KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Ngày soạn: 25/02/2021 Tiết 94,95: Ngày dạy: BÀI 7: GIA ĐÌNH THƯƠNG U NĨI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHĨM NHỎ VỀ MỘT VẤN ĐỀ CẦN CÓ GIẢI PHÁP THỐNG NHẤT (2 tiết) I Mục tiêu Về kiến thức - Cách thức tham gia thảo luận nhóm nhỏ vấn đề cần có giải pháp thống Về lực - Thực hành tham gia thảo luận nhóm nhỏ vấn đề cần có giải pháp thống Về phẩm chất - Kỉ luật, biết lắng nghe II Thiết bị dạy học học liệu Thiết bị dạy học - SGK, SGV - Máy chiếu, máy tính Học liệu III Tiến trình dạy học BẢNG TĨM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN NĨI VÀ NGHE Tiến trình - Thời gian thực Hoạt động 1: Mở đầu Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Tổ chức thực Nội dung Phương pháp/kĩ thuật dạy học Tạo tâm thế, hứng thú Đàm thoại vào học Xác định thông tin Đàm thoại chuẩn bị Thảo luận nhóm Thực hành thảo luận nhóm Phương pháp/ công cụ kiểm tra đánh giá Sản phẩm học tập (Câu trả lời HS) Sản phẩm học tập (Phần thực hành trình bày nói KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Hoạt động 3: Luyện tập Chia sẻ kinh nghiệm Tia chớp thực nói nghe phần nghe, nhận xét HS) Sản phẩm học tập (Câu trả lời HS) Hoạt động 1: MỞ ĐẦU a Mục tiêu: - Tạo tâm thế, gợi hứng thú vào tiết học b Nội dung: - GV yêu cầu HS gợi nhớ lại nội dung nói nghe học 1, NV tập c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Tổ chức thực Chuyển giao - Gv yêu cầu HS nhiệm vụ trả lời câu hỏi ? Trong 1, Ngữ văn 6, tập 1, em học thực hành nói nghe nào? Hãy nhắc lại quy trình thực hoạt động nói nghe đó? Thực HS hoạt động cá nhiệm vụ nhân Sản phẩm dự kiến - Bài 1: Thảo luận nhóm nhỏ vấn đề cần có giải pháp thống - Quy trình học Bước 1: Chuẩn bị - Chuẩn bị thành lập nhóm phân cơng cơng việc (Bầu trưởng nhóm, thư kí, phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm, nhóm trưởng nêu vấn đề cần thảo luận ) - Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận (Mỗi thành viên nghiên cứu, chuẩn bị trước phần ý kiến giải thích lí do) - Chuẩn bị thống mục tiêu thời gian Bước 2: Thảo luận Báo cáo thảo GV mời 1-2 HS trả - Mỗi thành viên nhóm trình bày ý kiến luận lời thành viên phản hồi ý kiến thành Kết luận, - GV chuyển dẫn viên khác nhận định vào - Thống giải pháp Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a Mục tiêu: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN NGỮ VĂN - Thực hành nói nghe thảo luận nhóm b Nội dung: GV hướng dẫn học sinh thực hành nói nghe c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Tổ chức thực Dự kiến sản phẩm Chuyển giao - GV công bố chủ đề thảo luận: “Làm Chuẩn bị nhiệm vụ để người gia đình hiểu - Vấn đề thảo luận: “Làm yêu thương hơn” để người gia GV yêu cầu HS xác định số thông tin đình hiểu yêu thương chuẩn bị trước thực hành: hơn” Về vấn đề thảo luận/ Mục đích/ Thời gian - Mục đích: Tìm giải pháp dự kiến chuẩn bị ý kiến để người gia đình cách ghi vào bảng hiểu u thương Ý kiến tơi Lí - Thời gian cho thành viên trình bày ý kiến: – phút Thực HS hoạt động cá nhân nhiệm vụ Báo cáo thảo HS để 02 phiếu học tập bàn, GV - Dự kiến ý kiến thân luận kiểm tra chuẩn bị HS Ý kiến Lí Kết luận, GV nhận xét, chốt kiến thức nhận định Tổ chức thực Dự kiến sản phẩm Chuyển giao GV yêu cầu HS bốc thăm ngẫu nhiên chia thành nhóm Thực hành nhiệm vụ nhỏ, bầu nhóm trưởng, thư kí nói GV u cầu HS ghi chép chuẩn bị phản hồi HS thực Ý kiến Những điều Những điều bạn theo bảng sau: thảo luận nhóm theo hướng dẫn bạn muốn trao đổi trao đổi lại với - GV yêu cầu với bạn KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN học sinh thảo luận theo điều khiển nhóm trưởng, thư kí tổng hợp ghi chép, thành viên tham gia thảo luận Thực HS hoạt động nhóm nhiệm vụ GV quan sát, điều chỉnh kịp thời Báo cáo thảo GV mời -2 thư kí đại diện nhóm đọc kết thảo luận luận nhóm Kết luận, GV nhận xét, đánh giá trình thảo luận nhóm nhận định Hoạt động 3: LUYỆN TẬP a Mục tiêu: - Khái quát số kĩ sau thực hành nói nghe b Nội dung: - GV hướng dẫn HS chia sẻ cá nhân c Sản phẩm: - Lời chia sẻ HS d Tổ chức thực hiện: Tổ chức thực Chuyển giao - GV yêu cầu HS chia sẻ phần tự nhiệm vụ rút kinh nghiệm sau tham gia thực hành Thực HS suy nghĩ nhiệm vụ GV theo dõi, quan sát HS Báo cáo thảo - HS chia sẻ ý kiến cá nhân luận Kết luận, - GV nhận xét câu trả lời, tổng nhận định kết IV Hồ sơ dạy học Dự kiến sản phẩm - Cần chuẩn bị tốt, kĩ phần ý kiến, trình bày gọn, rõ sẵn sàng phản biện có ý kiến khác trái chiều - Lắng nghe ý kiến người khác - Lắng nghe góp ý, điều chỉnh cần thiết - Nhóm trưởng điều hành nhịp nhàng tạo hội cho tất thành viên nêu ý kiến