Chất lượng dân số của dân tộc dao tại xã toàn sơn, huyện đà bắc, tỉnh hòa bình

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHẤT LƯỢNG DÂN SỐ CỦA DÂN TỘC DAO TẠI XÃ TOÀN SƠN, HUYỆN ĐÀ BẮC, TỈNH HỊA BÌNH CHUN NGÀNH: CƠNG TÁC XÃ HỘI MÃ NGÀNH: 7760101 Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực Mã số sinh viên : Th.S Nguyễn Thị Kiều Trang : Nguyễn Thùy Trang :1754060172 Lớp : 62_CTXH Khóa : 2017 - 2021 Hà Nội, 2021 i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành khóa luận tốt nghiệp bên cạnh cố gắng nỗ lực thân Em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến quý thầy cô giáo Khoa Kinh tế quản trị kinh doanh Trường Đại học Lâm Nghiệp Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy cô trung tâm Công tác xã hội phát triển cộng đồng Trường Đại học Lâm Nghiệp giúp đỡ em suốt trình theo học Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn đến giáo viên hướng dẫn Th.s Nguyễn Thị Kiều Trang tận tình hướng dẫn bảo em q trình làm khóa luận lời cảm ơn sâu sắc Tiếp theo, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến ban lãnh đạo UBND Xã Toàn Sơn, Huyện Đà Bắc, tỉnh Hịa Bình nơi em thực tập Xã tạo điều kiện tốt để em tìm hiểu nắm rõ vấn đề để em hồn thành khóa luận cách tốt Cuối em xin gửi lời cảm ơn đến tất anh chị khóa bạn bè nhiệt tình giúp đỡ cung cấp cho em tài liệu cần thiết để hồn thành khóa luận mong đợi Trong trình làm luận văn em nắm nhiều kiến thực tế bổ ích để hồn thành tốt cho luận cơng việc làm sau Tuy nhiên, luận em chắn tránh hạn chế, thiếu sót Em mong góp ý chân thành từ thầy người để hồn thành xuất sắc khóa luận Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày … tháng … năm 2021 Sinh viên Nguyễn Thùy Trang ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vi PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DÂN SỐ 1.1 Khái quát chung dân số chất lượng dân số 1.1 Cơ sở lý luận nghiên cứu 1.1.1 Một số khái niệm sử dụng đề tài 1.1.2 Đặc điểm dân số đặc trưng chất lượng dân số 14 1.1.3 Các tiêu đo lường dân số 14 1.2 Nội dung tiêu chí phản ánh chất lượng dân số 15 1.2.1 Nội dung nâng cao chất lượng dân số 15 1.2.2 Các tiêu chí phản ánh nâng cao chất lượng dân số 15 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng dân số 16 1.3.1 Yếu tố điều kiện tự nhiên, môi trường xã hội 16 1.3.2 Yếu tố y tế chăm sóc sức khỏe 17 1.3.3 Yếu tố giáo dục 18 1.3.4 Yếu tố kinh tế 19 1.3.5 Yếu tố sinh học di truyền 19 1.3.6 Chất lượng sống 20 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG DÂN SỐ CỦA DÂN TỘC DAO TẠI XÃ TOÀN SƠN, HUYỆN ĐÀ BẮC, TỈNH HỊA BÌNH 21 2.1 Thực trạng chất lượng dân số dân tộc Dao thể tiêu chí mức độ hưởng thụ vật chất 21 iii 2.1.1 Kinh tế hộ phản ánh mức thu chi hộ đồng bào dân tộc Dao 21 2.1.2 Mức hưởng thụ hạ tầng sở 27 2.2 Thực trạng chất lượng dân số dân tộc Dao thể tiêu chí mức độ hưởng thụ mặt tinh thần 32 2.2.1 Thông tin truyền thông 32 2.2.2 Đời sống văn hóa người đồng bào Dao 33 2.3 Thực trạng chất lượng dân số dân tộc Dao thể tiêu chí mặt thể chất 36 2.3.1 Mức độ chăm sóc sức khỏe người dân 36 2.3.2 Tỷ lệ trẻ em tuổi bị suy dinh dưỡng 41 2.3.3 Tuổi thọ trung bình 42 2.4 Thực trạng chất lượng dân số dân tộc Dao thể tiêu chí mặt trí tuệ 44 2.4.1 Giáo dục 44 2.4.2 Đào tạo nghề 50 2.5 Nguyên nhân 51 2.5.1 Nguyên nhân chủ quan 51 2.5.2 Nguyên nhân khách quan 54 2.6 Một số giải pháp cụ thể 57 2.6.1 Giải pháp nâng cao thể chất 58 2.6.2 Giải pháp nâng cao trình độ học vấn chuyên môn cho người dân 61 2.6.3 Nâng cao đời sống tinh thần người dân 62 2.6.4 Giải pháp nâng cao đời sống vật chất dịch vụ xã hội 63 2.6.5 Tăng cường công tác nâng cao trình độ đội ngũ cán làm công tác dân số 63 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 64 iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Giải nghĩa CNH Cơng nghiệp hóa HĐH Hiện đại hóa KHHGĐ Kế hoạch hóa gia đình VHVN-TDTT Văn hóa văn nghệ- thể dục thể thao BHYT Bảo hiểm y tế DTTS Dân tộc thiểu số TT VHTT Trung tâm văn hóa thể thao UBND Uỷ Ban Nhân Dân ATVSTP An toàn vệ sinh thực phẩm v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Kinh tế hộ phân theo ngành nghề 22 Bảng 2.2 Tổng thu nhập bình quân tháng hộ gia đình 24 Bảng 2.3 Mức chi tiêu cho thực phẩm 25 Bảng 2.4: Kiểu nhà người dân tộc Dao 28 Bảng 2.5: Tỷ lệ hộ gia đình dân tộc Dao sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh 29 Bảng 2.6: Tỷ lệ hộ gia đình dân tộc Dao tiếp cận với nguồn hợp vệ sinh 30 Bảng 2.7: Điều tra số hộ tiếp cận với điện lưới Quốc Gia giai đoạn 2020 31 Bảng 2.8: Tỷ lệ người dân tiếp cận với thông tin truyền thông 32 Bảng 2.9:Mức độ tham gia hoạt động VHVN-TDTT 34 Bảng 2.10: Tỷ lệ thôn bản, gia đình đạt tiêu chuẩn văn hóa 35 giai đoạn năm 2020 35 Bảng 2.11: Tỷ lệ hộ gia đình đồng bào dân tộc Dao đạt tiêu chí gia đình văn hóa 36 Bảng 2.12 Các tiêu chí đánh giá mức độ chăm sóc sức khỏe 37 Bảng 2.13: Mức độ chăm sóc sức khỏe phụ nữ mang thai trước sau sinh 39 Bảng 2.14: Mức độ chăm sóc sức khỏe trẻ nhỏ 40 Bảng 2.15: Mức độ trẻ tiếp cận với GDCB 46 Bảng 2.16: Tỷ lệ lao động đào tạo nghề giai đoạn 2020 50 Bảng 2.17: Tổng sản lượng lương thực có hạt xã Tồn Sơn giai đoạn năm 2020 52 vi DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biều đồ 2.1 Tình trạng suy dinh dưỡng theo thể suy dinh dưỡng dân tộc địa bàn xã Toàn Sơn 42 Biểu đồ 2.2 Tuổi thọ trung bình 43 Biểu đồ 2.3 Số năm học đồng bào Dao 45 Biểu đồ 2.4: thực trạng học học sinh dân tộc Dao 48 Biểu đồ 2.5: Nhận thức hộ việc đầu tư cho học tập 49 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Chất lượng dân số phản ánh đặc trưng thể chất, trí tuệ tinh thần tồn dân số Chất lượng dân số ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển kinh tế – xã hội đất nước Hội nghị quốc tế Dân số Phát triển tổ chức Cairo (Ai Cập) năm 1994 đề cập đến chất lượng dân số, chương trình hành động Hội nghị nhấn mạnh: “Con người nguồn lực quan trọng nhất, để phát triển bền vững phải nâng cao chất lượng sống cho người” Nhiều nước khu vực châu Á như: Trung Quốc, Inđô-nê-xi-a, Thái Lan, Ma-lai-xi-a… đưa mục tiêu nâng cao chất lượng dân số vào chương trình dân số – kế hoạch hóa gia đình (KHHGĐ), lồng ghép vào chiến lược, kế hoạch, chương trình phát triển kinh tế – xã hội Ở Việt Nam, công tác dân số Đảng Nhà nước ta quan tâm, coi phận quan trọng chiến lược phát triển đất nước, yếu tố để nâng cao chất lượng sống người, gia đình tồn xã hội Sự phát triển bền vững đất nước chủ yếu tương lai dài hạn dựa vào suất lao động, tức dựa vào chất lượng nguồn nhân lực, chất lượng dân số Đó yếu tố định tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Những năm qua, công tác dân số Việt Nam đạt nhiều thành tựu đáng khích lệ, góp phần to lớn vào công xây dựng phát triển đất nước Năm 2019 năm thứ 13 liên tiếp Việt Nam trì mức sinh thay Theo Tổng điều tra dân số nhà năm 2019 Tổng cục Thống kê, quy mô dân số Việt Nam đạt 96,2 triệu người, đứng vị trí thứ 15 giới thứ khu vực Đông Nam Á Chất lượng dân số cải thiện nhiều mặt Tuổi thọ trung bình tăng nhanh, đạt 73,4 tuổi năm 2016, cao nhiều nước có mức thu nhập bình quân đầu người Tình trạng suy dinh dưỡng, tử vong bà mẹ, trẻ em giảm mạnh Tầm vóc, thể lực người Việt Nam có bước cải thiện Dân số có phân bố hợp lý hơn, gắn với q trình thị hố, cơng nghiệp hóa yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh Tuy nhiên, dù chất lượng dân số cải thiện nhiều mặt hạn chế, số phát triển người (HDI) thấp, chậm cải thiện Tuổi thọ bình quân 73,5 tuổi, số năm trung bình sống khỏe mạnh cịn thấp, đạt 64 tuổi Tầm vóc, thể lực người Việt Nam chậm cải thiện, 30 năm chiều cao trung bình niên Việt Nam tăng cm Tình trạng tảo hơn, kết cận huyết thống cịn nhiều số dân tộc người Việc bảo vệ phát triển dân số dân tộc có 10.000 người hạn chế, đặc biệt dân tộc thiểu số người có nguy suy giảm giống nòi2 Dân tộc Dao 53 dân tộc thiểu số Việt Nam Với tổng dân số 891.151 người (theo tổng cục thống kê 2019) địa bàn cư trú chủ yếu vùng núi phía bắc (Lào Cai, Yên Bái ) đến vùng trung du (Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Hịa Bình…) miền biển Quảng Ninh Trải qua trình lịch sử hình thành phát triển, dân tộc Dao có thành tựu định mặt dân số Tuy nhiên, nhìn chung chất lượng dân số dân tộc Dao Việt Nam nói chung dân tộc Dao tỉnh Hịa Bình nói riêng cịn nhiều bất cập ba phương diện thể chất, tinh thần trí tuệ Xã Toàn Sơn, dân cư chủ yếu đồng bào dân tộc thiểu số, tỷ lệ hộ nghèo cao, người dân tiếp cận với khoa học kỹ thuật, y tế nhiều hạn chế, mức sinh cao nhiều hộ gia đình sinh thứ Giao thơng lại trắc trở, dân trí cịn hạn chế, cơng tác dân số xã Tồn Sơn phải đối mặt với nhiều trở ngại Trong đó, trở ngại lớn vấn đề dân trí; nhận thức người dân vùng cao, vùng sâu, vùng xa Một phần dân cư xã Toàn Sơn dân tộc dao chiếm tỷ trọng lớn, nên việc phân tích đánh giá chất lượng dân số Dân Tộc Dao xã Toàn Sơn quan trọng Xuất phát từ thực tế để nhận thức đắn tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng sống người dân đồng bào mình, tơi chọn đề tài: “Chất lượng dân số dân tộc Dao xã Toàn Sơn – Huyện Đà Bắc – tỉnh Hịa Bình” để làm đề tài nghiên cứu Ý nghĩa luận ý nghĩa thực tiễn đề tài nghiên cứu 2.1 Ý nghĩa luận Đề tài cơng trình nghiên cứu khoa học chất lượng dân số dân tộc Dao địa bàn xã Toàn Sơn - huyện Đà Bắc - tỉnh Hịa Bình Thơng qua nghiên cứu, thấy chất lượng dân số, mức độ sống dân tộc thiếu số mà nói tới dân tộc Dao xã Tồn Sơn, đóng góp đề tài làm phong phú hệ thống tri thức khoa học nói chung khoa học sách nói riêng Góp phần bổ sung, hồn thiện tri thức CTXH vào giải vấn đề dân số cho đồng bào dân tộc Dao 2.2 Ý nghĩa thực tiễn Nghiên cứu việc nâng cao chất lượng dân số đối đồng bào dân tộc Dao vùng sâu, vùng xa có ý nghĩa thiết thực Thông qua nghiên cứu thực trạng chất lượng dân số địa bàn xã, từ đưa số giải pháp, khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng dân số người dân địa bàn xã Mục tiêu nghiên cứu 3.1 Mục tiêu tổng quát Hệ thống hóa sở lý luận phân tích, đánh giá thực trạng chất lượng dân số xã Tồn Sơn, huyện Đà Bắc, tỉnh Hịa Bình đề cịn tồn cần khắc phục từ đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dân số người dân địa bàn xã 3.2 Mục tiêu cụ thể Hệ thống hóa sở lý luận chất lượng dân số Phân tích, đánh giá thực trạng chất lượng dân số dân tộc Dao xã Toàn Sơn huyện Đà Bắc tỉnh Hịa Bình tiêu chí về: Thể chất, tinh thần trí tuệ Đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dân số địa bàn xã Toàn Sơn 68 12 Tổng cục Thống kê (2009), Điều Tra biến động dân số, Nguồn lao động kế hoạch hóa Gia đình 1/4/2008, Hà Nội 13 Tổng cục Thống kê (2010), Tổng điều tra Dân số Nhà ngày 1.4.2009 : Những kết chủ yếu, Nhà xuất Thống kê, Hà Nội 14 Giáo trình dân số phát triển, nhà xuất đại học Kinh tế quốc dân 15 Luật thống kê số 89/2015/QH13 Cơ quan phát hành: Quốc hội PHỤ LỤC BẢNG HỎI THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG DÂN SỐ CỦA DÂN TỘC DAO (Các thông tin thu thập để phục vụ cho mục đích nghiên cứu hồn tồn khơng có mục đích khác Các thơng tin khuyết danh mã hóa nên mong nhận ý kiến anh/chị/cơ/chú) A.THƠNG TIN CÁ NHÂN 1.Giới tính: Nam Nữ 2.Năm sinh:……………………………………………………… 3.Trình độ học vấn ( Số năm học)……………………… B.NỘI DUNG CHÍNH 4.Nghề nghiệp chính? a.Nơng nghiệp b.Phi nơng nghiệp c.Khác 5.Hộ gia đình có thuộc hộ nghèo, cận nghèo khơng? a.Có b khơng 6.Tổng thu nhập tháng hộ ( đơn vị: đồng) a Dưới triệu b.1 triệu đến triệu c.3 triệu đến triệu d.Trên triệu Ông/bà kiểu nhà nào? a Nhà sàn b Nhà Xây c Nhà tạm, bợ Hộ gia đình ơng/bà sử dụng loại nhà vệ sinh nào? a Tự hoại c Khơng có nhà vệ sinh b Nhà vệ sinh tạm bợ Ơng/bà có sử dụng điện lưới quốc gia? a Có b Khơng 10 Ơng/bà sử dụng nguồn nước nào? a Nước khe b Nước 11.Ơng/bà có sử sụng internet? a.Có b khơng 12.Ơng/bà có tiếp cận với kênh thơng tin đại chúng? a.Có b khơng 12.1 Mức độ tiếp cận? a Rất b bình thường c Thường xun d Rất nhiều 13.Ơng/bà có tham gia vào hoạt động văn hóa, văn nghệ thể dục thể thao xã khơng? a có b Khơng (Nếu có trả lời) 13.1.Mức độ tham gia ông/bà vào hoạt động văn hóa, văn nghệ- thể dục thể thao? a.Rất c Nhiều b.Thường xuyên d Rất nhiều 13.2.Ông/bà thấy hoạt động có cần thiết? a.Rất cần thiết c Khơng cần thiết b.Bình thường 14.Hộ gia đình đạt gia đình văn hóa hay chưa ? a đạt gia đình văn hóa b.chưa đạt gia đình văn hóa 15 Ơng/bà thấy việc chăm sóc sức khỏe thường xuyên có cần thiết? a Rất cần thiết b Bình thường c Khơng cần thiết 15.1 Ơng/bà có thường xun khám sức khỏe khơng? a.Có b khơng 15.2 Cụ thể anh chị khám lần? 15.3.Khi mắc bệnh nhẹ (ốm, đau đầu cảm cúm, ho, đau bụng…) ơng/bà có khám chữa bệnh khơng? a Có b Khơng 15.4 Khi mắc bệnh nặng ông bà có khám, chữa bệnh không? a Có b Không 15.5 Số tiền mà ông/bà chi trả cho lần khám bao nhiêu? a chi trả đồng b Dưới triệu c Từ triệu đến triệu 15.6 Hộ gia đình có Bảo hiểm y tế chưa? a có b Chưa 16 Ơng/bà có hay khám định kì khơng a Có b.khơng 16.1 Ơng bà khám định kì lần năm A lần B lần C lần D khác 16.2 Dành phụ nữ mang thai, có trả lời) Chị có mang thai khơng? G Có H Khơng 16.3 Chị có A B C D Khác 16.4 Chị có thường xuyên khám thai? a.Rất thường xun b.Thường xun c.Lúc rảnh 16.5.Chị có tiêm chủng trước sinh? a.Có b.Khơng 16.6 Chị đẻ nhà hay trạm y tế/bệnh viện? a.Đẻ nhà b.trạm y tế c Đẻ bệnh viện 16.6.Chị có quan tâm, chăm sóc sức khỏe thân sau sinh? a.Rất quan tâm b.Bình thường c.Rất quan tâm 17.Trẻ nhà có tiêm chủng định kì? a.Có b Khơng 17.1 Trẻ nhà có uống vitamin định kì? a có b Khơng 17.2 Trẻ nhà có uống sữa thường xun? a b thường xuyên c Rất nhiều 17.3 Trẻ có vệ sinh thân thể sẽ? a Có b Không 17.4 Khi trẻ mặc bệnh ( Ho, ốm, sổ mũi…) gia đình có đưa trẻ đến khám chữa trị trạm y tế/bệnh viện khơng? a có b khơng 18.Ông/bà nghĩ việc đầu tư cho học tập trẻ có cần thiết? a.Rất cần thiết b.Bình thường c.Khơng cần thiết 18.1.Trẻ em gia đình học có độ tuổi khơng? a.Có b.Khơng Nếu khơng bắt đầu học từ độ tuổi nào? 18.2.Hộ gia đình có người học? ……………………………………………………………………… 18.3.Bao nhiêu người học mầm non? a.1 b.2 c.3 d.Khác 18.4.Bao nhiêu người học tiểu học? a.1 b.2 c.3 d.Khác 18.5.Bao nhiêu người học THCS ? a.1 b.2 c.3 d.Khác 18.6 Bao nhiêu người học THPT A B C D Khác 18.7.Tình hình học trẻ? a.Đi học đầy đủ b.Thường xuyên nghỉ học c.Bỏ học 18.8.Hộ gia đình chi tháng cho việc học bao nhiêu? a.Dưới trăm nghìn đồng b Từ đến triệu c Trên triệu 19 Ý kiến khác có ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn! Một số hình ảnh Xã Tồn Sơn, huyện Đà Bắc, tỉnh Hịa Bình TRẠM Y TỄ XÃ VƯỜN CÂY ĂN QUẢ CỦA NGƯỜI DÂN TRỒNG MỘT SỐ NHÀ CỦA NGƯỜI DÂN XÃ TOÀN SƠN NGƯỜI DÂN CÙNG THAM GIA THỂ DỤC THỂ THAO DO ĐOÀN XÃ TỒN SƠN TỔ CHỨC TUN TRUYỀN PHỊNG CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM TẠI XÃ TỒN SƠN ĐỒN THANH NIÊN XÃ TOÀN SƠN