(Luận văn) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ công đoàn các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tỉnh bình định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN VÕ THANH TẤN lu an n va p ie gh tn to QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CƠNG ĐỒN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN PHÙ MỸ, TỈNH BÌNH ĐỊNH d oa nl w m ll fu an v an lu Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 8140114 t n oi z Người hướng dẫn: PGS.TS ĐẬU MINH LONG z gm @ m co l an Lu n va ac th si LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan kết nghiên cứu đề tài: “Quản lý công tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường Trung học sở huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định” cơng trình nghiên cứu cá nhân tơi chưa cơng bố cơng trình khoa học khác thời điểm lu an Bình Định, ngày 10 tháng năm 2020 n va Tác giả ie gh tn to p Võ Thanh Tấn d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th si LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, sâu sắc nhất, tác giả xin bày tỏ lòng cảm ơn tới Ban giám hiệu, thầy giáo, cô giáo, cán trường Đại học Đại học Quy Nhơn thầy cô thỉnh giảng Đại học liên kết tận tình giảng dạy, tạo điều kiện, giúp đỡ tác giả suốt trình học tập, nghiên cứu làm luận văn Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Đậu Minh lu Long, người hướng dẫn, bảo ân cần tư vấn cho tác giả kiến an n va thức kinh nghiệm q báu q trình nghiên cứu hồn thành luận văn tn to ie gh Xin chân thành cảm ơn lãnh đạo chuyên viên Liên đoàn Lao động p huyện, cấp ủy, cán Cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình oa nl w Định động viên, giúp đỡ tác giả trình nghiên cứu hồn thiện luận văn d v an lu Mặc dù cố gắng, song luận văn khó tránh khỏi thiếu sót Kính fu an mong thầy giáo, cô giáo bạn đồng nghiệp đóng góp ý kiến để t n oi Xin trân trọng cảm ơn! m ll giúp tác giả tiếp tục hồn thiện luận văn z Bình Định, tháng năm 2020 z gm @ Tác giả m co l Võ Thanh Tấn an Lu n va ac th si MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu lu an Phạm vi nghiên cứu n va Phương pháp nghiên cứu tn to Cấu trúc luận văn gh Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI p ie DƯỠNG CÁN BỘ CƠNG ĐỒN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ oa nl w SỞ 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề d 1.2 Một số khái niệm 11 v an lu 1.2.1 Cán 11 fu an 1.2.2 Cán cơng đồn 12 m ll 1.2.3 Quản lý 12 n oi 1.2.4 Quản lý giáo dục 13 t 1.2.5 Quản lý giáo dục công tác bồi dưỡng cán cơng đồn 14 z 1.3 Lý luận công tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường Trung z học sở 14 @ gm 1.3.1 Khái quát hoạt động cơng đồn trường THCS 14 m co l 1.3.2 Vai trò, nhiệm vụ cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường Trung học sở 20 an Lu n va ac th si 1.3.3 Nội dung bồi dưỡng cán cơng đồn trường Trung học sở 21 1.3.4 Phương pháp bồi dưỡng cán cơng đồn trường trung học sở 22 1.3.5 Hình thức bồi dưỡng cán cơng đồn trường trung học sở 23 1.3.6 Các điều kiện hỗ trợ cho công tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường Trung học sở 23 1.3.7 Kết công tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường lu Trung học sở 25 an n va 1.4 Lý luận quản lý công tác bồi dưỡng cán cơng đồn to trường Trung học sở 25 gh tn 1.4.1 Lập kế hoạch thực cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn p ie trường trung học sở 26 trường trung học sở 26 oa nl w 1.4.2 Tổ chức triển khai công tác bồi dưỡng cán cơng đồn 1.4.3 Chỉ đạo việc lựa chọn nội dung, hình thức phương pháp bồi d v an lu dưỡng cán công đoàn trường trung học sở 27 1.4.4 Kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng cán cơng đồn fu an trường trung học sở 27 m ll 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quản lý công tác bồi dưỡng n oi cán cơng đồn trường trung học sở 28 t 1.5.1 Yếu tố khách quan 28 z 1.5.2 Yếu tố chủ quan 29 z gm @ Kết luận chương 31 l Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG m co CÁN BỘ CƠNG ĐỒN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Lu HUYỆN PHÙ MỸ, TỈNH BÌNH ĐỊNH 32 an 2.1 Khái quát trình khảo sát thực trạng 32 n va ac th si 2.1.1 Mục đích khảo sát 32 2.1.2 Nội dung khảo sát 32 2.1.3 Đối tượng khách thể khảo sát 32 2.1.4 Phương pháp khảo sát 32 2.2 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 33 2.2.