Bài giảng Đại cương Công nghệ thông tin và truyền thông - ThS. GV. Phạm Quang Quyền

Trang 1

ạm Quang Quyền ền

Đ I C ẠI CƯƠNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ƯƠNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NG CÔNG NGH THÔNG TIN Ệ THÔNG TIN

BỘ NỘI VỤ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI

Trang 2

Ch ng I ương I

T NG QUAN V CÔNG NGH THÔNG TIN ỔNG QUAN VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ề CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ệ THÔNG TIN

Trang 3

1 KHÁI NI M CHUNG V CÔNG NGH THÔNG TIN Ệ THÔNG TIN Ề CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ệ THÔNG TIN

1.1 Khái ni m v công ngh thông tin, tin h c ệm về công nghệ thông tin, tin học ề công nghệ thông tin, tin học ệm về công nghệ thông tin, tin học ọc.

khoa h c nghiên c u v thông tin và các quá trình ọc ứu về thông tin và các quá trình ền

x lí thông tin t đ ng b ng các thi t b tin h c, ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ự động bằng các thiết bị tin học, ộng bằng các thiết bị tin học, ằng các thiết bị tin học, ết bị tin học, ị tin học, ọc

tr c h t là máy tính đi n t (Computer) ước hết là máy tính điện tử (Computer) ết bị tin học, ện tử (Computer) ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học,

Trang 4

“Công ngh thông tin là t p h p các ph ng pháp ệ thông tin là tập hợp các phương pháp ập hợp các phương pháp ợp các phương pháp ương pháp khoa h c, các ph ng ti n và công c k thu t hi n đ i ọc, các phương tiện và công cụ kỹ thuật hiện đại ương pháp ệ thông tin là tập hợp các phương pháp ụ kỹ thuật hiện đại ỹ thuật hiện đại ập hợp các phương pháp ệ thông tin là tập hợp các phương pháp ại

- ch y u là k thu t máy tính và vi n thông nh m t ủ yếu là kỹ thuật máy tính và viễn thông nhằm tổ ếu là kỹ thuật máy tính và viễn thông nhằm tổ ỹ thuật hiện đại ập hợp các phương pháp ễn thông nhằm tổ ằm tổ ổ

ch c khai thác và s d ng có hi u qu các ngu n tài ức khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài ử dụng có hiệu quả các nguồn tài ụ kỹ thuật hiện đại ệ thông tin là tập hợp các phương pháp ả các nguồn tài ồn tài nguyên thông tin r t phong phú và ti m năng trong m i ất phong phú và tiềm năng trong mọi ềm năng trong mọi ọc, các phương tiện và công cụ kỹ thuật hiện đại lĩnh v c ho t đ ng c a con ng i và xã h i.” ( ực hoạt động của con người và xã hội.” ( ại ộng của con người và xã hội.” ( ủ yếu là kỹ thuật máy tính và viễn thông nhằm tổ ười và xã hội.” ( ộng của con người và xã hội.” ( Ngh ị tin học,

M t s khái ni m c b n c a CNTT ột số khái niệm cơ bản của CNTT ố khái niệm cơ bản của CNTT ệm cơ bản của CNTT ơ bản của CNTT ản của CNTT ủa CNTT

Là các tác động vào thông tin bao gồm :

Trang 5

1 KHÁI NI M CHUNG V CÔNG NGH THÔNG TINỆ THÔNG TIN ỀN THÔNG Ệ THÔNG TIN

• Phép thu th p thông tinập thông tin : L y thông tin t s v t, hi n ấy thông tin từ sự vật, hiện ừ sự vật, hiện ự động bằng các thiết bị tin học, ập thông tin ện tử (Computer)

t ng thông qua các giác quan và các thi t b có kh ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ết bị tin học, ị tin học, ả năng thu nh n tinập thông tin

• Phép mã hoá thông tin : Bi u di n thông tin d i d ng ểu diễn thông tin dưới dạng ễn thông tin dưới dạng ước hết là máy tính điện tử (Computer) ạm Quang Quyền

ch vi t, ch s , ngôn ng , ti ng nói, âm thanh, hình v , ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ết bị tin học, ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ết bị tin học, ẽ,

tr ng thái đi n, ạm Quang Quyền ện tử (Computer)

• Phép truy n thông tinền : Truy n thông tin t máy này sang ền ừ sự vật, hiện máy khác, t đi m này sang đi m khác Môi tr ng ừ sự vật, hiện ểu diễn thông tin dưới dạng ểu diễn thông tin dưới dạng ường truy n tin g i là kênh liên l c (Channel)ền ọc ạm Quang Quyền

Trang 6

1 KHÁI NI M CHUNG V CÔNG NGH THÔNG Ệ THÔNG TIN ỀN THÔNG Ệ THÔNG TIN

TIN

• Phép l u tr thông ư ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, tin : Ghi thông tin lên các

v t mang tin ập thông tin

• Phép x lý thông tin ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, : Tác đ ng lên các thông ộng bằng các thiết bị tin học, tin đã có đ t o ra thông tin m i ểu diễn thông tin dưới dạng ạm Quang Quyền ớc hết là máy tính điện tử (Computer).

• Phép xu t thông ấy thông tin từ sự vật, hiện tin : Đ a thông tin ra cho ư

ng i dùng d i các d ng mà con ng i có ường ước hết là máy tính điện tử (Computer) ạm Quang Quyền ường

ểu diễn thông tin dưới dạng ập thông tin ết bị tin học, ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả

Trang 7

• Thông tin là khái ni m c b n c a khoa h c đ ng th i là khái ện tử (Computer) ơng I ả ủa khoa học đồng thời là khái ọc ồng thời là khái ờng

ni m trung tâm c a th i đ i.ện tử (Computer) ủa khoa học đồng thời là khái ờng ạm Quang Quyền

• Các đ nh nghĩa khác nhau v thông tin:ị tin học, ền

• Theo quan đi m tri t h c: ểu diễn thông tin dưới dạng ết bị tin học, ọc

• Hai thu c tính c b n c a thông tin:ộng bằng các thiết bị tin học, ơng I ả ủa khoa học đồng thời là khái

• B n ch t c a thông tin n m trong s giao l u c a nó ả ấy thông tin từ sự vật, hiện ủa khoa học đồng thời là khái ằng các thiết bị tin học, ự động bằng các thiết bị tin học, ư ủa khoa học đồng thời là khái

Trang 8

kiện, hình ảnh ban đầu thu thập được qua điều tra, khảo sát và chưa xử lý (thông tin nguyên liệu).

tập hợp các ký hiệu có thể thao tác được trên

MTĐT, đều gọi là dữ liệu (data).

âm thanh, hình ảnh

Trang 9

1 KHÁI NI M CHUNG V CÔNG NGH THÔNG Ệ THÔNG TIN ỀN THÔNG Ệ THÔNG TIN

TIN

•Thông tin (Information)

• Dữ liệu qua xử lý và được cho là có ý nghĩa đối với một đối tượng, một sự việc nào đó thì chúng trở thành thông tin

•Tri thức(Knowledge) là thông tin hữu ích được trí tuệ con người

xác nhận qua quá trình tư duy và được đưa vào sử dụng một

cách có hiệu quả trong thực tiễn

• Theo cách thể hiện, có hai loại tri thức:

• Tri thức nội tại (Tacit knowledge): Tri thức tiềm ẩn trong trí óc con người

•Tri thức tường minh (Explicit knowledge): Tri thức thể hiện qua

Trang 10

• Quan h gi a d li u, thông tin và tri th c ệm cơ bản của CNTT ữa dữ liệu, thông tin và tri thức ữa dữ liệu, thông tin và tri thức ệm cơ bản của CNTT ức

• Khi d li u qua x lý (phân tích, t ng h p, so sánh, ) và ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ện tử (Computer) ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ổng hợp, so sánh, ) và ợng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả

đ c cho là có ý nghĩa đ i v i m t đ i t ng, m t công ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ộng bằng các thiết bị tin học, ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ộng bằng các thiết bị tin học,

vi c nào đó thì chúng s tr thành thông tin ện tử (Computer) ẽ, ở thành thông tin

• D li u mô t s vi c ch không đánh giá s vi c, còn ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ện tử (Computer) ả ự động bằng các thiết bị tin học, ện tử (Computer) ứu về thông tin và các quá trình ự động bằng các thiết bị tin học, ện tử (Computer).thông tin luôn mang m t ý nghĩa xác đ nh và nói chung g m ộng bằng các thiết bị tin học, ị tin học, ồng thời là khái nhi u giá tr d li u.ền ị tin học, ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ện tử (Computer)

• Khi thông tin đ c trí óc c a con ng i ti p nh n và đ c ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ủa khoa học đồng thời là khái ường ết bị tin học, ập thông tin ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả

x lý tích c c qua quá trình suy nghĩ, h c h i đ nh n th c ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ự động bằng các thiết bị tin học, ọc ỏi để nhận thức ểu diễn thông tin dưới dạng ập thông tin ứu về thông tin và các quá trình

Trang 11

• Là công nghệ số nhị phân (digital) cho phép chuyển

các thông tin dưới dạng chữ viết, âm thanh, hình ảnh thành thông tin dưới dạng kết hợp hai con số 0 và 1 (tương ứng với hai trạng thái on/off của các thiết bị điện(switching devices)) và máy tính chỉ có thể xử lý được thông tin ở dạng này

• Lượng thông tin vừa đủ để nhận biết một trong hai

trạng thái có khả năng xuất hiện như nhau gọi là một bit - đơn vị đo thông tin.

• Các đơn vị bội của bít: Byte (B), Kilobyte (KB),

Trang 12

• S đ bi u di n x lí thông tin k thu t s ơng I ồng thời là khái ểu diễn thông tin dưới dạng ễn thông tin dưới dạng ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ỹ thuật số ập thông tin ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ,

X lý, l u tr , truy n ử lý, lưu trữ, truyền ưu trữ, truyền ữ, truyền ền i đi

Chuyển đổi sang

hệ nhị phân

Trang 13

trong hệ thống truyền thông được định lượng như thế nào? Kết quả quan trọng là Lý thuyết

thông tin đã đưa ra được đơn vị đo thông tin

và các công thức tính khối lượng thông tin

ý định lựa chọn một thông báo riêng biệt từ một tập hợp các thông baó có thể Sự lựa chọn này

Trang 14

• Sự lựa chọn đơn giản nhất là lựa chọn giữa 2 khả

năng như nhau (p=1/2) Lượng thông tin được tạo

ra từ cách lựa chọn như thế được coi là một đơn vị

đo thông tin, gọi là bit.

• Ví dụ: Gieo một đồng tiền, P(S)=P(N)=1/2, lượng

thông tin được tạo ra từ cách chọn như thế là 1 bit Nếu ký hiệu S là số 0, N là số 1, thì chỉ có

một cách chọn để biểu diễn thông báo là 0 hoặc

1 Việc lựa chọn giữa hai ký hiệu đó tương ứng

Trang 15

•Nếu tập hợp các thông báo bao gồm N thông báo có

khả năng như nhau (p=1/N), thì số lượng thông tin, ký hiệu là I, được tính bằng công thức:

Trang 16

• Gieo 3 lần liên tiếp một đồng tiền, 8 kết quả đồng khả năng như sau:

• Đó chính là số bít cần thiết để biểu diễn mỗi thông báo nói trên:

Trang 17

X¸C SUÊT CÑA NH÷NG L A CH N C KH¶ N¨NG NH NHAU ÙA CHÄN CÃ KH¶ N¨NG NH NHAU ÄN CÃ KH¶ N¨NG NH NHAU Ã KH¶ N¨NG NH NHAU

1/2

1/8

1/8 1/8

1/8

1/8 1/8

1/4

1/4 1/2

1/2

SÊp

Ngöa

1/8

Trang 18

VÍ DỤ

ngẫu nhiên của 26 chữ cái, một khoảng trống và 5 dấu chấm câu, tổng cộng là N=32 ký hiệu, và giả

sử xác suất của mỗi ký hiệu là như nhau, thì

hoá mỗi ký hiệu nói trên: 00000, 00001, 00010,

00100, 01000, 10000,

Trang 19

2 L CH S PH ỊCH SỬ PH Ử PH ÁT TRI N C A CNTT ỂN CỦA CNTT ỦA CNTT

• 2.1 Tóm tắt các giai đoạn lịch sử phát triển CNTT

trong nước & quốc tế.

(vào khoảng 500 năm trước Công nguyên), sau đó chỉ là một khái niệm (năm 1823) và cuối cùng là chiếc máy tính điện tử kỹ thuật số (năm 1944)

năm 1823, do nhà toán học người Anh Charles Babbage thông qua thiết kế “máy phân tích” mang các yếu tố cơ bản của máy tính hiện đại: bộ phận nhập dữ liệu, bộ phận lưu

Trang 20

2 L CH S PHỊCH SỬ PH Ử PH ÁT TRI N C A CNTTỂN CỦA CNTT ỦA CNTT

• Nh ng năm 1880, nhà phát minh ng i M Herman ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ường ỹ thuật sốHollerith đã phát tri n m t chi c máy tính có th tính ểu diễn thông tin dưới dạng ộng bằng các thiết bị tin học, ết bị tin học, ểu diễn thông tin dưới dạng toán, so sánh và l u tr thông tin trên nh ng phi u đ c ư ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ết bị tin học, ục

l Năm 1896, Herman Hollerith thành l p Công ty máy ỗ Năm 1896, Herman Hollerith thành lập Công ty máy ập thông tintính th ng kê s n xu t hàng lo t nh ng máy nh v y ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ả ấy thông tin từ sự vật, hiện ạm Quang Quyền ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ư ập thông tin

• Nhà toán h c Howard Aiken đã lãnh đ o công cu c hình ọc ạm Quang Quyền ộng bằng các thiết bị tin học, thành máy tính có tên là Haward – IBM – Automatic Sequence Controled Calculator, sau này g i là Mark 1 ọc

Đó là chi c máy tính s d ng 3304 r -le đi n c làm vi c ết bị tin học, ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ục ơng I ện tử (Computer) ơng I ện tử (Computer)

nh các công t c ON / OFF, nó đ c hoàn t t vào năm ư ắc ON / OFF, nó được hoàn tất vào năm ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ấy thông tin từ sự vật, hiện 1944

Trang 21

2 L CH S PHỊCH SỬ PH Ử PH ÁT TRI N C A CNTTỂN CỦA CNTT ỦA CNTT

sự ra đời của thế hệ máy tính đèn điện tử, và tính đến nay đã trải qua 05 thế hệ:

(1945-1955)

ENIAC Nó được hai kỹ sư người Mỹ là J.W Machily và J Presper Eckret chế tạo vào năm

1946, nặng 30 tấn, cao 5,5 mét, dài 24 mét, chứa

17468 đèn điện tử chân không được nối bởi hệ thống dây dẫn dài 500 dặm Nó có thể thực hiện được 100000 phép tính trong một giây

Trang 22

2 L CH S PH ỊCH SỬ PH Ử PH ÁT TRI N C A CNTT ỂN CỦA CNTT ỦA CNTT

• Sau đó, m t s máy tính đi n t khác có c u trúc t ng t ENIAC ộng bằng các thiết bị tin học, ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ện tử (Computer) ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ấy thông tin từ sự vật, hiện ương I ự động bằng các thiết bị tin học,

• Năm 1953, công ty IBM b t đ u s n xu t ra máy tính IBM701 ắc ON / OFF, nó được hoàn tất vào năm ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ả ấy thông tin từ sự vật, hiện

• Năm 1957, công ty IBM ti p t c s n xu t ra máy tính IBM704 ết bị tin học, ục ả ấy thông tin từ sự vật, hiện

• Năm 1958, công ty IBM b t đ u s n xu t ra máy tính đèn đi n t ắc ON / OFF, nó được hoàn tất vào năm ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ả ấy thông tin từ sự vật, hiện ện tử (Computer) ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học,

cu i cùng IBM709 ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ,

• Trong cùng th i kỳ này, m t s máy tính cũng xu t hi n t i Liên ờng ộng bằng các thiết bị tin học, ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ấy thông tin từ sự vật, hiện ện tử (Computer) ạm Quang Quyền

Trang 23

• Th h 2: Th h máy tính Transitor (1955-1965) ết bị tin học, ện tử (Computer) ết bị tin học, ện tử (Computer).

transitor Bell Lab đánh d u m t cu c cách m ng máy tính ở thành thông tin ấy thông tin từ sự vật, hiện ộng bằng các thiết bị tin học, ộng bằng các thiết bị tin học, ạm Quang Quyền

đ i ờng

• Năm 1963, máy tính B5000 ra đ i v i ý đ nh l p trình b ng ờng ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ị tin học, ập thông tin ằng các thiết bị tin học, ALGOL60, ý t ng v ph n m m ra đ i song l i b b quên ngay ưở thành thông tin ền ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ền ờng ạm Quang Quyền ị tin học, ỏi để nhận thức

Trang 24

• Th h 3: Th h máy tính IC (1965-1980)ết bị tin học, ện tử (Computer) ết bị tin học, ện tử (Computer)

• M ch tích h p IC hay vi m ch đ c sáng ch cho phép ạm Quang Quyền ợng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ạm Quang Quyền ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ết bị tin học, vài ch c transitor đ c đ t trong m t chip đ n và đi u ục ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ặt trong một chip đơn và điều ộng bằng các thiết bị tin học, ơng I ền

này đã làm cho máy tính nh h n, nhanh h n và giá ỏi để nhận thức ơng I ơng I

thành r h n.ẻ hơn ơng I

IBM/System360 d a trên vi m ch.ự động bằng các thiết bị tin học, ạm Quang Quyền

• Th p k 1970-1979 thì k thu t vi x lý ra đ i M t d u ập thông tin ỷ 1970-1979 thì kỹ thuật vi xử lý ra đời Một dấu ỹ thuật số ập thông tin ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ờng ộng bằng các thiết bị tin học, ấy thông tin từ sự vật, hiện

n c a giai đo n m i, thay đ i v ch t c a ngành máy

ấy thông tin từ sự vật, hiện ủa khoa học đồng thời là khái ạm Quang Quyền ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ổng hợp, so sánh, ) và ền ấy thông tin từ sự vật, hiện ủa khoa học đồng thời là khái

tính

Trang 25

• Th h 4: Th h máy tính cá nhân và VLSI(1980-200?)ết bị tin học, ện tử (Computer) ết bị tin học, ện tử (Computer)

• Nh ng năm 1980, công ngh vi đi n t đã ch t o các vi ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ện tử (Computer) ện tử (Computer) ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ết bị tin học, ạm Quang Quyền

m ch c l n VLSI(Very Large Scale Intergration) có kh ạm Quang Quyền ỡ lớn VLSI(Very Large Scale Intergration) có khả ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ả năng ban đ u ch a vài ch c ngàn, vài trăm ngàn và vài ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ứu về thông tin và các quá trình ục tri u transitor trên m t chip đ n nh hi n nay.ện tử (Computer) ộng bằng các thiết bị tin học, ơng I ư ện tử (Computer)

• Năm 1980, giá máy tính gi m xu ng th p đ n m c cá ả ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ấy thông tin từ sự vật, hiện ết bị tin học, ứu về thông tin và các quá trìnhnhân có th mua đ c máy tính và đây là th i đi m đánh ểu diễn thông tin dưới dạng ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ờng ểu diễn thông tin dưới dạng

d u th i đ i c a máy tính cá nhân.ấy thông tin từ sự vật, hiện ờng ạm Quang Quyền ủa khoa học đồng thời là khái

Trang 26

• S đ t phá trong vi c thu nh máy tính b t đ u vào năm ự động bằng các thiết bị tin học, ộng bằng các thiết bị tin học, ện tử (Computer) ỏi để nhận thức ắc ON / OFF, nó được hoàn tất vào năm ầu sản xuất ra máy tính IBM701

1958 khi Jack Kilby (M ), ch t o ra m ch tích h p IC ỹ thuật số ết bị tin học, ạm Quang Quyền ạm Quang Quyền ợng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả

(Integrated Circuit) đ u tiên.ầu sản xuất ra máy tính IBM701

• Cu c cách m ng trong công ngh vi m ch di n ra vào ộng bằng các thiết bị tin học, ạm Quang Quyền ện tử (Computer) ạm Quang Quyền ễn thông tin dưới dạng năm 1971 khi k s ng i M là Marcian E Hoff tích h p ỹ thuật số ư ường ỹ thuật số ợng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả các thành ph n c b n c a m t máy tính vào m t vi ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ơng I ả ủa khoa học đồng thời là khái ộng bằng các thiết bị tin học, ộng bằng các thiết bị tin học,

m ch, g i là vi x lý (Micro processor) Chính các b vi ạm Quang Quyền ọc ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ộng bằng các thiết bị tin học,

x lý c a hãng Intel và hàng lo t c i ti n theo sau đó đã ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ủa khoa học đồng thời là khái ạm Quang Quyền ả ết bị tin học,

tr thành b não c a vô s máy tính hi n đ i ngày nay.ở thành thông tin ộng bằng các thiết bị tin học, ủa khoa học đồng thời là khái ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ện tử (Computer) ạm Quang Quyền

Trang 27

• * Trong n c ước hết là máy tính điện tử (Computer).

• Năm 1968, chi c máy tính đ u tiên đ c nh p vào Vi t Nam đó là ết bị tin học, ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ập thông tin ện tử (Computer) chi c Minsk-22, đ t t c đ tính toán 6000 l nh/giây, l p trình b ng ết bị tin học, ạm Quang Quyền ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ộng bằng các thiết bị tin học, ện tử (Computer) ập thông tin ằng các thiết bị tin học, ngôn ng máy v i h nh phân, tuy nhiên trên b phi u đ c l ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ện tử (Computer) ị tin học, ộng bằng các thiết bị tin học, ết bị tin học, ục ỗ Năm 1896, Herman Hollerith thành lập Công ty máy

• Vào th p niên 90 c a th k tr c, máy tính cá nhân đã d n chi m ập thông tin ủa khoa học đồng thời là khái ết bị tin học, ỷ 1970-1979 thì kỹ thuật vi xử lý ra đời Một dấu ước hết là máy tính điện tử (Computer) ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ết bị tin học, lĩnh th tr ng v i các đ i máy 386, 486, t c đ ch m, ch y u ị tin học, ường ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ờng ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ộng bằng các thiết bị tin học, ập thông tin ủa khoa học đồng thời là khái ết bị tin học,

s d ng các ng d ng văn phòng nh : so n th o văn b n, x lý ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ục ứu về thông tin và các quá trình ục ư ạm Quang Quyền ả ả ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học,

Trang 28

• Năm 2000 đ n nay, th tr ng máy tính và vi c ng d ng ết bị tin học, ị tin học, ường ện tử (Computer) ứu về thông tin và các quá trình ục máy tính trong các lĩnh v c di n ra r t m nh m , các th ự động bằng các thiết bị tin học, ễn thông tin dưới dạng ấy thông tin từ sự vật, hiện ạm Quang Quyền ẽ, ết bị tin học,

h máy v i công ngh luôn luôn thay đ i v i nhi u tính ện tử (Computer) ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ện tử (Computer) ổng hợp, so sánh, ) và ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ềnnăng u vi t h n.ư ện tử (Computer) ơng I

• Năm 1997, Vi t Nam chính th c hoà m ng Internet và ện tử (Computer) ứu về thông tin và các quá trình ạm Quang Quyền

v i t c đ phát tri n r t nhanh, tr c đây ch y u là k t ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ộng bằng các thiết bị tin học, ểu diễn thông tin dưới dạng ấy thông tin từ sự vật, hiện ước hết là máy tính điện tử (Computer) ủa khoa học đồng thời là khái ết bị tin học, ết bị tin học,

n i Dial-up, ngày nay m ng thuê bao b t đ i x ng ADSL ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ạm Quang Quyền ấy thông tin từ sự vật, hiện ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ứu về thông tin và các quá trình

đã phát tri n r ng rãi.ểu diễn thông tin dưới dạng ộng bằng các thiết bị tin học,

Trang 29

2.2 Tình hình phát tri n CNTT các n c trên th gi i.ểu diễn thông tin dưới dạng ở thành thông tin ước hết là máy tính điện tử (Computer) ết bị tin học, ớc hết là máy tính điện tử (Computer)

- Ph n c ng : Các t p đoàn s n xu t l n nh IBM, Acer, ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ứu về thông tin và các quá trình ập thông tin ả ấy thông tin từ sự vật, hiện ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ưToshiba, Luôn đ a ra nh ng s n ph m công ngh m i ư ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ả ẩm ện tử (Computer) ớc hết là máy tính điện tử (Computer).đáp ng nhu c u ngày càng cao c a con ng i nh công ứu về thông tin và các quá trình ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ủa khoa học đồng thời là khái ường ưngh đa nhân, siêu phân lu ng, ện tử (Computer) ồng thời là khái

- Ph n m m : Các ph n m m ng d ng luôn luôn thay đ i, ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ền ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ền ứu về thông tin và các quá trình ục ổng hợp, so sánh, ) và

c p nh t, theo sát ph n c ng m i đ ngày càng hoàn ập thông tin ập thông tin ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ứu về thông tin và các quá trình ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ểu diễn thông tin dưới dạng thi n h n v giao di n cũng nh ch c năng và kh năng ện tử (Computer) ơng I ền ện tử (Computer) ư ứu về thông tin và các quá trình ả tuỳ bi n theo ng i s d ng.ết bị tin học, ường ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ục

Trang 30

2.3 Xu h ng toàn c u hoá CNTT.ước hết là máy tính điện tử (Computer) ầu sản xuất ra máy tính IBM701

Trong khoa h c k thu t thì không có danh gi i qu c gia, ọc ỹ thuật số ập thông tin ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ,

đ c bi t công ngh thông tin và vi n thông ngày nay là lĩnh ặt trong một chip đơn và điều ện tử (Computer) ện tử (Computer) ễn thông tin dưới dạng

v c khoa h c k thu t mà b t kỳ m t qu c gia nào cũng ự động bằng các thiết bị tin học, ọc ỹ thuật số ập thông tin ấy thông tin từ sự vật, hiện ộng bằng các thiết bị tin học, ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ,

đ u quan tâm và tri n khai ng d ng, vì CNTT đã xâm ền ểu diễn thông tin dưới dạng ứu về thông tin và các quá trình ục

nh p vào các lĩnh v c khác nhau c a xã h i trên qui mô ập thông tin ự động bằng các thiết bị tin học, ủa khoa học đồng thời là khái ộng bằng các thiết bị tin học,

qu c t ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ết bị tin học,

V i ng d ng c a CNTT và vi n thông, ngày nay th gi i ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ứu về thông tin và các quá trình ục ủa khoa học đồng thời là khái ễn thông tin dưới dạng ết bị tin học, ớc hết là máy tính điện tử (Computer)

đã thu nh nh qu đ a c u.ỏi để nhận thức ư ả ị tin học, ầu sản xuất ra máy tính IBM701

Trang 31

2.4 S phát tri n c a CNTT t năm 2000 đ n nay.ự động bằng các thiết bị tin học, ểu diễn thông tin dưới dạng ủa khoa học đồng thời là khái ừ sự vật, hiện ết bị tin học,

Năm 2000, máy tính PC v i c u hình 586 là ch y u, ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ấy thông tin từ sự vật, hiện ủa khoa học đồng thời là khái ết bị tin học,

t c đ x lý chip dao đ ng t 166-233Mhz, xu t hi n công ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ộng bằng các thiết bị tin học, ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ộng bằng các thiết bị tin học, ừ sự vật, hiện ấy thông tin từ sự vật, hiện ện tử (Computer).ngh MMX, dung l ng c ng dao đ ng t 810MB đ n ện tử (Computer) ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ổng hợp, so sánh, ) và ứu về thông tin và các quá trình ộng bằng các thiết bị tin học, ừ sự vật, hiện ết bị tin học, 2GB

T nh ng năm 2003, t c đ x lý, dung l ng và các ừ sự vật, hiện ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ộng bằng các thiết bị tin học, ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả

ch c năng c a máy tính thay đ i liên t c v i t c đ r t ứu về thông tin và các quá trình ủa khoa học đồng thời là khái ổng hợp, so sánh, ) và ục ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ộng bằng các thiết bị tin học, ấy thông tin từ sự vật, hiện nhanh

Đ n nay, các công ngh m i xu t hi n v i th i gian ết bị tin học, ện tử (Computer) ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ấy thông tin từ sự vật, hiện ện tử (Computer) ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ờng ngày càng rút ng n, đ ng th i giá thành máy tính ngày ắc ON / OFF, nó được hoàn tất vào năm ồng thời là khái ờng càng gi m.ả

Trang 32

3 VAI TRÒ C A CNTT TRONG CÁC LĨNH V C KINH T XÃ H I ỦA CNTT TRONG CÁC LĨNH VỰC KINH TẾ XÃ HỘI ỰC KINH TẾ XÃ HỘI Ế XÃ HỘI ỘI

3.1 Vai trò c a CNTT đ i v i s phát tri n c a ủa khoa học đồng thời là khái ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ự động bằng các thiết bị tin học, ểu diễn thông tin dưới dạng ủa khoa học đồng thời là khái

n n kinh t ền ết bị tin học,

CNTT v a là công c h u ích thúc đ y s phát ừ sự vật, hiện ục ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ẩm ự động bằng các thiết bị tin học, tri n c a n n kinh t nh ng d ng c a nó vào các ểu diễn thông tin dưới dạng ủa khoa học đồng thời là khái ền ết bị tin học, ờng ứu về thông tin và các quá trình ục ủa khoa học đồng thời là khái lĩnh v c ho t đ ng kinh t khác nhau, đ ng th i nó ự động bằng các thiết bị tin học, ạm Quang Quyền ộng bằng các thiết bị tin học, ết bị tin học, ồng thời là khái ờng chính là đ i t ng c a ho t đ ng kinh t đem l i ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ủa khoa học đồng thời là khái ạm Quang Quyền ộng bằng các thiết bị tin học, ết bị tin học, ạm Quang Quyền

hi u qu cao, ví d nh : Kinh t tri th c, công ện tử (Computer) ả ục ư ết bị tin học, ứu về thông tin và các quá trình nghi p ph n m m, công nghi p ph n c ng ện tử (Computer) ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ền ện tử (Computer) ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ứu về thông tin và các quá trình

Trang 33

3 VAI TRÒ C A CNTT TRONG CÁC LĨNH V C KINH T XÃ H I ỦA CNTT TRONG CÁC LĨNH VỰC KINH TẾ XÃ HỘI ỰC KINH TẾ XÃ HỘI Ế XÃ HỘI ỘI

3.2 Vai trò c a CNTT đ i v i s phát tri n c a ủa khoa học đồng thời là khái ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ự động bằng các thiết bị tin học, ểu diễn thông tin dưới dạng ủa khoa học đồng thời là khái giáo d c ục

CNTT là công c đ c bi t h u hi u đ i v i s ục ặt trong một chip đơn và điều ện tử (Computer) ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ện tử (Computer) ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ự động bằng các thiết bị tin học, phát tri n c a giáo d c b i vì nó cung c p các ểu diễn thông tin dưới dạng ủa khoa học đồng thời là khái ục ở thành thông tin ấy thông tin từ sự vật, hiện

ph ng ti n m i cho quá trình d y h c, xu t hi n ương I ện tử (Computer) ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ạm Quang Quyền ọc ấy thông tin từ sự vật, hiện ện tử (Computer) các ph ng ti n và ph ng pháp m i nh : bài ương I ện tử (Computer) ương I ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ư

gi ng đi n t , tài li u đi n t , đào t o qua m ng, ả ện tử (Computer) ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ện tử (Computer) ện tử (Computer) ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ạm Quang Quyền ạm Quang Quyền

Trang 34

3.3 Vai trò c a CNTT đ i v i s phát tri n c a khoa h c ủa khoa học đồng thời là khái ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ự động bằng các thiết bị tin học, ểu diễn thông tin dưới dạng ủa khoa học đồng thời là khái ọc

k thu t.ỹ thuật số ập thông tin

k thu t nói riêng nh ng công c đ c bi t h u ích, có kh năng tính ỹ thuật số ập thông tin ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ục ặt trong một chip đơn và điều ện tử (Computer) ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ả toán nhanh và chính xác đ ph c v cho quá trình nghiên c u khoa ểu diễn thông tin dưới dạng ục ục ứu về thông tin và các quá trình

h c đem l i hi u qu cao h n ọc ạm Quang Quyền ện tử (Computer) ả ơng I

H n n a, CNTT l i là đ i t ng nghiên c u c a khoa h c k thu t, ơng I ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ạm Quang Quyền ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ứu về thông tin và các quá trình ủa khoa học đồng thời là khái ọc ỹ thuật số ập thông tin

nh có khoa h c k thu t nghiên c u v CNTT nên các s n ph m ờng ọc ỹ thuật số ập thông tin ứu về thông tin và các quá trình ền ả ẩm CNTT m i v i nh ng công ngh ngày càng hoàn h o đã liên t c ra ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ện tử (Computer) ả ục

đ i và ng d ng th c ti n ờng ứu về thông tin và các quá trình ục ự động bằng các thiết bị tin học, ễn thông tin dưới dạng

Trang 35

3.4 Vai trò c a CNTT trong đ i s ng xã h i.ủa khoa học đồng thời là khái ờng ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ộng bằng các thiết bị tin học,

Ngày nay, CNTT đóng vai trò r t quan tr ng trong đ i ấy thông tin từ sự vật, hiện ọc ờng

s ng xã h i, ng d ng c a CNTT và vi n thông đã t o ra ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ộng bằng các thiết bị tin học, ứu về thông tin và các quá trình ục ủa khoa học đồng thời là khái ễn thông tin dưới dạng ạm Quang Quyền

nh ng ti n ích ph c v cu c s ng đem l i hi u qu r t cao.ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ện tử (Computer) ục ục ộng bằng các thiết bị tin học, ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ạm Quang Quyền ện tử (Computer) ả ấy thông tin từ sự vật, hiện Chúng ta d dàng trao đ i thông tin trên ph m vi toàn ễn thông tin dưới dạng ổng hợp, so sánh, ) và ạm Quang Quyền

c u, ng d ng CNTT trong các lĩnh v c khác nhau trong ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ứu về thông tin và các quá trình ục ự động bằng các thiết bị tin học,

ho t đ ng s n xu t và gi i trí,… Nh ng d ng c a CNTT ạm Quang Quyền ộng bằng các thiết bị tin học, ả ấy thông tin từ sự vật, hiện ả ờng ứu về thông tin và các quá trình ục ủa khoa học đồng thời là khái

đã đem l i cho chúng ta m t khái ni m m i : “Cu c s ng ạm Quang Quyền ộng bằng các thiết bị tin học, ện tử (Computer) ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ộng bằng các thiết bị tin học, ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ,

s ”.ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ,

Trang 36

3.5 Tác đ ng c a CNTT&TT đ n ho t đ ng thông tin – ộng bằng các thiết bị tin học, ủa khoa học đồng thời là khái ết bị tin học, ạm Quang Quyền ộng bằng các thiết bị tin học,

th vi n.ư ện tử (Computer)

-Tác đ ng đ n toàn b qui trình thông tin – th vi n ộng bằng các thiết bị tin học, ết bị tin học, ộng bằng các thiết bị tin học, ư ện tử (Computer).truy n th ngền ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ,

+ Chu trình đ ng đi c a tài li uường ủa khoa học đồng thời là khái ện tử (Computer)

+ Chu trình ph c v b n đ cục ục ạm Quang Quyền ọc

+ Chu trình b sungổng hợp, so sánh, ) và

- Xu t hi n các lo i hình th vi n hi n đ iấy thông tin từ sự vật, hiện ện tử (Computer) ạm Quang Quyền ư ện tử (Computer) ện tử (Computer) ạm Quang Quyền

Trang 37

4 TÌNH HÌNH PHÁT TRI N CNTT VI T NAM ỂN CNTT Ở VIỆT NAM Ở VIỆT NAM Ệ THÔNG TIN

4.1 Tr c năm 2000.ước hết là máy tính điện tử (Computer)

Có th nói, CNTT th c s b t đ u Vi t Nam t th p ểu diễn thông tin dưới dạng ự động bằng các thiết bị tin học, ự động bằng các thiết bị tin học, ắc ON / OFF, nó được hoàn tất vào năm ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ở thành thông tin ện tử (Computer) ừ sự vật, hiện ập thông tinniên 90 c a th k tr c, khi mà máy tính cá nhân đã thâm ủa khoa học đồng thời là khái ết bị tin học, ỷ 1970-1979 thì kỹ thuật vi xử lý ra đời Một dấu ước hết là máy tính điện tử (Computer)

nh p vào m t s gia đình v i ch c năng : so n th o văn ập thông tin ộng bằng các thiết bị tin học, ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ứu về thông tin và các quá trình ạm Quang Quyền ả

b n, x lý b ng tính,… thu n tuý.ả ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ả ầu sản xuất ra máy tính IBM701

Năm 1997, là m t m c l ch s quan tr ng đánh d u th i ộng bằng các thiết bị tin học, ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ị tin học, ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ọc ấy thông tin từ sự vật, hiện ờng

đi m Vi t Nam hoà m ng thông tin toàn c u Internet theo ểu diễn thông tin dưới dạng ện tử (Computer) ạm Quang Quyền ầu sản xuất ra máy tính IBM701.Ngh đ nh 21/CP c a Chính ph ị tin học, ị tin học, ủa khoa học đồng thời là khái ủa khoa học đồng thời là khái

Trang 38

4.2 Tình hình phát tri n CNTT Vi t Nam hi n nay và ểu diễn thông tin dưới dạng ở thành thông tin ện tử (Computer) ện tử (Computer).trong t ng lai.ương I

B t đ u t nh ng năm 2000, Vi t Nam CNTT phát ắc ON / OFF, nó được hoàn tất vào năm ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ừ sự vật, hiện ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ở thành thông tin ện tử (Computer)

tri n r t nhanh chóng Hi n nay các th h máy tính m i ểu diễn thông tin dưới dạng ấy thông tin từ sự vật, hiện ện tử (Computer) ết bị tin học, ện tử (Computer) ớc hết là máy tính điện tử (Computer).luôn đ c th tr ng Vi t Nam ti p nh n m t cách k p th i.ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ị tin học, ường ện tử (Computer) ết bị tin học, ập thông tin ộng bằng các thiết bị tin học, ị tin học, ờng

V lĩnh v c ph n m m, chúng ta th y r ng xu t hi n m t ền ự động bằng các thiết bị tin học, ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ền ấy thông tin từ sự vật, hiện ằng các thiết bị tin học, ấy thông tin từ sự vật, hiện ện tử (Computer) ộng bằng các thiết bị tin học,

s các công ty s n xu t ph n m m đã và đang ho t đ ng ố, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ả ấy thông tin từ sự vật, hiện ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ền ạm Quang Quyền ộng bằng các thiết bị tin học,

r t m nh m , ví d nh : Cty L c Vi t, Cty Tinh Vân, Cty ấy thông tin từ sự vật, hiện ạm Quang Quyền ẽ, ục ư ạm Quang Quyền ện tử (Computer)

CMC,…

Trang 39

Trong t ng lai g n, s có nh ng b c đ t phá v CNTT Vi t Nam, chúng ta th y r ng ương I ầu sản xuất ra máy tính IBM701 ẽ, ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ước hết là máy tính điện tử (Computer) ộng bằng các thiết bị tin học, ền ở thành thông tin ện tử (Computer) ấy thông tin từ sự vật, hiện ằng các thiết bị tin học, các t p đoàn CNTT l n trên th gi i đang có nh ng k ho ch xây d ng các khu công nghi p s n ập thông tin ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ết bị tin học, ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ết bị tin học, ạm Quang Quyền ự động bằng các thiết bị tin học, ện tử (Computer) ả

xu t l n t i lãnh th Vi t Nam và ch c ch n r ng trong m t vài năm t i chúng ta s đ c s d ng ấy thông tin từ sự vật, hiện ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ạm Quang Quyền ổng hợp, so sánh, ) và ện tử (Computer) ắc ON / OFF, nó được hoàn tất vào năm ắc ON / OFF, nó được hoàn tất vào năm ằng các thiết bị tin học, ộng bằng các thiết bị tin học, ớc hết là máy tính điện tử (Computer) ẽ, ượng thông qua các giác quan và các thiết bị có khả ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, ục

nh ng vi x lý “Made in VietNam” ữ viết, chữ số, ngôn ngữ, tiếng nói, âm thanh, hình vẽ, ử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học,

Trang 40

4.3 Các chính sách phát tri n CNTT Vi t Nam.ểu diễn thông tin dưới dạng ở thành thông tin ện tử (Computer)

Nhà n c quan tâm đ c bi t đ n v n đ phát tri n và ước hết là máy tính điện tử (Computer) ặt trong một chip đơn và điều ện tử (Computer) ết bị tin học, ấy thông tin từ sự vật, hiện ền ểu diễn thông tin dưới dạng

ng d ng CNTT, đi u này th hi n r t rõ qua vi c ban hành

ứu về thông tin và các quá trình ục ền ểu diễn thông tin dưới dạng ện tử (Computer) ấy thông tin từ sự vật, hiện ện tử (Computer)

Định dạng
Số trang	118
Dung lượng	1,27 MB