2 8 ôn tập

Ngày soạn: /06/2021n: /06/2021 Ngày dạn: /06/2021y: BÀI 2: MIỀN CỔ TÍCHN CỔ TÍCH TÍCH ƠN TẬP P (1 tiết)t) Mục tiêuc tiêu a Về kiến thức kiến thứcn thứcc - Ơn t p n i dung văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh Dừa, Em bé thông minha, Em bé thông minh Non-bu Heng-bu - Ơn t p quy trình kể truyện cổ tích dạng viết nói m t truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích dạng viết nói cản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh dạng viết nóing viết nóit nói b Về kiến thức lực - Hện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh th ng n i dung văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích: Sọ Dừa, Em bé thông minh D ừa, Em bé thông minha, Em bé thông minh Non-bu Heng-bu - Hện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh th ng quy trình kể truyện cổ tích dạng viết nói lạng viết nóii m t truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích c Về kiến thức phẩm chấtm chấtt - Nghiêm túc, chu, chăm hn chu, chăm h Thiết)t bị dạy học học liệu dạy học học liệuy học học liệuc học học liệuc liệuu - SGK, SGV - Máy chiết nóiu, máy tính - Giấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm y A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm c truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhng phụ để HS làm việc nhóm để truyện cổ tích dạng viết nói HS làm viện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhc nhóm Tiết)n trình dạy học học liệuy học học liệuc Hoạy học học liệut động 1ng 1: MỞ ĐẦU ĐẦUU a Mục tiêuc tiêu: - Gợi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSng thú, tìm hiể truyện cổ tích dạng viết nóiu ơn t p cho HS b Nộng 1i dung: GV tổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh chứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc trị chơi “Về miền cổ tích”i “Về miền cổ tích” miề miền cổ tích”n cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích” c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu trản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minh lời học sinhi văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha họ Dừa, Em bé thông minhc sinh d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực hiện: c hiệun: Chuyể truyện cổ tích dạng viết nóin Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực hiện: c hiệun Dực hiện: kiết)n sản phẩm:n phẩm:m - GV yêu cầu HS theo dõi đoạn videou HS theo dõi đoạng viết nóin video Đoạng viết nóin video 1: Truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhn Sọ Dừa, Em bé thông minh giao ngắn, yêu cầu:n, yêu cầu HS theo dõi đoạn videou: nhiện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhm vụ để HS làm việc nhóm ? Em gọi tên câu chuyện cổi tên câu chuyện cổng câu chuyện cổn cổ Đoạng viết nóin video 2: Truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn C u dừa, Em bé thơng minha Thựcc cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn tích có video trên? bé thông minh HS lắn, yêu cầu:ng nghe, suy nghĩ trản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh lời học sinhi cá Đoạng viết nóin video 3: Truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn Nonnhân bu Heng-bu nhiện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhm vụ để HS làm việc nhóm GV theo dõi, quan sát Báo cáo HStrản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minh lời học sinhi câu hỏi i thản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minho lu n Kết nóit lu n, GV nh n xét đáp án chuyể truyện cổ tích dạng viết nóin dẫn vàon vào nh n địnhnh Hoạy học học liệut động 1ng 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚIN THỨC MỚIC MỚII 2.1 Ôn tập phần đọcp phần đọcn đọc học liệuc a Mục tiêuc tiêu: - Hện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minh th ng đượi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc sực viện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhc chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh đề miền cổ tích” văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha ba văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích - Nh n đượi hứng thú, tìm hiểu ôn tập cho HSc giá trịnh văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn đ i với thân i truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhn thân b Nộng 1i dung: GV hưới thân ng dẫn vàon hoàn thành truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhng tóm tắn, yêu cầu:t c t truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn, sực kiện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn chi tiết nóit tiêu bi ể truyện cổ tích dạng viết nóiu nh A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm t văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhn Sọ Dừa, Em bé thông minh Dừa, Em bé thông minha, Em bé thông minh Non-bu Heng-bu c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu trản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh lời học sinhi văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha HS d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực hiện: c hiệun: Tên Tóm tắt cốt truyệnt cốt truyệnt truyệun Chủ đề đề truyệu n Tổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh chứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc thựcc cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn Sọi tên câu chuyện cổ  Bà lão u ng nưới thân c gáo dừa, Em bé thông minha sinh Chuyển n - Giáo viên yêu Dừaa c u bé lông l c đặc bảng phụ để HS làm việc nhóm t tên giao cầu HS theo dõi đoạn videou HS thản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minho Sọ Dừa, Em bé thông minh Dừa, Em bé thông minha nhiện cổm lu n điề miền cổ tích”n vào  Câu bé Sọ Dừa, Em bé thông minh Dừa, Em bé thông minha lới thân n lên xin vụ phiết nóiu họ Dừa, Em bé thơng minhc t p chăn trâu cho nhà phú ông để truyện cổ tích dạng viết nói tóm tắn, yêu cầu:t  Sọ Dừa, Em bé thông minh Dừa, Em bé thơng minha đượi hứng thú, tìm hiểu ôn tập cho HSc gái út phú ông chu, chăm h chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh đề miền cổ tích” mang cơi “Về miền cổ tích”m đem