PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH LỚP Năm học 2019-2020 MÔN : Ngữ văn (Thời gian 120 phút không kể thời gian giao đề) Phần I Đọc, hiểu văn (3,0 điểm) Đọc khổ thơ sau trả lời câu hỏi: “Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” (Trích) Câu (0,5 điểm) Đoạn thơ trích tác phẩm ? Câu (0,5 điểm) Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ ? tác dụng biện pháp nghệ thuật Câu (1,0 điểm) Trong đoạn thơ có từ coi nhãn tự thơ ,có giá trị việc thể tư tưởng ?Em cho biết từ ?phân tích ý nghĩa ? Câu (1,0 điểm) Qua nội dung khổ thơ trên, em rút cho thái độ sống ? Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung khổ thơ phần đọc hiểu, em viết đoạn lòng vị tha Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp đoạn thơ sau “Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển bằng, Ra đậu dặm xa dò bụng biển, Dàn đan trận lưới vây giăng Cá nhụ cá chim cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé Đêm thở: lùa nước Hạ Long.” (Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận) -Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH LỚP MÔN: Ngữ văn Phần Câu Nội dung PHẦN I Đoạn thơ trích thơ ánh trăng Nguyễn Duy 0,5 ĐỌC – HIỂU Biện pháp nghệ thuật đoạn thơ :Trăng tròn vành vạnh(ẩn dụ )0,25 0,25 (3 điểm) Trăng im phăng phắc (Nhân hóa) PHẦN II LÀM VĂN (7 điểm) Điểm 0,25 +Biện pháp nghệ thuật nhân hóa ẩn dụ có tác dụng vầng trăng mang ý nghĩa nghĩa tượng trưng cho khứ tròn đầy, vẹn nguyên bất diệt.,nghiêm khắc bao dung nhân hậu 0,5 Từ có ý nghĩa nhãn tự thơ: Đó từ giật 0,25 Đó thức tỉnh lương tâm,giật nhận vơ tình bạc bẽo Đó thức tỉnh người có lương tri tìm giá trị tốt đẹp hướng tới chân thiện mĩ Học sinh ccó nhiều cách viết khác song hướng tới ý sau: Không sống vô ơn đặc biệt thái độ vô ơn với người thân giúp đỡ Ln có thái độ ăn năn mắc sai lầm,ln có ý thức sữa chữa tự hồn thiện để vươn tới điều tốt đẹp GV chấm cần linh hoạt 0,75 1,0 Câu HS viết đoạn văn: Về hình thức phải có mở đoạn, phát triển đoạn kết đoạn Các câu phải liên kết với (2 điểm) chặt chẽ nội dung hình thức Lòng vị tha biểu cao đẹp vẻ đẹp tâm hồn người Lòng vị tha gì? Vị tha sống người khác, khơng ích kỉ hay mưu lợi cá nhân với xuât phát điểm khơng khác ngồi trái tim biết u thương đồng loại 0,25 0,25 1,0 Biểu lòng vị tha Trong cơng việc, người có đức tính ln đặt lợi ích tập thể lên tư lợi cá nhân, không lười biếng, ỷ lại hay tránh né, đùn đẩy trách nhiệm Trong quan hệ với người, họ ln vui vẻ, hịa nhã, biết đồng cảm sẻ chia sẵn lòng thứ tha cho lỗi lầm kẻ khác Bởi vậy, lòng vị tha giữ vai trị vơ quan trọng đời sống người Nó giúp ta tìm bình an, thản tâm hồn, giữ cảm tình, tôn trọng từ người xung quanh Đồng thời, lòng vị tha kéo người gần lại với hơn, góp phần kiến tạo xã hội lành mạnh bác ái, nơi độc ác mưu toan khơng cịn chỗ đứng Và cịn điều ta ln phải nhớ, sống vị tha không đồng nghĩa với việc nuông chiều, dung túng thói hư tật xấu hay mượn hành động thiện nguyện để đánh bóng tên tuổi Bởi điều xuất phát từ sâu thẳm tâm hồn chạm tới trái tim người khác Mỗi học cách lắng nghe, chia sẻ tha thứ cho người khác thân mình, để lịng vị tha lan tỏa mạnh mẽ giúp cho đời đẹp đẽ, hạnh phúc Ý nghĩa lòng vị tha :Làm cho người biết sống lương thiện thân ,mang lại nhiều giá trị tình thân cao q ,làm cho sống có ý nghĩa tốt đẹp 0,5 (5 điểm) Viết văn nghị luận Đảm bảo cấu trúc nghị luận Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với 0,5 nội dung hình thức Mở - Giới thiệu tác giả tác phẩm,nội dung thơ ,nội dung đoạn thơ - Đoạn thơ lời ca ngợi vẻ đẹp, giàu có quê hương đất nước - Trong đó, đặc sắc hai khổ thơ: "Thuyền ta Hạ Long" Thân a Khổ 1: Người dân khơi với tư tầm vóc lớn lao - Nghệ thuật phóng đại “Lướt mây cao với biển bằng”- thuyền đánh cá vốn nhỏ bé qua nhìn tác giả sánh ngang tầm vũ trụ 0,5 0,5 - Nghệ thuật ẩn dụ: “lái gió buồm trăng”: thiên nhiên hòa hợp, người lao động +Các biện pháp nghệ thuật làm bật tầm vóc người đồn thuyền - Khơng khí lao động trở nên hứng khởi “ Ra đậu dặm xa dò bụng biển”- mặc đêm tối, mặc gió khơi người dân chài khơi dị luồng cá lòng biển Ẩn dụ dàn đan trận lưới vây giăng=> sống đánh cá củan gười dân chài trân trận địa ết hợp thực (đoàn thuyền) với chất lãng mạn (thuyền lái gió, trăng treo cánh buồm) tạo nên vần thơ đẹp sâu sắc 0,5 kết hợp thực (đoàn thuyền) với chất lãng mạn (thuyền lái gió, trăng treo cánh buồm) tạo nên 0,5 vần thơ đẹp sâu sắc b Khổ 2: Sự giàu có, trù phú biển Hạ Long - Nhà thơ liệt kê loài cá quý biển: cá nhụ, cá chim, cá đé cho thấy phong phú quý giá 0,5 biển - Nhân hóa “Cái e quẫy” kết hợp với tính từ màu sắc: làm cho lời thơ thêm sinh động - Phép so sánh “đi cá” với “ngọn đuốc”: hình ảnh so sánh thú vị giàu liên tưởng - Nhà thơ gọi cá cách gọi dịu dàng-“em” ẩn chứa yêu mến với cá biển quê hương - “Đêm thở lùa nước Hạ Long”: Màn đêm trước biển sinh mệnh 0,5 0,5 Thiên nhiên biển đêm thực rực rỡ sắc màu tranh sơn mài * Nghệ thuật ;được Huy Cận sử dụng vô nhuần nhuyễn: so sánh, nhân hóa, mang đến cho người đọc nhiều cảm xúc tranh thiên nhiên người giàu màu sắc âm 0,5 Nghệ thuật kết hợp tranh thực lãng mạn cóa bay bống sáng tạo tạo lên vần thơ lung linh tranh sơn mài Kết luận: - Hai khổ thơ Đoàn thuyền đánh cá tái bút pháp tài hoa Huy Cận - Đó tranh thiên nhiên hùng vĩ hịa quyện người lao động ht- Ông xứng danh nhà thơ lớn thơ ca Việt Hết 0,5