LUẬN VĂN: Phong cách tư duy quân sự Hồ Chí Minh với học viên ở Học viện Chính trị – Quân sự hiện nay

LUẬN VĂN: Phong cách tư quân Hồ Chí Minh với học viên Học viện Chính trị – Quân Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh tụ trị vĩ đại, đồng thời nhà quân xuất sắc dân tộc ta Trong toàn di sản quân Người, phong cách tư quân có nội dung to lớn giữ vị trí trọng yếu Phong cách tư quân Hồ Chí Minh phận phong cách tư Người, có đặc điểm riêng gắn liền với thực tiễn quân cách mạng Việt Nam Đó phong cách tư ln xem xét vấn đề quân gắn với yêu cầu, mục tiêu nghiệp cách mạng độc lập dân tộc CNXH; tính biện chứng nhận thức giải vấn đề quân sự; bám sát thực tiễn quân Việt Nam; không ngừng phát huy sức mạnh tổng hợp thể tâm lớn, sáng tạo cao tình quân Hồ Chí Minh với Đảng ta lãnh đạo trình khởi nghĩa chiến tranh cách mạng, giành độc lập, thống Tổ quốc gần nửa kỷ qua Q trình đấu tranh thắng lợi khẳng định hình thành phát triển phong cách tư duy, có phong cách tư quân Người Đội ngũ cán bộ, sĩ quan quân đội trưởng thành, huy đội đánh thắng kẻ thù xâm lược, giải tình quân cách sáng tạo, lĩnh hội tư tưởng quân rèn luyện theo phong cách tư quân Người Vì vậy, nghiên cứu phong cách tư quân Hồ Chí Minh để góp phần hiểu rõ tư tưởng quân Người xây dựng phong cách tư quân cho đội ngũ cán quân đội nói chung, cho đội ngũ học viên HVCTQS nói riêng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN, đặc biệt trình xây dựng Quân đội ta trở thành quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại việc làm cần thiết Hiện nay, giới diễn trình chuyển biến mạnh mẽ từ loại hình quân thời đại cơng nghiệp sang loại hình qn thời đại thông tin, mà yêu cầu chuyển biến tư quân tiền đề, cốt lõi q trình Vì vậy, Qn đội ta cần xây dựng vững mạnh, sẵn sàng đối phó với chiến tranh tương lai xảy với tính chất phức tạp, quy mơ rộng lớn, chiến tranh vũ khí cơng nghệ cao tình Tình hình đặt u cầu nâng cao trình độ mặt, đặc biệt phong cách tư quân cho đội ngũ cán bộ, sĩ quan, có học viên HVCTQS Nhìn chung, thực trạng phong cách tư quân học viên HVCTQS năm qua bám sát thực tiễn quân Việt Nam, thể tinh thần tích cực nghiên cứu, tìm tịi, sáng tạo, có ý chí rèn luyện để trở thành người trị viên – bí thư cấp uỷ theo yêu cầu mục tiêu đào tạo Tuy nhiên phong cách tư quân đội ngũ hạn chế nhiều mặt, phương pháp phân tích, giải mâu thuẫn, giải vấn đề thực tiễn Bởi vậy, việc xây dựng, rèn luyện theo phong cách tư quân Hồ Chí Minh cho học viên HVCTQS vấn đề cấp thiết trước mắt, đồng thời vấn đề lâu dài, góp phần làm cho đội ngũ cán trị trưởng thành, đáp ứng yêu cầu xây dựng chiến đấu tình Với lý nêu trên, học viên chọn đề tài “Phong cách tư quân Hồ Chí Minh với học viên Học viện Chính trị – Quân nay” làm luận văn Thạc sĩ khoa học trị, chuyên ngành Hồ Chí Minh học Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Phong cách tư Hồ Chí Minh nói chung, phong cách tư quân nói riêng, phận quan trọng di sản tư tưởng Người, cịn nghiên cứu Tuy nhiên, đến có số nghiên cứu, bước đầu vấn đề góc độ khác Mở đầu tác giả Cao Thái có “Những nét đặc sắc phong cách tư Hồ Chí Minh”, Tạp chí Triết học số – 1980, bước đầu phác thảo nét lớn phong cách tư Hồ Chí Minh Đó tư vượt lên thành kiến tư tưởng; có thống tình cảm cách mạng lý trí khoa học, gắn lý luận với thực tiễn; tổng kết kinh nghiệm để làm giàu tri thức; suy nghĩ hướng tới hành động cải tạo xây dựng xã hội; luôn coi trọng điều kiện khách quan, phát huy tối đa nỗ lực chủ quan tính tự giác cách mạng Tác giả kết luận: đứng trước nhiệm vụ cách mạng mẻ, khơng có đường khác ngồi đường nâng cao phương pháp tư lý luận – mà phương pháp tư Hồ Chí Minh mẫu mực Tiếp sách “Hồ Chí Minh – người, dân tộc, thời đại”, Nxb Sự Thật, Hà Nội 1990, Cố vấn Phạm Văn Đồng đề cập phong cách tư Hồ Chí Minh số nét tiêu biểu như: gắn lý luận cách mạng với thực tiễn cách mạng, tính hệ thống, diễn đạt giản đơn, dễ hiểu, dễ nhớ, có sức thuyết phục mạnh mẽ Tác phẩm “Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh” nhiều nhà khoa học, Đặng Xuân Kỳ chủ biên, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1997, nhận định rằng: nét đặc trưng phong cách tư Hồ Chí Minh độc lập, tự chủ, sáng tạo Đặc trưng có phong cách tư Người từ sớm, lúc thiếu thời bước vào tuổi niên Tính độc lập, tự chủ tư sớm giúp Người đến nhận định mẻ, không thụ động suy nghĩ hành động Nhưng độc lập, tự chủ tư Hồ Chí Minh thực có bước phát triển nhảy vọt Người bắt gặp chủ nghĩa Mác Lênin làm cho tính độc lập, tự chủ có nét sáng tạo Các tác giả nhận định rằng, chủ nghĩa Mác Lênin đưa tư Hồ Chí Minh đến độ chín để đối chiếu, so sánh, lựa chọn, chắt lọc tổng hợp liệu mà thực tiễn Việt Nam giới cung cấp, kinh nghiệm mà sống mang lại, tư tưởng người trước gợi mở, để từ đến kết luận mới, tư Lý giải phong cách tư Hồ Chí Minh lại có nét đặc trưng đó, tác giả cho rằng: suy nghĩ Người luôn xuất phát từ thực tiễn Việt Nam; Người thực rộng mở tư duy, nghiên cứu tư tưởng, học thuyết có hướng tầm nhìn giới; đồng thời khơng ngừng học tập nâng cao trình độ văn hóa, làm giàu trí tuệ Tác phẩm “Học tập phong cách tư Hồ Chí Minh” nhiều nhà khoa học, Trần Văn Phịng chủ biên, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2001, bàn nét đặc trưng phong cách tư Hồ Chí Minh cho phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, thiết thực, gắn với thực tiễn đất nước thời đại Nét đặc trưng khơng tư mà hành động cách mạng, kháng chiến xây dựng đất nước, nét đặc trưng Hồ Chí Minh Bàn sở hình thành phong cách tư Người, tác giả cho rằng: phong cách tư phương Đông; chủ nghĩa Mác Lênin mà đặc biệt phương pháp biện chứng vật; sắc cá nhân tư Hồ Chí Minh Tác phẩm giành phần bàn đến việc xây dựng phong cách tư cho cán lãnh đạo, quản lý theo phong cách tư Hồ Chí Minh Về tư quân phong cách tư quân Hồ Chí Minh số nhà khoa học, nhà quân bước đầu nghiên cứu Bài: “Tính biện chứng tư tưởng quân Hồ Chí Minh” Hồng Minh Thảo, Tạp chí Cộng sản số – 1990 bước đầu gợi ý số đặc điểm lớn phong cách tư quân Người như: kế thừa với tư tưởng sáng tạo để sáng tạo; động chủ quan việc giải mâu thuẫn qn sự; khơng có qn đơn thuần, vận động gắn liền với hoạt động khác Tác giả nêu rõ xuyên suốt tính biện chứng tư tưởng quân Hồ Chí Minh đặt quân mối quan hệ tổng thể, thống nhất, tồn diện với lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, tư tưởng… đồng thời đặt mối quan hệ thời điểm lịch sử cụ thể để giải vấn đề quân Bài “Tư quân Hồ Chí Minh, tiếp cận từ góc độ văn hố” Quang Cận, Tạp chí QPTD số – 2000 đề cập số nội dung cụ thể tư quân Hồ Chí Minh, là: xác định mục đích chiến tranh cách mạng nhằm mục tiêu độc lập dân tộc CNXH; xây dựng lực lượng cách mạng khối đại đoàn kết toàn dân sở liên minh cơng nơng; phát động tổ chức tồn dân đánh giặc, lấy lực lượng vũ trang làm nòng cốt; phương thức tiến hành chiến tranh nghệ thuật đánh giặc tồn diện: qn sự, trị, kinh tế, văn hố, ngoại giao Tác giả cịn đề cập đến chủ nghĩa nhân văn tư quân Hồ Chí Minh quan tâm người, nhân dân lực lượng vũ trang Người chăm lo bồi dưỡng sức dân, đẩy mạnh xây dựng chế độ kháng chiến Đối với tù, hàng binh người lầm lỗi Người khoan dung… Tư quân Hồ Chí Minh thể chiến lược, sách lược Đảng suốt trình đấu tranh cách mạng, độc lập dân tộc CNXH Tác giả kết luận: tư quân Hồ Chí Minh, giúp hiểu rõ tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, tư trị – qn Hồ Chí Minh nói riêng để xử lý theo góc độ văn hóa vấn đề qn sự, quốc phịng, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Bên cạnh đó, có số viết nghiên cứu vận dụng học tập, rèn luyện phong cách Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán trị như: sách “Sửa đổi lối làm việc Giá trị lịch sử thực” HVCTQS, Nxb QĐND, Hà Nội 2002 tập hợp viết nhiều nhà khoa học quân đổi phong cách, tác phong làm việc theo tư tưởng Hồ Chí Minh; “Xây dựng phong cách làm việc cán trị theo tư tưởng Hồ Chí Minh” Nguyễn Tiến Huân, in sách “Xây dựng quân đội trị theo tư tưởng Hồ Chí Minh thời kỳ mới”, Nxb QĐND, Hà Nội 2004 ; “Tác phong uỷ, trị viên” Phạm Hồng Cư, Tạp chí Thanh niên qn đội số 41 – 2007; “Góp phần tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh tư cách phương pháp, tác phong cơng tác uỷ, trị viên QĐND Việt Nam” Vũ Minh Thực, Tạp chí QPTD số – 2007 Những viết nêu chưa đề cập trực tiếp đến phong cách tư quân sự, chất liệu tốt để đề tài xây dựng giải pháp đồng học tập rèn luyện học viên đào tạo cán trị học viện, nhà trường quân đội Trong năm gần luận án, luận văn nghiên cứu sinh học viên cao học, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phong cách Hồ Chí Minh ngày nhiều Tuy vậy, luận án, luận văn liên quan đến phong cách tư qn Hồ Chí Minh cịn Trong số luận văn tốt nghiệp lớp đào tạo giảng viên tư tưởng Hồ Chí Minh, đáng ý luận văn “Phong cách tư quân Hồ Chí Minh” Trương Quang Đãn, khố III, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 2002 Luận văn trình bày chất, đặc trưng phong cách tư quân Hồ Chí Minh xây dựng phong cách tư quân Hồ Chí Minh cho người huy quân Tuy vậy, khn khổ luận văn tốt nghiệp khố đào tạo giảng viên, thời gian có hạn, nên tác giả đặt số nội dung bản, mà chưa có điều kiện sâu, việc xác định khái niệm, sở hình thành, đặc điểm phong cách tư quân Hồ Chí Minh Luận văn kế thừa coi hướng nghiên cứu cần tham khảo học tập Nhìn chung, nghiên cứu phong cách tư qn Hồ Chí Minh cịn bàn đến, kết nghiên cứu chưa nhiều, thành tựu kế thừa hạn chế Song kết bước đầu gợi ý quý báu ý tưởng phương pháp nghiên cứu để tác giả hồn thành Luận văn Vì vậy, đề tài học viên lựa chọn nhằm góp phần đáp ứng yêu cầu nghiên cứu phong cách tư qn Hồ Chí Minh khơng trùng với cơng trình khoa học cơng bố Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng, phạm vi nghiên cứu luận văn Mục đích Làm sáng tỏ đặc điểm phong cách tư qn Hồ Chí Minh, sở góp phần xây dựng, rèn luyện phong cách tư quân cho học viên đào tạo cán trị HVCTQS, giúp họ trường có lĩnh trị vững vàng, phẩm chất, lực, phong cách tốt (nhất phong cách tư quân sự), hoàn thành chức trách trị viên, làm sở tiếp tục phát triển cương vị cao Nhiệm vụ: - Làm rõ khái niệm, sở hình thành đặc điểm phong cách tư quân Hồ Chí Minh - Làm rõ thực trạng phong cách tư quân đội ngũ học viên đào tạo cán trị phân đội, trước yêu cầu, mục tiêu đào tạo tình hình mới, nhiệm vụ - Nêu lên số giải pháp chủ yếu xây dựng, rèn luyện theo phong cách tư quân Hồ Chí Minh cho học viên đào tạo HVCTQS Đối tượng nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu phong cách tư quân Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Tập trung nghiên cứu phong cách tư quân Hồ Chí Minh vận dụng vào đào tạo huấn luyện HVCTQS theo phong cách tư quân Hồ Chí Minh Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu luận văn Cơ sở lý luận: - Lý luận Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đặc biệt tư tưởng quân Hồ Chí Minh - Đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, đường lối quân sự, quốc phòng Đảng Phương pháp nghiên cứu: - Trên sở phương pháp luận Triết học Mác Lênin, luận văn vận dụng phương pháp lịch sử kết hợp với phương pháp lôgic, đồng thời sử dụng số phương pháp khác phương pháp tổng hợp, phân tích, so sánh - Nghiên cứu nói, viết, Hồ Chí Minh bàn quân Nghiên cứu đạo trực tiếp Người với nhà lãnh đạo, tướng lĩnh huy quân đội - Điều tra, khảo sát thực tiễn học viên nhận thức rèn luyện theo phong cách tư quân Hồ Chí Minh, để đề xuất giải pháp phù hợp Những đóng góp khoa học luận văn - Làm rõ khái niệm, sở hình thành, đặc điểm bật phong cách tư quân Hồ Chí Minh - Đề xuất số giải pháp xây dựng, rèn luyện phong cách tư quân cho học viên đào tạo cán trị phân đội theo phong cách tư quân Hồ Chí Minh làm sở để họ tiếp tục phát huy q trình thực chức trách uỷ, trị viên ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn - Luận văn góp phần vào nghiên cứu di sản quân Hồ Chí Minh, trực tiếp phong cách phong cách tư quân Người, từ vận dụng vào việc rèn luyện phong cách tư quân cho học viên HVCTQS, thiết thực hưởng ứng vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Bộ Chính trị phát động - Luận văn sử dụng làm tài liệu tham khảo giáo dục, rèn luyện theo phong cách tư quân Hồ Chí Minh đơn vị nhà trường quân Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, luận văn có hai chương (sáu tiết), danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương Phong cách tư quân Hồ Chí Minh 1.1 Khái niệm phong cách phong cách tư quân Hồ Chí Minh Phong cách, thuật ngữ có nguồn gốc từ tiếng Latinh Stylus, tiếng Hy Lạp Stylos Đến nay, nhà khoa học đưa nhiều định nghĩa khác phong cách nước Nga, Từ điển Triết học [70, tr.10] ấn hành năm 1974, khái niệm phong cách hiểu chủ yếu lĩnh vực văn học, nghệ thuật Từ điển Tiếng Nga [70, tr.10] ấn hành 1984, phong cách lại có nghĩa sau đây: