Chất lượng dân số với dân tộc thái tại xã mường tè, huyện mường tè, tỉnh lai châu

TRƢỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH  KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHẤT LƢỢNG DÂN SỐ VỚI DÂN TỘC THÁI TẠI XÃ MƢỜNG TÈ, HUYỆN MƢỜNG TÈ, TỈNH LAI CHÂU Ngành : CÔNG TÁC XÃ HỘI Mã số : 7760101 Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Kiều Trang Sinh viên thực hiện: Lò Thị Thủy Lớp: K61 – CTXH Khóa học: 2016 - 2020 Hà Nội - 2020 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đƣợc khóa luận tốt nghiệp với đề tài "Chất lƣợng dân số với dân tộc Thái xã Mƣờng Tè-huyện Mƣờng Tè-tỉnh Lai Châu", bên cạnh nỗ lực thân vận dụng kiến thức tiếp thu đƣợc, tơi ln nhận đƣợc giúp đỡ tận tình thầy cô, cán địa phƣơng ngƣời dân địa bàn Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy cô trung tâm Công tác xã hội phát triển cộng đồng Trƣờng Đại học Lâm Nghiệp giúp đỡ tơi suốt q trình theo học Tơi xin chân thành bày tỏ lịng cảm ơn sâu sắc tới cô giáo hƣớng dẫn khoa học: Thạc sĩ Nguyễn Thị Kiều Trang tận tình bảo, giúp đỡ tơi suốt q trình thực nghiên cứu Tôi xin cảm ơn thầy cô giáo, ngƣời truyền đạt cho kiến thức vơ q báu bổ ích suốt q trình học tập Tơi xin gửi lời cảm ơn tới lãnh đạo ngƣời dân xã Mƣờng Tè, tạo điều kiện cho tiến hành khảo sát nghiên cứu địa bàn Cuối cùng, tơi xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, bạn bè chia sẻ ủng hộ suốt trình học tập nghiên cứu đển hồn thành khóa luận Sinh viên Lị Thị Thủy MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG PHẦN MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƢỢNG DÂN SỐ 1.1 Cơ sở lý luận nghiên cứu 1.1.1 Một số khái niệm sử dụng đề tài 1.1.2 Khái niệm chất lƣợng dân số 1.1.3.Các lý thuyết đƣợc sử dụng đề tài 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 10 1.2.1 Pháp luật dân số Việt Nam 10 1.3 Các tiêu phản ánh chất lƣợng dân số 12 1.3.1 Nhóm nhân tố phản ánh mức cải thiện nâng cao thể chất 12 1.3.2.Nhóm nhân tố phản ánh mức cải thiện trí tuệ, trình độ học vấn, trình độ chuyên môn kỹ thuật tay nghề dân cƣ 12 1.3.3 Nhóm nhân tố phản ánh mức cải thiện nâng cao tinh thần: Đánh giá tinh thần, đời sống văn hóa gắn kết cộng đồng dân cƣ 12 1.3.4.Nhóm nhân tố phản ánh mức cải thiện nâng cao đời sống vật chất dịch vụ xã hội 13 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG DÂN SỐ CỦA ĐỒNG BÀO THÁI TẠI XÃ MƢỜNG TÈ-HUYỆN MƢỜNG TÈ-TỈNH LAI CHÂU 14 2.1 Thực trạng chất lƣợng dân số dân tộc Thái thể tiêu chí mức độ hƣởng thụ vật chất 14 2.1.1 Kinh tế hộ phản ánh mức thu chi hộ đồng bào dân tộc Thái 14 2.1.2 Mức hƣởng thụ hạ tầng sở 19 2.2 Thực trạng chất lƣợng dân số dân tộc Thái thể tiêu chí mức độ hƣởng thụ mặt tinh thần 25 2.2.1 Thông tin truyền thông 25 2.2.2 Đời sống văn hóa ngƣời đồng bào Thái 26 2.3 Thực trạng chất lƣợng dân số dân tộc Thái thể tiêu chí mặt thể chất 28 2.3.1 Mức độ chăm sóc sức khỏe ngƣời dân 28 2.3.2 Tỷ lệ trẻ em dƣới tuổi bị suy dinh dƣỡng 33 2.3.3 Tuổi thọ trung bình 35 2.4 Thực trạng chất lƣợng dân số dân tộc Thái thể tiêu chí mặt trí tuệ 37 2.4.1 Giáo dục 37 2.4.2 Đào tạo nghề 45 2.5 Nguyên nhân 46 2.5.1 Nguyên nhân chủ quan 46 2.5.2 Nguyên nhân khách quan 51 2.6 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng dân số 54 2.6.1 Giải pháp nâng cao thể chất 55 2.6.2 Giải pháp nâng cao trình độ học vấn chuyên môn cho ngƣời dân 56 2.6.3 Nâng cao đời sống tinh thần ngƣời dân 57 2.6.4 Giải pháp nâng cao đời sống vật chất dịch vụ xã hội 58 2.6.5 Tăng cƣờng công tác nâng cao trình độ đội ngũ cán làm công tác dân số 59 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 60 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Giải nghĩa GDDS Giáo dục dân số UBND Ủy ban nhân dân BCH TƢ Ban chấp hành trung ƣơng VHVN-TDTT Văn hóa văn nghệ- thể dục thể thao BHYT Bảo hiểm y tế DTTS Dân tộc thiểu số DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Kinh tế hộ phân theo ngành nghề 15 Bảng 2.2 Tổng thu nhập bình quân tháng hộ gia đình 16 Bảng 2.3 Mức chi tiêu cho thực phẩm 17 Bảng 2.4: Kiểu nhà ngƣời dân tộc Thái 20 Bảng 2.5: Tỷ lệ hộ gia đình dân tộc Thái đƣợc sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh 21 Bảng 2.6: Tỷ lệ hộ gia đình dân tộc Thái đƣợc tiếp cận với nguồn hợp vệ sinh 23 Bảng 2.7: Điều tra số hộ đƣợc tiếp cận với điện lƣới Quốc Gia giai đoạn 2016-2020 24 Bảng 2.8: Tỷ lệ ngƣời dân đƣợc tiếp cận với thông tin truyền thông 25 Bảng 2.9: Mức độ tham gia hoạt động VHVN-TDTT 27 Bảng 2.10 Các tiêu chí đánh giá mức độ chăm sóc sức khỏe 29 Bảng 2.11: Mức độ chăm sóc sức khỏe phụ nữ mang thai trƣớc sau sinh 30 Bảng 2.12: Mức độ chăm sóc sức khỏe trẻ nhỏ 32 Bảng 2.13: Mức độ trẻ đƣợc tiếp cận với GDCB 39 Bảng 2.13: Tỷ lệ lao động đƣợc đào tạo nghề giai đoạn 2016-2020 45 Bảng 2.14: Tổng sản lƣợng lƣơng thực có hạt xã Mƣờng Tè giai đoạn 20162020 47 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nâng cao chất lƣợng dân số đƣợc xác định phận quan trọng chiến lƣợc phát triển đất nƣớc, vấn đề kinh tế xã hội hàng đầu quốc gia, yếu tố để nâng cao chất lƣợng sống ngƣời, gia đình tồn xã hội Trong năm qua Đảng Nhà nƣớc ta ban hành nhiều sách, chủ trƣơng, chiến lƣợc nhằm nâng cao chất lƣợng dân số, Nhà nƣớc khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức, cá nhân thực biện pháp nâng cao chất lƣợng dân số, thơng qua chƣơng trình, dự án phát triển kinh tế - xã hội, đầu tƣ sở hạ tầng kỹ thuật, xây dựng hệ thống an sinh xã hội bảo vệ môi trƣờng sinh thái, nhờ mà chất lƣợng dân số nƣớc ta năm gần đƣợc cải thiện rõ rệt Tuy nhiên, việc nâng cao chất lƣợng dân số vùng miền núi, đồng bào dân tộc ngƣời gặp nhiều bất cập khó khăn nhƣ, trình độ dân trí ngƣời dân cịn hạn chế việc tiếp nhận thực chƣơng trình, sách chƣa đem lại hiệu Ngƣời dân quen với lối sống cũ, khó khăn việc thay đổi, tiếp nhân từ bên Mƣờng Tè xã miền núi cịn gặp nhiều khó khăn, dân cƣ chủ yếu đồng bào dân tộc thiểu số, tỷ lệ hộ nghèo cao, ngƣời dân đƣợc tiếp cận với khoa học kỹ thuật, y tế nhiều hạn chế, mức sinh cao nhiều hộ gia đình sinh thứ 3, tỷ lệ trẻ đƣợc đến trƣờng thấp, kinh tế chủ yếu dựa vào nơng nghiệp chính, canh tác lạc hậu chƣa áp dụng đƣợc tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất chủ yếu tự cung tự cấp Chính việc nâng cao chất lƣợng dân số đƣợc xác định đòn bẩy thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội xã Mƣờng Tè Cùng với sách, chủ trƣơng Đảng, Nhà nƣớc, cấp ngành xã nỗ lực đẩy mạnh việc thực nâng cao chất lƣợng dân số đảm bảo cho ngƣời dân có sống tốt hơn, đƣợc tiếp cận với dịch vụ xã hội Có thể thấy rằng, xã hội có phát triển đƣợc hay không phụ thuộc vào nhiều yếu tố, yếu tố quan trọng định đến phát triển ngƣời Chính vậy, nâng cao chất lƣợng sống ngƣời dân nhiệm vụ đƣợc đặt lên hàng đầu Xuất phát từ thực tế để nhận thức đắn tầm quan trọng việc nâng cao chất lƣợng sống ngƣời dân đồng bào mình, tơi chọn đề tài: “Chất lƣợng dân số dân tộc Thái xã Mƣờng Tè – huyện Mƣờng Tè – tỉnh Lai Châu” để làm đề tài nghiên cứu Ý nghĩa luận ý nghĩa thực tiễn đề tài nghiên cứu 2.1 Ý nghĩa luận Đề tài cơng trình nghiên cứu khoa học chất lƣợng dân số dân tộc Thái địa bàn xã Mƣờng Tè-huyện Mƣờng Tè-tỉnh Lai Châu Thơng qua nghiên cứu, đóng góp đề tài làm phong phú hệ thống tri thức khoa học nói chung khoa học sách nói riêng Góp phần bổ sung, hồn thiện tri thức CTXH vào giải vấn đề dân số cho đồng bào dân tộc Thái miền núi 2.2 Ý nghĩa thực tiễn Nghiên cứu việc nâng cao chất lƣợng dân số đối đồng bào dân tộc Thái, vùng sâu, vùng xa có ý nghĩa thiết thực Thông qua nghiên cứu đƣợc thực trạng chất lƣợng dân số địa bàn xã mức nào? Từ đƣa số giải pháp, khuyến nghị nhằm nâng cao chất lƣợng dân số ngƣời dân địa bàn xã Mục tiêu nghiên cứu 3.1 Mục tiêu tổng quát Hệ thống hóa sở lý luận chất lƣợng dân số, phân tích, đánh giá thực trạng chất lƣợng dân số địa bàn xã Mƣờng Tè, đề tồn cần khắc phục từ đề xuất giải pháp nâng cao chất lƣợng dân số cho đồng bào dân tộc thái nói riêng tất dân cƣ địa bàn xã nói riêng 3.2 Mục tiêu cụ thể - Tìm hiểu sở thực tiễn chất lƣợng dân số - Chỉ thực trạng chất lƣợng dân số dân tộc Thái địa bàn xã Mƣờng Tè-huyện Mƣờng Tè-tỉnh Lai Châu - Tìm nguyên nhân chủ quan khách quan dẫn tới chất lƣợng dân số dân tộc Thái thấp - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng dân số tạiđịa bàn xã Mƣờng Tè Nội dung nghiên cứu - Cơ sở lý luận chất lƣợng dân số - Thực trạng chất lƣợng dân số dân tộc Thái xã Mƣờng tè-huyện Mƣờng Tè- tỉnh Lai Châu - Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng dân số dân tộc Thái xã Mƣờng tè-huyện Mƣờng Tè-tỉnh Lai Châu Đối tƣợng khách thể phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tƣợng nghiên cứu Chất lƣợng dân số dân tộc Thái xã Mƣờng Tè- huyện Mƣờng Tè – tỉnh Lai Châu 5.2 Khách thể nghiên cứu Ngƣời dân tộc Thái xã Mƣờng tè, huyện Mƣờng tè, tỉnh Lai Châu 5.3 Phạm vi nghiên cứu - Không gian: Xã Mƣờng tè, huyện Mƣờng Tè, tỉnh Lai Châu - Thời gian: Các số liệu đƣợc sử dụng đề tài nghiên cứu đƣợc thu thập từ báo cáo số liệu xã giai đoạn 2016-2020 Đề tài đƣợc nghiên cứu từ ngày 01/02-01/05/2020 Phƣơng pháp nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sử dụng kết hợp nhiều phƣơng pháp khác bao gồm: 6.1 Phƣơng pháp thu thập thông tin thứ cấp Nghiên cứu tổng hợp, phân tích tài liệu sử dụng nghiên cứu có liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu đề tài, phƣơng pháp đƣợc sử dụng để rút thơng tin có sẵn cần thiết tài liệu để đáp ứng mục tiêu nghiên cứu đề tài Dựa vào nguồn tài liệu sơ cấp tổ chức nhƣ WHO… để có thơng tin thức phục vụ cho q trình nghiên cứu Đồng thời tiến hành thu thập tài liệu, số liệu thống kê từ UBND xã Mƣờng Tè nguồn tài liệu khác 6.2 Phƣơng pháp vấn bảng hỏi (Định lƣợng) Nghiên cứu 200 khách thể ngƣời đồng bào dân tộc Thái, gồm nông dân, cán công chức, địa bàn xã Mƣờng Tè, huyện Mƣờng Tè, tỉnh Lai Châu Đặc điểm mẫu đƣợc thiết kế sau điều tra nhƣ sau: STT 10 Tiêu chí Giới tính Trình độ học vấn Độ tuổi Nữ nam Tiểu học THCS THPT, sơ cấp, trung cấp, cao đẳng, đại học Xóa mù chữ Từ 20-30 Từ 31-40 Trên 41-50 Trên 50 Số lƣợng 80 120 95 Tỷ lệ % 40 60 47,5 35 13 17,5 6,5 57 30 90 73 28,5 15 45 36,5 3,5 6.2 Phƣơng pháp xử lý số liệu Đề tài sử dụng phần mềm excel để xử lý thông tin thu thập đƣợc từ khảo sát Các số liệu định lƣợng sử dụng khóa luận đƣợc rút từ khảo sát Kết cấu khóa luận Khóa luận đƣợc chia làm phần: Phần mở đầu, phần nội dung kết luận Phần nội dung: Chia chƣơng Chƣơng I: Cơ sở lý luận thực tiễn nghiên cứu Chƣơng trình bày lý thuyết sử dụng khóa luận, khái niệm giới thiệu địa bàn nghiên cứu Chƣơng 2: Nội dung nghiên cứu Chƣơng trình bày thực trạng chất lƣợng dân số tất lĩnh vực, nguyên nhân giải pháp CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƢỢNG DÂN SỐ 1.1 Cơ sở lý luận nghiên cứu 1.1.1 Một số khái niệm sử dụng đề tài Việc xác định rõ số khái niệm liên quan đến đề tài không giúp sử dụng nhƣ cơng cụ để nghiên cứu mà định hƣớng đƣợc phạm vi nội dung cách tiếp cận vấn đề nghiên cứu 1.1.1.1 Khái niệm dân số Theo “Sổ tay GDDS” dân số (population) tổng số ngƣời sống lãnh thổ định đƣợc tính vào thời điểm định Trong Một số vấn đề GDDS ( Dự án VIE/94/P01) Viết dân số cộng đồng ngƣời sống lãnh thổ thời điểm định Thuật ngữ dân số không hàm chứa số dân mà hàm chứa mặt chất lƣợng dân số nhƣ: Kết cấu, phân bố, trình độ văn hóa Vậy nói tới dân số địa phƣơng nói đến mặt – thứ số lƣợng dân số, kết cấu ( Theo tuổi, giới tính, lãnh thổ) mặt thứ hai vấn đề sinh tử, di dân, mức sống, trình độ văn hóa Vì nghiên cứu dân số thiết phải nghiên cứu hai mặt 1.1.1.2 Khái niệm chất lƣợng Chất lƣợng đƣợc định nghĩa theo nhiều cách khác Từ góc độ nhà sản xuất xem chất lƣợng mức độ hồn thiện sản phẩm ( dự án) so với tiêu chuẩn thiết kế đề Trong khu vực dịch vụ, chất lƣợng tổng thể đặc tính thực thể, phù hợp với việc sử dụng, đáp ứng nhu cầu tiêu dùng hay chất lƣợng giá trị mà khách hàng nhận đƣợc thỏa mãn nhu cầu khách hàng Chất lƣợng đƣợc xác định khía cạnh nhƣ: Thuộc tính vật chất sản phẩm, định hƣớng thời gian sản phẩm dịch vụ ( phù hợp với việc sử dụng lâu dài, đảm bảo liên tục bền lâu) Từ khái niệm rút số vấn đề sau:  Chất lƣợng phạm trù áp dụng thực thể  Chất lƣợng phải thể tập hợp nhiều đặc tính thực thể, thể khả thỏa mãn nhu cầu  Chất lƣợng phù hợp với nhu cầu Một thực thể dù đáp ứng đƣợc tiêu chuẩn sản phẩm nhƣng lại không phù hợp với nhu cầu, khơng đƣợc thị trƣờng chấp nhận bị coi khơng có chất lƣợng Chất lƣợng đƣợc đo mức độ thỏa mãn nhu cầu  Chất lƣợng phải gắn với điều kiện cụ thể nhu cầu, thị trƣờng mặt kinh tế, kỹ thuật, xã hội, phong tục tập quán 1.1.2 Khái niệm chất lượng dân số “Chất lƣợng dân số phản ánh đặc trƣng thể chất, trí tuệ tinh thần toàn dân số” (tại điều mục – Pháp lệnh dân số Việt Nam 2003) Từ đầu năm 1980 nhà nghiên cứu dân số phát triển quan tâm tới vấn đề phát triển ngƣời ảnh hƣởng tới phát triển nên kinh tế quốc gia Thuật ngữ “Chất lƣợng dân số” xuất nhiều từ Cho đến nay, có ba luồng quan niệm chất lƣợng dân số  Quan niệm thứ nhất[1] cho chất lƣợng dân số tập hợp đặc trƣng xã hội ngƣời cộng đồng dân cƣ Các đặc trƣng bao gồm thể lực, sức lực chịu đựng, trí thơng minh, đạo đức, khả tƣ trình độ học vấn tay nghề cƣ dân cộng đồng  Quan niệm thứ hai[2] cho chất lƣợng dân số tập hợp cấu trúc khác dân số mà theo C.Mar cấu trúc đƣợc định phƣơng thức sản xuất nhƣ chất lƣợng lao động xã hội Các cấu trúc bao gồm cấu trúc giai cấp, cấu trúc xã hội, sức khỏe, giáo dục, nghề nghiệp, nhân, giới tính, đổ tuổi, dân tộc…  Quan niệm thứ ba[3] cho chất lƣợng dân số cần phảo đƣợc xem xét góc độ lý thuyết vốn ngƣời (human capital) Những ngƣời theo chủ thuyết cho có tập hợp đặc trƣng tạo nên chất lƣợng dân số Các đặc trƣng bao gồm sức khỏe, trình độ học vấn, trình độ nghề nghiệp kinh nghiệp sản xuất cải vật chất…Luồng quan niệm gần với khái niệm “ Phát triển ngƣời” mà UNDP đề xuất Nói tóm lại dân số đƣợc coi có chất lƣợng tốt đảm bảo sinh tồn mình, cộng đồng dân cƣ có sức khỏe tốt, có tỷ lệ ngƣời tàn tật, tỷ lệ ngƣời mắc bệnh thần kinh thấp, có trình độ học vấn cao, có đời sóng vật chất tinh thần cao, đƣợc tự phát triển, có gắn kết cộng đồng cao đƣợc đảm bảo mặt an ninh 1.1.2.1 Khái niệm thể chất Thể chất gồm nhiều yếu tố khác có yếu tố chiều cao, cân nặng, sức mạnh, tốc độ, sức bền, khéo léo, dinh dƣỡng, bệnh tật, tuổi thọ, gen di truyền ngƣời dân Thể chất ngƣời phụ thuộc vào quy luật di truyền ( yếu tố gen, giống nòi, giới tính…), yếu tố mơi trƣờng, yếu tố chăm sóc dinh dƣỡng, phụ thuộc vào tình trạng sức khỏe, thể dục thể thao, lao động, vui chơi giải trí, phụ thuộc vào chất lƣợng đời sống gia đình xã hội Nâng cao thể chất nỗ lực quyền ngƣời dân biện pháp khác để nâng cao số đo chiều cao, cân nặng, sức bền,…của ngƣời dân, đồng thời cải thiện giống nòi, gen di truyền ngƣời dân 1.1.2.2.Khái niệm tinh thần Tinh thần gồm yếu tố ý thức tính động xã hội thể qua mức độ tiếp cận tham gia hoạt động xã hội, văn hóa, thơng tin… ngƣời Nâng cao yếu tố tinh thần phụ thuộc vào yếu tố nhƣ văn hóa, trị, giáo dục, đạo đức, thẩm mỹ, truyền thống gia đình, dịng họ, dân tộc, chất lƣợng đời sống văn hóa, thơng tin giải trí, điều kiện mơi trƣờng xã hội phát triển, mơi trƣờng gia đình, phong tục tập quán tốt phong trào xã hội, văn hóa nghệ thuật sinh hoạt tơn giáo… Nâng cao tinh thần ngƣời nỗ lực quyền ngƣời dân nhằm nâng cao ý thức tính động xã hội ngƣời thể qua gia tăng mức độ tiếp cận, hƣởng thụ tham gia dịch vụ xã hội, văn hóa, thơng tin, vui chơi, giải trí ngƣời dân 1.1.2.3 Khái niệm trí tuệ Trí tuệ gồm yếu tố trình độ học vấn, thẩm mỹ, trình độ chuyên môn kỹ thuật, cấu ngành nghề… thể qua tỷ lệ biết chữ, số năm bình quân học/đầu ngƣời Tỷ lệ ngƣời có cấp, đƣợc đào tạo chun mơn kỹ thuật… Trí tuệ ngƣời phát triển phụ thuộc vào yếu tố, di truyền, chăm sóc sức khỏe dinh dƣỡng từ bào thai, chất lƣợng chăm sóc giáo dục gia đình, nhà trƣờng cộng đồng, chất lƣợng đào tạo dạy nghề, mơi trƣờng xã hội, hoạt động giải trí trình tự học hỏi cá nhân Nâng cao trí tuệ nâng cao trình độ học vấn, trình độ chun mơn kỹ thuật, phát huy lực sáng tạo…Một nguồn nhân lực đƣợc xem có chất lƣợng cao có trình độ chun mơn cao, kỹ lao động thành thạo 1.1.2.4 Khái niệm thực trạng Thực trạng danh từ ngữ nghĩa tiếng Việt Phản ánh đúng, phản ánh thật xảy thời điểm Khi nhắc đến thuật ngữ thực trạng để phản ánh vấn đề đời sống, xã hội Thuật ngữ thực trạng dùng để ám xảy mang chiều hƣớng tiêu cực thay tích cực Các vấn đề tồn diện lĩnh vực 1.1.3.Các lý thuyết sử dụng đề tài 1.1.3.1.Thuyết nhu cầu Maslow Maslow nhà khoa học xã hội tiếng xây dựng học thuyết nhu cầu ngƣời vào năm 1950 Lý thuyết ông nhằm giải thích nhu cầu ngƣời cần đƣợc đáp ứng nhƣ để nhân hƣớng đến sống lành mạnh có ích thể chất lẫn tinh thần.Lý thuyết ông giúp cho hiểu biết nhu cầu ngƣời cách nhận diện hệ thống thứ bậc nhu cầu , theo tính địi hỏi thứ tự phát sinh trƣớc sau chúng để quy loại xếp thành thang bậc nhu cầu ngƣời từ thấp đến cao Nhu cầu sinh lý : nhu cầu nhu cầu bao gồm nhu cầu sống ngƣời nhằm đảm bảo mục đích sinh tồn nhƣ ăn, uống, ngủ, thở, tình dục, nhu cầu thoải mái nhƣ chỗ ở, quần áo Sở dĩ tình dục đƣợc xếp vào nhóm nhu cầu giúp ngƣời trì đƣợc nịi giống Đây nhu cầu mạnh mẽ ngƣời Những nhu cầu thuộc mức độ cao phía khơng thể xuất nhu cầu chƣa đƣợc thỏa mãn Chúng chế ngự, thúc giục, sai khiến ngƣời phải hành động để đạt đƣợc nhu Nhu cầu đƣợc an toàn : nhu cầu mức độ sinh lý đƣợc thỏa mãn, ngƣời hƣớng tới nhu cầu an toàn thân Họ mong muốn đƣợc bảo vệ tính mạng khỏi nguy hiểm an toàn, ổn định đời sống Nhu cầu đƣợc an tồn khơng an tồn thể chất sức khỏe, cịn mong muốn đƣợc an toàn mặt tinh thần điều kiện tài thân.Một số nhu cầu an tồn ngƣời nhƣ: An toàn gặp tai nạn, cố chấn thƣơng, an toàn sức khỏe, an toàn tài Nhu cầu xã hội : Con ngƣời xuất nhu cầu xã hội đƣợc đáp ứng đầy đủ nhu cầu sinh lý an tồn Nhóm nhu cầu xã hội bao gồm: nhu cầu yêu đƣợc yêu, đƣợc chấp nhận thuộc cộng đồng Nhu cầu thể qua trình giao tiếp nhƣ việc kết giao bạn bè, tìm ngƣời yêu, tham gia hoạt động xã hội, câu lạc bộ,… Ở cấp độ này, nhu cầu thuộc tình cảm chình yếu tố tác động chi phối hành vi ngƣời Vai trị nhóm nhu cầu quan trọng, Maslow nhấn mạnh rằng, nhu cầu cấp bậc cao nhƣng khơng đƣợc thỏa mãn đáp ứng, ngƣời mắc phải bệnh trầm trọng tinh thần, tâm lý Nhu cầu đƣợc quý trọng :Nhu cầu đƣợc gọi nhu cầu tự trọng đƣợc xếp vào loại nhu cầu bậc cao ngƣời Nó đƣợc thể qua hai khía cạnh: việc đƣợc nể trọng, kính mến thông qua thành công thân lịng tự trong, cảm nhận, trân q Khi nhu cầu đƣợc thỏa mãn, ngƣời có xu hƣớng trở nên tự tin vào lực thân mong muốn đƣợc cống hiến nhiều Nhu cầu đƣợc thể :Đây mức độ nhu cầu cao mà Maslow đề cập đến: khẳng định thân Khi tất bậc nhu cầu dƣới đƣợc đáp ứng, ngƣời tiến tới tầm cao mới, mong muốn khai phá tiềm ẩn chứa thể ngƣời Đó khả tận dụng tối ƣu khai thác tối đa tài nhằm mục đích hồn thiện thân Qua áp dụng cho đề tài nghiên cứu ta thấy sống ngƣời có mức nhu cầu định đƣợc đề ,họ có mong muốn đƣợc đáp ứng , để hạn chế mặt yếu chất lƣợng sống ngƣời trƣớc tiên cần xác định mong muốn, nguyện vọng họ từ đƣa đƣợc giải pháp phù hợp với đối tƣợng 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 1.2.1 Pháp luật dân số Việt Nam 1.2.1.1 Quan điểm Đảng Nhà nƣớc công tác dân số Quan điểm đạo cơng tác dân số tình hình gồm nội dung sau: Dân số yếu tố quan trọng hàng đầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Công tác dân số nhiệm vụ chiến lƣợc, vừa cấp thiết vừa lâu dài, nghiệp toàn Đảng, toàn dân Tiếp tục chuyển trọng tâm sách dân số từ kế hoạch hóa gia đình sang dân số phát triển Cơng tác dân số phải trọng toàn diện cac mặt quy mô, cấu phân bố, đặc biệt chất lƣợng dân số đặ mối quan hệ hữu với yếu tố kinh tế, xã hội, quốc phòng, an ninh đảm bảo phát triển nhanh, bền vững Đầu tƣ cho công tác dân số đầu tƣ cho phát triển Nhà nƣớc ƣu tiên bố trí ngân sách, đồng thời đẩy mạnh xã hội hóa, tranh thủ hỗ trợ quốc tế đảm bảo nguồn lực cho công tác dân số Tổ chức máy tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, phù hợp với trọng tâm công tác dân số thời kỳ, đảm bảo lãnh đạo, đạo thống cấp ủy, quyền cấp quản lý chun mơn, nghiệp vụ 1.2.1.2 Nguyên tắc công tác dân số Bảo đảm quyền cặp vợ chồng, cá nhân đƣợc chủ động, tự ngun, bình đẳng, định có trách nhiệm sinh sản, nuôi dạy con, lựa chọn nơi cƣ trú, thực biện pháp nâng cao chất lƣợng dân số, đƣợc cung cấp thông tin, 10 đƣợc tuyên truyền, tƣ vấn, đƣợc tiếp cận, lựa chọn dịch vụ dân số phù hợp, đƣợc cung cấp dịch vụ dân số an tồn, đa dạng, có chất lƣợng, thuận tiện Bảo vệ quyền lợi íc hợp pháp quan, tổ chức, cộng đồng việc ban hành biện pháp cụ thể tổ chức thực công tác dân số phù hợp với phát triển kinh tế-xã hội, chất lƣợng sống cá nhân, gia đình toàn xã hội Kết hợp quyền lợi ích cá nhân, gia đình với quyền lợi ích quan, tổ chức, cộng đồng toàn xã hội sở bảo đảm cho thành viên gia đình đƣợc hƣởng quyền bản, quyền phát triển phát triển nhanh, bền vững đất nƣớc, địa phƣơng 1.2.1.3 Chính sách Nhà nƣớc dân số Giải vấn đề dân số nhiệm vụ trọng tâm phát triển kinh tế-xã hội Quốc hội, Chính phủ, ngành, lĩnh vực, sở, đoàn thể địa phƣơng Giải pháp giải vấn đề dân số bao gồm: Vận động, tuyên truyền, tƣ vấn giáo dục chủ yếu, cung cấp dịch vụ dân số an tồn, có chất lƣợng, đa dạng thuận tiện, bảo vệ hỗ trơ cặp vợ chồng, cá nhân chủ động, tự nguyện, bình đẳng định có trách nhiệm dân số, ngăn chặn, xử lý nghiêm hành vi vi phạm pháp luật dân số Ngƣời nghèo, ngƣời có điều kiện hồn cảnh khó khăn, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn đƣợc nhà nƣớc xã hội giúp đỡ, hỗ trợ thực công tác dân số Lồng ghép dân số phát triển phải trở thành hoạt động thƣờng xuyên quan, tổ chức để đáp ứng nhu cầu sống nhân dân yêu cầu phát triển nhanh, bền vững kinh tế - xã hội đất nƣớc, địa phƣơng Các quan, tổ chức phạm vi, quyền hạn có trách nhiệm tham gia giải vấn đề dân số nƣớc, địa phƣơng trực tiếp giải vấn đề dân số thành viên thuộc quyền quản lý 1.2.1.4 Trách nhiệm Nhà nƣớc, quan, tổ chức dân số Nhà nƣớc bảo vệ, tạo điều kiện thuận lợi, hỗ trợ kinh phí thực cơng tác dân số, bảo vệ, tạo điều kiện cho tổ chức, cá nhân đầu tƣ, hợp tác, giúp đỡ, 11 hỗ trợ ngƣời nghèo, ngƣời có điều kiện hồn cảnh khó khăn, vùng khó khăn hoạt động dân số, kế hoạch hóa gia đình, nâng cao chất lƣợng dân số Cơ quan quản lý Nhà nƣớc dân số có trách nhiệm điều hịa, phối hợp cơng tác dân số ngành, cấp đoàn thể nhân dân, tổ chức xã hội Cơ quan, tổ chức phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn có trách nhiệm Lồng ghép dấn số kế hoạch phát triển Xây dựng, ban hành tổ chức thực quy chế, biện pháp để thực công tác dân số thành viên quan, tổ chức Đƣa tiêu chí, biện pháp thực cơng tác dân số vào kế hoạch hoạt động thƣờng xuyên quan, tổ chức Tuyên truyền, giáo dục dân số pháp luật dân số cho thành viên thuộc quyền quản lý Cung cấp dịch vụ dân số phúc lợi xã hội Tạo điều kiện, hỗ trợ tinh thần, phƣơng tiện, kinh phí cho thành viên quan, tổ chức thực công tác dân số, thực quy chế, hƣơng ƣớc, quy ƣớc dân số Kiểm tra, đánh giá, sơ kết, tổng kết việc thực công tác dân số quan, tổ chức 1.3 Các tiêu phản ánh chất lƣợng dân số 1.3.1 Nhóm nhân tố phản ánh mức cải thiện nâng cao thể chất Sự cải thiện nâng cao trình độ thể chất đƣợc đánh giá cải thiện nâng cao tiêu thành phần: (1) Chiều cao trung bình nên 20 tuổi; (2) Cân nặng trung bình niên 20 tuổi; (3) Chỉ số khối lƣợng thể (MB) trung bình niên 20 tuổi; (4) Tuổi thọ bình quân; (5) Tỷ lệ trẻ em dƣới tuổi suy dinh dƣỡng 1.3.2.Nhóm nhân tố phản ánh mức cải thiện trí tuệ, trình độ học vấn, trình độ chuyên môn kỹ thuật tay nghề dân cư (1)Tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ;(2) Học sinh học mẫu giáo 1000 dân; (3) Tỷ lệ học trung học phổ thông; (4) Tỷ lệ lao động đƣợc đào tạo 1.3.3 Nhóm nhân tố phản ánh mức cải thiện nâng cao tinh thần: Đánh giá tinh thần, đời sống văn hóa gắn kết cộng đồng dân cư 12 Sự cải thiện nâng cao tiêu chí: (1) Tỷ lệ gia đình đƣợc cơng nhận gia đình văn hóa; (2) Số vụ tai nạn giao thơng tính 100 nghìn dân; (3) Tỷ lệ hộ gia đình sử dụng internet 100 nghìn dân 1.3.4.Nhóm nhân tố phản ánh mức cải thiện nâng cao đời sống vật chất dịch vụ xã hội Sự cải thiện nâng cao tiêu: (1) Thu nhập bình quân đầu ngƣời; (2) tỷ lệ hộ gia đình đƣợc sử dụng nƣớc sạch; (3) Tỷ lệ hộ gia đình có hố xí hợp vệ sinh 13 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG DÂN SỐ CỦA ĐỒNG BÀO THÁI TẠI XÃ MƢỜNG TÈ-HUYỆN MƢỜNG TÈ-TỈNH LAI CHÂU 2.1 Thực trạng chất lƣợng dân số dân tộc Thái thể tiêu chí mức độ hƣởng thụ vật chất 2.1.1 Kinh tế hộ phản ánh mức thu chi hộ đồng bào dân tộc Thái Kinh tế hộ gia đình đƣợc hiểu tổ chức kinh doanh thuộc sở hữu hộ gia đình, thành viên có tài sản chung, đóng góp cơng sức để hoạt động kinh tế chung sản xuất nông, lâm, ngƣ nghiệp số lĩnh vực sản xuất, kinh doanh khác pháp luật quy định Kinh tế gia đình loại hình kinh tế tƣơng đối phổ biến đƣợc phát triển nhiều nƣớc giới Sự trƣờng tồn hình thức sản xuất tự chuyển để trở thành thành phần kinh tế xã hội, góp phần vào quan trọng vào phát triển kinh tế xã hội nƣớc Ở Việt Nam, kinh tế hộ gia đình có vai trị ý nghĩa to lớn, nƣớc ta bƣớc vào kinh tế thị trƣờng với gần 80% dân số sinh sống nông thôn với xuất phát điểm thấp, kinh tế hộ gia đình đơn vị sản xuất phổ biến Đây mô hình kinh tế có vị trí quan trọng q trình chuyển dịch cấu kinh tế vĩ mơ, nhằm huy động nguồn lực, tiến hành nghiệp cơng nghiệp hóa đại hóa đất nƣớc Là xã vùng sâu vùng xa, điều kiện khó khăn, xã Mƣờng Tè sau vùng khác mặt, đặc biệt kinh tế Để phát triển kinh tế vùng, cấp quyền ln đề chủ trƣơng phát triển kinh tế hộ gia đình từ tạo tiền đề phát triển kinh tế tồn xã Là dân tộc có số dân đông xã, hộ đồng bào dân tộc Thái ln trọng phát triển mơ hình kinh tế nhằm cải thiện đời sống tạo nguồn thu nhập cho hộ Dựa thực tế nêu trên, đề tài tiến hành khảo sát 200 hộ gia đình dân tộc Thái xã Mƣờng Tè để thấy đƣợc thay đổi kinh tế hộ gia đình 14 Bảng 2.1: Kinh tế hộ phân theo ngành nghề STT Ngành nghề Số lƣợng Tỷ lệ (%) 189 94,5 Nông nghiệp Phi nông nghiệp 3,5 Ngành nghề khác 2,0 Tổng số 200 100 (Nguồn: Khảo sát thực tế) Nhìn vào bảng số liệu khảo sát thấy, hộ đồng bào dân tộc Thái xã Mƣờng Tè chủ yếu làm nông nghiệp nhƣ (Chăn nuôi, trồng trọt, khai thác lâm sản…) chiếm tỷ lệ cao (94,5%) tổng ngành nghề Ngoài số phận khác làm ngành phi nông nghiệp (Giáo viên, cán công chức, đội…) chiếm (3,5%), lại làm ngành nghề khác nhƣ (sửa chữa xe, buôn bán, công nhân…) chiếm tỷ lệ thấp (2,0%) Qua trình khảo sát thấy, phần lớn ngƣời làm nghề nông nghiệp chủ yếu ngƣời trung tuổi từ 40 đến 55 tuổi, phụ huynh, ơng bà, trƣớc họ khơng có hội đƣợc học nên từ nhỏ bố mẹ làm nƣơng rẫy Những ngƣời làm ngành phi nơng nghiệp chủ yếu ngƣời trẻ tầm 25 đến 35 tuổi, họ có hội đƣợc học số đƣợc cử học theo hệ cử tuyển, nhằm tạo nguồn cán ngƣời dân địa phƣơng cho xã Một số khác làm nghề dịch vụ chủ yếu niên trẻ, gia đình khơng có điều kiện để học đại học học đại học, cao đẳng xong nhƣng khơng xin đƣợc việc cịn số khác kết sớm bỏ học chừng, từ họ chuyển hƣớng học nghề, làm công nhân khu công nghiệp dƣới Hà Nội, nhƣng nhiều làm khu công nghiệp Sam Sung Thái Nguyên, Bắc Giang Đây tình trạng chung tất nơng thơn Việt Nam, niên trẻ khỏe thƣờng bỏ q để lên phố tìm cơng việc với thu nhập cao họ không muốn làm nông nhƣng bố mẹ trƣớc Tóm lại, khía cạnh ngành nghề , đa số hộ gia đình địa bàn nghiên cứu làm nông nghiệp truyền thống, tỉ lệ 15 nhỏ lao động lĩnh vực phi nông nghiệp Qua khảo sát thực tế cho thấy thu nhập hộ đồng bào dân tộc Thái xã Mƣờng Tè nhƣ sau: Bảng 2.2 Tổng thu nhập bình quân tháng hộ gia đình Mức thu nhập Số hộ có mức thu (Đơn vị:Đồng) nhập hàng tháng STT Tỷ lệ hộ có mức thu nhập hàng tháng (%) Dƣới triệu 20 10 1triệu đến triệu 165 82,5 3triệu đến triệu 15 7,5 Trên triệu 0 (Nguồn: Khảo sát thực tế) Nhìn vào bảng số liệu thực tế cho thấy, mức thu nhập hộ đồng bào Thái thấp Tỷ lệ hộ có mức thu nhập từ triệu đến triệu chiếm cao (82,5%), hộ có mức thu nhập chủ yếu hộ làm nghề nông nghiệp, qua vấn sâu đƣợc biết nguồn thu nhập đến chủ yếu từ việc buôn bán sản phẩm nông nghiệp nhƣ: Gạo, rau, gia cầm, sản vật tìm đƣợc rừng (Mật ong, gỗ, tam thất)…Tuy nhiên mức thu nhập không ổn định mà tăng giảm theo tháng, có tháng hộ gia đình có nhiều mặt hàng để bán thu nhập cao hơn, nhƣng có tháng lại thấp khơng có sản phẩm để bán Tỷ lệ hộ có mức thu nhập dƣới triệu mức cao chiếm (10%), hộ nằm diện hộ nghèo, cận nghèo, qua khảo sát kết hợp với số liệu thu thập đƣợc từ ban dân số xã, số hộ nghèo, cận nghèo địa phƣơng theo thống kê đến đầu năm 2020 69 hộ chiếm (6,45%) tổng số hộ xã, trình khảo sát đồng bào dân tộc Thái có đến 20/200 hộ trả lời thuộc diện hộ nghèo cận nghèo chiếm (1,9%) tổng số hộ xã chiếm đến (28,99%) tổng số hộ nghèo xã Điều cho ta thấy tỷ lệ hộ nghèo, cận nghèo dân tộc Thái cao, kéo theo mức thu nhập hộ cịn thấp từ triệu đồng tháng Mức thu nhập từ triệu đến triệu chiếm tỷ lệ thấp (7,5%), mức thu nhập 16 hộ làm nghề phi nông nghiệp, nghề dịch vụ, mức thu nhập ổn định theo tháng Ta thấy mức thu nhập hộ tỷ lệ với mức chi tiêu, nói nhƣ vậy? Nếu hộ gia đình có mức thu nhập cao đồng nghĩa với việc hộ gia đình chi tiêu nhiều chất lƣợng tốt ngƣợc lại, hộ có mức thu nhập thấp họ hạn hẹp khoản chi tiêu Qua khảo sát mức thu nhập hộ gia đình đồng bào dân tộc Thái ta thấy mức chi tiêu cho ăn uống hộ nhƣ sau: Bảng 2.3 Mức chi tiêu cho thực phẩm STT nhóm thực phẩm Các mức chi Tổng hộ có mức Tỷ lệ % chi Khơng chi, chi cho 35 17.5 khản Các loại thực phẩm Từ triệu đến triệu 150 75 thuộc chất đạm Từ triệu đến triệu 15 7.5 triệu 0 Khơng chi, chi cho 189 94.5 khản Các loại thực phẩm Từ triệu đến triệu 11 5.5 thuộc chất xơ Từ triệu đến triệu 0 Trên triệu 0 Khơng chi, chi cho 102 51 khản Các loại đồ uống 10 Từ triệu đến triệu 83 41.5 dinh dƣỡng ( sữa) 11 Từ triệu đến triệu 15 7.5 12 triệu 0 (Nguồn: khảo sát thực tế) Nhìn vào bảng số liệu ta thấy, nhu cầu dinh dƣỡng ngƣời ln cao dù hồn cảnh, mơi trƣờng sống ngƣời ln cần bổ sung chất dinh dƣỡng để đảm bảo sức khỏe, cơng việc đƣợc tốt Xã hội phát triển nhu cầu dinh dƣỡng lớn, nhƣ trƣớc sống ngƣời khó khăn họ mong muốn có bữa ăn no bụng mà không quan tâm chế độ dinh dƣỡng Thì đây, ngƣời 17 lại đề cao việc bữa cơm gia đình có đủ chất dinh dƣỡng cần thiết cho thân gia đình.Tuy nhiên nhìn vào bảng số liệu khảo sát mức chi tiêu cho thực phẩm hộ đồng bào dân tộc Thái cho ta thấy, tỷ lệ ngƣời dân chi tiêu cho loại thực phẩm cịn Tỷ lệ chi tiêu cho nhóm thực phẩm thuộc chất đạm (các loại thịt, trứng, cá…) chƣa nhiều, tỷ lệ hộ chi từ triệu đến triệu chiếm cao (75%), tỷ lệ hộ trả lời khơng chi chi cho khản chiếm nhiều (17,5%), mức chi từ triệu đến triệu chiếm tỷ lệ thấp (7.5%) Lý giải điều ta thấy, với mức thu nhập ngƣời đồng bào cịn thấp, ngồi việc ăn uống họ phải lo chi tiêu nhiều khoản khác ngƣời dân tự chăn ni gà, vịt, bắt cá để cải thiện thêm bữa ăn Do đó, họ giảm bớt đƣợc phần chi tiêu cho nhóm thực phẩm chất đạm Tỷ lệ chi tiêu cho loại thực phẩm thuộc chất xơ (rau,đậu,củ, quả…) thấp, hầu nhƣ ngƣời dân không hay mua loại thực phẩm này, tỷ lệ trả lời khơng chi chi cho nhóm thực phẩm chiếm cao (94,5%), chiếm thấp mức chi từ triệu đến triệu (5,5%), mức chi cao từ triệu trở lên khơng có Từ ta thấy đƣợc ngƣời dân hầu nhƣ khơng chi chi vào nhóm thực phẩm chất xơ, phần mức giá loại thực phẩm rẻ, hai ngƣời dân tự cung tự cấp, nên dƣờng nhƣ họ không chi nhiều vào khoản Còn việc chi tiêu cho loại đồ uống dinh dƣỡng sữa cịn ít, số hộ trả lời khơng chi chi chiếm tỷ lệ cao (51%), (41,5%) số hộ trả lời chi từ triệu đến triệu cho loại đồ uống này, chiếm tỷ lệ thấp mức chi từ triệu đến triệu chiếm (7.5%) Qua tìm hiểu đƣợc biết, có trẻ nhỏ uống sữa cịn lại ngƣời trung cao tuổi hầu nhƣ khơng uống sữa, nhiều hộ khơng dƣ giả đơng việc cho trẻ uống sữa không đƣợc thƣờng xuyên Từ kết cho ta thấy thực trạng chất lƣợng dinh dƣỡng bữa ăn ngƣời đồng bào Thái địa bàn thấp, với mức thu nhập hạn chế, tỷ lệ hộ nghèo cao, việc chi tiêu nhiều vào ăn uống số hộ dƣờng nhƣ khơng chi vào khoản này, đặc biệt nhóm hộ nghèo Ngƣời dân chủ yếu có ăn đấy, tự chăn nuôi, tự săn bắt để cải thiện bữa ăn gia đình 18 2.1.2 Mức hưởng thụ hạ tầng sở Hạ tầng sở đồng bào dân tộc thiểu số vùng sâu, vùng xa mảng đƣợc quan tâm Đảng, Nhà nƣớc ta xuyên suốt trình xây dựng phát triển đất nƣớc Là vùng sâu, vùng xa, địa hình chủ yếu đồi núi, hạ tầng sở vùng nhiều hạn chế điện-đƣờng-trƣờng-trạm thơ sơ, nhiêu nơi cịn học nhà tranh, vách nứa, trƣờng học chủ yếu nhà cấp xuống cấp nhiều Trạm y tế đơn giản, hạn chế trang thiết bị Ngƣời đồng bào có hội đƣợc tiếp cận với hệ thống điện lƣới quốc gia, nhiều nằm sâu núi phải dùng đến đèn dầu để thắp sáng Hệ thống đƣờng giao thông lại khó khăn, nhiều tuyến đƣờng xuống cấp nghiêm trọng, nhiều nơi tƣợng đƣờng đất Tỷ lệ hộ dân xã vùng sâu chƣa có nhà vệ sinh cịn nhiều, ngƣời dân đƣợc tiếp cận với nguồn nƣớc sạch, chủ yếu dùng nƣớc khe, nƣớc mƣa Về nhà ngƣời đồng bào cịn nhiều bất cập, việc chăn thả ni gia súc dƣới gầm sàn, cạnh nhà gây vệ sinh môi trƣờng sống Mƣờng Tè xã biên giới, nơi tập trung nhiều dân tộc thiểu số sinh sống, với địa hình hiểm trở, xa trung tâm thành phố, điều gây nhiều khó khăn cho ngƣời dân địa bàn việc tiếp cận với dich vụ xã hội tiên tiến, sở vật chất đại Để thấy đƣợc mức độ tiếp cận, hƣởng thụ hạ tầng sở đồng bào thiểu số địa bàn xã Mƣờng tè, đề tài tiến hành khảo sát 200 hộ đồng bào Thái kết hợp với phân tích số liệu thống kê xã thấy đƣợc a Nhà Từ xƣa đến nay, đồng bào Thái sống sinh hoạt nhà sàn cao dƣới nếp nhà sàn trải qua bao thời gian tạo nên nếp sống, nét văn hóa đặc trƣng riêng Sống miền núi cao, ngƣời Thái biết sáng tạo kiểu kiến trúc nhà sàn vừa thoáng mát vừa chịu đƣợc điều kiện khắc nghiệt thiên nhiên Những ngơi nhà sàn đời gắn bó với đời sống đồng bào hàng nghìn năm, giúp họ tồn phát triển 19 Bảng 2.4: Kiểu nhà ngƣời dân tộc Thái STT Kiểu nhà Số lƣợng Tỷ lệ Nhà kiên cố 134 67 Nhà tạm bợ 59 29.5 (Nguồn: Khảo sát thực tế) Qua bảng số liệu ta thấy, chất lƣợng nhà đồng bào dân tộc Thái nhiều hạn chế, tỷ lệ hộ dân trả lời nhà kiên cố chiếm tỷ lệ cao (67%), tỷ lệ hộ sinh sống kiểu nhà tạm bợ chiếm tỷ lệ thấp (29.5%), toàn xã có 1.064 hộ gia đình, có 713 hộ đồng bào dân tộc Thái, so với mặt chung tồn xã tỷ lệ hộ gia đình sinh sống kiểu nhà tạm bợ chiếm cao (5,5%) số hộ toàn xã chiếm (8,3%) số hộ đồng bào Thái địa bàn xã Hiện nay, tỷ lệ cao nhiều nơi tỷ lệ ngƣời dân sinh sống kiểu nhà tạm bợ chiếm khơng cịn, xã Mƣờng tè trạng mức cao gây nhiều khó khăn cho cấp quyền địa phƣơng Qua khảo sát kết hợp với quan sát thấy đƣợc, hộ sinh sống kiểu nhà tạm bợ chủ yếu hộ gia đình nghèo, cận nghèo, hộ gia đình trẻ tách hộ chƣa đủ điều kiện để dựng nhà kiên cố, chủ yếu dựng nhà đất cấp bốn gỗ, nhà tầm gian nhà thiếu nhiều đồ dùng sinh hoạt cần thiết, nhà đơn sơ, số hộ chƣa láng đƣợc nhà bê tơng mà Ngồi ra, hộ trả lời sinh sống nhà kiên cố qua quan sát thấy đƣợc chủ yếu nhà sàn tầm 3-4 gian, đơn giản, qua nhiều năm ngơi nhà dần xuống cấp, khơng cịn đảm bảo mức độ kiên cố, số có điều kiện dựng lại nhà mới, khang trang rộng rãi Nhắc đến nhà ngƣời đồng bào thiểu số vùng cao, vùng sâu, vùng xa, nhiều ngƣời không khỏi liên tƣởng đến nhà sàn truyền thống, đơn sơ, nhà đƣợc dựng cao so với mặt đất để khoảng trống dƣới gầm sàn để chăn thả gia súc (trâu, bò…), trạng phổ biến xã Mƣờng Tè, tỷ lệ hộ chăn thả gia súc gần nhà 20 nhiều, gây vệ sinh môi trƣờng khu dân cƣ ảnh hƣờng đến sức khỏe thành viên sinh sống hộ gia đình b Nhà vệ sinh Một nội dung tiêu chí số 17 mơi trƣờng, tất hộ dân phải có nhà tiêu hợp vệ sinh Thế nhƣng, với hộ đồng bào dân tộc thiểu số vấn đề mà nhận đƣợc quan tâm nhiều Nhà nƣớc, cấp quyền Việc vận động ngƣời dân tộc tự xây nhà tiêu hỗ trợ họ xây dựng nhà tiêu hợp vệ sinh tốn khó Khó chỗ, họ quen với việc không dùng đến nhà vệ sinh, họ thấy có đƣợc mà khơng chả sao, khó chỗ điều kiện kinh tế cịn nghèo nhiều hộ khơng có điều kiện để xây nhà tiêu hợp vệ sinh …Đã có nhiều chƣơng trình hỗ trợ tiền, vật liệu, cho ngƣời dân tộc vùng sâu vùng xa họ phải bỏ công sức để xây nhà tiêu, nhiên chƣơng trình khơng mang lại hiệu cao, nguồn vốn hạn hẹp, ngƣời dân xây đƣợc nhà tiêu tạm bợ chƣa thực đƣợc gọi hợp vệ sinh.Đó thực trạng chung xã vùng sâu vùng xa mà cần đƣợc quan tâm từ nhiều phía Xã Mƣờng Tè khơng ngoại lệ, tình trạng cịn phổ biến nay, qua điều tra ta thấy: Bảng 2.5: Tỷ lệ hộ gia đình dân tộc Thái đƣợc sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh STT số lƣợng tiêu chí (hộ) tỷ lệ % tự hoại 56 28 Nhà vệ sinh tạm bợ 104 52 Khơng có nhà vệ sinh 40 20 (Nguồn: Khảo sát thực tế) Nhìn vào bảng số liệu ta thấy, tỷ lệ hộ gia đình sử dụng nhà vệ sinh tự hoại khơng nhiều (28%), tỷ lệ hộ sử dụng nhà vệ sinh tạm bợ chiếm cao (52%), số hộ khơng có nhà vệ sinh chiếm tỷ lệ thấp 21 (20%) Trong xã có 1.064 hộ, qua khảo sát có 104 hộ sử dụng nhà vệ sinh tạm bợ chiếm đến (9,8%) số hộ dân tồn xã 40 hộ chƣa có nhà vệ sinh, chiếm (3,8%) số hộ dân toàn xã Điều cho thấy việc tiếp cận với nhà tiêu hợp vệ sinh ngƣời dân địa bàn xã nói chung đồng bào Thái nói riêng cịn nhiều hạn chế, phần lớn số rơi vào hộ nghèo, cận nghèo Nguyên nhân phần nhiều hộ dân điều kiện kinh tế cịn khó khăn, phần khơng ngƣời dân nhận thức hạn chế, quan niệm nhà tiêu cơng trình phụ nên quan tâm Điều khơng ảnh hƣởng đến đời sống họ mà cịn gây trở ngại công tác đảm bảo vệ sinh môi trƣờng nơng thơn cống tác phịng, chống dịch bệnh truyền nhiễm ngƣời Khảo sát thực tế cho thấy, bên cạnh hộ gia đình gặp khó khăn, chƣa đủ kinh phí xây dựng nhà tiêu hợp vệ sinh thực tế cịn nhiều gia đình có điều kiện kinh tế, tiếp cận với phƣơng tiện sinh hoạt đại nhƣ điện thoai di động, ti vi, xe máy… Nhƣng lại bỏ quên việc tiếp cận nhà vệ sinh hợp chuẩn Qua trao đổi đƣợc biết nhiều hộ trì tập qn, thói quen không sử dụng nhà vệ sinh, nhiều hộ chƣa tiếp nhận đầy đủ, xác thơng tin kỹ thuật, chi phí loại nhà tiêu phù hợp Đơn cử nhƣ trị chuyện với hộ gia đình khơng có nhà vệ sinh biết đƣợc, từ trƣớc tới quen vệ sinh suối cạnh nhà cảm thấy tiện, không để lại mùi hôi, cịn hộ gia đình thấy nhƣ số nhà có nhà vệ sinh tạm bợ hôm mƣa gây mùi khó chịu Đây trạng phổ biết hộ gia đình xã Mƣờng Tè c Nƣớc Theo nhƣ Tổ chức y tế giới 80% bệnh nguy hiểm ngƣời mắc phải gây nguồn nƣớc nhiễm bẩn Nƣớc có vai trò trung gian tất hoạt động trao đổi chất thể, nên chất lƣợng nƣớc định trực tiếp đến sức khỏe ngƣời Tuy nhiên, làm để ngƣời dân đƣợc sử dụng nguồn nƣớc sạch, hợp vệ sinh, đặc biệt ngƣời dân vùng nông thôn, đồng bào dân tộc thiểu số miền núi toán khó Vấn đề tiếp cận với nƣớc đồng bào dân tộc thiểu số mảng nhận đƣợc nhiều quan tâm từ cấp quyền Trong năm qua với nỗ lực 22 cấp quyền đời sống ngƣời đồng bào có nhiều thay đổi theo hƣớng tích cực, nhiên việc sử dụng nguồn nƣớc hạn chế, ngƣời dân chủ yếu dùng nguồn nƣớc từ khe suối, nƣớc mƣa để ăn uống sinh hoạt gây ảnh hƣởng lớn đến sức khỏe ngƣời Để thấy đƣợc mức độ tiếp cận với nguồn nƣớc sạch, đề tài tiến hành khảo sát với 200 hộ đồng bào Thái xã Mƣờng Tè thấy đƣợc: Bảng 2.6: Tỷ lệ hộ gia đình dân tộc Thái đƣợc tiếp cận với nguồn hợp vệ sinh STT Tiêu chí số lƣợng (hộ) Nƣớc khe Nƣớc mƣa Nƣớc suối Khác 143 50 tỷ lệ % 71.5 3.5 25 (Nguồn: Khảo sát thực tế) Qua bảng số liệu ta thấy, ngƣời dân địa bàn xã sử dụng nƣớc khe, nƣớc suối nƣớc mƣa để ăn uống sinh hoạt chủ yếu Qua khảo sát 200 hộ đồng bào dân tộc Thái xã Mƣờng Tè cho thấy, tỷ lệ hộ sử dụng nƣớc khe chiếm cao (71,5%), tỷ lệ hộ sử dụng nƣớc suối nhiều (25%), hộ sử dụng nƣớc mƣa chiếm tỷ lệ thấp (3,5%) Qua quan sát thấy, nguồn nƣớc mà ngƣời dân sử dụng chƣa đảm bảo tiêu chuẩn vệ sinh, ngƣời dân có thói quen thả trâu bị đầu nguồn nƣớc, nguồn nƣớc lại đƣợc ngƣời dân mắc ống dẫn sử dụng Vào mùa mƣa lũ, tình trạng nƣớc bẩn đục cịn xảy phổ biến, ngƣời dân dám sử dụng để tắm rửa, giặt giũ Ngoài ra, hộ dân địa bàn hay lợp nhà proximang, họ có thói quen mắc ống dẫn nƣớc mƣa từ mái nhà xuống bể để dùng sinh hoạt, mà proximang có nhiều chất vơi, sử dụng nƣớc có vôi ảnh hƣởng tới sức khỏe ngƣời mắc số bệnh nguy hiểm, ta thƣờng thấy trẻ em ngƣời đồng bào bụng thƣờng to, thấp còi, phần nguyên nhân đến từ nguồn nƣớc vệ sinh, nguồn nƣớc chƣa qua xửa lý, có nhiều vi khuẩn có hại ảnh hƣởng lớn đến đƣờng ruột, nhƣ gây bệnh giun sán trẻ nhỏ 23 Hiện nay, nhờ dự án xây dựng nơng thơn mới, số hộ gia đình thuộc trung tâm xã đƣợc sử dụng hệ thống nƣớc chung, mắc đến tận nhà, nhiên nguồn nƣớc đƣợc mắc từ khe suối lên, chƣa qua xử lý, chất lƣợng nƣớc chƣa đảm bảo tiêu chuẩn vệ sinh Từ khảo sát ta thấy, ngƣời dân địa bàn nói chung dân tộc Thái nói riêng cịn nhiều khó khăn việc tiếp cận với nguồn nƣớc  Tiếp cận với điện lƣới quốc gia Thời gian qua, đƣợc quan tâm Đảng, Nhà nƣớc làng vùng cao xa xơi tỉnh Lai Châu nói chung xã Mƣờng Tè nói riêng đƣợc tiếp cận với ánh sáng điện lƣới quốc gia Có điện lƣới sống ngƣời đồng bào nhƣ bƣớc sang trang Theo số liệu điều tra 10 năm xây dựng nông thôn xã Mƣờng Tè ta thấy: Bảng 2.7: Điều tra số hộ đƣợc tiếp cận với điện lƣới Quốc Gia giai đoạn 2016-2020 Số hộ gia đình sử dụng điện điện lƣới QG Tỷ lệ hộ đƣợc sử dụng điện lƣới QG Đơn vị 2016 2017 2018 2019 2020 Hộ 1.011 1.037 1.033 1.057 1.069 % 100 100 100 100 100 (Nguồn: Số liệu thống kê 10 năm xây dựng nông thôn mới) Qua bảng số liệu ta thấy, số hộ dân xã đƣợc sử dụng điện lƣới quốc gia tăng theo năm, năm 2016 tồn xã có 1.011 hộ dân 100% hộ đƣợc sử dụng điện lƣới quốc gia, đến năm 2020 số hộ dân xã có tăng nhƣng khơng nhiều 1.069 hộ, 100% tất hộ đƣợc sử dụng điện lƣới Từ số liệu đó, ta suy 100% hộ đồng bào dân tộc Thái xã Mƣờng Tè đƣợc tiếp cận sử dụng hệ thống điện lƣới Nếu nhƣ 10 năm trƣớc nhắc đến điện lƣới quốc gia dƣờng nhƣ điều xa vời, hộ dân xã sử dụng máy phát điện nhỏ, đƣợc lắp bên bờ suối với công suất nhỏ đủ thắp sáng, mà vật dụng nhà nhƣ ti vi, tủ lạnh, máy giặt… không đủ nguồn điện để tải, sử dụng Vào mùa mƣa lũ bị trơi hết 24 máy điện, mùa hanh khơ khơng có nƣớc để máy phát điện chạy, hệ thống đƣờng dây điện tạm bợ có nhiều vụ hở điện, chập điện, ngƣời bị điện giật Cả làng có phải xem chung tivi Thì đây, nhờ có dự án thủy điện Lai Châu đời sống ngƣời dân nhƣ bƣớc sang trang mới, có điện lƣới việc sử dụng máy móc vào chăn ni, sản xuất nơng nghiệp đƣợc thuận tiện hơn, giảm bớt sức lao động ngƣời Ngƣời dân đƣợc tiếp cận gần với kênh thông tin đại chúng nhƣ ti vi, loa đài, internet… Cả xã có điện để thắp sáng, nhờ có kinh phí hỗ trợ tri ân Ngành điện lực Nậm Nhùn, Lai Châu hỗ trợ thiết bị, xã đƣợc đầu tƣ lắp hệ thống bóng điện đƣờng trục xã, ngƣời dân trả tiền điện hàng Tháng 2.2 Thực trạng chất lƣợng dân số dân tộc Thái thể tiêu chí mức độ hƣởng thụ mặt tinh thần 2.2.1 Thông tin truyền thông Song song với việc phát triển kinh tế đồng bào dân tộc thiểu số Đảng, nhà nƣớc ln trọng đầu tƣ phát triển cho dịch vụ xã hội, nhằm giảm khoảng cách ngƣời đồng bào việc tiếp cận dịch vụ xã hội bản, giúp ngƣời đồng bào nắm bắt thông tin, sách, pháp luật cách nhanh chóng tốt Là tiêu chí quan trọng phản ánh đƣợc chất lƣợng dân số địa phƣơng Bảng 2.8: Tỷ lệ ngƣời dân đƣợc tiếp cận với thông tin truyền thông STT Tiêu chí Hộ có sử dụng mạng internet có đƣợc tiếp cận với kênh thơng tin đại chúng Có sử dụng điện thoại để truy cập mạng Số lƣợng Tỷ lệ % Có 55 27.5 khơng 145 72.5 Có 102 51 khơng 98 49 Có 95 47.5 không 105 52.5 (Nguồn:Khảo sát thực tế) Qua bảng số liệu ta thấy, mức độ tiếp cận với kênh truyền thơng đồng bào Thái cịn hạn chế, địa bàn phủ sóng hai mạng Viettel Vinaphone nhƣng khơng phải hộ gia đình có điều kiện để 25 tiếp cận Qua khảo sát thấy đƣợc tỷ lệ hộ có sử dụng mạng internet chiếm không nhiều (27,5%), số hộ điều kiện sử dụng mạng internet chiếm cao (72,5%) Điều dễ hiểu, với mức thu nhập thấp từ triệu đồng đến triệu đồng, việc chi trả cho nhu cầu dinh dƣỡng gia đình cịn gặp khó khăn, việc chi trả cho nhu cầu khác dƣờng nhƣ khơng có, tiền mạng khơng cao 100.000 đồng đến 200.000 đồng nhƣng hộ gia đình đồng bào địa bàn lại khoản đáng phải suy nghĩ Việc tiếp cận với kênh thông tin đại chúng (Ti vi, loa đài, báo in…) ngƣời đồng bào Thái mức thấp, tỷ lệ hộ trả lời có đƣợc tiếp cận với kênh thông tin đại chúng chiếm tỷ lệ cao (51%), nhiên số hộ đƣợc hỏi trả lời không đƣợc tiếp cận với kênh thông tin đại chúng chiếm nhiều (49%) Qua khảo sát thấy đƣợc, xã, ln trì việc phát loa thƣờng xuyên vào sáng chiều, nhiên việc theo dõi ngƣời dân chƣa cao, hộ dân chủ yếu làm nông phải đồng từ sớm, nên quan tâm đến loa đài Đặc biệt tỷ lệ hộ nghèo, cận nghèo cao, quan sát thấy nhiều hộ cịn chƣa có điều kiện để sắm gia đình ti vi để giải trí cập nhật tin tức thƣờng xuyên Ngồi ra, tỷ lệ số ngƣời đƣợc hỏi có sử dụng điện thoại để truy cập mạng (47,5%), chủ yếu niên, ngƣời làm nghề phi nơng nghiệp Tỷ lệ khơng có sử dụng điện thoại để truy cập mạng chiếm cao (52,5%), đa số ngƣời lớn tuổi, sử dụng điện thoại 2.2.2 Đời sống văn hóa người đồng bào Thái Một cộng đồng đƣợc gọi có chất lƣợng sống cao hay khơng? ngồi có kinh tế phát triển, nhu cầu giải trí, tinh thần phải đƣợc đảm bảo Nhu cầu giải trí nhu cầu riêng thân đồng bào dân tộc Thái vậy, họ có nhu cầu tinh thần mong muốn đƣợc đáp ứng Đi đơi với việc nâng cao thể lực, dân trí, đời sống văn hóa tinh thần ngƣời dân ngày đƣợc đề cao cải thiện so với giai đoạn trƣớc Việc tham gia tích cực vào hoạt động VHVN-TDTT chứng tỏ đời sống tinh thần ngƣời dân đƣợc nâng lên, Chất lƣợng sống tốt dẫn đến chất lƣợng dân số đƣợc nâng lên Thấy đƣợc điều đó, xã Mƣờng Tè ln trọng việc tổ chức 26 hoạt động VHVN-TDTT, khuyến khích ngƣời dân phát huy sắc văn hóa của dân tộc mình, đẩy mạnh tổ chức hoạt động văn hóa dân gian nhƣ: Ném cịn, múa xịe, nhảy sạp, chọi gà,… tổ chức thi thể dục thể thao ngày lễ lớn đất nƣớc nhƣ: Thi đấu đá bóng, bóng chuyền, đẩy gậy,…giữa dân tộc Khuyến khích tham gia ngƣời dân nhằm tăng cƣờng đoàn kết dân tộc địa bàn xã, nâng cao đời sống tinh thần ngƣời dân Tuy nhiên, quan tâm cấp quyền nhƣng liệu hoạt động có nhận đƣợc hƣởng ứng ngƣời dân hay không? Qua khảo sát 200 hộ đồng bào dân tộc Thái ta thấy: Bảng 2.9: Mức độ tham gia hoạt động VHVN-TDTT STT Tiêu chí Tỷ lệ % Có tham gia hoạt động có 32 VHVN-TDTT Khơng 68 Rất 86 Thƣờng xun 14 Nhiều Rất nhiều Rất cần thiết 3.2 Bình thƣờng 35 Mức độ tham gia Hoạt động có thật cần thiết Khơng cần thiết 61.8 (Nguồn: Khảo sát thực tế) Nhìn vào bảng số liệu ta thấy, hoạt động VHVN-TDTT xã nhận đƣợc tham gia ngƣời dân, tỷ lệ ngƣời dân đƣợc hỏi trả lời có tham gia hoạt động VHVN-TDTT chiếm thấp (32%), số ngƣời trả lời không tham gia vào hoạt động VHVN-TDTT chiếm tỷ lệ cao (68%) Khảo sát mức độ tham gia ngƣời dân trả lời có tham gia hoạt động VHVNTDTT cho thấy, mức độ tham gia chiếm tỷ lệ cao (86%), tỷ lệ tham gia thƣờng xuyên chiếm thấp (14%), mức độ tham gia nhiều nhiều khơng có Ngồi ra, tác giả tiến hành khảo sát ý kiến ngƣời 27 dân mức độ cần thiết hoạt động VHVN-TDTT thấy đƣợc, tỷ lệ cho hoạt động không cần thiết chiếm cao (61,8%), số ngƣời dân cho hoạt động bình thƣờng chiếm (35%), chiếm thấp ý kiến cho hoạt động cần thiết chiếm (3,2%) Lý giải điều ta thấy, đời sống ngƣời đồng bào địa bàn xã cịn khó khăn, việc lo để có đủ ăn mặc toán cho hộ gia đình, ngƣời dân ln phải làm lụng vất vả, hàng ngày phải bán mặt cho đất bán lƣng cho trời Cuộc sống vất vả làm họ khơng cịn quan tâm đến nhu cầu giải trí thân Đây trạng chung vùng đồng bào DTTS, yêu cầu cần có quan tâm cấp quyền, để nâng cao nhận thức nhằm cải thiện đời sống tinh thần ngƣời đồng bào 2.3 Thực trạng chất lƣợng dân số dân tộc Thái thể tiêu chí mặt thể chất 2.3.1 Mức độ chăm sóc sức khỏe người dân Nếu nhƣ kinh tế điều kiện đủ sức khỏe ngƣời điều kiện cần, phản ánh chất lƣợng sống ngƣời dân đất nƣớc, khu vực Sức khỏe việc chăm sóc sức khỏe ln mối quan tâm hàng đầu ngƣời “Có sức khỏe có tất cả”, nhƣng nhiều ngƣời coi nhẹ việc thăm khám, chữa trị bệnh thƣờng xuyên, bệnh trở nặng chữa trị Ở thành phố lớn ngƣời dân có mức thu nhập mức sống cao, họ thƣờng quan tâm nhiều đến việc chăm sóc sức khỏe thăm khám bệnh định kỳ Tuy nhiên, vùng nông thôn, đặc biệt vùng sâu vùng xa nơi mà điều kiện hạn hẹp dƣờng nhƣ việc chăm sóc sức khỏe ngƣời dân thƣờng bị coi nhẹ Để làm rõ đƣợc tình hình trên, đề tài tiến hành khảo sát 200 hộ đồng bào Thái xã Mƣờng Tè mức độ chăm sóc sức khỏe ngƣời dân, kết thu nhƣ sau: 28 Bảng 2.10 Các tiêu chí đánh giá mức độ chăm sóc sức khỏe STT 10 11 12 57 28.5 103 51.5 40 20 0 23 11.5 177 88.5 Có 72 36 Khơng 128 64 50 25 107 53.5 43 21.5 Khơng thăm khám Rất Mức độ thƣờng xuyên thăm khám sức khỏe Thƣờng xuyên Tỷ lệ % 100 Hộ có BHYT Số lƣợng 200 Các tiêu chí Rất nhiều Có chữa mắc bệnh nhẹ: ốm, Có cảm cúm, đau đầu… Khơng Có chữa mắc bệnh chi trả đồng Số tiền chi trả cho lần khám, Dƣới triệu chữa bệnh Từ triệu đến triệu ( Nguồn: khảo sát thực tế) Nhìn vào bảng số liệu ta thấy, tỷ lệ hộ gia đình có Bảo hiểm y tế 100% đồng bào dân tộc thiểu số nên đƣợc cấp thẻ miễn phí đƣợc nhà nƣớc chi trả khám chữa bệnh trạm y tế, bệnh viện cơng, gia đình phải trả khoản tiền nhỏ Mức độ thăm khám sức khỏe ngƣời dân thấp, tỷ lệ hộ trả lời không thăm khám sức khỏe chiếm (28,5%), số ngƣời đƣợc hỏi trả lời thăm khám chiếm cao (51,5%), tỷ lệ thăm khám thƣờng xuyên chiếm thấp (20%), mức độ thăm khám nhiều dƣờng nhƣ Ngồi ra, mắc bệnh nhẹ nhƣ: Ốm, cảm cúm, đau đầu, đau bụng, số hộ trả lời không chữa mắc phải chiếm tỷ lệ cao (88,5%), số hộ trả lời có chữa chiếm tỷ lệ thấp (11.5%), đƣợc biết ngƣời dân mắc bệnh nhẹ, họ thƣờng không để tâm lắm, trạm xã xin vài viên thuốc uống, có ngƣời cịn khơng uống thuốc mà mặc tự khỏi lên ruộng, lên nƣơng làm việc bình thƣờng Việc chữa mắc bệnh nặng nhƣ: Ung thƣ, đau dày, khối u…) Tỷ lệ trả lời có chữa mắc phải chiếm cịn thấp (36%), số ngƣời trả lời không chữa chiếm cao (64%) Qua khảo sát 29 vấn sâu đƣợc biết “Thời xưa ơng có ốm đau bệnh tật đâu, ăn rau rừng mà sống khỏe mạnh, khơng biết ung thư với trước đường xá lại khó khăn muốn thị trấn để khám khó, mà có ốm đau ma quỷ làm cho, đưa thầy mo đuổi ma khỏi Người trẻ toàn ăn linh tinh nhiều nên xuất nhiều bệnh chứ…” (Nguồn: pv sâu Nam, 45 tuổi) Chi phí chi trả cho lần khám chữa bệnh không nhiều, số ngƣời đƣợc hỏi chi trả khám chữa bệnh chiếm (25%), tỷ lệ hộ trả lời chi trả dƣới triệu đồng chiếm cao (53,5%), mức chi trả từ triệu đến triệu chiếm thấp (21,5%) Do đƣợc hƣờng BHYT nên việc chi trả khám, chữa bệnh thấp, từ tạo điều kiện để 100% tất ngƣời dân đƣợc chăm sóc, điều trị sức khỏe thƣờng xuyên Một lĩnh vực cần đặc biệt quan tâm tới vấn đề chăm sóc sức khỏe ngƣời đồng bào chăm sóc sức khỏe sinh sản Theo điều tra 200 khách thể, có 68 phụ nữ có số mai thai họ cho biết: Bảng 2.11: Mức độ chăm sóc sức khỏe phụ nữ mang thai trƣớc sau sinh STT Số lƣợng Tỷ lệ % 4.5 65 32.5 126 63 25 36.8 35 51.5 11.8 nhiều 0.0 Có Khơng Tại nhà 14 54 48 20.6 79.4 70.6 20 29.4 56 82.4 Tiêu chí Rất cần thiết Suy nghĩ ngƣời việc Bình thƣờng khám thai định kì trƣớc sinh Khơng cần thiết không khám lúc có thời gian rảnh Mức độ thƣờng xuyên thăm khám thai Thƣờng xuyên 10 11 12 Có tiêm chủng trƣớc sinh Đẻ nhà hay đẻ trạm y tế, bệnh viện Bệnh viện, trạm y tế Rất 13 Mức độ quan tâm tới sức khỏe sau Bình thƣờng sinh 12 17.6 14 Rất quan tâm 0.0 (Nguồn: Khảo sát thực tế) 30 Qua bảng số liệu ta thấy, suy nghĩ ngƣời việc khám thai định kì trƣớc sinh chƣa cao, số ngƣời cho việc khám thai định kì khơng cần thiết chiếm tỷ lệ cao (63%), (32,5%) số ngƣời cho việc khám thai định kì vấn đề bình thƣờng, tỷ lệ cho việc khám thai cần thiết chiếm thấp (4,5%).Từ suy nghĩ việc khám thai định kì, ta thấy đƣợc mức độ thƣờng xuyên thăm, khám thai ngƣời đồng bào Thái, số ngƣời trả lời lúc rảnh khám chiếm cao (51,5%), (36,8%) trả lời không khám thai bao giờ, tỷ lệ thƣờng xuyên khám chiếm thấp (11,8%) Ngoài ra, tỷ lệ ngƣời đƣợc hỏi trả lời có đƣợc tiêm chủng trƣớc sinh chiếm thấp (20,6%), tỷ lệ không đƣợc tiêm chủng chiếm cao (79,4%) Hiện việc tiêm chủng phụ nữ mang thai đƣợc trạm y tế xã kết hợp với ban dân số xã, đƣợc triển khai thƣờng xuyên, theo định kỳ, đảm bảo 100% phụ nữ mang thai địa bàn đƣợc tiêm chủng Tuy nhiên, tỷ lệ phụ nữ đồng bào Thái qua điều tra khơng đƣợc tiêm chủng cịn chiếm tỷ lệ cao, qua trò chuyện đƣợc biết mải làm ăn, sản xuất kinh tế, điều kiện gia đình cịn khó khăn, khơng nắm bắt đƣợc lịch tiêm chủng, nhận thức mức độ quan trọng việc tiêm chủng định kỳ trƣớc sinh hạn chế, nên nhiều phụ nữ ngƣời đồng bào thờ ơ, coi nhẹ vấn đề Ngoài ra, việc sinh đẻ ngƣời đồng bào Thái cần đƣợc quan tâm đến, họ xem nhẹ, chủ quan việc đẻ đâu? Đẻ nhƣ nào? Có đảm bảo hay không? Tỷ lệ trả lời đẻ nhà chiếm cao (70,6%), số ngƣời đẻ bệnh viện, trạm y tế chiếm thấp (29,4%) Mức độ quan tâm, chăm sóc sau sinh cịn thấp (82,4%) số ngƣời trả lời quan tâm đến sức khỏe sau sinh, mức độ quan tâm tới sức khỏe sau sinh bình thƣờng chiếm thấp (17,6%), mức độ quan tâm hầu nhƣ Qua khảo sát vấn sâu đƣợc biết: “ Ơi, đẻ thơi mà có to tát đâu, người nơng dân chúng tơi có thai phải làm ruộng làm nương có nghỉ ngơi đâu mà có thời gian khám, trạm y tế khám chả biết cho vài viên thuốc bổ uống, tơi tồn đẻ nhà suốt mà có đâu, đẻ xong 1,2 hơm tơi lại làm khơng lấy mà ăn…”,(PVS, Nữ 37 tuổi) Từ kết cho thấy ngƣời dân xem nhẹ 31 việc chăm sóc sức khỏe trƣớc sau sinh, lẽ dẫn đến nhiều hệ lụy sau nhƣ: Giảm tuổi thọ, để lại di chứng sau nhƣ đau khớp, sức khỏe suy giảm, trẻ sinh không khoa học dẫn đễn hậu di chứng sau Vậy lại cịn tình trạng đó? Có thể thấy rõ lối tƣ suy, cách sinh hoạt lối sống trƣớc bị ảnh hƣởng lớn đến việc mang thai sinh đẻ ngƣời phụ nữ Thái, xa trung trâm nên họ có hội đƣợc tiếp cận với dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản tốt Do đó, việc chăm sóc trẻ từ bụng mẹ đến sau sinh quan trọng tạo tiền đề để trẻ phát triển toàn diện sau.Qua điều tra 200 ngƣời có 98 hộ có nhỏ dƣới tuổi cho biết: Bảng 2.12: Mức độ chăm sóc sức khỏe trẻ nhỏ Số Tỷ lệ lƣợng % Có 67 68.4 Khơng 31 31.6 Có 25 25.5 Khơng 73 74.5 Rất 65 66.3 Nhiều 33 33.7 Rất nhiều 0.0 Có 39 39.8 khơng 59 60.2 STT Các tiêu chí Trẻ đƣợc tiêm chủng định kỳ Trẻ đƣợc uống viên vitamin định kỳ Trẻ đƣợc uống sữa Trẻ đƣợc vệ sinh thân thể 10 Khi mắc bệnh có đƣa trẻ đến trạm, bênh Có 20 20.4 11 viện chữa trị 78 79.6 không (nguồn:khảo sát từ thực tế) Nhìn vào bảng số liệu ta thấy, theo số liệu thống kê xã tỷ lệ trẻ dƣới tuổi đƣợc tiêm chủng đầy đủ loại vacxin ƣớc thực đến đầu năm 2020 đạt (92,5%), qua khảo sát thực tế đồng bào dân tộc Thái tỷ lệ trẻ đƣợc tiêm chủng định kỳ đạt (68,4%), tỷ lệ trẻ không đƣợc tiêm chủng chiếm 32 nhiều (31,6%), ta thấy so với mặt chung toàn xã tỷ lệ trẻ em dân tộc Thái đƣợc tiêm chủng chiếm Ngồi ra, việc uống Vitamin theo định kỳ hạn chế, tỷ lệ trẻ không đƣợc uống vitamin theo nhƣ điều tra chiếm cao (74,5%), (25,5%) trả lời có đƣợc uống vitamin Hiện nay, nhiều gia đình thấy đƣợc cần thiết việc cho trẻ uống sữa thƣờng xuyên, nhiên điều kiện kinh tế cịn khó khăn, việc trẻ em đồng bào đƣợc uống sữa thƣờng xuyên cịn ít, theo điều tra tỷ lệ trẻ đƣợc uống sữa chiếm cao (66,3%), mức độ trẻ đƣợc uống nhiều chiếm thấp (33,7%), chủ yếu hộ làm nghề phi nông nghiệp, hộ có mức thu nhập từ đến triệu Do quen với cách nuôi từ xƣa mà việc vệ sinh thân thể trẻ chƣa đƣợc quan tâm mực cha mẹ, tỷ lệ cha mẹ trả lời không vệ sinh thân thể cho trẻ chiếm đến (60,2%), tỷ lệ trẻ mắc bệnh nhƣ: ốm, cảm cúm, sổ mũi, ho… Có đƣa đến trạm, bệnh viện điều trị chiếm tỷ lệ thấp (20,4%), tỷ lệ trả lời không chiếm cao (79,6%), họ thấy bệnh nhẹ uống thuốc vài hôm khỏi, bệnh thật trở nặng đƣa đến bệnh viện, trạm xã điều trị Qua khảo sát ta rút kết luận nhƣ sau, việc quan tâm, chăm sóc sức khỏe, chế độ dinh dƣỡng bậc phụ huy em chƣa cao, nguyên nhân kể đến hoàn cảnh kinh tế hộ cịn khó khăn, nhiều hộ nghèo, cận nghèo khơng có thời gian quan tâm đến em mình, bố mẹ ngày nƣơng, bỏ nhà tự chơi nên vấn đề đảm bảo vệ sinh thân thể trẻ em đồng bào chƣa cao, bữa cơm đạm bạc không đủ dinh dƣỡng để trẻ phát triển toàn diện Việc tiêm chủng trẻ em dƣới tuổi đƣợc trạm y tế trƣờng học triển khai thƣờng xuyên, nhƣng bố mẹ không quan tâm, hạn chế việc tiếp cận với kênh thông tin nên không đƣa trẻ tiêm chủng định kỳ Đây trạng phổ biến đồng bào DTTS miền núi, vùng cao 2.3.2 Tỷ lệ trẻ em tuổi bị suy dinh dưỡng Hiện tỷ lệ trẻ em ngƣời DTTS suy dinh dƣỡng mức cao so với phân loại tổ chức y tế giới có khác biệt lớn vùng miền Đặc biệt suy dinh dƣỡng thể thấp còi, ảnh hƣởng đến chiều cao, tầm 33 vóc ngƣời DTTS DTTS có tầm vóc thấp so với dân tộc kinh, chiều cao trung bình 1m40-1m50, cân nặng trung bình từ 40-45kg Tình trạng thiếu vi chất dinh dƣỡng trẻ em DTTS dƣới tuổi 29,2% Tỷ lệ suy dinh dƣỡng trẻ em cao cho thấy vấn đề xuất phát từ tình trạng suy dinh dƣỡng bào thai Theo điều tra Tổng cụ thống kê năm 2014, tỷ lệ cân nặng trẻ sơ sinh thấp DTTS cao, với 8,1% trẻ đƣợc cân sau sinh thêm 14,6% trẻ không đƣợc cân nhƣng bà mẹ cho bé trẻ trung bình khác Từ thực tế trên, đề tài tiến hành khảo sát kết hợp với việc điều tra, phân tích số liệu thu thập đƣợc cho kết nhƣ biểu đồ dƣới Biểu đồ 2.1: Tình trạng suy dinh dưỡng theo thể suy dinh dưỡng dân tộc địa bàn xã Mường… 29.5 THÁI 34 30.1 36.2 32 HÀ NHÌ nhẹ cân LA HỦ 45 41 29.8 GIÁY thấp còi (Nguồn: Báo cáo trạm y tế xã Mường Tè năm 2019) Tình trạng suy dinh dƣỡng trẻ dƣới tuổi đồng bào DTTS địa bàn xã Mƣờng Tè cịn cao Nhìn vào biểu đồ ta thấy, tỷ lệ suy dinh dƣỡng theo thể nhẹ cân dân tộc Thái chiếm thấp so với dân tộc khác (29,5%), cao dân tộc La Hủ (36,2%), Hà nhì (30,1%) dân tộc Giấy (29,8%) Ngồi ra, tỷ lệ suy dinh dƣỡng theo thể thấp còi trẻ dƣới tuổi ngƣỡng cao, theo số liệu thống kê nhóm dân tộc lần lƣợt là: Dân tộc Thái (34%), Hà nhì (32%) chiếm thấp nhất, dân tộc La hủ chiếm cao (45%) lại dân tộc Giấy (41%) Đó tình trạng phổ biến nhóm đồng bào DTTS miền núi, theo báo cáo đƣợc công bố ngày 10 tháng 12 năm 2019 Ngân hàng Thế giới Viện Dinh dƣỡng Quốc gia, tình trạng thiếu dinh dƣỡng Việt Nam đặc biệt phổ biến nhóm trẻ em dân tộc thiểu 34 số, với tỷ lệ thấp còi mức cao giới Báo cáo “Suy dinh dưỡng dai dẳng cộng đồng dân tộc Thiểu số Việt Nam, vấn đề giải pháp can thiệp” thống kê trẻ dân tộc thiểu số có em thấp cịi trẻ có em nhẹ cân Nguyên nhân tình trạng đâu? Là dân tộc sống miền núi, ngƣời đồng bào từ xa xƣa quen với việc lên rừng, leo đồi làm nƣơng rẫy, gùi sọt đồ nặng đầu chiều cao ngƣời đồng bào bị hạn chế, trẻ ngƣời dân tộc có vóc dáng đặc trƣng nhƣ: Bắp chân to, bàn chân bè, cổ ngắn, ngƣời đen bóng… đặc biệt trạng thấy rõ đồng bào dân tộc La Hủ Dù cải thiện so với trƣớc nhiên số ngƣời đồng bào khó khăn, bữa cơm gia đình đồng bào cịn đơn sơ, khơng đủ dinh dƣỡng cho việc phát triển trẻ Hàng năm trạm y tế xã kết hợp với ban dân số xã có chƣơng trình chăm sóc sức khỏe cho bà mẹ sau sinh, trẻ từ 24-60 tháng tuổi uống thuốc tẩy giun, cân trẻ từ 0-60 tháng, chiến dịch chăm sóc sức khỏe sinh sản cho phụ nữ độ tuổi sinh đẻ kế hoạch hóa gia đình, hàng tháng xã tổ chức tiêm phòng vacxin cho trẻ từ 0-60 tháng tuổi tiêm phòng uốn ván cho bà mẹ mang thai 2.3.3 Tuổi thọ trung bình Trong năm qua, nhờ thực tốt sách phúc lợi y tế ngƣời dân công tác giáo dục nâng cao nhận thức ngƣời dân sức khỏe sinh sản, nhƣ thực hiệu công tác dân số- kế hoạch hóa gia đình (DSKHHGD), mà chất lƣợng dân số đƣợc cải thiện nhiều mặt: Tuổi thọ trung bình tăng nhanh, tỷ lệ trẻ suy dinh dƣỡng giảm…Tuổi thọ trung bình ngƣời Việt Nam 73,6 tuổi; đó, tuổi thọ nam giới 71,0 tuổi, nữ giới 76,3 tuổi Từ năm 1989 đến nay, tuổi thọ trung bình Việt Nam liên tục tăng từ 65,2 tuổi năm 1989 lên 73,6 tuổi năm 2019 Chênh lệch tuổi thọ trung bình nam nữ qua hai Tổng điều tra gần hầu nhƣ khơng thay đổi, trì mức khoảng 5,4 năm [16] Theo Tổng điều tra dân số nhà năm 2019 Tuy nhiên, tuổi thọ trung bình dân tộc thiểu số mức thấp nhiều so với nƣớc So với kết chung nƣớc từ 35 điều tra biến động dân số thời điểm 01/4/2015, tuổi thọ trung bình DTTS thấp 3,4 năm Tuổi thọ trung bình DTTS 69,9 năm, đó, nam 67,1 năm nữ 72,9 năm Từ thực trạng nêu trên, để thấy đƣợc tuổi thọ trung bình cộng đồng ngƣời dân sinh sống địa bàn xã Mƣờng Tè nói chung đồng bào dân tộc Thái nói riêng, tác giả tiến hành khảo sát kết hợp với việc điều tra số liệu địa phƣơng thấy đƣợc: Biểu đồ 2.2: Thể tuổi thọ trung bình dân tộc xã Mường Tè năm 2019 61 60.2 60 60 60 58.5 59 58 57 Thái Giáy La hủ Hà Nhì (Nguồn: Điều tra dân số năm 2019) Nhìn vào biểu đồ ta thấy, dân tộc Thái có tuổi thọ trung bình cao so với dân tộc khác địa bàn 60,2 năm, dân tộc giáy dân tộc có số dân đơng địa bàn xã, tuổi thọ trung bình đạt 60.0 năm, Hà nhì đạt 60,0 năm thấp La Hủ đạt 58,5 năm So vơi mặt chung nƣớc tuổi thọ dân tộc địa bàn xã ngƣỡng thấp Ở giai đoạn trƣớc, việc kết hôn cận huyết, tảo hôn địa bàn xã phổ biến, sống biệt lập có điều kiện giao lƣu với vùng khác việc anh em họ lấy nhiều gây ảnh hƣởng đến chất lƣợng giống nòi sau Nhận thức ngƣời đồng bào mức độ quan trọng việc chăm sóc sức khỏe thƣờng xuyên cịn hạn chế Kinh tế khó khăn dẫn đến việc phải làm lụng thƣờng xuyên vất vả ảnh hƣởng đến sức khỏe, sức khỏe yếu dần dễ mắc bệnh xƣơng khớp tuổi già Ngƣời già địa bàn xã đƣợc quan tâm đến chế độ dinh dƣỡng, thăm khám điều trị bệnh tật thƣờng xuyên Hiện nay, để nâng cao tuổi thọ trung bình ngƣời dân, cán dân số xã phát huy hết vai trị cơng tác DS-KHHGD, giáo dục sức khỏe 36 sinh sản, hội phụ nữ xã ln thƣờng xun tổ chứng buổi trị truyện, trao đổi vấn đề sinh sản cách phịng tránh mang thai ngồi ý muốn với chị em thôn bản, phát bao cao su, thuốc tránh thai miễn phí Ngồi ra, việc chăm sóc sức khỏe với ngƣời già đƣợc quan tâm sát việc ngƣời cao tuổi từ 80 tuổi trở lên đƣợc trợ cấp chi phí hàng tháng, đủ để ngƣời già tự mua vật dụng thiết yếu cá nhân, thuốc thang Tổ chức nhiều hoạt động rèn luyện sức khỏe ngƣời già nhƣ: Tập dƣỡng sinh, đánh bóng hơn, khuyến khích ngƣời cao tuổi tham gia vào hoạt động văn hóa văn nghệ để nâng cao đời sống tinh thần ngƣời cao tuổi 2.4 Thực trạng chất lƣợng dân số dân tộc Thái thể tiêu chí mặt trí tuệ 2.4.1 Giáo dục 2.4.1.1 Trình độ dân trí Thực trạng đói nghèo, phát triển, chƣa nhận thức hiểu biết chủ trƣơng, sách Đảng Nhà nƣớc, nghe theo kẻ xấu lừa gạt gây ổn định an ninh trị số vùng dân tộc có nguyên nhân chủ yếu trình độ học vấn đồng bào hạn chế, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo Trình dộ đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý vùng dân tộc thiểu số hạn chế, chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội địa phƣơng Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Một dân tộc dốt dân tộc yếu, khơng có kiến thức khơng bình đẳng với dân tộc khác Trƣớc yêu cầu phát triển đất nƣớc bối cảnh hội nhập quốc tế, đồng thời nhằm thực sách “Bình đẳng, tơn trọng, đồn kết, giải hài hòa quan hệ dân tộc giúp phát triển”, xóa dần khoảng cách chênh lệch giáo dục, công tác giáo dục vùng dân tộc thiểu số phải tiếp tục đƣợc quan tâm, đầu tƣ Hiểu rõ tầm quan trọng công tác giáo dục, năm qua Đảng xã Mƣờng Tè phát huy, đầu tƣ nguồn lực, nhằm nâng cao trình độ dân trí ngƣời dân địa phƣơng Qua khảo sát số năm học 200 khách thể đồng bào dân tộc Thái ta thấy: 37 50 Biểu đồ 2.3: Số năm học ngƣời đƣợc hỏi 47.5 40 28.5 30 17.5 20 10 6.5 1-5 năm 6-10 năm 11 năm xóa mù (Nguồn: Khảo sát thực tế) Nhìn vào biểu đồ ta thấy, số năm học đồng bào dân tộc Thái thấp, số năm ngƣời dân học từ đến năm chiếm tỷ lệ cao (47,5%), (17,5%) tỷ lệ ngƣời dân trả lời có học từ đến 10 năm, chiếm tỷ lệ thấp số ngƣời dân học 11 năm (6,5%) Ngoài ra, tỷ lệ học xóa mù ngƣời đồng bào Thái mức cao (28,5%) Ta thấy, giai đoạn trƣớc việc học chƣa đƣợc trọng, tỷ lệ ngƣời dân đƣợc tiếp cận với giáo dục ít, việc học mang tính chất xóa mù, nhiều lớp xóa mù đƣợc mở nhằm dạy đọc, viết cho ngƣời dân Không vậy, năm trƣớc việc nói tiếng phổ thơng ngƣời đồng bào cịn hạn chế, nói đƣợc vài câu Số ngƣời đƣợc hỏi trả lời có số năm học từ đến năm học xóa mù, ngƣời trung tuổi từ 40 50 tuổi Tỷ lệ học 10 năm trở lên ngƣời trẻ từ 25 đến 30 tuổi Một số ngƣời trẻ làm phi nơng nghiệp đƣợc củ học hệ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng nhằm tạo cán nguồn Khi điều tra kết hợp với trị truyện đƣợc biết, trƣớc học hết lớp đƣợc làm Điều cho thấy trạng trình độ dân trí ngƣời dân thấp dẫn đến việc thiếu hiểu biết sản xuất kinh tế, ngƣời dân chƣa có kỹ thuật canh tác đúng, áp dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất Thiếu hiểu biết việc chăm sóc sức khỏe, nhận thức khơng đầy đủ sức khỏe trƣớc hôn nhân việc 38 thăm khám sức khỏe thƣờng xuyên dẫn đến số hệ lụy nhƣ: Hôn nhân cận huyết dẫn đến dị tật bẩm sinh, tảo hôn dẫn đến chất lƣợng sinh nở ảnh hƣởng đến sức khỏe mẹ bé sau, suy dinh dƣỡng trẻ làm giảm tuổi thọ trung bình Ngồi ra, nhận thức phụ huynh ảnh hƣởng đến việc học cái, ngƣời đồng bào Thái chƣa thực đầu tƣ cho việc học, khơng có quan tâm mức đến việc học nhƣ định hƣớng cho sau 2.4.1.2 Mức độ tiếp cận giáo dục chi phí cho giáo dục  Mức độ tiếp cận giáo dục Theo số liệu thống kê Hội khuyến học xã, tổng số học sinh dân tộc thiểu số đến đầu năm học 2020 1.068 học sinh, mầm non có 340 học sinh chiếm (31,8%), tiểu học 400 học sinh chiếm (37,5%) trung học sở 328 học sinh (30,7%) Tuy nhiên việc tiếp cận giáo dục nhóm dân tộc lại khác nhau, qua khảo sát mức độ tiếp cận giáo dục đồng bào dân tộc Thái thấy đƣợc nhƣ sau: Bảng 2.13: Mức độ trẻ đƣợc tiếp cận với GDCB STT Số Tỷ lệ lƣợng % Tiêu chí Số hộ có ngƣời học 152 76 Có 80 52.6 khơng 72 47.4 5.3 52 34.2 89 58.6 Mầm non 104 26.6 98 25.1 Tiểu học Trung 189 48.3 học (Nguồn:Khảo sát thực tế) 10 Trẻ đƣợc học độ tuổi Hộ gia đình có ngƣời học Số trẻ học cấp 39 Qua khảo sát 200 hộ dân tộc Thái có 152 hộ có ngƣời học cấp chiếm (76%) Tuy nhiên, tỷ lệ học tuổi dân tộc Thái thấp, (52,6%) trả lời trẻ nhà đƣợc học tuổi, (47,4%) trả lời khơng học tuổi, có ý kiến nói không đƣợc học mẫu giáo mà lên thẳng tiểu học giai đoạn trƣớc khơng có mẫu giáo, ý kiến khác nói phải đến 6-7 tuổi cho học cấp Tỷ lệ hộ gia đình có nhiều ngƣời học lúc chiếm cao , số hộ có ngƣời học chiếm (5,3%), (34,2%) hộ gia đình có ngƣời học, chiếm tỷ lệ cao hộ có ngƣời học lúc (58,6%), chiếm thấp số hộ có ngƣời học (2,0%) Việc lúc có nhiều ngƣời học gây khó khăn cho hộ gia đình, tốn sắm sửa đồ dùng học tập cho trẻ, trẻ nhỏ hay ăn vặt so với việc hộ có ngƣời học gia đình có nhiều ngƣời học chi phí tốn Bố mẹ khơng quan tâm, sát đến chất lƣợng học thành viên Tổng số trẻ học cấp qua khảo sát 152 hộ 391 trẻ, mầm non 104 trẻ chiếm (26,6%), tiểu học 98 trẻ chiếm (25,1%), chiếm cao số trẻ học trung học 189 trẻ (48,3%) So sánh với số liệu thống kê xã cho ta thấy, số học sinh học cấp dân tộc Thái qua điều tra 152 hộ chiếm (36,6%) số học sinh toàn xã chiếm cao so với nhóm dân tộc khác  Chi phí cho giáo dục Mặc dù giáo dục vùng DTTS miễn phí có nhiểu khoản phí học đƣờng khác trả, chẳng hạn chi phí lại, đồng phục Theo điều tra Ngân hàng giới, khoảng 30% hộ gia đình DTTS trả lời có phải bỏ học trƣớc hoàn thành bậc học, so với 16% ngƣời Kinh Lý chủ yếu học phí cao Điều tra Mức sống hộ gia đình năm 2015, 2016, 2017 cho thấy hộ gia đình chi gần 30% tổng chi phí cho giáo dục để đóng học phí Số liệu Điều tra Mức sống hộ gia đình nă m 2015 cho thấy tổng chi phí cho giáo dục hộ nghèo thấp Năm 2015, hộ nghèo khu vực miền núi phía Bắc chi 544 nghìn đồng/hộ cho ngƣời học (bằng 63% tổng chi phí cho cho ngƣời học hộ nghèo nƣớc 40 18% chi chung hộ cho nƣớc) Chi cho giáo dục quy định nhà trƣờng nhƣ ( học phí, đóng góp xây dựng, quỹ phụ huynh, quần áo đồng phục, sách giáo khoa, sách tham khảo, dụng cụ học tập, học thêm…) Hộ nghèo miền núi phía Bắc 266 nghìn đồng/năm, chiếm gần 50% tổng chi giáo dục hộ Theo quy định, trẻ em thuộc hộ nghèo học mẫu giáo, phổ thông đƣợc miễn giảm học phí Tuy nhiên, tỷ lệ thụ hƣởng khơng đồng đều, cịn học sinh chƣa đƣợc hƣởng Đối với hộ nghèo vùng DTTS miền núi, học sinh bậc tiểu học đƣợc miễn giảm học phí lớn (99,1%) tiếp đến học sinh THCS (89,1%) Trẻ nhà trẻ, mẫu giáo đƣợc miễn giảm thấp (81,7%) Là xã miền núi, biên giới, trình độ dân trí cịn thấp, đời sống kinh tế ngƣời đồng bào nơi cịn khó khăn Nhằm nâng cao nhận thức trình độ dân trí ngƣời dân địa bàn, xã Mƣờng Tè ln quan tâm, triển khai chƣơng trình, sách khuyến học nhằm tạo điều kiện để tất ngƣời dân độ tuổi đến trƣờng đƣợc học, học sinh có hồn cảnh khó khăn đƣợc đến trƣờng Các sách khuyến học đƣợc triển khai trƣờng học địa bàn xã nhƣ: Miễn, giảm học phí với học sinh đồng bào dân tộc, trao học bổng cho học sinh nghèo vƣợt khó, đƣợc mƣợn sách đồ dùng học tập miễn phí…Do đó, việc chi trả cho học tập em thấp Qua khảo sát 152 hộ có theo học cấp thấy đƣợc, số tiền mà gia đình trả cho ngƣời năm học dƣới 500.000 đồng chiếm tỷ lệ cao (95,2%), ngồi số hộ trả lời từ triệu đến triệu đồng chiếm (4,8%) Tuy nhiên, số tiền hộ gia đình có từ đến ngƣời học, số hộ có ngƣời học chiếm cao (58,6%), thấy với mức thu nhập thấp chủ yếu đến từ làm nơng nghiệp, việc hộ có nhiều thành viên học khó khăn so với hộ có ngƣời học, số tiền đầu tƣ cho việc học Để tiết kiệm chi phí, hộ có nhiều ngƣời học, cha mẹ tận dụng đồ dùng cũ (nhƣ: Sách, chƣa dùng hết, cặp, quần áo…) ngƣời trƣớc học để lại cho ngƣời sau, điều giúp giảm bớt gánh nặng chi phí cho hộ gia đình Có thể thấy, chi phí cho học tập trẻ em dân tộc Thái 41 xã Mƣờng Tè khơng nhiều, nhƣng với hộ gia đình nghèo, cận nghèo, hộ gia đình có mức thu nhập thấp khoản đáng phải suy nghĩ c Tình trạng bỏ học đồng bào dân tộc Thái Những năm gần tình trạng bỏ học đồng bào dân tộc thiểu số miền núi giảm so với trƣớc, nhiên mức cao so với mặt chung toàn quốc Theo báo cáo Ủy ban dân tộc, tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số giảm dần cấp cao hơn, số học sinh dân tộc thiểu số tiểu học chiếm 17,85% học sinh tiểu học nƣớc, trung học sở cị 15,22%, đến cấp trung học phổ thơng cịn 10,12% (Số liệu thống kê năm học 2009-2010) Tỷ lệ học đại học, cao đẳng vùng dân tộc thiểu số chiếm tỷ lệ thấp so với nƣớc BIỂU ĐỒ 2.4: THỰC TRẠNG ĐI HỌC CỦA HỌC SINH LÀ DÂN TỘC THÁI bỏ học 22% Đi học đầy đủ 30% thƣờng xuyên nghỉ học 48% (Nguồn: Khảo sát thực tế) Qua biểu đồ ta thấy, tình trạng bỏ học, nghỉ học thƣờng xuyên trẻ em học sinh dân tộc Thái cao Qua khảo sát số hộ có theo học cấp thấy đƣợc, tỷ lệ trả lời thƣờng xuyên nghỉ học chiếm tỷ lệ cao (48%), tỷ lệ trả lời học đầy đủ chiếm thấp (30%), ngồi tỷ lệ hộ trả lời có bỏ học chừng chiếm nhiều (22%), qua khảo sát thấy đƣợc tỷ lệ hộ có trẻ bỏ học thƣờng hộ nghèo, cận nghèo, gia đình có hồn cảnh khó khăn khơng đủ điều kiện theo học hết cấp hộ đông hộ có 3-4 ngƣời học lúc Có thể thấy tình trạng học thất thƣờng, nghỉ học thƣờng xuyên xảy nhiều trƣờng học dân tộc miền núi, nhiều trƣờng hợp thầy cô hàng ngày phải đến tận nhà để vận động học, tình 42 trạng nghỉ học nhiều cấp 2, có hơm nghỉ đến gần nửa lớp, đƣợc biết nhiều hộ cho học hết cấp sau cho học nghề nhà làm nông bố mẹ, ngƣời đồng bào quan niệm đẻ nhiều để gia đình có thêm nhiều lao động, đa số hộ gia đình dân tộc Thái chủ yếu làm nƣơng rẫy nhiều cần nhiều lao động Qua vấn sâu phó chủ tịch xã đƣợc biết “Trước bước vào năm học mới, nhà trường phân công giáo viên xuống bám bản, bám làng để vận động gia đình em học sinh để đến lớp Đây nhiệm vụ nặng nề vất vả cho giáo viên địa bàn Nếu khơng có yêu nghề, trách nhiệm cao nghề giáo viên tình trạng bỏ học xảy phổ biến, nhà nước quan tâm, tạo điều kiện tốt cho em học sinh tham gia học tập” Tình trạng học sinh địa phƣơng bỏ học thách thức không nhỏ nhà trƣờng quyền địa phƣơng Vậy, đâu nguyên nhân em bỏ học, khơng thể trì sĩ số lớp học nhiều lớp vắng đến mức phải hai, ba lớp gộp chung vào để dạy, qua điều tra rút nhận xét: Việc nghỉ học thƣờng xuyên, bỏ học học sinh dân tộc thiểu số địa bàn xảy nhiều số nguyên nhân sau: Thứ nhất, điều kiện kinh tế hộ gia đình cịn khó khăn, hộ gia đình khơng đủ điều kiện theo học lên cao Thứ hai, giao thông lại khó khăn, nhiều xa trung tâm xã, học sinh phải học từ sớm, vào mùa đơng có trời chƣa sáng em phải đến trƣờng, phƣơng tiện lại nên em thƣờng nản chí khơng muốn đến trƣờng Thứ ba, nhận thức phụ huynh thấp, thiếu quan tâm, nhắc nhở em đến trƣờng, khơng phụ huynh cịn cố tình bắt bỏ học để nhà phụ gia đình Có thể thấy, tình trạng học sinh đồng bào thƣờng xuyên nghỉ học, bỏ học phần nguyên nhân xuất phát từ phía phụ huynh, từ việc khảo sát tác giả tiến hành trƣng cầu ý kiến hộ suy nghĩ đầu tƣ cho việc học tập em thấy đƣợc nhƣ sau: 43 BIỂU ĐỒ 5: NHẬN THỨC CỦA HỘ VỀ VIỆC ĐẦU TƢ CHO HỌC TẬP Rất cần thiết 15% không cần thiết 40% Bình thƣờng 45% (Nguồn: Khảo sát thực tế) Qua biểu đồ ta thấy, ngƣời đồng bào Thái chƣa thực quan tâm đến việc em Tỷ lệ ngƣời đƣợc hỏi cho việc đầu tƣ cho học tập bình thƣờng chiếm cao (45%), (40%) cho việc đầu tƣ cho học tập không cần thiết lắm, tỷ lệ cho việc đầu tƣ cho học tập cần thiết chiếm thấp (15%) Lý giải điều ta thấy, nhà nƣớc ln dành nhiều sách, ƣu đãi, khuyến khích học tập em đồng bào dân tộc vùng sâu vùng xa đƣợc hƣởng nhiều sách hỗ trợ nhƣ: Miễn tiền học phí, đƣợc hỗ trợ dụng cụ học tập, lại xa thành phố nên việc học trƣờng trẻ em đồng bào có hội đƣợc học thêm ngồi, lẽ mà số hộ thấy trẻ học từ mẫu giáo đến hết cấp hai chi phí cho việc học tập, nên họ cho việc đầu tƣ cho học tập bình thƣờng, khơng tốn Ngồi ra, đồng bào dân tộc Thái có truyền thống làm nơng nghiệp lâu đời, nhiều ngƣời tƣ tƣởng thay đổi nghề nghiệp để có sống tốt cịn số ngƣời muốn trì lối sống trƣớc kia, họ định hƣớng cho em học đến cấp cao cấp nghỉ để nhà phụ bố mẹ làm nông hồn cảnh gia đình khơng giả nên không đủ điều kiện 44 em học cao, nên tình trạng số hộ cho việc đầu tƣ cho học tập không cần thiết cịn mức cao 2.4.2 Đào tạo nghề Ngồi ra, đồng bào dân tộc thiểu số, vấn đề cần phải quan tâm thực thƣờng xuyên việc đào tạo nghề ngƣời lao động Thực đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo định số 1956/QĐTTg Thủ tƣớng phủ, năm qua tỉnh quan tâm đạo ban ngành xây dựng danh mục nghề đào tạo, đồng thời, chủ động tuyên truyền, hƣỡng dẫn lao động nông thôn, đặc biệt lao động đồng bào dân tộc thiểu số đăng ký học nghề, vận dụng vào thực tiễn phát huy hiệu nghề học, bƣớc xóa đói giảm nghèo cho gia đình địa phƣơng Bảng 2.13: Tỷ lệ lao động đƣợc đào tạo nghề giai đoạn 2016-2020 STT Đơn vị Tiêu chí Giai đoạn 2016-2020 Kế hoạch Thực Ngƣời 2481 2700 % 61,3 60,2 90,0 30,0 3,6 1,1 Số lao động 15 tuổi trở lên Tỷ lệ lao động so với dân số Số lao động đƣợc đào tạo nghề Ngƣời năm Tỷ lệ lao động đƣợc đào tạo so với % tổng số lao động (Nguồn: Số liệu thống kê 10 năm xây dựng nơng thơn mới) Nhìn vào bảng số liệu ta thấy, giai đoạn 2016-2020 kế hoạch đề xã có 2.481 lao động 15 tuổi trở lên, thực tăng so với yêu cầu đề 2.700 lao động Tỷ lệ lao động so với dân số toàn xã, theo nhƣ kế hoạch đề (61,3%) nhiên thực đạt (60,2%) chƣa đạt so với tiêu đề Số lao động đƣợc đào tạo nghề năm theo kế hoạch đề 90,0 ngƣời, thực kế hoạch đƣợc 30,0 ngƣời, tỷ lệ lao động đƣợc đào tạo so với tổng số lao động theo nhƣ kế hoạch đề (3,6%), thực lại 45 đạt (1,1%) Từ kết ta thấy, số lao động toàn xã đƣợc đào tạo nghề cịn thấp, tiêu đề khơng nhiều, nhiên thực xã chƣa đạt yêu cầu Từ phản ánh thực trạng chất lƣợng lao động địa bàn xã nhiều hạn chế, đa phần số lao động khơng có tay nghề, chƣa qua đào tạo, ngƣời lao động địa bàn chủ yếu làm nông với lối canh tác cũ, địa bàn xã cơng ty ngƣời lao động có hội để học hỏi thêm nhiều nghề khác 2.5 Nguyên nhân Trong năm vừa qua, nhờ quan tâm, đầu tƣ Đảng, Nhà nƣớc, mặt xã Mƣờng Tè có nhiều thay đổi theo hƣớng tích cực hơn, đời sống ngƣời dân bƣớc đầu đƣợc đảm bảo, ngƣời dân có hội đƣợc tiếp cận với dịch vụ xã hội Tuy nhiên, mặt đạt đƣợc xã, cịn nhiều bất cập phải kể đến nhƣ: Tỷ lệ hộ nghèo giảm so với trƣớc nhiên kinh tế hộ cịn khó khăn, mức thu nhập thấp so với mặt chung nƣớc, khả tiếp cận dịch vụ xã hội ngƣời dân thấp, ngƣời dân chƣa nhận thức đƣợc tầm quan trọng vấn đề giáo dục chăm sóc sức khỏe thƣờng xuyên, tỷ lệ bỏ học ngƣời đồng bào cấp thấp Vậy tồn hạn chế nêu trên? Nguyên nhân đâu? Qua khảo sát 200 hộ đồng bào dân tộc Thái xã Mƣờng Tè ta thấy, nguyên nhân hạn chế, tồn xuất phát từ nhiều phía, từ thân ngƣời dân, từ nhận thức cịn hạn chế, điều kiện tự nhiên khó khăn,… Có thể xét theo hai khía cạnh là, khía cạnh chủ quan (từ phía thân ngƣời dân gia đình) khía cạnh khách quan (từ phía quyền, quan, cộng đồng, điều kiện tự nhiên) xã 2.5.1 Nguyên nhân chủ quan Nhân tố chủ quan tổng thể yếu tố thuộc lực, phẩm chất chủ thể, tạo nên tính cách tích cực, chủ động sáng tạo chủ thể hoạt động nhận thức vận dụng, cải biến điều kiện khách quan để thực mục tiêu đƣợc xác định.Từ cách nhìn nhận yếu tố chủ quan ta thấy rằng, nguyên nhân chủ quan ảnh hƣởng đến chất lƣợng sống ngƣời dân, 46 nguyên nhân xuất phát từ thân ngƣời dân nhƣ: Trình độ học vấn, kinh tế hộ gia đình cịn thấp, tính động sáng tạo ngƣời dân hạn chế,… tác động nhiều đến chất lƣợng sống dân tộc làm chậm phát triển kinh tế xã hội khu vực, địa phƣơng a Trình độ học vấn thấp Qua khảo sát thực tế thấy đƣợc, trình độ dân trí dân tộc Thái xã Mƣờng Tè thấp, ngƣời dân từ 40 đến 50 tuổi tỷ lệ biết chữ khơng nhiều, ngƣời dân cịn hạn chế việc nói tiếng phổ thơng rào cản lớn giao tiếp với nhiều dân tộc khác Trình độ dân trí thấp dẫn nhiều hệ lụy, ảnh hƣởng trực tiếp đến chất lƣợng sống ngƣời dân Thiếu hiểu biết kĩ thuật canh tác sản xuất nông nghiệp, ngƣời dân không hiểu đƣợc tầm quan trọng giống trồng, sử dụng lại giống trồng cũ đặc biệt giống lúa qua nhiều vụ canh tác để tiết kiệm chi phí, từ dẫn đến nâng suất lúa không cao Ngƣời đồng bào dân tộc thiếu sổ quen lối canh tác xƣa làm nƣơng rẫy trồng ngô, sắn mỏm đồi cao, thời tiết khơ hanh, khơng có nƣớc tƣới tiêu dẫn đến suất lƣơng thực hàng năm thấp Bảng 2.14: Tổng sản lƣợng lƣơng thực có hạt xã Mƣờng Tè giai đoạn 2016-2020 đơn Giai đoạn 2016-2020 STT Loại lƣơng thực vị Thóc 2.056 1.826 Ngô 950 305 Kế hoạch Thực kế hoạch (Nguồn:Thống kê ngành nông lâm, thủy sản giai đoạn 2016-2020) Qua bảng số liệu ta thấy, sản lƣợng lƣơng thực có hạt xã Mƣờng Tè giai đoạn 2016-2020 chƣa cao, sản lƣợng thóc theo nhƣ kế hoạch đề đạt 2.056 tấn, nhiên thực kế hoạch thống kê đến đầu năm 2020 đạt 1.826 thấp so với kế hoạch đề đạt (88,8%) kế hoạch đề Về sản 47 lƣợng ngô theo kế hoạch đề 950 tấn, thực kế hoạch đạt 305 đạt (32,1%) kết hoạch đề trƣớc Từ số liệu cho ta thấy thực trạng sản xuất nông nghiệp, mà đặc biệt sản xuất lƣơng thực ngƣời dân địa bàn xã thấp, sản lƣợng hàng năm chƣa đạt so với kế hoạc đề Có thể thấy, từ việc thiếu hiểu biết kĩ thuật canh tác, hạn chế việc đầu tƣ phân bón vào sản xuất dẫn đến chất lƣợng, suất chƣa cao, ngƣời dân chủ yếu sản xuất với hình thức tự cung, tự cấp, lƣơng thực đƣợc dùng phục vụ chủ yếu chăn ni chính, khơng tạo nguồn thu nhập cho hộ gia đình Trình độ dân trí thấp cịn dẫn đến việc thiếu hiểu biết vấn đề chăm sóc sức khỏe, chƣa thấy đƣợc tầm quan trọng việc thăm khám bệnh thƣờng xuyên, chủ quan, thờ với bệnh nhẹ nhƣ: Ốm, cảm cúm, đau bụng, đau đầu…Vẫn tồn lối tƣ lạc hậu nhà có ngƣời ốm, không đƣa trạm, bệnh viên để chữa trị mà đƣa thầy mo cúng bái, bệnh khơng khỏi mà cịn tốn kinh tế Ngƣời đồng bào ln có quan niệm, tất may rủi, ốm đau bệnh tật, ma quỷ trêu ngơi, vị trí nhà khơng tốt, hay làm trái với tổ tiên Với lối tƣ cổ hủ, phản khoa học ảnh hƣởng lớn tới sức khỏe ngƣời đồng bào nơi Ngƣời đồng bào coi nhẹ việc sinh đẻ, thấy việc sinh đẻ chuyện bình thƣờng, khơng có nguy hiểm Qua khảo sát thấy đƣợc, tỷ lệ phụ nữ đồng bào Thái chăm sóc, khám thai thƣờng xuyên ít, tỷ lệ phụ nữ đẻ nhà cao, đƣợc hỏi ngƣời dân trả lời chửa lên nƣơng rẫy, đồng làm bình thƣờng, việc bổ sung chất dinh dƣỡng cần thiết cho thai nhi phát triển khỏe mạnh Từ dẫn đến chất lƣợng giống nòi ngƣời đồng bào thấp, tỷ lệ trẻ suy dinh dƣỡng từ bào thai nhiều, trẻ em đồng bào bị suy dinh dƣỡng thể thấp còi, nhẹ cân cao so với mặt chung nƣớc Sự thiếu hiểu biết bậc phụ huynh, nguyên nhân ảnh hƣởng trực tiếp đến chất lƣợng sức khỏe trẻ thấp Tiếp nữa, việc chăm sóc sức khỏe, quan tâm đến chế độ dinh dƣỡng ngƣời già đồng bào dân tộc thiểu số hạn chế, ngƣời cao tuổi đồng bào làm việc nặng đến không lại đƣợc nghỉ, họ không nhận thức đƣợc việc rèn luyện sức khỏe khoa 48 học khác với việc tiếp tục hoạt động, làm lụng vất vả, hoạt động nhằm nâng cao sức khỏe, bên làm suy giảm sức khỏe Chất lƣợng dinh dƣỡng bữa ăn ngƣời cao tuổi chƣa đƣợc đảm bảo Từ yếu tố làm cho sức khỏe ngƣời cao tuổi ngày thấp, dẫn đến tuổi thọ trung bình ngƣời đồng bào thấp so với nƣớc Trình độ dân trí thấp cịn ngun nhân dân đến việc ngƣời đồng bào dân tộc thiểu số dễ bị kẻ xấu lợi dụng, dễ bị lời lẽ kẻ thù, lôi kéo để chống đối lại Đảng, Nhà nƣớc ta Tin cách mù quáng theo lời xúi giục kẻ thù Tại địa phƣơng, năm gần tƣợng xảy thƣờng xuyên, đặc biệt xuất nhiều dân tộc Mông Ngƣời Mơng có tỷ lệ ngƣời nghiện cao, lực bên dụ dỗ ngƣời dân việc đem thuốc phiện vào nhằm thỏa mãn nghiện ngƣời đồng bào, để ngƣời đồng bào nghe theo họ, gây bạo loạn nơi sinh sống Ngoài ra, ảnh hƣởng lối sống, tập tục lạc hậu Lý giải thêm điều này, dân tộc đông địa bàn, ngƣời đồng bào Thái có nét văn hóa đặc trƣng, mang đậm sắc Tuy nhiên ngƣời dân chƣa nhận thức đƣợc việc đâu phong tục cần phải phát huy đâu hủ tục cần phải loại bỏ Ngƣời Thái ln trì thói quen cũ nhƣ: Tổ chức ma chay lớn, để lâu ngày tốn nhiều tiền bạc, trì hủ tục mê tín dị đoan nhà có ngƣời ốm thay đƣa đến bệnh viện chữa trị lại đƣa thầy mo đến cúng bái, Ý thức bảo vệ môi trƣờng sống ngƣời đồng bào chƣa cao, tình trạng đốt rừng làm nƣơng rẫy cịn phổ biến, điều làm ảnh hƣởng nghiêm trọng đến môi trƣờng sống ngƣời dân, thiên tai, lũ lụt, sạt lở xảy thƣờng xuyên Chăn nuôi gia súc sát nhà, vứt rác bừa bãi gây nên mùi khó chịu ảnh hƣởng đến mơi trƣờng sống Từ lý giải cho ta thấy, trình độ dân trí thấp nguyên nhân dẫn đến chất lƣợng sống ngƣời đồng bào Thái xã Mƣờng Tè thấp b Kinh tế hộ thấp Hộ gia đình tế bào xã hội đơn vị sản xuất kinh tế ảnh hƣởng trực tiếp đến kinh tế chung Kinh tế hộ gia đình 49 định đến mức thu nhập hộ, ảnh hƣởng mật thiết đến chất lƣợng sống hộ Một hộ gia đình có mức thu nhập cao đáp ứng đƣợc tất nhu cầu thành viên gia đình Ngƣợc lại, hộ gia đình có mức thu nhập thấp dẫn đến việc không đáp ứng đƣợc đầy đủ nhu cầu bản, cần thiết Qua khảo sát 200 hộ đồng bào dân tộc Thái xã Mƣờng Tè thấy đƣợc, hộ gia đình chủ yếu làm nơng nghiệp chiếm đến (94,5%), nơng nghiệp cịn thô sơ, lối canh tác lạc hậu, điều kiện tự nhiên khắc nghiệt, sản xuất nông nghiệp chủ yếu mang chất tự cung tự cấp Do kinh tế nơng nghiệp chƣa tạo nguồn thu nhập cao cho hộ gia đình, qua khảo sát thấy đƣợc mức thu nhập hộ đồng bào dân tộc Thái địa bàn dao động từ mức triệu đến triệu chiếm (82,5%), với mức thu nhập thấp việc đáp ứng nhu cầu của ngƣời dân cịn hạn chế, điển hình việc chi tiêu cho ăn uống ngƣời đồng bào Thái cịn ít, từ việc khơng cung cấp đầy đủ dinh dƣỡng cần thiết cho phát triển trẻ từ bào thai nguyên nhân dẫn đến tình trạng suy dinh dƣỡng thể nhẹ cân, thấp cịi mức cao Nhiều hộ gia đình nghèo, cận nghèo dƣờng nhƣ không chi tiêu cho ăn uống, từ việc không cung cấp đủ chất dinh dƣỡng cho thể nhƣng lại lao động làm việc hàng ngày vất vả, sức khỏe bị giảm sút nguyên nhân dẫn đến tuổi thọ ngƣời đồng bào địa bàn mức thấp so với nƣớc Ngoài ra, thu nhập thấp dẫn đến việc ngƣời đồng bào đƣợc tiếp cận với dịch vụ xã hội đại, ngƣời dân có điều kiện đƣợc tiếp cận với dịch vụ khám, chăm sóc sức khỏe tốt nhất, việc thăm khám, chữa bệnh trở nên hạn chế khơng có điều kiện mải làm lụng vất vả lo cho sống mà không để ý đến sức khỏe thân Khơng có điều kiện, nhƣ thời gian để tiếp cận với nhiều loại hình vui chơi, giải trí, họ dƣờng nhƣ bị vào cơng việc, lo ăn, mặc mà không quan tâm đến việc giải trí, nghỉ ngơi Kinh tế cịn nghèo dẫn đến việc bỏ học nhiều, gia đình khơng đủ điều kiện cho học, gia đình cần ngƣời lao động nên phải nghỉ học Từ đó, thấy đƣợc kinh tế nguyên nhân chính, định lớn đến chất lƣợng sống ngƣời dân, 50 hộ gia đình có thu nhập cao chắn chất lƣợng sống thành viên tron gia đình đƣợc đảm bảo 2.5.2 Nguyên nhân khách quan Khách quan vật, việc diễn ý muốn nằm ngồi tầm kiểm sốt thân, vận động phát triển không phụ thuộc ý muốn, suy nghĩ thân Nhận thức phải tôn trọng thực tế khách quan, không tôn trọng thực tế khách quan Từ ý kiến ta hiểu đơn giản, nguyên nhân khách quan nguyên nhân tác động từ bên mà ngƣời khơng mong muốn, nằm ngồi tầm kiểm soát thân ngƣời ngƣời phải tơn trọng thực tế Vậy ngun nhân khách quan bao gồm yếu tố nào? Nó tác động nhƣ đến chất lƣợng sống ngƣời dân? a Điều kiện tự nhiên Mƣờng tè xã biên giới có địa hình chủ yếu núi cao, hiểm trở, giao thơng lại khó khăn, cách trung tâm thành phố Lai Châu 200km Điều gây nhiều khó khăn cho ngƣời dân sinh sống địa bàn địa hình núi cao khó khăn việc canh tác, sản xuất nơng nghiệp, khó áp dụng máy móc tiến tiến vào sản xuất, vào mùa mƣa hay bị sói mịn, sạt lở đất gây thiệt hại lớn hoa màu, địa hình hiểm trở nên việc đầu tƣ cho giao thông lớn, chi phí cao Nằm cách xa trung tâm thành phố khó khăn lớn nguyên nhân dẫn đến chất lƣợng sống ngƣời dân địa bàn xã thấp, ngƣời dân có hội đƣợc tiếp cận dịch vụ tiên tiến, có hội đƣợc học tập trải nghiệm, ngƣời lao động khơng có điều kiện tiếp cận với nhiều việc làm, cản trở lớn việc trao đổi buôn bán hàng hóa, thị trƣờng tiêu thụ hàng hóa lớn nhiên với khoảng cách xa, việc vận chuyển chi phí vận chuyển cao tác nhân làm cho kinh tế xã chủ yếu kinh tế tự cung tự cấp b Các sách dân số chƣa thực hiệu quả, đội ngũ cán thiếu lực Vùng dân tộc thiểu số miền núi có đặc thù khác biệt, có ảnh hƣởng lớn tới tình trạng đói nghèo ngƣời dân nhƣ điều kiện sản xuất khó 51 khăn, thiếu việc làm việc làm suất thấp, sở hạ tầng nông thôn thấp không đáp ứng nhu cầu, thiếu vốn, giáo dục trình độ lao động thấp, thƣờng xuyên bị ảnh hƣởng thiên tai, phong tục tập quán lạc hậu…Vùng dân tộc thiểu số miền núi nơi tập trung chủ yếu ngƣời nghèo đồng bào dân tộc thiểu số miền núi đã, đƣợc Chính phủ tập trung nguồn lực đầu tƣ phát triển thơng qua nhiều sách, chƣơng trình, dự án Với quan tâm Chính phủ, kinh tế-xã hội vùng dân tộc thiểu số miền núi, vùng sâu vùng xa có tăng trƣởng đáng kể, tỷ lệ nghèo đói giảm nhanh hàng năm Công xã hội tiếp cận dịch vụ xã hội đƣợc cải thiện, đặc biệt cho ngƣời nghèo dân tộc thiểu số vùng sâu, vùng xa Hệ thống cung cấp dịch vụ xã hội sách hỗ trợ góp phần thực công xã hội phát triển miền núi, vùng sâu, vùng xa Tuy nhiên, sách có nhƣng tổ chức cung cấp dịch vụ xã hội nhiều bất cập, hệ thống cung cấp dịch vụ xã hội vùng, miền thiếu số lƣợng yếu chất lƣợng Ngƣời nghèo vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi chƣa đƣợc hƣởng lợi nhiều từ sách chƣơng trình giảm nghèo, tỷ lệ tiếp cận với hệ thống dịch vụ xã hội ngƣời nghèo vùng đồng bào dân tộc thiểu số cịn hạn chế Mặc dù có nhiều hộ gia đình nghèo, song tỷ lệ nghèo hộ dân tộc thiểu số mức cao so với nhóm cịn lại, mức độ bình đẳng vùng miền, dân tộc cịn cao, cụ thể: Về dịch vụ giáo dục bản: Chính sách hỗ trợ giáo dục ban hành sớm đồng bộ, có quy định phổ cập giáo dục mầm non, tiểu học, THCS, miễn giảm học phí khoản đóng góp, ngân sách nhà nƣớc dành nhiều ƣu tiên đầu tƣ…Tuy nhiên hệ thống pháp luật sách giáo dục thiếu đồng bộ, chậm đƣợc sửa đổi, bổ sung, hiệu thực sách chƣa cao, sách phổ cập giáo dục chƣa bao phủ đến nhóm trẻ dƣới tuổi, cịn thiếu trƣờng lớp, chất lƣợng giáo dục Còn phận ngƣời dân tộc thiểu số chữ, trẻ em tuổi khơng đƣợc học cao, tình trạng bỏ học phổ biến Về dịch vụ y tế bản: Chính sách bảo hiểm y tế khám chữa bệnh miễn phí bao phủ gần 100% ngƣời đồng bảo dân tộc thiểu số, đầu tƣ hệ thống 52 dịch vụ y tế đội ngũ bác sĩ cho vùng đƣợc ƣu tiên quan tâm Tuy nhiên, sở hạ tầng, cán y tế thiếm lực, cơng tác chăm sóc sức khỏe ban đầu (tiêm chủng, phòng dịch, dinh dƣỡng trẻ em, khám thai…) đƣợc quan tâm nhiều khoảng cách, phận dân tộc thiểu số phong tục lạc hậu chăm sóc sức khỏe, chữa bệnh, sinh đẻ Từ thực tế ta thấy, nhiều bất cập sách đầu tƣ, hỗ trợ nhằm cải thiện chất lƣợng sống nhà nƣớc, tổ chức quyền vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi, vùng sâu vùng xa Qua điều tra nghiên cứu, kết hợp với vấn sâu lãnh đạo xã địa bàn nghiên cứu, thấy đƣợc tồn thiếu sót công tác nâng cao chất lƣợng sống ngƣời dân địa phƣơng nhƣ sau: Hộp 1: Những hạn chế công tác nâng cao chất lƣợng dân số địa bàn xã "Phải nói sách làm thay đổi mặt xã, nhiên cịn số tồn là, sách hỗ trợ đầu tư hạ tầng sở chưa tới, vốn cịn hạn hẹp cơng trình xuống cấp sau 2-3 năm sử dụng, đặc biệt cháu thấy tuyến đường nội đồng, nội có vài năm mà xuống cấp hết, khó khăn cho việc lại có nhiều trường hợp người dân lên đồng, lên nương xảy tai nạn Kinh tế cải thiện nhiều tự cung tự cấp, có hộ cịn khơng đủ ăn, người dân thiếu hiểu biết kỹ thuật canh tác suất chưa cao Nhiều hộ nghèo ỷ lại vào Nhà nước không chịu làm, đưa giống bị cho ni lại mang bán chết hết " Có thể thấy cịn nhiều hạn chế việc thực sách hỗ trợ cải thiện đời sống ngƣời dân Các sách mang tính đại trà mà khơng tập trung nhiều vào lĩnh vực đấy, nhƣ sách hỗ trợ ngƣời dân giống trồng vật ni, cấp quyền biết phát giống cho ngƣời dân nhƣng lại không hƣớng dẫn cách trồng chăm sóc cho ngƣời dân, khơng hỗ trợ ngƣời dân tìm đầu cho sản phẩm, nhiều mặt hàng 53 nông sản nhƣ: Xả, quế, đƣợc ngƣời dân trồng nhiều nhiên khơng có thị trƣờng để tiêu thụ, ngƣời dân khơng có nguồn thu nhập mà lại tiền bạc, cơng sức để trồng trọt Đó nguyên nhân lớn dẫn đến kinh tế hộ gia đình địa bàn xã cịn mức thấp Các dự án đầu tƣ xây dựng lại hạ tầng sở cịn hạn hẹp, số tuyến đƣờng nội đồng xuống cấp nhanh chóng đƣợc ngƣời dân sử dụng Việc quy hoạch khu vứt rác địa bàn nhiều hạn chế chƣa liệt đó, tình trạng xả rác bừa bãi khu dân cƣ xảy nhiều làm mỹ quan ô nhiên môi trƣờng sống Việc đầu tƣ xây dựng hệ thống rãnh thoát nƣớc khu dân cƣ cịn hạn hẹp, khơng có nắp cống nên ngƣời dân xả nƣớc thải gây mùi khó chịu tới nhiều hộ dân xung quanh, nơi tích tụ nhiều mầm bệnh ảnh hƣởng đến sức khỏe ngƣời dân Ngồi ra, dịch vụ xã hội cịn nhiều hạn chế nhƣ: Trạm y tế xã chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu khám chữa bệnh ngƣời dân, thiếu trang thiết bị, lƣợng thuốc dự trữ để phát cho ngƣời dân hạn hẹp, y tế thiếu chuyên môn Tiếp nữa, giáo dục mang tính chất phổ cập, chƣa có nhiều chƣơng trình giảng dạy mang tính chun sâu, hình thức giảng dạy khơng tạo đƣợc hứng thú cho học sinh, gây nhàm chán dẫn đến tình trạng bỏ học, nghỉ học cịn mức cao Công tác tuyên truyền, kênh thông tin truyền thông thôn chƣa thực hiệu quả, không mang tính liên tục, thơng tin truyền đến ngƣời dân chậm, nội dung chƣa thực phong phú Đội ngũ cán làm công tác dân số, y tế trình độ cịn thấp, chƣa có nhiều lớp tập huấn nhằm nâng cao trình độ chun mơn Có thể thấy, sách đƣợc triển khai địa bàn xã nhiều bất cập hạn chế, thiếu quan tâm sát cán cấp trình triển khai hoạt động, nguyên nhân ảnh hƣởng đến việc nâng cao chất lƣợng dân số địa bàn xã 2.6 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng dân số Trong thời gian qua, thơng qua sách đồng bào DTTS nhƣ sách y tế, dân số, sách giáo dục, sách bảo tồn, phát triển văn hóa sách đầu tƣ phát triển bền vững… Vấn đề nâng cao sức khỏe chất lƣợng dân số nhóm DTTS đƣợc quan tâm Nhờ 54 sách nỗ lực địa phƣơng, đồng bào DTTS ngày có hội đƣợc tiếp cận với dịch vụ chăm sóc sức khỏe Trẻ em độ tuổi học đƣợc tào điều kiện thuận lợi để trẻ có hội đƣợc đến trƣờng Đặc biệt, cấp quyền trọng vào phát triển kinh tế hộ gia đình, tạo điều kiện để phát triển kinh tế vùng 2.6.1 Giải pháp nâng cao thể chất 2.6.1.1 Giải pháp kinh tế Giải pháp hữu hiệu để nâng cao thể chất ngƣời dân nâng cao mức thu nhập hay mức sống ngƣời dân Kinh tế hộ đồng bào dân tộc Thái cịn nhiều hạn chế, thúc đẩy phát triển kinh tế việc cần làm để cải thiện chất lƣợng sống ngƣời dân Nhà nƣớc, cấp quyền cần quan tâm việc hƣớng dẫn ngƣời dân kỹ thuật canh tác, đƣa tiến khoa học vào sản xuất, thay dùng sức kéo trâu bị đƣa máy móc vào sản xuất nông nghiệp để tăng xuất giảm sức lao động ngƣời Đƣa giống trồng vật ni có giá trị kinh tế cao vào trồng trọt chăn nuôi Thay đổi lối canh tác cũ ngƣời đồng bào việc mở lớp tập huấn, nâng cao trình độ từ thay đổi từ suy nghĩ lối mòn canh tác ngƣời đồng bào Khuyến khích ngƣời dân làm ăn, phát triển kinh tế việc hỗ trợ nguồn vốn vay với lãi suất thấp Đƣa mơ hình thí điểm vào địa bàn để ngƣời dân học hỏi Hỗ trợ hộ gia đình dân tộc Thái hộ nghèo vƣơn lên tháo nghèo thời gian tới Phát triển số làng nghề thủ công đan lát, diệt vải… có chƣơng trình quảng bá sản phẩm để tìm đầu Tạo điều kiện, khuyến khích nhiều doanh nghiệp, công ty địa bàn để làm ăn, từ giúp tạo cơng ăn việc làm cho nhiều lao động 2.6.1.2 Giải pháp chăm sóc sức khỏe Đảm bảo 100% ngƣời dân đƣợc cấp thẻ BHYT miễn phí, tổ chức khám chữa bệnh cho ngƣời nghèo Giáo dục nhận thức ngƣời đồng bào việc chăm sóc sức khỏe trƣớc sau sinh để đảm bảo trẻ đƣợc phát triển tốt không để lại di chứng sau Thay đổi nhận thức ngƣời dân chăm sóc sức khỏe, giúp ngƣời dân thấy đƣợc mức độ quan trọng việc thăm khám sức 55 khỏe thƣờng xuyên quan trọng, lên án trừ đối tƣợng đƣa thầy mo vào chữa trị bệnh tật Đảm bảo 100% trẻ đƣợc tiêm phịng định kì, giáo dục cách chăm sóc trẻ sơ sinh Đảm bảo ngƣời dân đƣợc phát thuốc miễn phi thăm khám trạm y tế Thƣờng xuyên tập huấn nâng cao chuyên môn cán y tế địa phƣơng để sơ cứu nhanh trƣờng hợp khẩn cấp 2.6.2 Giải pháp nâng cao trình độ học vấn chuyên môn cho người dân 2.6.2.1.Về giáo dục- đào tạo Tiếp tục thực sách miễn giảm học phí với học sinh dân tộc thiểu số, hỗ trợ chi phí học tập Thƣờng xuyên nâng cao, kiểm tra trình độ chun mơn nghiệp vụ giáo viên, cập nhật cách giảng hay tạo hứng thú với học sinh Luôn trọng việc “Học đôi với hành” giúp trẻ nắm rõ kiến thức tích lũy đƣợc nhiều kỹ Ln vận động, khuyến khích trẻ có ý định bỏ học.Nâng cấp sở vật chất, thiết bị phục vụ cho việc học tập trẻ đƣợc tốt Ngoài học sách vở, nhà trƣờng, giáo viên cần có nhiều hoạt động giao lƣu để kích thích sáng tạo trẻ Giáo dục sức khỏe sinh sản trẻ vị thành niên để có nhận thức, hiểu biết đắn tránh trƣờng hợp ý muốn học sinh ngồi ghế nhà trƣờng Định hƣớng nghề nghiệp từ ngồi ghế nhà trƣờng, để học sinh đồng bào dân tộc có nhận thức đắn nghề nghiệp 2.6.2.2 Nâng cao tay nghề, kỹ thuật canh tác ngƣời lao động Đa dạng hóa hình thức đào tạo nghề thông qua việc, triển khai công tác đào tạo nghề cho đối tƣợng lao động sách địa bàn xã, trọng đào tạo nghề theo hình thức kèm cặp, truyền nghề làng nghề doanh nghiệp Đối với ngành sản xuất nông nghiệp nên kết hợp với hội nông dân, cập nhật giống trồng mang lại suất cao kĩ thuật canh tác Trong thời gian tiếp theo, tiếp tục nâng cao công tác đào tạo nghề đến địa phƣơng, đối tƣợng dân tộc khác nhằm tăng tỷ lệ số lao động 15 tuổi đƣợc đào tạo nghề địa bàn xã Thƣờng xuyên cử đội 56 ngũ cán làm công tác khuyến nông, cán thôn tập huấn, tham quan mơ hình canh tác để truyền bá, giảng dạy cho ngƣời dân địa bàn xã Có sách ƣu đãi thuế, vốn vay doanh nghiệp, khuyến khích doanh nghiệp vào phát triển sản xuất địa bàn nhằm tạo nhiều việc làm cho ngƣời dân, từ ngƣời dân học hỏi, biết thêm đƣợc nhiều nghề nghiệp 2.6.3 Nâng cao đời sống tinh thần người dân 2.6.3.1.Văn hóa văn nghệ- thể dục thể thao Một khía cạnh khác cần đƣợc đặc biệt quan tâm việc nâng cao chất lƣợng sống ngƣời dân đồng bào Thái nâng cao đời sống tinh thần Các cấp quyền cần tạo nhiều sân chơi, giao lƣu văn nghệ quần chúng để ngƣời dân có nhiều hội đƣợc giao lƣu văn hóa dân tộc Giữ gìn phát huy nét văn hóa dân tộc Thái việc tổ chức lễ hội, khuyến khích ngƣời dân tham gia Một số hoạt động khác cần phải tích cực trì chiếu bóng, chiếu phim lƣu động, phát loa thôn bản, bên cạnh chiếu tác phẩm điện ảnh nói lịch sử dân tộc, truyền thống xây dựng bảo vệ Tổ quốc, đội chiếu bóng lƣu động cịn lồng ghép chƣơng trình tun truyền giáo dục dân số, pháp luật phòng chống bạo lực gia đình, mối nguy hại tệ nạn xã hội… Nhờ đó, ngƣời dân địa bàn xã có thêm điều kiện nắm bắt kịp thời chủ trƣơng, đƣờng lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nƣớc nhƣ kiến thức bổ ích để áp dụng làm ăn kinh tế, xóa đói giảm nghèo, xây dựng sống ngày giàu đẹp Gắn kết chặt chẽ nhiệm vụ phát triển văn hóa-nghệ thuật, bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa dân tộc Xây dựng câu lạc hƣu trí, hội ngƣời cao tuổi nơi ngƣời già, ngƣời hƣu đến sinh hoạt, tham gia hoạt động văn hóa, thể thao, nhằm rèn luyện sức khỏe cho ngƣời già, coi hoạt động gián tiếp nhằm nâng cao tuổi thọ ngƣời dân 2.6.3.2 Các hoạt động truyền thơng Triển khai mạnh có hiệu hoạt động truyền thông, giáo dục với nội dung, hình thức cách tiếp cận phù hợp với vùng, nhóm đối tƣợng, 57 trọng vào vùng khó khăn, hộ gia đình hộ nghèo hội đƣợc tiếp cận với kênh thông tin Cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục, mở rộng nâng cao chất lƣợng chƣơng trình giáo dục dân số, sức khỏe sinh sản KHHGĐ, giới bình đẳng giới, sức khỏe tình dục trẻ vị thành niên ngồi học ghế nhà trƣờng, lồng ghép hoạt động tuyên truyền, tƣ vấn nội dung dân số-phát triển Phát động trì phong trào rèn luyện thân thể, bảo vệ sức khỏe, cải thiện môi trƣờng sống, tăng cƣờng hoạt động tƣ vấn tiền hôn nhân, mở rộng mơ hình nâng cao chất lƣợng dân số cộng đồng, giamt tỷ lệ trẻ suy dinh dƣỡng, ƣu tiên chƣơng trình, dự án nhằm nâng cao chất lƣợng dân số đồng bào dân tộc thiểu số địa bàn Tăng cƣờng hoạt động kênh truyền thông gián tiếp trực tiếp, thƣờng xuyên quan tâm bổ sung nội dung tăng thời lƣợng phát loa đài thôn Tuyên truyền, phổ cập kiến thức sức khỏe sinh sản nhƣ: Phịng tránh thai ngồi ý muốn, phịng tránh phá thai, phịng ngừa bệnh lây truyền qua đƣờng tình dục (HIV/AIDS…) 2.6.4 Giải pháp nâng cao đời sống vật chất dịch vụ xã hội Tiếp tục đầu tƣ xây dựng số cơng trình cơng cộng nhƣ hệ thống rãnh thoát nƣớc thải khu dân cƣ cần đƣợc đầu tƣ để đổ nắp cống, nhằm giữ vệ sinh môi trƣờng hạn chế mùi hôi khƣ dân cƣ Tiếp tục cải tạo nâng cấp cơng trình cơng cộng xuống cấp nhƣ đƣờng nội đồng, nội thuận tiện cho việc lại sản xuất nông nghiệp ngƣời dân Đẩy mạnh phát triển kinh tế, xã hội khuyến khích ngƣời dân tham gia lao động sản xuất tăng thu nhập cho hộ, thay đổi lối canh tác cũ lạc hậu kỹ thuật mới, áp dụng máy móc vào sản xuất, tăng tỷ lệ ngƣời lao động có kĩ thuật, tay nghề, hỗ trợ vốn vay lãi suất thấp với hộ có mong muốn làm ăn kinh tế Về y tế, cần đầu tƣ thêm trang thiết bị y tế hỗ trợ, sơ cứu trƣờng hợp khẩn cấp, phịng thuốc ln phải có đủ lƣợng thuốc dự trữ để cấp phát cho ngƣời dân cần Cần phải xây dựng hệ thống chế sách để khuyến khích đối tƣợng tham gia cung cấp dịch vụ xã hội bảo vệ đối tƣợng thụ hƣởng loại hình dịch vụ 58 2.6.5 Tăng cường công tác nâng cao trình độ đội ngũ cán làm cơng tác dân số Phát triển nguồn nhân lực, ƣu tiên đào tạo chỗ, cán nữ, cán ngƣời dân tộc thiểu số Thƣờng xuyên nâng cao trình độ đội ngũ cán bộ, mở lớp bồi dƣỡng ngắn hạn công tác dân số Lắng nghe mong muốn ngƣời dân để có hƣớng giải phù hợp Cán y tế cần phải đƣợc đào tạo, nâng cao trình độ thƣờng xun cơng tác chăm sóc sức khỏe ngƣời dân Cán cần nắm bắt kịp thời sách, chủ trƣơng Đảng, Nhà nƣớc để kịp thời đƣa đến tay ngƣời dân Cần quán triệt, tuyên truyền để cán nhân dân hiểu rõ vai trị, vị trí tiềm to lớn địa bàn DTTS sách dân tộc quán Đảng, Nhà nƣớc nhƣ tầm quan trọng việc thực công tác dân số phát triển đồng bào DTTS nƣớc Tuyên truyền đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc vận động đồng bào tích cực thực giám sát việc thực sách dân tộc Tuyên truyền, giáo dục, vận động tổ chức đồng bào tích cực, chủ động tham gia thực chủ trƣơng, sách Đảng, Nhà nƣớc, sức xây dựng, củng cố khối đại đoàn kết dân tộc Động viên đồng bào phát huy nội lực, chí lực, tự lực, tự cƣờng, nỗ lực vƣơn lên nghèo, nhanh chóng hội nhập với phát triển chung đất nƣớc 59 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ • Kết luận Chất lƣợng dân số yếu tố thiếu nhằm thúc đẩy tăng trƣởng nhanh, yếu tố giữ vai trị chủ động, tích cực tạo lập, pháp triển bền vững Chất lƣợng dân số xem nhƣ thƣớc đo mức sống, trình độ, văn minh, tiến quốc gia Việc cải thiện chất lƣợng dân số khơng cịn trách nhiệm ngành y tế mà địi hỏi phải có chung tay ngành, cấp Việc nâng cao chất lƣợng dân số giúp cho xã hội đƣợc ổn định, tiến bộ, công bằng, văn minh, kinh tế phát triển, ngƣời có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, áp bất công xã hội bƣớc bị loại trừ, môi trƣờng thiên nhiên đƣợc bảo vệ, đời sống vật chất, tinh thần ngƣời dân ngày hồn thiện hơn, loại bỏ đói nghèo, ngƣời có hội nhiều việc phát huy tài năng, lực sáng tạo Qua trình nghiên cứu phân tích thực trạng chất lƣợng dân số với đồng bào dân tộc thái xã Mƣờng Tè cịn gặp nhiều khó khăn bất cập nhƣ tỷ lệ khám chữa bệnh thƣờng xuyên thấp, nhu cầu dinh dƣỡng trẻ chƣa đƣợc đáp ứng đầy đủ, việc tiếp cận với dịch vụ xã hội cịn hạn chế, địa hình xã khó khăn việc lại, công tác y tế, công tác giáo dục cịn nhiều hạn chế, cấp quyền chƣa thực quan tâm đến công tác chất lƣợng dân số Những bất cập suy cho kinh tế xã thấp, ngƣời dân chủ yếu ngƣời đồng bào, cịn hạn chế nhận thức bị ảnh hƣởng lối sống cũ Kinh tế thấp kéo theo nhiều hệ lụy nhƣ: Gia đình khơng có khả chi trả cho việc ăn uống nhƣ học tập trẻ cách toàn diện, khơng có hội tiếp cận với dịch vụ xã hội Ngƣời đồng bào Thái bị ảnh hƣởng thói quen, lối sống cũ, nhiều ngƣời quan niệm ốm ma quỷ nên mắc bệnh lại không đƣa bệnh viện chữa trị mà lại đƣa thầy mo bái Phụ nữ mang thai quan tâm đến sức khỏe trƣớc sau sinh dẫn đến nhiều hệ lụy mà hệ lụy nghiêm trọng gây biến chứng sau cho mẹ bé, tuổi thọ từ mà giảm 60 Tuy nhiên bên cạnh khó khăn trên, có thuận lợi sau Ln đƣợc quan tâm Đảng, Nhà nƣớc tạo điều kiện thuận lợi để ngƣời dân có hội đƣợc học tập, chăm sóc sức khỏe Nhờ chƣơng trình xây dựng Nơng thơn mà sở vật chất, hạ tầng sở (điện- đƣờng- trƣờng – trạm ) đƣợc đầu tƣ xây dựng toàn diện, ngƣời dân nhờ mà có điều kiện dựng nhà khang trang • Khuyến nghị Nhằm phát huy mặt đạt đƣợc, khắc phục khó khăn, hạn chế thời gian qua, để nâng cao chất lƣợng hoạt động công tác DS-KHHGĐ năm tiếp theo, tác giả xin đề xuất số khuyến nghị sau:  Đối với quyền Cần sát công tác chất lƣợng dân số, đội ngũ cán dân số cần đƣợc thƣờng xuyên bồi dƣỡng nâng cao nghiệp vụ Đặc biệt đội ngũ cán y tế cần thƣờng xuyên đƣợc đào tạo để nâng cao chuyên môn nhằm để ngƣời dân đƣợc chăm sóc sức khỏe cách tốt Tích cực tuyên truyền, thông báo kịp thời cho ngƣời dân chủ trƣơng, sách Đảng, Nhà nƣớc để ngƣời dân đƣợc nắm bắt kịp thời Cần có nhiều sách, chƣơng trình để nhằm phát triển kinh tế xã Tăng mức đầu tƣ kinh phí cho chƣơng trình dân số nhằm đảm bảo thực hoàn thành cac tiêu đƣợc cấp giao Tỉnh cần điều chỉnh mức thù lao cho cộng tác viên nhằm đảm bảo sống nhƣ tạo điều kiện cho việc tham gia công tác lâu dài, cần đề cập đến quy định, chế độ liên quan đến vấn đề thu nhập, ƣu đãi quyền lợi kinh tế gắn liền với việc thực mục tiêu sách dân số nhƣ chế độ trợ cấp nuôi con, phụ cấp sinh đẻ, thời gian nghỉ sinh sản ƣu đãi giá loại hàng hóa tiêu dùng, dịch vụ Để cải thiện tầm vóc thể lực ngƣời dân đồng bào dân tộc thiểu số, ngồi sách vĩ mơ kinh tế cơng tác KHHGĐ, điều quan trọng phải rèn luyện thể lực môn thể thao phát triển chiều cao có chế độ dinh dƣỡng hợp lý, đầy đủ chất để trẻ em phát triển tồn diện 61 • Đối với đồng bào dân tộc thái Tự vƣơn lên để phát triển kinh tế hộ, kết hợp phát triển nông nghiệp với ngành nghề thủ công khác để tăng thu nhập cho hộ Thay đổi tƣ duy, lối sống cũ thay vào lối sống đại với tƣ tƣởng tiến nhƣ: Việc đầu tƣ cho việc học cần thiết, ốm đau nên khám điều trị bệnh việc Giữ gìn sắc văn hóa riêng dân tộc mình, nhiên nên nhận thức đƣợc đâu sắc cần phải phát huy đâu hủ tục cân loại bỏ Cần quan tâm đến việc chăm sóc sức khỏe cho thân ngƣời thân gia đình, nhằm nâng cao sức khỏe tang tuổi thọ cao tuổi thọ trung bình Cần quan tâm đầu tƣ cho phát triển cái, đặc biệt chế độ dinh dƣỡng, học tập, vui chơi giải trí để trẻ đƣợc phát triển cách toàn diện 62 PHỤ LỤC BẢNG HỎI THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG DÂN SỐ VỚI DÂN TỘC THÁI (Các thông tin thu thập để phục vụ cho mục đích nghiên cứu hồn tồn khơng có mục đích khác Các thơng tin khuyết danh mã hóa nên mong nhận ý kiến anh/chị/cơ/chú) A THƠNG TIN CÁ NHÂN Giới tính: Nam Nữ Năm sinh:……………………………………………………… Trình độ học vấn ( Số năm học)……………………… B NỘI DUNG CHÍNH Nghề nghiệp chính? a.Nơng nghiệp b.Phi nơng nghiệp c.Khác Hộ gia đình có thuộc hộ nghèo, cận nghèo khơng? a Có b khơng Tổng thu nhập tháng hộ ( đơn vị: đồng) a Dƣới triệu b triệu đến triệu c triệu đến triệu d Trên triệu 6.1.Ông/bà chi tháng tiền cho thực phẩm nhóm chất đạm? a.Dƣới triệu b 1triệu đến triệu c triệu đến triệu d Từ triệu trở lên 6.2 Ông/bà chi tháng tiền cho thực phẩm nhóm chất xơ? a.Dƣới triệu b triệu đến triệu c triệu đến triệu d Từ triệu trở lên 6.3 Ông/bà chi tháng tiền cho đồ uống dinh dƣỡng (sữa)? a.Dƣới triệu b từ triệu đến triệu c triệu đến triệu d Từ triệu trở lên Ông/bà kiểu nhà nào? a Nhà sàn b Nhà Xây c Nhà tạm, bợ Hộ gia đình ơng/bà sử dụng loại nhà vệ sinh nào? a Tự hoại c Khơng có nhà vệ sinh b Nhà vệ sinh tạm bợ Ông/bà có đƣợc sử dụng điện lƣới quốc gia? a Có b Khơng 10 Ơng/bà sử dụng nguồn nƣớc nào? a Nƣớc khe b Nƣớc 11.Ơng/bà có đƣợc sử sụng internet? a Có b khơng 12.Ơng/bà có đƣợc tiếp cận với kênh thông tin đại chúng? a Có b khơng 12.1 Mức độ tiếp cận? a Rất c Thƣờng xuyên 13 b bình thƣờng d Rất nhiều Ơng/bà có tham gia vào hoạt động văn hóa, văn nghệ thể dục thể thao xã khơng? a có b Khơng (Nếu có trả lời) 13.1.Mức độ tham gia ông/bà vào hoạt động văn hóa, văn nghệthể dục thể thao? a Rất b Thƣờng xuyên c Nhiều d Rất nhiều 13.2.Ông/bà thấy hoạt động có cần thiết? a.Rất cần thiết c Khơng cần thiết b.Bình thƣờng 14.Hộ gia đình đạt gia đình văn hóa hay chƣa ? a đạt gia đình văn hóa b.chƣa đạt gia đình văn hóa 15 Ông/bà thấy việc chăm sóc sức khỏe thƣờng xuyên có cần thiết? a Rất cần thiết b Bình thƣờng c Khơng cần thiết 15.1 Ơng/bà có thƣờng xun khám sức khỏe khơng? a Có b khơng 15.2 Cụ thể anh chị khám lần? 15.3.Khi mắc bệnh nhẹ (ốm, đau đầu cảm cúm, ho, đau bụng…) ơng/bà có khám chữa bệnh khơng? a Có b Khơng 15.4 Khi mắc bệnh nặng ơng bà có khám, chữa bệnh khơng? a Có b Khơng 15.5 Số tiền mà ơng/bà chi trả cho lần khám bao nhiêu? a chi trả đồng b Dƣới triệu c Từ triệu đến triệu 15.6 Hộ gia đình có Bảo hiểm y tế chƣa? a có b Chƣa 16 Ơng/bà nghĩ việc khám thai định kì trƣớc sinh có cần thiết? a Rất cần thiết c Khơng cần thiết b Bình thƣờng ( Nếu phụ nữ mang thai, có trả lời) 16.1.Chị có thƣờng xun khám thai? a.Rất thƣờng xuyên b.Thƣờng xuyên c.Lúc rảnh 16.2.Chị có đƣợc tiêm chủng trƣớc sinh? a Có b Không 16.3.Chị đẻ nhà hay trạm y tế/bệnh viện? a Đẻ nhà b Đẻ bệnh viện/trạm y tế 16.4.Chị có quan tâm, chăm sóc sức khỏe thân sau sinh? a Rất quan tâm c Rất quan tâm b Bình thƣờng 17.Trẻ nhà có đƣợc tiêm chủng định kì? a.Có b Khơng 17.1 Trẻ nhà có đƣợc uống vitamin định kì? a có b Khơng 17.2 Trẻ nhà có đƣợc uống sữa thƣờng xuyên? a b thƣờng xuyên c Rất nhiều 17.3 Trẻ có đƣợc vệ sinh thân thể sẽ? a Có b Khơng 17.4 Khi trẻ mặc bệnh ( Ho, ốm, sổ mũi…) gia đình có đƣa trẻ đến khám chữa trị trạm y tế/bệnh viện khơng? a có b khơng 18.Ơng/bà nghĩ việc đầu tƣ cho học tập trẻ có cần thiết? a.Rất cần thiết b.Bình thƣờng c.Khơng cần thiết 18.1.Trẻ em gia đình học có độ tuổi khơng? a.Có b.Khơng Nếu khơng bắt đầu học từ độ tuổi nào? 18.2.Hộ gia đình có ngƣời học? ……………………………………………………………………… 18.3.Bao nhiêu ngƣời học mầm non? a.1 c.3 b.2 d.Khác 18.4.Bao nhiêu ngƣời học tiểu học? a.1 c.3 b.2 d.Khác 18.5.Bao nhiêu ngƣời học trung học? a.1 c.3 d.Khác b.2 18.6.Tình hình học trẻ? a Đi học đầy đủ c Bỏ học b Thƣờng xuyên nghỉ học 18.7.Hộ gia đình chi tháng cho việc học bao nhiêu? a Dƣới trăm nghìn đồng c Trên triệu b Từ đến triệu 19 Ý kiến khác có ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn!