Kiến thức, thái độ, thực hành phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ và một số yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ thông hoài đức a, hà nội, năm 2021

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THỊ THẢO NGÂN H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC U PHỔ THƠNG HỒI ĐỨC A, HÀ NỘI, NĂM 2021 H LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 8720701 HÀ NỘI, 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THỊ THẢO NGÂN H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC U PHỔ THÔNG HOÀI ĐỨC A, HÀ NỘI, NĂM 2021 H LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 8720701 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TIẾN SĨ TRẦN THỊ HỒNG HÀ NỘI, 2021 i MỤC LỤC MỤC LỤC i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU iv TÓM TẮT NGHIÊN CỨU vii ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Chương .4 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Một số khái niệm sử dụng nghiên cứu H P 1.2 Thực trạng TNGTĐB 1.3 Thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành phòng tránh TNGTĐB học sinh THPT 15 1.4 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng tránh TNGTĐB học sinh THPT 18 U 1.5 Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh THPT (15 – 18 tuổi) 24 1.6 Một số chương trình phịng tránh TNGTĐB nhà trường 25 1.7 Giới thiệu tóm tắt địa bàn nghiên cứu 27 H 1.8 Khung lý thuyết 29 Chương 30 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .30 2.1 Đối tượng nghiên cứu .30 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 30 2.3 Thiết kế nghiên cứu 30 2.4 Cỡ mẫu .30 2.5 Phương pháp chọn mẫu 31 2.6 Phương pháp thu thập số liệu .32 2.7 Các biến số nghiên cứu 33 2.8 Các tiêu chuẩn đánh giá .33 2.9 Phương pháp phân tích số liệu 44 ii 2.10 Vấn đề đạo đức nghiên cứu .45 Chương 46 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .46 3.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 46 3.2 Kiến thức, thái độ, thực hành phòng tránh TNGTĐB học sinh THPT .54 3.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng tránh TNGTĐB học sinh THPT 67 Chương 89 BÀN LUẬN 89 4.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 89 H P 4.2 Kiến thức, thái độ, thực hành phòng tránh TNGTĐB học sinh THPT .90 4.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng tránh TNGTĐB học sinh THPT 95 4.4 Hạn chế nghiên cứu 101 KẾT LUẬN .102 U KHUYẾN NGHỊ .104 TÀI LIỆU THAM KHẢO .105 PHỤ LỤC 110 H Phụ lục 1: Phiếu điều tra 110 Phụ lục 2: Các biến số nghiên cứu 125 iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ATGT: An tồn giao thơng CSGT: Cảnh sát giao thông ĐTNC: Đối tượng nghiên cứu ĐKPT: Điều kiển phương tiện GTĐB: Giao thông đường GVCN: Giáo viên chủ nhiệm KAP: Knowledge - Atitudes - Practices Kiến thức, thái độ, thực hành MBH: Mũ bảo hiểm PTGT: Phương tiện giao thông THPT: Trung học phổ thông TGGT: Tham gia giao thông TNGT: Tai nạn giao thông TNGTĐB: Tai nạn giao thông đường WHO: World Health Organization U H P Tổ chức Y tế giới H iv DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Biểu đồ 1.1 Tình hình TNGT đường Việt Nam 2016 - 2020 12 Biểu đồ 3.1 Mô tả mức độ thường xuyên nhìn thấy CSGT thực nhiệm vụ tuyến đường học ĐTNC (n=694) 52 Biểu đồ 3.2 Biện pháp nâng cao hiệu phòng tránh TNGTĐB địa phương 54 Biểu đồ 3.3 Tỷ lệ ĐTNC có kiến thức phịng tránh TNGTĐB (n=694) 57 Biểu đồ 3.4 Phân bố ĐTNC có thái độ tích cực phịng tránh TNGTĐB theo nhóm thái độ (n=694) 58 Biểu đồ 3.5 Thái độ chung phòng tránh TNGTĐB (n=694) .59 Biểu đồ 3.6 Tỷ lệ ĐTNC có thực hành phòng tránh TNGT (n=664) .66 H P Bảng 2.1 Bảng chấm điểm phần kiến thức phòng tránh TNGTĐB 34 Bảng 2.2 Bảng chấm điểm phần thái độ phòng tránh TNGTĐB 38 Bảng 2.3 Bảng chấm điểm phần thực hành phòng tránh TNGTĐB 41 Bảng 3.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 46 U Bảng 3.2 Thông tin cha mẹ/người sống ĐTNC (n=694) .47 Bảng 3.3 Thông tin quãng đường lại ĐTNC (n=694) 48 Bảng 3.4 Đặc điểm TNGT đối tượng 48 H Bảng 3.5 Đặc điểm vi phạm quy tắc GTĐB đối tượng .49 Bảng 3.6 Đặc điểm vi phạm quy tắc GTĐB bạn bè ĐTNC 51 Bảng 3.7 Mô tả tiếp cận thơng tin phịng tránh TNGTĐB ĐTNC 52 Bảng 3.8 Kiến thức ĐTNC ANGTĐB (n=694) 54 Bảng 3.9 Kiến thức ĐTNC nguyên nhân gây TNGTĐB (n=694) 55 Bảng 3.10 Kiến thức ĐTNC biện pháp phòng tránh TNGTĐB .56 Bảng 3.11 Bảng mô tả mong muốn nhận thông tin ATGT ĐTNC 59 Bảng 3.12 Thực hành phòng tránh TNGTĐB (n=343) 61 Bảng 3.13 Thực hành phòng tránh TNGTĐB xe đạp (n=357) 62 Bảng 3.14 Thực hành phòng tránh TNGTĐB điều khiển xe máy/xe máy điện/xe đạp điện (n=312) .63 v Bảng 3.15 Thực hành phòng tránh TNGTĐB ngồi sau xe máy/xe đạp điện/xe đạp (n=305) 64 Bảng 3.16 Thực hành phịng tránh TNGTĐB theo vị trí tham giao giao thông 66 Bảng 3.17 Mối liên qian số yếu tố cá nhân kiến thức phòng tránh TNGTĐB 67 Bảng 3.18 Mối liên quan số yếu tố gia đình kiến thức phòng tránh TNGTĐB 69 Bảng 3.19 Mối liên quan số yếu tố mơi trường kiến thức phịng tránh TNGTĐB 70 Bảng 3.20 Mối liên quan số yếu tố tiếp cận thông tin truyền thông kiến H P thức phòng tránh TNGTĐB 70 Bảng 3.21 Mối liên quan hình thức kỷ luật nhà trường kiến thức phòng tránh TNGTĐB 72 Bảng 3.22 Mối liên quan số yếu tố thực thi luật kiến thức phòng tránh TNGTĐB 72 U Bảng 3.23 Mối liên qian số yếu tố cá nhân thái độ phòng tránh TNGTĐB 74 Bảng 3.24 Mối liên quan yếu tố gia đình thái độ phòng tránh TNGTĐB H .75 Bảng 3.25 Mối liên quan số yếu tố môi trường thái độ phòng tránh TNGTĐB 76 Bảng 3.26 Mối liên quan số yếu tố tiếp cận thơng tin truyền thơng thái độ phịng tránh TNGTĐB 78 Bảng 3.27 Mối liên quan hình thức kỷ luật nhà trường thái độ phòng tránh TNGTĐB 79 Bảng 3.28 Mối liên quan yếu tố thực thi luật thái độ phòng tránh TNGTĐB 79 Bảng 3.29 Mối liên quan kiến thức thái độ phòng tránh TNGTĐB ĐTNC 80 vi Bảng 3.30 Mối liên qian số yếu tố cá nhân thực hành phòng tránh TNGTĐB 81 Bảng 3.31 Mối liên quan yếu tố gia đình thực hành phòng tránh TNGTĐB 83 Bảng 3.32 Mối liên quan số yếu tố mơi trường thực hành phịng tránh TNGTĐB 83 Bảng 3.33 Mối liên quan số yếu tố tiếp cận thông tin truyền thơng thực hành phịng tránh TNGTĐB 84 Bảng 3.34 Mối liên quan hình thức kỷ luật nhà trường thực hành phòng tránh TNGTĐB 85 H P Bảng 3.35 Mối liên quan yếu tố thực thi luật thực hành phòng tránh TNGTĐB 86 Bảng 3.36 Mối liên quan kiến thức, thái độ thực hành phòng tránh TNGTĐB ĐTNC 87 H U vii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Trên giới, tai nạn giao thông đường (TNGTĐB) nguyên nhân gây tử vong hàng đầu khiến khoảng 1,35 triệu người chết năm Tại Việt Nam, năm ghi nhận khoảng 2.000 trẻ em tử vong TNGTĐB, đối tượng học sinh THPT có liên quan đến 90% tổng số vụ TNGTĐB trẻ em Nhiều nghiên cứu chứng minh nhận thức thực hành an tồn giao thơng (ATGT) đường yếu tố liên quan đến TNGTĐB lứa tuổi học sinh THPT Trường THPT Hoài Đức A nằm trục đường 442, thuộc huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội Trường có số lượng học sinh theo học đơng khoảng 1.700 học sinh, có tới 78,7% học sinh tự điều khiển phương tiện tham H P gia giao thông hàng ngày (xe đạp, xe đạp điện, xe máy điện, xe máy) tiềm ẩn nhiều nguy gây tai nạn giao thơng (TNGT) Chính vậy, nghiên cứu tiến hành nhằm tìm hiểu kiến thức, thái độ, thực hành phòng tránh TNGTĐB số yếu tố liên quan học sinh theo học trường Phương pháp nghiên cứu: cắt ngang phân tích Nghiên cứu khảo sát trực tuyến U 694 học sinh trường THPT Hồi Đức A thơng qua câu hỏi thiết kế phần mềm Google Forms từ tháng 4/2021 đến tháng 12/2021 Số liệu thu thập sau phân tích phần mềm SPSS 20 H Kết nghiên cứu: số 694 học sinh, có 58,1% học sinh có kiến thức phịng tránh TNGTĐB 76,2% học sinh có thái độ tích cực phịng tránh TNGTĐB Trong số 664 học sinh trả lời thực hành phòng tránh TNGTĐB, tỷ lệ học sinh thực hành phòng tránh TNGTĐB 34,5% Các yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng chống TNGTĐB học sinh bao gồm: yếu tố cá nhân: tuổi, giới tính, kiến thức, thái độ; yếu tố gia đình: nghề nghiệp học vấn phụ huynh; yếu tố cộng đồng: truyền thơng ATGTĐB, hình thức kỷ luật vi phạm nhà trường; yếu tố xã hội: yếu tố thực thi Luật GTĐB CSGT (đã bị xử phạt vi phạm, tần suất thực nhiệm vụ CSGT) Dựa kết trên, nghiên cứu đưa khuyến nghị sau: nhà trường địa phương cần tổ chức chương trình truyền thơng ATGT đa dạng viii hình thức hấp dẫn phù hợp góp phần việc nâng cao kiến thức, thái độ thực hành ATGT học sinh giúp giảm tỷ lệ TNGTĐB nhóm đối tượng H P H U 132 STT Định nghĩa Tên biến Phân loại Phương pháp thu thập 36 37 Trình độ học vấn Bậc học cao Danh mục người chăm sóc người chăm sóc Đã thấy bạn ĐTNC thấy bị CSGT xử bạn bị phạt CSGT xử phạt vi Nhị phân Phát vấn Phát vấn phạm quy tắc giao thông 38 Lỗi vi phạm bạn H P Bạn ĐTNC xử Danh mục Phát vấn Nhị phân Phát vấn Danh mục Phát vấn Các hoạt động truyền Các hoạt động truyền Danh mục Phát vấn phạt lỗi Nhóm biến yếu tố cộng đồng 39 Tiếp cận thông tin Đối tượng có/khơng phịng tránh tiếp cận thơng TNGTĐB tin phòng tránh U TNGTĐB 40 Kênh cung cấp thông Nguồn cung cấp tin H thông tin ATGTĐB đối tượng tiếp cận 41 thông ATGT thông ATGT nhà trường nhà trường đối tượng biết/tham gia 42 Hiệu tiếp cận Nhận xét đối hoạt động tượng hiệu phòng tránh tiếp cận hoạt TNGTĐB nhà động phòng tránh Danh mục Phát vấn 133 STT Định nghĩa Tên biến Phân loại Phương pháp thu thập trường TNGTĐB nhà trường học sinh (phức tạp, khó hiểu; bình thường; dễ hiểu) 43 44 Mong muốn nhận Có/ khơng muốn thơng tin nhận thêm ATGT thông tin ATGT Những thông tin Những nội dung muốn nhận thông tin ATGT Danh mục H P Phát vấn Danh mục Phát vấn Danh mục Phát vấn Rời rạc Phát vấn Danh mục Phát vấn đối tượng muốn nhận (nếu có mong muốn U nhận thông tin) 45 Nguồn cung cấp Người/vật truyền đạt thông tin muốn nhận thơng tin ATGT (nếu có mong mà đối tượng muốn muốn) tiếp cận (nếu có H mong muồn nhận thơng tin ATGT) 46 47 Hình thức hoạt động Hình thức hoạt động tuyên truyền, giáo tuyên truyền, giáo dục ATGT hiệu dục ATGT đối thích tham tượng thấy hiệu gia thích tham gia Quy định kỷ luật học Quy định kỷ luật học sinh vi phạm nhà sinh vi phạm quy tắc 134 STT Định nghĩa Tên biến Phân loại Phương pháp thu thập trường giao thông nhà trường 48 Quãng đường học Trung bình số km hàng ngày đối tượng học Rời rạc Phát vấn Danh mục Phát vấn Nhị phân Phát vấn Danh mục Phát vấn Danh mục Phát vấn Thứ bậc Phát vấn hàng ngày năm qua 49 Mức độ phẳng, Mức độ phẳng, dễ quãng dễ quáng đường học hàng đường học hàng đối tượng H P năm qua Nhóm biến yếu tố xã hội 50 U Đã từng/chưa bị ĐTNC từng/chưa CSGT xử phạt bị CSGT xử phạt vi phạm quy H tắc giao thông 51 Lỗi vi phạm ĐTNC bị xử phạt lỗi 52 Hình thức xử phạt Hình thức CSGT xử CSGT phạt lỗi vi phạm đối tượng 53 Mức độ thường Mức độ thường xuyên nhìn thấy xuyên ĐTNC nhìn CSGT tuyến thấy CSGT đường học tuyến đường học 135 H P H U 136 H P H U 137 H P H U 138 H P H U 139 H P H U 140 H P H U 141 H P H U 142 H P H U 143 H P H U 144 H P H U 145 H P H U 146 H P H U