lịng u văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minha 03 văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn mết nóin truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích  Sị Dừa, Em bé thơng minha hóa chàng trai khơi ngơ chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh đề miền cổ tích” văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha tuấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm n tú nên dun gái văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn Thời học sinhi út gian thựcc cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhn  Sọ Dừa, Em bé thông minh Dừa, Em bé thông minha đỗ trạng nguyên lên trạng viết nóing ngun lên nhiện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhm vụ để HS làm việc nhóm 20 đười học sinhng sứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HS có dặc bảng phụ để HS làm việc nhóm n vợi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HS dạng viết nói nhà phút đề miền cổ tích” phịng A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm t trắn, yêu cầu:c Nhóm 1,2,3: Vẽ  Vợi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HS Sọ Dừa, Em bé thông minh Dừa, Em bé thông minha bịnh hai chịnh hãm hạng viết nóii sơi “Về miền cổ tích” đồ tóm tắt tóm tắn, u cầu:t nạng viết nóin nhời học sinh nhữngng c t truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhn Sọ Dừa, Em bé thông minh v t Sọ Dừa, Em bé thông minh Dừa, Em bé thông minha để truyện cổ tích dạng viết nói lạng viết nóii, đồn tụ để HS làm việc nhóm dừa, Em bé thơng minha nêu chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh chồ tóm tắtng s ng hạng viết nóinh phúc đề miền cổ tích” văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn Em bé - Em bé thông minh đượi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc phát Nhóm 4,5,6: Vẽ thơng cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn nhời học sinh trản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minh lời học sinhi thay cha câu đ sơi “Về miền cổ tích” đồ tóm tắt tóm tắn, u cầu:t minh ối oăm hỏi i s đười học sinhng trâu truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn Em bé cày đượi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc m t ngày thông minh - Em bé thông minh đẩmy vua vào nêu chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh đề miền cổ tích” văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha thết nói bí tực truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minho gi ng đựcc khơng truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhn đẻ HS đượi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc nhời học sinh c u cứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSu Nhóm 7,8,9: Vẽ đượi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc dân làng khỏi i t i chết nóit sơi “Về miền cổ tích” đồ tóm tắt tóm tắn, u cầu:t trưới thân c phản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhi nh n lện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhnh vua truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhn Non-bu dùng ba thúng gạng viết nóio nết nóip ni ba Heng-bu trâu đựcc đẻ HS thành chín nêu chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh đề miền cổ tích” cản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhu - Em bé giản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhi đượi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc câu đ văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhn vua, bắn, yêu cầu:t làm thịnht chim sẻ HS thành ba mâm cỗ trạng nguyên lên đượi hứng thú, tìm hiểu ôn tập cho HSc vua ban thưở dạng viết nóing rấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm t h u - Em giản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhi đượi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc thách đ văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha Dực kiết nóin sản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn phẩmm Ưới thân c Các nhóm truyện cổ tích dạng viết nói có nhiề miền cổ tích”u mơi “Về miền cổ tích” miền cổ tích” cách trình bày khác nhau, sực cơng chu, chăm h cầu HS theo dõi đoạn videon đản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhm truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minho n i dung bằngng sau: C: Tùy theo chia sẻ HS văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minha HS xã h i, thiện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn chiết nóin thắn, yêu cầu:ng ác Đề miền cổ tích” cao sực thơng minh, trí khơn dân gian - GV u cầu HS theo dõi đoạn videou HS trản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh lời học sinhi câu hỏi i: ? Truyện cổn cổ tích văn thuộcn thuộcc chủ đề khiến đề khiến khiếnn em thích thú Thực c nhất? Vì sao?t? Vì sao? - HS thản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minho lu n cổn nhóm nhiện cổm thành nhiện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhm vụ để HS làm việc nhóm vụ Báo GV cáo/ nhóm trưng bày Thản thuộco sản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn phẩmm văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha luậnn nhóm Các hồn mời học sinhi nhóm khác nh n Kếnt xét, bổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh sung GV nh n xét luậnn/ ch t ý Nhậnn địnhnh 2.2 Ôn tập phần đọcp phần đọcn viết)t a Mục tiêuc tiêu: - Nêu đượi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc nhữngng điể truyện cổ tích dạng viết nóim cầu HS theo dõi đoạn videon lưu ý viết nóit nói m t câu chuy ện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích l ời học sinhi c văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha b Nộng 1i dung: HS gợi hứng thú, tìm hiểu ôn tập cho HSi nhới thân lạng viết nóii yêu cầu HS theo dõi đoạn videou, quy trình viết nóit, nói văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn kể truyện cổ tích dạng viết nói lạng viết nóii m t truy ện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích xác địnhnh nhữngng điể truyện cổ tích dạng viết nóim cầu HS theo dõi đoạn videon lưu ý c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu trản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh lời học sinhi văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha HS d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực hiện: c hiệun: Giao Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực hiện: c hiệun Dực hiện: kiết)n sản phẩm:n phẩm:m GV đưa câu hỏi i phát vấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm n yêu cầu HS theo dõi đoạn videou cá HS nêu ý kiết nóin theo sực nhiện cổm vụ nhân họ Dừa, Em bé thơng minhc sinh trản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minh lời học sinhi họi tên câu chuyện cổc tậnp ? Khi kển lạn: /06/2021i mộct truyện cổn cổ tích văn văn thuộcn văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha đúc kết nóit kinh nghiện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhm viếnt hay trình bày lời nói cần ýng lời nói cần ýi nói cần ýn ý Thực c cổn điề khiếnu gì? HS làm viện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhc cá nhân nhiện cổm vụ Báo cáo/ Gv mời học sinhi m t vài họ Dừa, Em bé thơng minhc sinh nêu ý kiết nóin HS Thản thuộco luậnn Kếnt luậnn/ khác lắn, yêu cầu:ng nghe, bổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh sung GV nh n xét, ch t n i dung lưu ý Nhậnn địnhnh 2.3 Ôn tập phần đọcp khái quát a Mục tiêuc tiêu: - Nêu đượi hứng thú, tìm hiểu ôn tập cho HSc họ Dừa, Em bé thông minhc nh n thứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc sau họ Dừa, Em bé thông minhc chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh đề miền cổ tích”: Miề miền cổ tích”n cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích b Nộng 1i dung: HS hoạng viết nóit đ ng cá nhân c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu trản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh lời học sinhi văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minha HS d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực hiện: c hiệun: Giao Tổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh chứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc thựcc cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn GV u cầu HS theo dõi đoạn videou HS trản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minh lời học sinhi câu hỏi i: nhiện cổm vụ ? Theo em, truyện cổn cổ tích có ý nghĩa ni dưỡng tâm hồn, giúpng tâm hồ tóm tắtn, giúp họi tên câu chuyện cổc tậnp sống thến cuộcc sống củang củ đề khiếna người học sinhi đọ Dừa, Em bé thông minhc nhấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm t trẻ HS em Thực c cổn chúng ta?i chúng ta? HS làm viện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhc cá nhân nhiện cổm vụ Báo cáo/ Gv mời học sinhi 02 -03 họ Dừa, Em bé thông minhc sinh tham gia Thản thuộco luậnn hùng biện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhn HS khác lắn, yêu cầu:ng nghe, nh n xét Dực kiết nóin sản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn phẩmm - Truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích có ý nghĩa phân biện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minht đượi hứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc sai, thiện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn, ác, … để truyện cổ tích dạng viết nói hình thành nhân cách t t - Truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích ni dưỡng tâm hồn, giúpng niề miền cổ tích”m tin ưới thân c mơi “Về miền cổ tích” miền cổ tích” sực công Kếnt luậnn/ GV nh n xét, ch t n i dung Nhậnn địnhnh bằngng, công lý xã h i, miền cổ tích” sực chiết nóin thắn, yêu cầu:ng tấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm t yết nóiu cản truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhu thiện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhn trưới thân c ác … Hoạy học học liệut động 1ng 3: LUYỆN TẬPN TẬP P a Mục tiêuc tiêu: - Hện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh th ng kiết nóin thứng thú, tìm hiểu ôn tập cho HSc chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh đề miền cổ tích” b Nộng 1i dung: - GV hưới thân ng dẫn vàon HS xây dựcng sơi “Về miền cổ tích” đồ tóm tắt tư hện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh th ng kiết nóin thứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh đ ề miền cổ tích” “Mi ề miền cổ tích”n c ổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh tích” c Sản phẩm:n phẩm:m: - Sơi “Về miền cổ tích” đồ tóm tắt tư văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha HS d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực hiện: c hiệun Giao Tổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh chứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc thựcc cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minhn GV sử dụng kĩ thuật viết tự 05 phút để yêu cầu HS liệt dụ để HS làm việc nhóm ng kĩ thu t viết nóit tực 05 phút để truyện cổ tích dạng viết nói u cầu HS theo dõi đoạn videou HS liện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minht nhiện cổm vụ kê từa, Em bé thơng minh khóa kiết nóin thứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc phầu HS theo dõi đoạn videon đọ Dừa, Em bé thông minhc, viết nóit, nghe nói văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minha họi tên câu chuyện cổc tậnp chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh đề miền cổ tích” GV yêu cầu HS theo dõi đoạn videou họ Dừa, Em bé thơng minhc sinh trình bày từa, Em bé thơng minh khóa, cụ để HS làm việc nhóm m từa, Em bé thơng minh c t lõi với thân i hện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thông minh Thực c cổn th ng kí cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhu thành sơi “Về miền cổ tích” đồ tóm tắt tư miền cổ tích” kiết nóin thứng thú, tìm hiểu ơn tập cho HSc chủa văn truyện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minh đề miền cổ tích” HS làm viện cổ tích: Sọ Dừa, Em bé thơng minhc cá nhân nhiện cổm vụ Báo cáo/ 01 họ Dừa, Em bé thơng minhc sinh trình bày Thản thuộco luậnn Kếnt luậnn/ GV nh n xét Nhậnn địnhnh Hồ sơ dạy học sơ dạy học dạy học học liệuy học học liệuc