T7 ctst 22 23

Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học Tuần Năm học 2022 - 2023 TUẦN Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (SHDC) TIẾT 21: TRỊ CHƠI AN TỒN – NGUY HIỂM I U CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - HS nhận biết phân biệt khu vực an tồn nguy hiểm, luyện kỹ an tồn, có ý thức bảo vệ bạn Năng lực chung - Giao tiếp hợp tác: Nhận biết thể số hành vi phù hợp nghe người khác nói, trình bày Phẩm chất - Trách nhiệm: HS biết giữ an toàn cho thân bạn bè * Giảm hoạt động nâng cao cho HSKT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK, SGV, số hát ngắn, … Học sinh: SGK, số hát mà em biết III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định Mục tiêu: Ổn định lớp để làm lễ chào cờ Tiến hành: - Trò chơi “Mưa rơi” - Trước cho HS chơi, GV HS làm mẫu trước - GV cho HS thực theo điều cô bảo: + Cô hô: Mưa to – HS vỗ tay nhanh mạnh + Cô hô: Mưa nhỏ - HS vỗ tay nhẹ + Cô hô: Hết mưa – HS không vỗ tay Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học Tuần Năm học 2022 - 2023 Hoạt động 2: Nghi lễ chào cờ Mục tiêu: HS nghiêm trang chào cờ Tiến hành: - Chào cờ - GV quan sát, nhắc nhở HS Hoạt động 3: Đánh giá hoạt động trường Mục tiêu: - Xem lại công tác tuần trước - Thông báo, phát động kế hoạch, hoạt động giáo dục nhà trường tuần Tiến hành: - GV TPT giới thiệu hoạt động nhà trường - HT sinh hoạt với HS toàn trường Hoạt động 4: Tiếp nối Mục tiêu: HS nhận biết phân biệt khu vực an toàn nguy hiểm, luyện kỹ an tồn, có ý thức bảo vệ bạn Tiến hành: - GV cho HS tham gia trị chơi để luyện kỹ an tồn, có ý thức bảo vệ bạn - GV hướng dẫn trị chơi: + Trong lớp có nhiều ghi chữ “An tồn” Mỗi vóng quy định số HS đứng vào + Cử HS làm quản trò (thay phiên nhau), HS khác lại, nhảy múa lớp theo nhạc + Khi quản trị nói “Nguy hiểm”, HS phải chạy nhanh vào vịng trịn “An tồn” HS khơng vào thua vịng dư/ thiếu HS thua - GV dặn dò HS số kĩ an toàn vui chơi, học tập - GV nhận xét buổi sinh hoạt cờ - Chuẩn bị Bài An toàn ngày Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học Tuần Năm học 2022 - 2023 ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ 7: THỂ THAO BÀI 1: ao eo I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Biết trao đổi với bạn vật, hoạt động tên chủ đề gợi ra, sử dụng số từ khoá xuất học thuộc chủ đề Thể thao (nhảy cao, kéo co, đều, đấu cờ, ) - Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi vật, hoạt động, trạng thái vẽ tranh có tên gọi chứa vần ao, eo (nhảy sào, cà kheo, leo núi nhân tạo, ) - Nhận diện tương hợp âm chữ vần ao, eo Đánh vần ghép tiếng chứa vần có bán âm cuối “o”; hiểu nghĩa từ - Viết vần ao, eo tiếng, từ ngữ có vần ao, eo - Đánh vần, đọc trơn, hiểu nghĩa từ mở rộng; đọc đoạn ứng dụng hiểu nghĩa đoạn ứng dụng mức độ đơn giản - Nói câu có từ ngữ chứa tiếng có vần học có nội dung liên quan với nội dung học Năng lực chung - Tự chủ, tự học: HS có ý thức tự học, thực hoạt động đọc, viết - Giao tiếp hợp tác: HS giao tiếp với bạn bè, thầy cô thông qua hoạt động xem tranh chủ đề, trả lời yêu cầu GV, thực hoạt động nhóm Phẩm chất - Trung thực: HS biết tinh thần chơi đẹp thể thao - Chăm chỉ: rèn luyện phẩm chất qua hoạt động tập viết Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học Tuần Năm học 2022 - 2023 * Giảm hoạt động nâng cao cho HSKT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: PPT, SGK, Học sinh: SGK, VTV, bút chì, tẩy, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1 Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: - Biết trao đổi với bạn vật, hoạt động tên chủ đề gợi ra, sử dụng số từ khoá xuất học thuộc chủ đề Thể thao (nhảy cao, kéo co, đều, đấu cờ, ) - Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi vật, hoạt động, trạng thái vẽ tranh có tên gọi chứa vần ao, eo (nhảy sào, cà kheo, leo núi nhân tạo, ) Tiến hành: - GV giới thiệu chủ đề học tuần, HS tay vào tên chủ đề SGK - HS thảo luận nhóm trao đổi vật, hoạt động tranh chủ đề, nêu số từ khóa xuất học thuộc chủ đề Thể thao (nhảy cao, kéo co, đều, đấu cờ, ) - HS mở SGK trang 70 - HS thảo luận nhóm đơi bạn quan sát tranh khởi động, trao đổi, nói từ ngữ chứa tiếng có vần ao, eo (nhảy sào, cà kheo, leo núi nhân tạo, ) - HS nêu tiếng, từ tìm (nhảy sào, cà kheo, leo núi nhân tạo, ) - HS tìm điểm giống tiếng, từ tìm được: có vần ao, eo - HS phát vần ao, eo - HS lắng nghe quan sát chữ ghi tên ao, eo Hoạt động 2: Nhận diện vần mới, tiếng có vần Mục tiêu: Nhận diện tương hợp âm chữ vần ao, eo Đánh vần ghép tiếng chứa vần có bán âm cuối “o”; hiểu nghĩa từ Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học Tuần Năm học 2022 - 2023 Cách tiến hành: 2.1 Nhận diện vần a Nhận diện vần ao - HS quan sát, phân tích vần ao (âm a đứng trước, âm o đứng sau) - HS đánh vần ao: a – o – ao (cá nhân, nhóm, lớp) b Nhận diện vần eo (tương tự với vần ao) c Tìm điểm giống vần ao, eo - HS so sánh vần ao, eo - HS nêu điểm giống khác vần ao, eo (đều có âm o đứng cuối vần) 2.2 Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng, đọc trơn a Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng có vần ao, đọc trơn - HS quan sát mơ hình đánh vần tiếng chào - HS phân tích tiếng chào (gồm âm ch, vần ao, huyền) - HS đánh vần theo mơ hình tiếng: chờ – ao – chao – huyền - chào (cá nhân, nhóm, lớp) - GV cho HS quan sát tranh hỏi HS: hành động gì? (chào) - HS quan sát từ chào, phát vần ao tiếng khóa chào - HS đánh vần tiếng khóa chào: chờ – ao – chao – huyền - chào (cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc trơn từ khóa chào (cá nhân, nhóm, lớp) b Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng có vần eo, đọc trơn - HS quan sát mơ hình đánh vần tiếng chèo - GV cho HS quan sát tranh hỏi HS: người tranh làm gì? (chèo thuyền) (Các bước lại tương tự với tiếng chào.) Hoạt động 3: Tập viết Mục tiêu: Viết vần ao, eo tiếng, từ ngữ có vần ao, eo Cách tiến hành: 3.1 Viết vào bảng a Viết chữ ao Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học Tuần Năm học 2022 - 2023 - HS quan sát cách GV viết phân tích cấu tạo nét chữ chữ ao - HS viết chữ ao vào bảng - HS nhận xét viết mình, bạn; sửa lỗi có b Viết chữ chào - HS quan sát cách GV viết phân tích cấu tạo chữ chào + Cách viết: Viết chữ chào, dấu huyền đầu chữ a - HS viết chữ chào vào bảng - HS nhận xét viết mình, bạn; sửa lỗi có c Viết chữ eo, chèo (tương tự viết ao, chào) + Cách viết: Viết chữ chèo, dấu huyền đầu chữ e 3.2 Viết vào tập viết - HS viết ao, chào, eo, chèo vào VTV - HS nhận xét viết bạn; sửa lỗi có - HS tự chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết - GV nhận xét viết HS TIẾT Hoạt động 4: Luyện tập đánh vần, đọc trơn Mục tiêu: Đánh vần, đọc trơn, hiểu nghĩa từ mở rộng; đọc ứng dụng hiểu nghĩa ứng dụng mức độ đơn giản Cách tiến hành: 4.1 Đánh vần, đọc trơn từ mở rộng, hiểu nghĩa từ mở rộng - GV yêu cầu HS quan sát tranh sách trang 71 trả lời : + Tranh 1: tranh vẽ gì? + Tranh 2: tranh vẽ gì? + Tranh 3: tranh vẽ gì? + Tranh 4: tranh vẽ gì? - Yêu cầu HS gạch chân vần vừa học có từ khoá - GV yêu cầu HS đánh vần đọc trơn từ khố vừa tìm - HS đánh vần đọc trơn từ mở rộng có chứa ao, eo (cá nhân, nhóm, lớp) Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học Tuần Năm học 2022 - 2023 - HS tìm hiểu nghĩa từ mở rộng: + sào: dụng cụ dùng môn điền kinh, dùng để chống bật người qua xà ngang + cà kheo: trò chơi dân gian, dùng hai dài, có chỗ đặt chân để - GV giới thiệu trò chơi dân gian cá kheo: - HS nói câu có từ ngữ mở rộng - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm thêm tiếng có chứa ao, eo - Gọi số nhóm trình bày, GV ghi lại tiếng, từ nhóm vừa tìm (Giảm u cầu cho HSKT) - HS tìm thêm tiếng/ từ có chứa ao, eo 4.2 Đọc tìm hiểu nội dung câu ứng dụng - HS nghe GV đọc mẫu - HS tìm tiếng chứa vần học có đọc - HS đánh vần số từ khó đọc thành tiếng đọc ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) - HS tìm hiểu nghĩa đọc: Trong bài, có bạn nào? Các bạn làm gì? Bé Bo làm gì? - GV giải thích tinh thần thể thao cho HS hiểu Hoạt động 5: Hoạt động mở rộng Mục tiêu: Nói câu có từ ngữ chứa tiếng có vần học có nội dung liên quan với nội dung học Cách tiến hành: - HS quan sát tranh: Tranh vẽ ai? Đang làm gì? Đọc từ bóng nói - HS hát tốp ca đồng ca kết hợp vận động hát Con cào cào hát Tập thể dục buổi sáng - GV hỏi số câu hỏi liên quan đến nội dung hát, giáo dục HS siêng tập thể dục buổi sáng - GV nhận xét tiết học Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học Tuần Năm học 2022 - 2023 - HS chuẩn bị cho tiết học sau Bài au, ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) ĐẠO ĐỨC BÀI 4: TỰ GIÁC LÀM VIỆC Ở TRƯỜNG(TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Bài học góp phần hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh: - Nêu số biểu tự giác học tập, sinh hoạt trường - Biết cần tự giác làm việc trường - Hiểu cần thiết tự giác, đồng tình với thái độ, hành vi tự giác, khơng đồng tình với thái độ, hành vi chưa tự giác học tập, sinh hoạt trường -Thực nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè tự giác học tập, sinh hoạt trường * Giảm hoạt động nâng cao cho HSKT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh, video (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1: Khởi động( phút) Mục tiêu: Biết bạn nhỏ thơ tự giác tưới Cách tiến hành: GV đọc thơ: Vườn trường (tác giả Thanh Minh) GV hướng dẫn lớp đọc đồng lại thơ GV hỏi vườn trường có gì? HS trả lời hoa HS trả lời: tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu, vặt khô,… Để hoa thắm tươi phải làm gì? + Giới thiệu Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học Tuần Năm học 2022 - 2023 Hoạt động 2: Khám phá 2.1.Xem hình trả lời câu hỏi (7 phút) Mục tiêu: Biết tự giác tham gia vào hoạt động học tập, sinh hoạt trường Cách tiến hành: GV cho HS lớp xem quan sát tranh hình (hình hình 2) hỏi: - Các bạn hình làm gì? - Các bạn làm việc ngồi học nào? Hình 1: Các bạn HS qun góp sách để hỗ trợ bạn vùng lũ Hình 2: Các bạn HS tự giác ngồi học nghiêm túc giơ tay xin trả lời HS nhận xét bạn trả lời GV nhận xét:Cả hình, bạn biết tự nguyện quyên góp xếp gọn gàng sách vở, ngồi học nghiêm giơ tay xin giơ tay phát biểu 2.2 Thảo luận (10 phút) Mục tiêu: Biết tự giác tham gia vào hoạt động học tập, sinh hoạt trường Cách tiến hành: Thảo luận nhóm 4, nhóm cử nhóm trưởng, nhóm trưởng giao nhiệm vụ cho thành viên, cử đại diện HS nhóm phát biểu ý kiến GV đưa câu hỏi thảo luận: - Các bạn hình làm gì? - Hình 1: Hai bạn HS tưới nước cho bồn hoa sân trường - Hình 2: Ba bạn HS thảo luận - Hình 3: Một bạn HS bỏ rác vào thùng rác trường - Hình 4: Hai bạn HS thư viện trường, bạn đọc sách, bạn chọn sách kệ HS nhóm thảo luận đưa ý kiến của nhóm đại diện nhóm lên chia sẻ: (Giảm yêu cầu cho HSKT) - Nhóm - hình 1: Các bạn tự giác chăm sóc cảnh vườn trường Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học Tuần Năm học 2022 - 2023 - Nhóm – hình 2: Các bạn tự giác phát biểu ý kiến, tham gia hoạt động chung nhóm - Nhóm – hình 3: Tự giác bỏ rác vào thùng - Nhóm – hình 4: Bạn nam chăm đọc sách, bạn nữ xếp sách quy định HS nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến cho nhóm bạn - Các bạn tự giác học tập sinh hoạt nào? GV chốt ý: Các bạn phải tự giác tham gia hoạt động học tập, sinh hoạt trường cách nghiêm túc để kết học tập tốt GV hỏi em kể thêm biểu tự giác học tập, sinh hoạt trường mà em thực chứng kiến?HS kể theo nhóm đơi HS trả lời: - Tự giác trang phục, vệ sinh trường lớp: quần áo, tóc, móng tay, móng chân ln cắt ngắn gọn gàng, - Tự giác học: nghiêm túc ngồi học lắng nghe giơ tay phát biểu ý kiến - Tự giác chơi: chơi trò chơi nhẹ nhàng, vui nhộn (những trị chơi khơng gây nguy hiểm) - Tự giác ngủ:… - Tự giác ăn:… Các nhóm khác nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn GV tuyên dương, nhận xét bổ sung thêm cho nhóm hiểu chưa ví dụ tự giác đưa nên nêu VD xác để em hiểu tự giác để thực hành, rèn luyện thực tế 2.3 Chia sẻ (16 phút) Mục tiêu: HS hiểu biết việc làm nên làm việc làm không nên làm Cách thức tiến hành: Hoạt động theo nhóm 4: cử nhóm trưởng, giao nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, cử đại diện lên chia sẻ 10