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội huyện Phù Mỹ 33 2.2.2 Khái quát tình hình giáo dục bậc trung học sở 34 2.3 Thực trạng công tác bồi dưỡng đội ngũ cơng đồn trường lu THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 35 an n va 2.3.1 Nhu cầu công tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường to trung học sở 35 gh tn 2.3.2 Vai trò, nhiệm vụ cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn p ie trường trung học sở 37 2.3.3 Nội dung bồi dưỡng cán cơng đồn trường trung học sở 40 oa nl w 2.3.4 Phương pháp bồi dưỡng cán cơng đồn trường trung học sở 41 d v an lu 2.3.5 Các điều kiện hỗ trợ cho cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường trung học sở 42 fu an 2.3.6 Kết công tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường m ll trung học sở 43 n oi 2.4 Thực trạng quản lý cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn t trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 45 z 2.4.1 Sự cần thiết quản lý công tác bồi dưỡng cán công đoàn z gm @ trường trung học sở 45 l 2.4.2 Lập kế hoạch thực công tác quản lý bồi dưỡng cán m co cơng đồn trường trung học sở 46 2.4.3 Tổ chức triển khai công tác bồi dưỡng cán cơng đồn Lu an trường trung học sở 48 n va ac th si 2.4.4 Chỉ đạo việc lựa chọn nội dung, hình thức phương pháp bồi dưỡng cán cơng đồn trường trung học sở 50 2.4.5 Kiểm tra, đánh giá cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường trung học sở 55 2.5 Đánh giá thực trạng quản lý cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 58 2.5.1 Ưu điểm 58 2.5.2 Hạn chế 59 2.5.3 Nguyên nhân 60 lu Kết luận chương 62 an n va Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG 63 tn to CÁN BỘ CƠNG ĐỒN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ gh HUYỆN PHÙ MỸ, TỈNH BÌNH ĐỊNH 63 p ie 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp 63 oa nl w 3.1.1 Đảm bảo tính mục tiêu 63 3.1.2 Đảm bảo tính tồn diện 63 d 3.1.3 Đảm bảo tính khả thi 63 v an lu 3.1.4 Đảm bảo phù hợp với chức quản lý cơng đồn 64 fu an 3.2 Biện pháp quản lý cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 64 m ll 3.2.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý cán cơng đồn n oi tầm quan trọng việc quản lý bồi dưỡng cán cơng t đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 64 z z 3.2.2 Tăng cường chức quản lý, đạo, kiểm tra, đánh giá @ gm công tác bồi cán cơng đồn trường THCS phù hợp với l yêu cầu 67 m co 3.2.3 Quản lý việc đổi nội dung, chương trình bồi dưỡng cán an Lu cơng đồn trường trung học sở 70 n va ac th si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 3.2.4 Đa dạng hóa hình thức, phương pháp bồi dưỡng cán cơng đoàn trường trung học sở 73 3.2.5 Tăng cường nguồn lực cần thiết cho công tác bồi dưỡng công đoàn trường trung học sở 77 3.2.6 Tạo môi trường, điều kiện thuận lợi để đội ngũ cán cơng đồn phát triển đáp ứng yêu cầu 79 3.3 Mối quan hệ biện pháp 82 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS lu huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 83 an n va 3.4.1 Mục tiêu khảo nghiệm 83 to 3.4.2 Phương pháp khảo nghiệm 83 gh tn 3.4.3 Kết khảo nghiệm 83 p ie Kết luận chương 86 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 87 oa nl w Kết luận 87 1.1 Về mặt lý luận 87 d v an lu 1.2 Về mặt thực tiễn 87 Khuyến nghị 88 fu an 2.1 Đối với Liên đoàn Lao động huyện Phù Mỹ 88 m ll 2.2 Đối với cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình n oi Định 89 t 2.3 Đối với cán cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh z Bình Định 90 z @ gm DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 l PHỤ LỤC m co QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ (bản sao) an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BCH : Ban chấp hành CĐCS : Cơng đồn sở CNVCLĐ : Công nhân viên chức lao động CBQL : Cán quản lý CV : Chuyên viên CBCĐ : Cán cơng đồn lu CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa an n va tn to LĐLĐ : Liên đoàn Lao động THCS : Trung học sở UVBCH : Ủy viên Ban chấp hành p ie gh UVUBKT : Ủy viên Ủy ban kiểm tra d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Đánh giá CBQL, CV CBCĐ nhu cầu bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS 36 Bảng 2.2 Đánh giá cán cơng đồn vai trị, nhiệm vụ cơng tác bồi dưỡng 37 Bảng 2.3 Đánh giá CBQL, CV CBCĐ mức độ phù hợp nội dung bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS 40 Bảng 2.4 Đánh giá CBQL, chuyên viên cán cơng đồn mức độ phù hợp phương pháp bồi dưỡng 41 Bảng 2.5 Đánh giá CBQL, chun viên cán cơng đồn nguồn tài lu hỗ trợ cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS 42 an Bảng 2.6 Đánh giá CBQL, CV cán cơng đồn sở vật chất phục vụ n va công tác bồi dưỡng cán công đoàn trường THCS 42 tn to Bảng 2.7 Đánh giá CBQL, CV cán cơng đồn kết cơng tác bồi gh dưỡng 43 p ie Bảng 2.8 Đánh giá cán cơng đồn cần thiết tiếp tục bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ công tác cơng đồn 45 oa nl w Bảng 2.9 Đánh cán công đồn cơng tác quản lý bồi dưỡng 46 Bảng 2.10 Đánh giá chuyên viên, lãnh đạo Liên đoàn Lao động huyện cấp d v an lu ủy công tác quản lý bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS 47 Bảng 2.11 Đánh giá chuyên viên, lãnh đạo Liên đoàn Lao động huyện cấp fu an ủy mức độ phù hợp thành tố triển khai công tác bồi dưỡng 48 m ll Bảng 2.12 Đánh giá cán cơng đồn mức độ phù hợp thành tố n oi triển khai công tác bồi dưỡng cấp ủy nội dung bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS 50 t Bảng 2.13 Đánh giá CBQL, chuyên viên Liên đoàn Lao động huyện cấp ủy z z nội dung bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS 50 @ gm Bảng 2.14 Đánh giá cán cơng đồn nội dung bồi dưỡng cho cán l cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 51 m co Bảng 2.15 Đánh giá cán cơng đồn phương pháp bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 52 an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL-1 Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán quản lý, cấp ủy chun viên cơng đồn huyện) Chúng thực đề tài: “Quản lý công tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường trung học sở huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định” Để giúp chúng tơi hồn thành tốt luận văn, xin đồng chí vui lòng trả lời câu hỏi Xin chân thành cảm ơn đồng chí! lu an n va p ie gh tn to Câu 1: Đánh giá đồng chí nhu cầu bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất cần Cần Có hay không Không cần S Nhu cầu bồi dưỡng Mức độ đánh giá T T Nâng cao nhận thức công tác bồi dưỡng cán cơng đồn Lý luận trị Nghiệp vụ công tác công đoàn 4 Xây dựng kế hoạch hoạt động cơng đồn Kỹ thuyết trình, tuyên truyền, vận động Kỹ tham mưu Kỹ phối hợp hoạt động Nghiệp vụ quản lý cơng đồn Quản lý nhà nước Câu 2: Đánh giá đồng chí vai trị, nhiệm vụ bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Tốt Khá Trung bình Yếu d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-2 STT Nội dung Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống cán cơng đồn trường THCS Năng lực quản lý, đạo vận động quần chúng cán cơng đồn trường THCS Cán cơng đồn có nhiệt tình, tâm huyết với cơng tác cơng đồn Mức độ đánh giá 4 lu an n va p ie gh tn to Câu 3: Đánh giá đồng chí mức độ nội dung bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất phù hợp Phù hợp Tương đối phù hợp Không phù hợp ST Nội dung Mức độ đánh giá T Bồi dưỡng chủ trương, sách Đảng, Nhà nước Cơng đồn Bồi dưỡng lực xây dựng kế hoạch hoạt động cơng đồn Bồi dưỡng lực quản lý, đạo, tổ chức thực kế hoạch Bồi dưỡng lực tổ chức kiểm tra, đánh giá d oa nl w v an lu m ll fu an Câu 4: Đánh giá đồng chí mức độ phù hợp phương pháp bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Hồn tồn khơng phù hợp Không phù hợp Tương đối phù hợp Phù hợp Rất phù hợp STT Hệ thống phương pháp bồi dưỡng Mức độ phù hợp Thuyết trình Nêu vấn đề Làm việc nhóm Tham quan thực tế 5 Nghiên cứu tài liệu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-3 Câu 5: Đánh giá đồng chí nguồn lực tài chính, sở vật chất hỗ trợ công tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất cần Cần Có hay khơng Khơng cần Các nguồn lực hỗ trợ kinh phí Mức độ đánh giá Kinh phí cơng đồn Kinh phí hỗ trợ quyền Người học tự đóng góp Các khoản thu khác Cơ sở vật chất Câu 6: Đánh giá đồng chí cơng tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất tốt Tốt Trung bình Yếu lu STT an n va p ie gh tn to oa nl w d STT Nội dung Mức độ đánh giá Kết thực công tác bồi dưỡng cán cơng đồn đạt so với kế hoạch Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu kiến thức mà người học cần Hoạt động bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu đổi xã hội Câu 7: Đánh giá đồng chí nhu cầu tiếp tục bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất cần thiết Cần thiết Có hay khơng Không cần Câu 8: Đánh giá đồng chí mục đích quản lý cơng tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-4 Hoàn toàn không phù hợp Không phù hợp Tương đối phù hợp Phù hợp Rất phù hợp lu S T T Mục đích Mức độ phù hợp an n va 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 gh tn to Mục tiêu Chương trình Nội dung Phương pháp Hình thức Điều kiện, phương tiện Trình độ báo cáo viên Trình độ người học p ie Câu 9: Đánh giá đồng chí quản lý cơng tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất tốt Tốt Trung bình Yếu d oa nl w v an lu m ll fu an Nội dung Mức độ đánh giá Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng Tổ chức thực kế hoạch Chỉ đạo thực kế hoạch Kiểm tra việc thực kế hoạch Quản lý CSVC, thiết bị hỗ trợ bồi dưỡng Tạo động lực cho cán tham gia bồi dưỡng Phối hợp quản lý việc bồi dưỡng Câu 10: Đánh giá đồng chí mức độ phù hợp thành tố triển khai công tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Hồn tồn khơng phù hợp Khơng phù hợp Tương đối phù hợp t n oi z z gm @ STT m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-5 Phù hợp Rất phù hợp STT Các thành tố triển khai công tác bồi dưỡng Nội dung Hình thức Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị Báo cáo viên Thời gian, địa điểm Mức độ phù hợp 4 4 5 5 lu an n va p ie gh tn to Câu 11: Đánh giá đồng chí nội dung bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất cần Cần thiết Có hay khơng Khơng cần S Nội dung Mức độ đánh giá T T Nâng cao nhận thức công tác bồi dưỡng Lý luận trị Chuyên môn 4 Nghiệp vụ cơng tác cơng đồn Khả phát triển tổ chức cơng đồn Xây dựng kế hoạch hoạt động cơng đồn Kỹ thuyết trình, tuyên truyền, vận động Kỹ tham mưu Kỹ động viên, khuyến khích 10 Kỹ nghiên cứu, tìm hiểu đối tượng 11 Khả phối hợp hoạt động 12 Nghiệp vụ quản lý tổ chức Đoàn 13 Quản lý nhà nước d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ l m co Câu 12: Đồng chí cho biết ý kiến phương pháp bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định (Đánh X vào mà đồng chí cho phù hợp) là: an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-6 S T T Phương pháp Thuyết trình Nghiên cứu tài liệu Trực quan Thực hành Tham quan, thực tế Làm việc nhóm Tình hình thực Đã thực Tính phù hợp Chưa thực Rất phù hợp Phù hợp Khơng phù hợp lu Câu 13: Đồng chí cho biết ý kiến hình thức bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định (Đánh X vào ô mà đồng chí cho phù hợp) là: an n va Hình thức Tính phù hợp Phù hợp Rất phù hợp Khơng phù hợp Bồi dưỡng tập trung Bồi dưỡng chức Bồi dưỡng ngắn hạn Tham quan, thực tế p ie gh tn to S T T d oa nl w Việc thực công tác kiểm tra Hình thức tổ chức kiểm tra m ll n oi Rất Thường Không Phiếu thường xuyên thường đánh xuyên xuyên giá t Xây dựng kế hoạch kiểm tra Có Khơng fu an v an lu Câu 14: Đồng chí cho biết ý kiến cơng tác kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định (Đánh X vào ô mà đồng chí cho phù hợp) là: z z Tổ chức Hình hội thi cán thức cơng khác đồn giỏi gm @ Tổ chức hoạt động l m co Câu 15: Đồng chí cho biết hàng năm đơn vị đồng chí tổ chức đánh giá kết cơng tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn theo tiêu chí nào? (Đánh dấu X vào mà đồng chí cho phù hợp): a Khâu kế hoạch hóa an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-7 b Chỉ đạo tổ chức thực kế hoạch c Nội dung chương trình d Hình thức phương pháp tổ chức e Cơ sở vật chất trang thiết bị f Tiêu chí khác……………………………………………………… Câu 16: Đồng chí có ý kiến đề nghị thêm để cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường trung học sở đạt kết cao hơn? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ! lu an n va p ie gh tn to d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-8 Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán cơng đồn trường trung học sở) Chúng thực đề tài: “Quản lý công tác bồi dưỡng cán công đoàn trường trung học sở huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định” Để giúp chúng tơi hồn thành tốt luận văn, xin đồng chí vui lịng trả lời câu hỏi Xin chân thành cảm ơn đồng chí! lu an n va p ie gh tn to Câu 1: Đánh giá đồng chí nhu cầu bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất cần Cần Có hay khơng Khơng cần S Nhu cầu bồi dưỡng Mức độ đánh giá T T Nâng cao nhận thức công tác bồi dưỡng cán cơng đồn Lý luận trị Nghiệp vụ cơng tác cơng đồn 4 Xây dựng kế hoạch hoạt động cơng đồn Kỹ thuyết trình, tuyên truyền, vận động Kỹ tham mưu Kỹ phối hợp hoạt động Nghiệp vụ quản lý cơng đồn Quản lý nhà nước Câu 2: Đánh giá đồng chí vai trị, nhiệm vụ bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Tốt Khá Trung bình Yếu d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-9 STT Nội dung Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống cán cơng đồn trường THCS Năng lực quản lý, đạo vận động quần chúng cán cơng đồn trường THCS Cán cơng đồn có nhiệt tình, tâm huyết với cơng tác cơng đồn Mức độ đánh giá 4 lu an n va p ie gh tn to Câu 3: Đánh giá đồng chí mức độ nội dung bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất phù hợp Phù hợp Tương đối phù hợp Không phù hợp ST Nội dung Mức độ đánh giá T Bồi dưỡng chủ trương, sách Đảng, Nhà nước Cơng đồn Bồi dưỡng lực xây dựng kế hoạch hoạt động cơng đồn Bồi dưỡng lực quản lý, đạo, tổ chức thực kế hoạch Bồi dưỡng lực tổ chức kiểm tra, đánh giá d oa nl w fu an v an lu m ll Câu 4: Đánh giá đồng chí mức độ phù hợp phương pháp bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Hồn tồn khơng phù hợp Khơng phù hợp Tương đối phù hợp Phù hợp Rất phù hợp STT Hệ thống phương pháp bồi dưỡng Mức độ phù hợp Thuyết trình Nêu vấn đề Làm việc nhóm Tham quan thực tế 5 Nghiên cứu tài liệu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-10 Câu 5: Đánh giá đồng chí nguồn lực tài chính, sở vật chất hỗ trợ cơng tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất cần Cần Có hay khơng Không cần Các nguồn lực hỗ trợ kinh phí Mức độ đánh giá Kinh phí cơng đồn Kinh phí hỗ trợ quyền Người học tự đóng góp Các khoản thu khác Cơ sở vật chất Câu 6: Đánh giá đồng chí cơng tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất tốt Tốt Trung bình Yếu lu STT an n va p ie gh tn to oa nl w d STT Nội dung Mức độ đánh giá Kết thực công tác bồi dưỡng cán công đoàn đạt so với kế hoạch Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu kiến thức mà người học cần Hoạt động bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu đổi xã hội Câu 7: Đánh giá đồng chí nhu cầu tiếp tục bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất cần thiết Cần thiết Có hay khơng Khơng cần Câu 8: Đánh giá đồng chí mục đích quản lý công tác bồi dưỡng cho cán công đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-11 lu Hồn tồn khơng phù hợp Không phù hợp Tương đối phù hợp Phù hợp Rất phù hợp S Mục đích T T Mục tiêu Chương trình Nội dung Phương pháp Hình thức Điều kiện, phương tiện Trình độ báo cáo viên Trình độ người học Mức độ phù hợp an n va 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 tn to 1 1 1 1 p ie gh Câu 9: Đánh giá đồng chí quản lý công tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất tốt Tốt Trung bình Yếu d oa nl w v an lu m ll fu an Nội dung Mức độ đánh giá Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng Tổ chức thực kế hoạch Chỉ đạo thực kế hoạch Kiểm tra việc thực kế hoạch Quản lý CSVC, thiết bị hỗ trợ bồi dưỡng Tạo động lực cho cán tham gia bồi dưỡng Phối hợp quản lý việc bồi dưỡng Câu 10: Đánh giá đồng chí mức độ phù hợp thành tố triển khai công tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh tròn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Hồn tồn không phù hợp Không phù hợp Tương đối phù hợp Phù hợp t n oi z z STT gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-12 Rất phù hợp STT Các thành tố triển khai cơng tác bồi dưỡng Nội dung Hình thức Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị Báo cáo viên Thời gian, địa điểm Mức độ phù hợp 4 4 5 5 lu an n va p ie gh tn to Câu 11: Đánh giá đồng chí nội dung bồi dưỡng cho cán cơng đồn trường THCS (khoanh trịn vào mức độ mà đồng chí cho cần thiết) là: Rất cần Cần thiết Có hay không Không cần S Nội dung Mức độ đánh giá T T Nâng cao nhận thức công tác bồi dưỡng Lý luận trị Chuyên môn 4 Nghiệp vụ công tác cơng đồn Khả phát triển tổ chức cơng đồn Xây dựng kế hoạch hoạt động cơng đồn Kỹ thuyết trình, tuyên truyền, vận động Kỹ tham mưu Kỹ động viên, khuyến khích 10 Kỹ nghiên cứu, tìm hiểu đối tượng 11 Khả phối hợp hoạt động 12 Nghiệp vụ quản lý tổ chức Đoàn 13 Quản lý nhà nước d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-13 Câu 12: Đồng chí cho biết ý kiến phương pháp bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định (Đánh X vào ô mà đồng chí cho phù hợp) là: lu an n va S T T Phương pháp Thuyết trình Nghiên cứu tài liệu Trực quan Thực hành Tham quan, thực tế Làm việc nhóm Tình hình thực Đã thực Tính phù hợp Chưa thực Rất phù hợp Phù hợp Không phù hợp p ie gh tn to Câu 13: Đồng chí cho biết ý kiến hình thức bồi dưỡng cán cơng đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định (Đánh X vào mà đồng chí cho phù hợp) là: Hình thức Tính phù hợp Phù hợp Rất phù hợp oa nl w Không phù hợp Bồi dưỡng tập trung Bồi dưỡng chức Bồi dưỡng ngắn hạn Tham quan, thực tế d fu an v an lu S T T m ll Câu 14: Đồng chí cho biết ý kiến cơng tác kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng cán công đồn trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định (Đánh X vào mà đồng chí cho phù hợp) là: t n oi Hình thức tổ chức kiểm tra z Việc thực công tác kiểm tra z @ Rất Thường Không Phiếu thường xuyên thường đánh xuyên xuyên giá Tổ chức hoạt động gm Xây dựng kế hoạch kiểm tra Có Khơng m co l Tổ chức Hình hội thi cán thức cơng khác đồn giỏi an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Pl-14 Câu 15: Đồng chí cho biết hàng năm đơn vị đồng chí tổ chức đánh giá kết công tác bồi dưỡng cho cán cơng đồn theo tiêu chí nào? (Đánh dấu X vào mà đồng chí cho phù hợp): a Khâu kế hoạch hóa b Chỉ đạo tổ chức thực kế hoạch c Nội dung chương trình d Hình thức phương pháp tổ chức e Cơ sở vật chất trang thiết bị f Tiêu chí khác……………………………………………………… lu Câu 16: Đồng chí có ý kiến đề nghị thêm để cơng tác bồi dưỡng cán cơng đồn trường trung học sở đạt kết cao hơn? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… an n va Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ! p ie gh tn to d oa nl w m ll fu an v an lu t n oi z z gm @ m co l an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn