20 câu ôn phần ngữ văn đánh giá năng lực đhqg tphcm phần 8 (bản word có giải)

20 câu ôn phần Ngữ Văn - Đánh giá lực ĐHQG TPHCM - Phần (Bản word có giải) 1.1 TIẾNG VIỆT Chọn từ để điền vào chỗ trống “Mưa tháng ba đất/ Mưa tháng tư hư đất” A Hoa B Tốt C Màu D Tơi Tiếng đàn “Ngu cầm” thơ Cảnh ngày hè thể ước mong Nguyễn Trãi? A Ước mong an nhàn B Ước mong sức mạnh người C Ước mong xã hội bình, nhân dân hạnh phúc, ấm no D Ước mong việc mở rộng lãnh thổ “Tiếng suối tiếng hát xa/ Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa/ Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ/ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà” (Cảnh khuya – Hồ Chí Minh) Bài thơ viết theo thể thơ: A Thất ngôn tứ tuyệt B Thất ngôn C Thất ngôn bát cú D Song thất lục bát “Mặt trời (1) bắp nằm đồi Mặt trời (2) mẹ em nằm lưng.” (Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm) Từ câu thơ dùng với nghĩa chuyển? A Mặt trời (1) B Mặt trời (2) C Bắp D Lưng Điền vào chỗ trống câu thơ sau: “Ta muốn mây đưa gió lượn,/ Ta muốn… cánh bướm với tình u,” (Vội vàng, Xuân Diệu) A Cắn, ôm B Thâu, uống C Hôn, ôm D Riết, say “Vàng tỏa non tây, bóng ác tà/ Đầm đầm cỏ, tuyết phun hoa/ Ngàn mai lác đác, chim tổ/ Dặm liễu bâng khuâng, khách nhớ nhà” (Chiều hôm nhớ nhà – Bà Huyện Thanh Quan) Đoạn thơ thuộc dòng thơ: A Dân gian B Trung đại C Thơ Mới D Hiện đại Qua tác phẩm Chữ người tử tù, Nguyễn Tuân muốn thể điều gì? A Tài năng, khí phách thiên lương sáng người tài hoa B Cuộc chiến đấu giành độc lập dân tộc C Truyền thống yêu nước gia đình nơng dân Nam Bộ D Vẻ đẹp thiên nhiên núi rừng Tây Nguyên Chọn từ viết tả từ sau: A Dơng dài B Bịn dịn C Dở D Dương buồm Chọn từ viết tả để điền vào chỗ trống câu sau: “Từ ngày mai ., công ty A thức vào cơng ty B.” A Trở đi, sát nhập B Chở đi, sát nhập C Trở đi, sáp nhập D Chở đi, sáp nhập 10 Từ bị dùng sai câu sau: “Anh nỡ đành lòng nừa dối chị sao?” A Nỡ B Lòng C Nừa D Dối 11 Các từ “líu lo, nhí nhảnh, róc rách” thuộc nhóm từ nào? A Từ ghép tổng hợp B Từ ghép phụ C Từ láy phận D Từ láy phụ toàn 12 “Muốn có nhiều người tài giỏi học sinh phải sức học tập văn hóa rèn luyện thân thể có học tập rèn luyện em trở thành người tài giỏi tương lai” Đây câu: A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu quan hệ từ D Sai logic 13 “Trời xanh thẳm, biển thẳm xanh, dâng cao lên, nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương” (Vũ Tú Nam) Nhận xét phép liên kết đoạn văn trên: A Các câu sử dụng phép liên kết lặp B Các câu không sử dụng phép liên kết C Các câu sử dụng phép liên tưởng D Các câu sử dụng phép liên kết 14 “Chị gấu Từ thời học đến không dám bắt nạt chị đâu.” Trong đoạn văn trên, từ “gấu” dùng với ý nghĩa gì? A Tên loài động vật B Cách gọi khác người yêu C Tính cách hùng hổ, mạnh mẽ, không sợ D Tên loại đồ ăn 15 Trong câu sau: I Tắt đèn tác phẩm bật nhà văn Nguyễn Công Hoan II Trời đất tối tăm, mặt biển mù mịt bóng dáng thuyền bè lại III Các từ gom góp, in-tơ-net, tráng sĩ, ga-ra từ mượn IV Nhà em xa trường nên em đến trường học Những câu mắc lỗi: A I II B I, III IV C III IV Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu từ câu 16 đến 20: “Ta lớn lên khói lửa Chúng chẳng mong Chặn bàn chân dân tộc anh hùng Những bàn chân từ than bụi, lầy bùn Đã bước mặt trời cách mạng Những bàn chân Hóc Mơn, Ba Tơ, Cao Lạng Lừng lẫy Điện Biên, chấn động địa cầu D I IV Những bàn chân vùng dậy đạp đầu Lũ chúa đất xuống bùn đen vạn kiếp! Ta tới, đường ta bước tiếp, Rắn thép, vững đồng Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp Cao núi, dài sơng Chí ta lớn biển Đơng trước mặt!” (Trích “Ta tới”, Tố Hữu) 16 Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ A Tự B Nghị luận C Miêu tả D Biểu cảm 17 Nêu ý nghĩa nội dung đoạn thơ A Tuổi thơ lớn lên từ bom đạn B Thiên nhiên Việt Nam tươi đẹp hùng vĩ C Ý chí kiên cường nhân dân D Tất đáp án 18 “Ta tới, đường ta bước tiếp, Rắn thép, vững đồng Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp Cao núi, dài sơng Chí ta lớn biển Đơng trước mặt!” Trong câu thơ đoạn thơ, tác giả sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ gì? A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Nói giảm nói tránh 19 Biện pháp tu từ khổ thơ có tác dụng gì? A Đề cao hùng vĩ thiên nhiên B Tạo nhịp điệu cho câu thơ C Nhấn mạnh sức mạnh nhân dân ta D Làm cho vật, việc giống người 20 Ý nghĩa hai câu thơ: “Những bàn chân từ than bụi, lầy bùn Đã bước mặt trời cách mạng.” A Đất nước ta trù phú, tươi đẹp B Đất nước ta văn minh, phát triển C Đất nước ta tìm thấy chân lí cho D Tất đáp án HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT PHẦN NGÔN NGỮ 1.1 TIẾNG VIỆT Chọn từ để điền vào chỗ trống “Mưa tháng ba đất/ Mưa tháng tư hư đất” A Hoa B Tốt C Màu D Tơi Phương pháp giải: Căn Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất Giải chi tiết: - Tục ngữ: Mưa tháng ba hoa đất, mưa tháng tư hư đất Chọn A Tiếng đàn “Ngu cầm” thơ Cảnh ngày hè thể ước mong Nguyễn Trãi? A Ước mong an nhàn B Ước mong sức mạnh người C Ước mong xã hội bình, nhân dân hạnh phúc, ấm no D Ước mong việc mở rộng lãnh thổ Phương pháp giải: Căn Cảnh ngày hè Giải chi tiết: Tiếng đàn “Ngu cầm” thể ước mong xã hội bình, nhân dân hạnh phúc, ấm no Nguyễn Trãi Chọn C “Tiếng suối tiếng hát xa/ Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa/ Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ/ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà” (Cảnh khuya – Hồ Chí Minh) Bài thơ viết theo thể thơ: A Thất ngôn tứ tuyệt B Thất ngôn C Thất ngôn bát cú D Song thất lục bát Phương pháp giải: Căn đặc điểm thơ thất ngôn tứ tuyệt Giải chi tiết: - Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt gồm câu, câu chữ Hiệp vần chữ cuối câu 1, 2, câu 2, Chọn A “Mặt trời (1) bắp nằm đồi Mặt trời (2) mẹ em nằm lưng.” (Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm) Từ câu thơ dùng với nghĩa chuyển? A Mặt trời (1) B Mặt trời (2) C Bắp D Lưng Phương pháp giải: Căn Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ Giải chi tiết: - Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa Từ nhiều nghĩa kết tượng chuyển nghĩa - Nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc - Mặt trời (2) dùng theo nghĩa chuyển, chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ người điều vơ có ý nghĩa với mẹ đời này, mặt trời sưởi ấm lòng tin, ý chí người mẹ sống Chọn B Điền vào chỗ trống câu thơ sau: “Ta muốn mây đưa gió lượn,/ Ta muốn… cánh bướm với tình yêu,” (Vội vàng, Xuân Diệu) A Cắn, ôm B Thâu, uống C Hôn, ôm D Riết, say Phương pháp giải: Căn thơ Vội vàng Giải chi tiết: Ta muốn riết mây đưa gió lượn Ta muốn say cánh bướm với tình yêu Chọn D “Vàng tỏa non tây, bóng ác tà/ Đầm đầm cỏ, tuyết phun hoa/ Ngàn mai lác đác, chim tổ/ Dặm liễu bâng khuâng, khách nhớ nhà” (Chiều hôm nhớ nhà – Bà Huyện Thanh Quan) Đoạn thơ thuộc dòng thơ: A Dân gian B Trung đại C Thơ Mới Phương pháp giải: Căn tác giả, tác phẩm Giải chi tiết: Bài thơ đời thời kì văn học trung đại Chọn B Qua tác phẩm Chữ người tử tù, Nguyễn Tuân muốn thể điều gì? A Tài năng, khí phách thiên lương sáng người tài hoa B Cuộc chiến đấu giành độc lập dân tộc C Truyền thống u nước gia đình nơng dân Nam Bộ D Vẻ đẹp thiên nhiên núi rừng Tây Nguyên Phương pháp giải: Căn nội dung Chữ người tử tù Giải chi tiết: D Hiện đại Chữ người tử tù thể tài năng, khí phách thiên lương sáng người tài hoa Chọn A Chọn từ viết tả từ sau: A Dông dài B Bịn dịn C Dở D Dương buồm Phương pháp giải: Căn tả r/d/gi Giải chi tiết: - Từ viết tả là: dơng dài - Sửa lại số từ sai tả: + bịn dịn => bịn rịn + dở => giở + dương buồm => giương buồm Chọn A Chọn từ viết tả để điền vào chỗ trống câu sau: “Từ ngày mai ., cơng ty A thức vào công ty B.” A Trở đi, sát nhập B Chở đi, sát nhập C Trở đi, sáp nhập D Chở đi, sáp nhập Phương pháp giải: tả: ch/tr; s/x Giải chi tiết: “Từ ngày mai trở đi, cơng ty A thức sáp nhập vào công ty B.” Chọn C 10 Từ bị dùng sai câu sau: “Anh nỡ đành lòng nừa dối chị sao?” A Nỡ B Lòng C Nừa Phương pháp giải: Căn tả l/n Giải chi tiết: Từ bị dùng sai tả là: nừa Sửa lại: nừa => lừa Chọn C 11 Các từ “líu lo, nhí nhảnh, róc rách” thuộc nhóm từ nào? A Từ ghép tổng hợp B Từ ghép phụ C Từ láy phận D Từ láy phụ toàn Phương pháp giải: Căn Từ láy Giải chi tiết: - Từ láy từ phức có quan hệ láy âm tiếng Phân loại: + Từ láy toàn bộ, tiếng lặp lại hoàn toàn D Dối + Từ láy phận, tiếng có giống phụ âm đầu vần - Các từ “líu lo, nhí nhảnh, róc rách” giống phụ âm đầu nên thuộc nhóm từ láy phận Chọn C 12 “Muốn có nhiều người tài giỏi học sinh phải sức học tập văn hóa rèn luyện thân thể có học tập rèn luyện em trở thành người tài giỏi tương lai” Đây câu: A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu quan hệ từ D Sai logic Phương pháp giải: Căn Chữa lỗi quan hệ từ Giải chi tiết: - Câu sử dụng thiếu quan hệ từ “Bởi vì” “Muốn có nhiều người tài giỏi học sinh phải sức học tập văn hóa rèn luyện thân thể, có học tập rèn luyện em trở thành người tài giỏi tương lai” Chọn C 13 “Trời xanh thẳm, biển thẳm xanh, dâng cao lên, nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương” (Vũ Tú Nam) Nhận xét phép liên kết đoạn văn trên: A Các câu sử dụng phép liên kết lặp B Các câu không sử dụng phép liên kết C Các câu sử dụng phép liên tưởng D Các câu sử dụng phép liên kết Phương pháp giải: Căn Liên kết câu liên kết đoạn văn Giải chi tiết: - Các đoạn văn văn câu đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức - Về hình thức, câu đoạn văn liên kết với số biện pháp sau: + Lặp lại câu đứng sau từ ngữ có câu trước (phép lặp từ ngữ) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa trường liên tưởng với từ ngữ có câu trước (phép đòng nghĩa, trái nghĩa liên tưởng) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ có tác dụng thay từ ngữ có câu trước (phép thế) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ biểu thị quan hệ với câu trước (phép nối) - Phép lặp: trời, biển Chọn A 14 “Chị gấu Từ thời học đến không dám bắt nạt chị đâu.” Trong đoạn văn trên, từ “gấu” dùng với ý nghĩa gì? A Tên lồi động vật B Cách gọi khác người yêu C Tính cách hùng hổ, mạnh mẽ, không sợ D Tên loại đồ ăn Phương pháp giải: Căn Ngữ cảnh Giải chi tiết: Từ gấu câu dùng để người có tích cách hùng hổ, mạnh mẽ không sợ Chọn C 15 Trong câu sau: I Tắt đèn tác phẩm bật nhà văn Nguyễn Công Hoan II Trời đất tối tăm, mặt biển mù mịt khơng có bóng dáng thuyền bè lại III Các từ gom góp, in-tơ-net, tráng sĩ, ga-ra từ mượn IV Nhà em xa trường nên em đến trường học Những câu mắc lỗi: A I II B I, III IV C III IV Phương pháp giải: Căn Chữa lỗi quan hệ từ; Từ mượn Đề thi word phát hành từ website Tailieuchuan.vn Giải chi tiết: Những câu mắc lỗi sai câu I, III, IV: I Tắt đèn tác phẩm bật nhà văn Nguyễn Công Hoan => Sai kiến thức, Tắt đèn nhà văn Nguyễn Công Hoan Sửa lại: Tắt đèn tác phẩm bật nhà văn Ngô Tất Tố III Các từ gom góp, in-tơ-net, tráng sĩ, ga-ra từ mượn => Từ “gom góp” từ Việt, từ mượn IV Nhà em xa trường nên em đến trường học => Sử dụng sai quan hệ từ “nên” Sửa lại: Nhà em xa trường em đến trường học Chọn B Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu từ câu 16 đến 20: “Ta lớn lên khói lửa Chúng chẳng cịn mong Chặn bàn chân dân tộc anh hùng Những bàn chân từ than bụi, lầy bùn Đã bước mặt trời cách mạng Những bàn chân Hóc Mơn, Ba Tơ, Cao Lạng Lừng lẫy Điện Biên, chấn động địa cầu Những bàn chân vùng dậy đạp đầu Lũ chúa đất xuống bùn đen vạn kiếp! D I IV Ta tới, đường ta bước tiếp, Rắn thép, vững đồng Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp Cao núi, dài sơng Chí ta lớn biển Đơng trước mặt!” (Trích “Ta tới”, Tố Hữu) 16 Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ A Tự B Nghị luận C Miêu tả D Biểu cảm Phương pháp giải: Căn phương thức biểu đạt học (miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận, thuyết minh, hành chính) Giải chi tiết: Phương thức biểu đạt: biểu cảm Chọn D 17 Nêu ý nghĩa nội dung đoạn thơ A Tuổi thơ lớn lên từ bom đạn B Thiên nhiên Việt Nam tươi đẹp hùng vĩ C Ý chí kiên cường nhân dân D Tất đáp án Phương pháp giải: Phân tích, tổng hợp Giải chi tiết: - Ý nghĩa nội dung: sức mạnh ý chí kiên cường nhân dân dân tộc anh hùng không chịu khuất phục đế quốc xâm lăng Chọn C 18 “Ta tới, đường ta bước tiếp, Rắn thép, vững đồng Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp Cao núi, dài sơng Chí ta lớn biển Đông trước mặt!” Trong câu thơ đoạn thơ, tác giả sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ gì? A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Nói giảm nói tránh Phương pháp giải: Căn vào biện pháp tu từ học Giải chi tiết: - Biện pháp tu từ chủ yếu: so sánh “Rắn thép, vững đồng… Cao núi, dài sơng/ Chí ta lớn biển Đông trước mặt” Chọn A 19 Biện pháp tu từ khổ thơ có tác dụng gì? A Đề cao hùng vĩ thiên nhiên B Tạo nhịp điệu cho câu thơ C Nhấn mạnh sức mạnh nhân dân ta D Làm cho vật, việc giống người Phương pháp giải: Phân tích, tổng hợp Giải chi tiết: - Tác dụng: nhấn mạnh mạnh mẽ, kiên cường, mang tầm vóc vũ trụ, tạo nên sức mạnh khơng lay chuyển nhân dân ta Chọn C 20 Ý nghĩa hai câu thơ: “Những bàn chân từ than bụi, lầy bùn Đã bước mặt trời cách mạng.” A Đất nước ta trù phú, tươi đẹp B Đất nước ta văn minh, phát triển C Đất nước ta tìm thấy chân lí cho D Tất đáp án Phương pháp giải: Phân tích, tổng hợp Giải chi tiết: Đi từ khó khăn “than bụi”, “lầy bùn”, nhân dân Việt Nam tìm thấy ánh sáng cách mạng hướng cho Chọn C