Tuần 17: Tiết 33: Thứ hai ngày 26 thàng 12 năm 2022 Tự nhiên xã hội Chủ đề: Thực vật động vật Các phận ( Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: - Nói tên, đặc điểm bên ngoài, nhận biết phận bên số thường gặp - Nêu phận giống khác số thường gặp - Phát triển phẩm chất, lực: Sử dụng ngôn ngữ, lực hợp tác, tự giác giải vấn đề HS có ý thức tự giác tham gia hoạt động học tập Biết giúp bạn hợp tác nhóm học tập II Đồ dùng dạy học: GV: - Video hát "Lý xanh", dân ca Nam - Một số vật thật hình ảnh cho rau, cho hoa, cho quen thuộc (một số có rễ) - Hình ảnh khoa học phận bên ngồi - HS: - Giấy, kéo, bút vẽ, bút màu, hồ dán - Một số vật thật phận (lá khô, cánh hoa khô, ) tranh ảnh số quen thuộc III Các hoạt động dạy học: Mở đầu: * Kể bạn thích - Trước vào học trị - Hs hát theo vận động hát theo hát “Lý xanh” (dân ca Nam Bộ), - Nội dung hát nói gì? Cây - HS trả lời nội dung khác mô tả nào? cảm nhận từ hát - Em kể em thích - số Hs kể - GV tập trung vào ý kiến mô tả - HS nhắc lại đầu đặc điểm bên để dẫn dắt vào Hình thành kiến thức mới: * Chỉ hình nói tên phận - HĐ cặp đôi - Các nhóm báo cáo theo tranh - HS quan sát hình từ đến 4, - HS thảo luận hình nói tên phận - HS chia sẻ với bạn phận phù mà em biết hợp với nói tới: - HS xung phong làm mẫu hình + Cây rau cải: có (bộ phận) rễ, thân, lá, nói tên phận hoa - Từng cặp HS tiếp tục hình, + Cây quất: có thân, lá, hoa (rễ khơng nói với tên phận nhìn thấy) Có thể trao đổi để tìm hiểu: Cây có + Cây bèo tây: có thân (cành), lá, hoa, phận nào? rễ Lưu ý: Dựa hiểu biết mình, HS + Cây bàng: có lá, thân (cành), nêu nhiều phần rễ mặt đất phận - Hoạt động lớp: - Mỗi HS chọn - - HS giới thiệu hình từ đến để giới thiệu trước lớp - - HS khác nhận xét tên phận - GV đặt hình ảnh HS vừa trình bày cạnh để HS dễ nhận xét - HS cịn ý kiến khác tên gọi phận gọi tên chưa GV nhắc lại ý kiến khác biệt để chuyển sang HĐ3 * Đặt thẻ tên phận vào vị trí phù hợp hình - Hoạt động lớp: - - HS quan sát tranh - GV treo hình ảnh khoa học “Cây cà chua” lên bảng - HS quan sát thẻ tên phận - - HS đọc tên thẻ - GV giới thiệu minh hoạ cách đặt thẻ tên vào ô tương ứng với phận hình - Hoạt động cá nhân (hoặc nhóm): - - Hs thảo luận nhóm đơi ( bạn hỏi, bạn đặt thẻ đúng) - HS thực theo yêu cầu: Đặt thẻ tên phận vào ô tương ứng - HS so sánh kết với bạn, nói hình tên phận vị trí hình - HS đọc lại thẻ từ lên - Hoạt động lớp: - Cây thường có phận: rễ, thân, - HS quan sát mơ hình, đọc thích lá, hoa, phận hình, trả lời câu hỏi: Cây thường có phận nào?” Vận dụng: - Chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh sau bài: _ Tự nhiên xã hội Tiết 33: Các phận ( Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - Nói tên, đặc điểm bên ngoài, nhận biết phận bên số thường gặp - Nêu phận giống khác số thường gặp - Phát triển phẩm chất, lực: Sử dụng ngôn ngữ, lực hợp tác, tự giác giải vấn đề HS có ý thức tự giác tham gia hoạt động học tập Biết giúp bạn hợp tác nhóm học tập II Đồ dùng dạy học: GV: - Video hát "Lý xanh", dân ca Nam - Một số vật thật hình ảnh cho rau, cho hoa, cho quen thuộc (một số có rễ) - Hình ảnh khoa học phận bên - HS: - Giấy, kéo, bút vẽ, bút màu, hồ dán - Một số vật thật phận (lá khô, cánh hoa khô, ) tranh ảnh số quen thuộc III Các hoạt động dạy học: Mở đầu: - Nêu lại nội dung tiết - 2,3 HS nêu Hình thành kiến thức mới: * Hỏi trả lời đặc điểm bên ngồi - Hoạt động nhóm (hoặc tổ): - HS HĐ theo nhóm - HS giới thiệu nhóm số - HS thay hỏi trả lời đặc thật chuẩn bị, nói tên điểm bên cây: - HS sử dụng giác quan + Một bạn hỏi – bạn trả lời đặc để quan sát kĩ cây, nhận biết đặc điểm HS hỏi trả điểm bên bật lời về: màu sắc cây, hoa; - Hoạt động lớp: hình dạng lá; mùi hương hoa, - Hỏi – trả lời đặc điểm lá, + Bạn trả lời xong lại chọn khác đặt câu hỏi để bạn nhóm trả lời, Luyện tập, thực hành: *Cùng làm tranh từ phận - Hoạt động nhóm tổ: - HS thực theo tổ - HS giới thiệu với bạn nhóm - HS lựa chọn vật liệu phù hợp cho vật liệu chuẩn bị sẵn để làm tranh: khô, cành nhỏ, bút, vỏ cây, tranh giấy màu, bút vẽ, keo, hồ dán - Nhóm HS lựa chọn ảnh mìnhthích để làm mẫu tranh Lưu ý hình ảnh để làm mẫu gợi ý cho tranh cần đơn giản, dễ làm, chi tiết - HS nhóm nói ý tưởng (mong muốn) vẽ tranh: tên tranh, phận - HS tùy theo khả thực cắt, xé, dán tạo sản phẩm nhóm: Sử dụng giấy màu khơ, cánh hoa khô để làm phận cây; Sử dụng hồ dán để dán chúng vào vị trí vẽ; Có thể trang trí, tơ màu, vẽ thêm vào tranh phận khác rễ, hoa, để tạo tranh sinh động - Hoạt động lớp: - Các nhóm giới thiệu tranh hồn - HS giới thiệu sản phẩm nhóm thành trước lớp triển lãm tranh tham quan sản phẩm (nếu có thời gian) treo, trưng bày nhóm bạn (Hoặc GV tổ chức góc học tập ) HS giới thiệu tranh hoạt động vào tiết học kết thúc chủ nhóm theo nội dung: đề + Tên tranh + Các phận + Đặc điểm bên bật Vận dụng: - GV nhận xét, chốt lại nội dung tiết học - Chuẩn bị tiết sau IV Điều chỉnh sau bài: _