồng C Dây sắt D Dây thép Câu 25: Điền vào chỗ trống: "Bất mạch điện gồm phận: nguồn điện, dây nối thiết bị (bóng đèn, động điện, bếp điện, quạt điện, ti vi)." A Thay đổi dịng điện B Đóng, mở mạch điện C Tiêu thụ lượng điện D Bảo vệ mạch điện Câu 26: Có pin, bóng đèn pin, cơng tắc, đoạn dây nối (hình bên) Làm cách để bóng đèn pin phát sáng? A Nối đèn pin với pin B Không thể làm đèn pin phát sáng C Ta phải dùng đoạn dây nối để nối dụng cụ: pin, bóng đèn, công tắc với thành mạch hở D Ta phải dùng đoạn dây nối để nối dụng cụ: pin, bóng đèn, cơng tắc với thành mạch kín Câu 27: Dải kim loại mỏng (thường đồng đồng thau) đặt khắp đèn pin có tác dụng gì? A Điều chỉnh ánh sáng B Bảo vệ đèn pin C Tạo kết nối điện phận D Tất đáp án Câu 28: Chng điện có cơng dụng gì? A Mở dòng điện B Ngắt dòng điện C Phát âm có dịng điện chạy qua D Tất đáp án Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS cá nhân lựa chọn đáp án giải thích Câu 23 A Câu 24 A Câu 25 C Câu 26 D Câu 27 C Câu 28 C - GV theo dõi, đôn đốc hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS cá nhân báo cáo kết câu hỏi, HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét đánh giá chốt nội dung kiến thức Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào giải tình thực tiễn b Nội dung: HS vận dụng kiến thức giải tình thực tiễn c Sản phẩm: Kết thực tập học sinh d Tổ chức thực hiện: DỰ KIẾN SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: GV chuyển giao IV Vận dụng nhiệm vụ học tập Hướng dẫn trả lời câu hỏi phần thảo luận: HS thảo luận nhóm làm Bài tập 1: tập Bài tập Nêu cấu tạo hoạt động đèn pin thường dùng, vẽ sơ đồ mạch điện đèn pin Bài tập Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản để trang trí gồm pin, dây nối, bóng đèn, cơng tắc Xác định chiều dịng điện đóng cơng tắc điện Bài tập 3: Thế mạch điện kín mạch điện hở? Bài tập 4: Quan sát sơ đồ mạch điện hình cho biết mạch gồm thành phần Thiết bị cung cấp điện, thiết bị tiêu thụ điện? Xác định chiều dịng điện đóng cơng tắc điện Cấu tạo: gồm vỏ chứa phận đèn pin, bên đèn gồm lò xo dải kim loại mỏng (thường đồng đồng thau) đặt khắp đèn pin, tạo kết nối điện phận: pin, đèn cơng tắc Ngồi ra, cịn có phận gương lõm, có tác dụng tập trung ánh sáng đèn cho phép điều chỉnh ánh sáng mong muốn ống kính phần nhựa trong, để bảo vệ đèn, đèn làm từ thủy tinh nên dễ vỡ Hoạt động: Dịng điện kích hoạt bạn nhấn cơng tắc vào vị trí BẬT, hai dải tiếp xúc gắn kết với tạo thành mạch kín, dịng điện cung cấp từ pin làm mạch điện kín có dịng điện bóng đèn sáng Dịng điện bị ngắt cơng tắc đẩy vào vị trí TẮT, hai dải tiếp xúc tách rời nhau, làm mạch bị hở, khơng có dịng điện chạy qua bóng đèn bóng đèn ngừng sáng Sơ đồ mạch điện đèn pin: Bài tập 2: Bài tập 3: Mạch điện kín mạch điện có dịng điện chạy đó, mạch điện hở mạch điện khơng có dịng điện chạy Bài tập Nhận biết thiết bị bảo vệ mạng điện gia đình Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập HS: Thảo luận nhóm trả lời Bài tập 4: Mạch điện gồm nguồn điện, dây dẫn, cơng câu hỏi tắc, bóng đèn, chng điện Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận HS: Các nhóm báo cáo kết hoạt động HS: Nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Nhận xét, đánh giá chốt kiến thức Thiết bị cung cấp điện nguồn điện, thiết bị tiêu thụ điện chng điện, bóng đèn Chiều dịng điện theo hướng từ cực (+) nguồn điện, qua chng điện, qua bóng đèn, qua công tắc điện đến cực (-) nguồn điện Bài tập Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học thuộc nội dung 22 - Hoàn thành tập 22 SBT vào tập - Đọc trước 23: Tác dụng dòng điện