Trường: THCS Nguyễn Tất Thành Tổ: Toán - Tin Giáo viên: Đồng Thị Huyền TIẾT PPCT: 128 TUẦN: 32 Lớp dạy:7 LUYỆN TẬP (Thời lượng: tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Mô tả số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) hình hộp chữ nhật hình lập phương - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập phương Năng lực: - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ tự học tìm tịi khám phá + Năng lực giao tiếp hợp tác trình bày, thảo luận làm việc nhóm + Năng lực giải vấn đề sáng tạo thực hành, vận dụng - Năng lực chuyên biệt: Nắm vững số yếu tố hình hộp chữ nhật hình lập phương Phẩm chất: - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Trách nhiệm: Sử dụng thời gian hợp lí q trình làm tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng nhóm (máy chiếu) tài liệu giảng dạy Học sinh: Thước thẳng, bảng nhóm, SGK, làm đầy đủ BTVN mà GV giao III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: GV tổ chức hoạt động nhằm tái kiến thức hình hộc chữ nhật hình lập phương học tiết trước b) Nội dung: HS nhớ lại kiến thức trả lời câu hỏi GV c) Sản phẩm: HS trình bày nội dung kiến thức học d) Tổ chức thực hiện: HĐ GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập: + GV chia lớp thành nhóm chơi “ trò chơi đào vàng” + Luật chơi: Đối với câu hỏi sau có tín hiệu trả lời câu hỏi từ GV, HS cờ để giành quyền trả lời, trả lời số điểm tương ứng, trả lời sai nhường quyền cho đội lại trò chơi đào vàng.pptx + “Trò chơi đào vàng” * HS thực nhiệm vụ: HS nhớ lại kiến thức, suy nghĩ trả lời * Báo cáo, thảo luận: - Hs tham gia chơi trò chơi * Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, trao thưởng động viên cho đội chiến thắng giải đáp câu hỏi đội trả lời sai, sở dẫn dắt HS luyện tập làm tập D HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 2: Giải tập a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức thông qua tập 10.7 10.8 b) Nội dung: HS dựa vào kiến thức học vận dụng làm BT c) Sản phẩm: Kết HS d) Tổ chức thực hiện: HĐ GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập 1: - GV yêu cầu HS đọc ví dụ chữa 10.7 theo nhóm đơi * HS thực nhiệm vụ 1: - HS trao đổi thảo luận, hồn thành 3’, nhóm HS hồn thành sớm trình bày để HS khác quan sát nhận xét * Báo cáo, thảo luận 1: - GV yêu cầu HS lên bảng làm - HS khác nhận xét, bổ sung * Kết luận, nhận định 1: - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức Sản phẩm dự kiến Bài 10.7 - Tên đỉnh: M, N, P, Q, E, F, G, H - Tên cạnh: MN, PQ, MQ, NP, ME, NF, PG, QH, EF, GH, EH, FG - Tên đường chéo: MG, QF, PE, NH Bài 10.8 * GV giao nhiệm vụ học tập 2: - GV yêu cầu HS nghiêm cứu VD2 VD (SGK Tr 92) gọi HS lên bảng a) Thể tích hộp là: trình bày 40 50 30 = 60 000 (cm3) - GV chia lớp thành nhóm làm 10.8 b) Diện tích vải phủ xung quanh * HS thực nhiệm vụ 2: hộp : - HS tiếp nhận nhiệm vụ, làm tập Sxq = (40 + 50) 30 = 400 - HS trao đổi thảo luận, hoàn (cm2) thành 5’, nhóm HS hồn Diện tích vải phủ đáy là: thành sớm trình bày để HS khác quan Sđáy = 40 50 = 2000 (cm2) sát nhận xét - Hướng đẫn hỗ trợ: diện tích vải phủ Diện tích vải phủ ngồi hộp ngồi hộp = diện tích vải phủ xung : quanh + diện tích vải phủ hai đáy S = Sxq +2 Sđáy = 400 + 000 * Báo cáo, thảo luận 2: = 400 (cm2) - GV yêu cầu HS lên bảng trình bày kết hoạt động nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Kết luận, nhận định 2: - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức HHCN để giải toán thực tế ( 10.9, 10.10) b) Nội dung: HS sử dụng SGK vận dụng kiến thức học để làm tập c) Sản phẩm: Kết làm HS d) Tổ chức thực hiện: HĐ GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập 1: Bài 10.9: - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm Thể tích viên đá là: 10.9 23 = (cm3) * HS thực nhiệm vụ 1: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, làm tập, Tổng thể tích tồn viên đá thảo luận trình bày đưa đáp án là: * Báo cáo, thảo luận 1: - GV gọi HS lên bảng trình bày 18 = 144 (cm3) - HS khác nhận xét, bổ sung * Kết luận, nhận định 1: - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức * GV giao nhiệm vụ học tập 2: Bài 10.10: - GV yêu cầu HS Hoạt động nhóm làm Thể tích 25 viên gạch là: 10.10 SGK – Tr 93 (2.1.0,5) 25 = 25 (dm3) * HS thực nhiệm vụ 2: Thể tích nước có thùng - HS trao đổi thảo luận, hoạt động theo : nhóm, hồn thành 7’ 7.7.4 = 196 (dm3) - Hướng dẫn, hỗ trợ: Thể tích nước 25 viên gạch : + Tính chiều cao nước sau thả 196 + 25 = 221 ( dm3) gạch: lấy tổng thể tích nước gạch Gọi h (dm) chiều cao nước sau chia cho chiều dài chiều rộng thả gạch thùng Ta có: h 7 = 221 nên h = 4,5 + Tính nước cách miệng thùng :lấy (dm) chiều cao thùng trừ chiều cao Nước dâng lên cách miệng thùng nước sau thả gạch là: * Báo cáo, thảo luận 2: – 4,5 = 2,5 (dm) - GV gọi nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung * Kết luận, nhận định 2: - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học thuộc kĩ lại cơng thức tính diện tích xung quanh thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương - Làm tập 10.2, 10.5, 10.6, 10.7 SBT trang 63 - Đọc trước “Bài 37: Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác.”