Đánh giá nhận thức về biến đổi khí hậu của sinh viên học viện nông nghiệp việt nam, huyện gia lâm, thành phố hà nội

HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM NGUYỄN THỊ THU THỦY ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM, HUYỆN GIA LÂM, THÀNH PHỐ HÀ NỘI Ngành: Khoa họ c môi trường Mã số: 8.44.03.01 Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Bích n NHÀ XUẤT BẢN HỌC VIỆN NƠNG NGHIỆP - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực, khách quan chưa dùng để bảo vệ lấy học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cám ơn, thông tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày … tháng … năm 2020 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thu Thủy i LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn, tơi nhận hướng dẫn, bảo tận tình thầy giáo, giúp đỡ, động viên bạn bè, đồng nghiệp gia đình Nhân dịp hồn thành luận văn, cho phép tơi bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới giáo TS.Nguyễn Thị Bích n tận tình hướng dẫn, dành nhiều cơng sức, thời gian tạo điều kiện cho suốt q trình học tập thực đề tài Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo, Bộ môn Sinh thái Nông nghiệp, Khoa Môi trường - Học viện Nông nghiệp Việt Nam tận tình giúp đỡ tơi q trình học tập, thực đề tài hồn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ mặt, động viên khuyến khích tơi hồn thành luận văn Do kiến thức kinh nghiệm nghiên cứu thân cịn hạn chế nên khơng tránh khỏi sai sót q trình thực đề tài, tơi mong nhận đóng góp, phê bình quý thầy cô bạn học viên./ Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày … tháng … năm 2020 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thu Thủy ii MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục viết tắt v Danh mục bảng vi Danh mục hình vii Trích yếu luận văn viii Thesis abstract x Phần Mở đầu .1 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Giả thuyết khoa học 1.3 Mục đích nghiên cứu 1.4 Phạm vi nghiên cứu 1.5 Những đóng góp mới, ý nghĩa khoa học thực tiễn .4 Phần Tổng quan tài liệu 2.1 Khái quát chung biến đổi khí hậu 2.1.1 Các khái niệm liên quan đến biến đổi khí hậu 2.1.2 Biểu .6 2.1.3 Nguyên nhân 2.1.4 Hậu 2.2 Tình hình biến đổi khí hậu 12 2.2.1 Tình hình biến đổi khí hậu giới .12 2.2.2 Tình hình biến đổi khí hậu Việt Nam 15 2.3 Một số nghiên cứu đánh giá nhận thức học sinh sinh viên biến đổi khí hậu 17 2.3.1 Các công trình nghiên cứu giới 17 2.3.2 Các cơng trình nghiên cứu Việt Nam 18 2.4 Thực trạng giáo dục biến đổi khí hậu Việt Nam .19 Phần Nội dung phương pháp nghiên cứu 23 3.1 Đối tượng nghiên cứu 23 iii 3.2 Nội dung nghiên cứu 23 3.3 Phương pháp nghiên cứu 23 3.3.1 Phương pháp thu thập liệu .23 3.3.2 Phương pháp phân tích số liệu 27 Phần Kết thảo luận .28 4.1 Những nghiên cứu học viện nông nghiệp Việt Nam biến đổi khí hậu .28 4.2 Đánh giá thái độ sinh viên với môi trường 29 4.3 Mức độ quan tâm sinh viên biến đổi khí hậu 33 4.4 Nhận thức sinh viên biến đổi khí hậu 34 4.4.1 Nhận thức sinh viên nguyên nhân gây biến đổi khí hậu 34 4.4.2 Nhận thức sinh viên ảnh hưởng biến đổi khí hậu .39 4.4.3 Nhận thức sinh viên hoạt động giảm thiểu biến đổi khí hậu 45 4.5 Kênh thơng tin sinh viên biến đổi khí hậu .48 4.6 Mối quan hệ thái độ với môi trường, mức quan tâm tới biến đổi khí hậu với nhận thức sinh viên biến đổi khí hậu 51 4.7 Các giải pháp thay đổi thái độ, nhận thức sinh viên biến đổi khí hậu .53 4.7.1 Giải pháp nâng cao thái độ sinh viên 53 4.7.2 Giải pháp nâng cao nhận thức sinh viên .54 Phần Kết luận kiến nghị 56 5.1 Kết luận .56 5.2 Kiến nghị 57 Tài liệu tham khảo 58 iv DANH MỤC VIẾT TẮT Từ viết tắt Nghĩa tiếng Việt BĐKH Biến đổi khí hậu HVNNVN Học viện Nơng nghiệp Việt Nam IPCC Ủy ban Liên phủ Biến đổi Khí hậu KH&CN Khoa học cơng nghệ Kinh tế & PTNT Kinh tế phát triển nông thôn PTBV Phát triển bền vững TN&MT Tài nguyên mơi trường WMO Tổ chức Khí tượng Thế giới v DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Nội dung bảng hỏi điều tra nhận thức sinh viên với biến đổi khí hậu 25 Bảng 3.2 Thông tin chung sinh viên vấn 26 Bảng 4.1 Nhận thức sinh viên quan hệ người với môi trường theo giới tính, khoa khóa học 32 Bảng 4.2 Nhận thức sinh viên nguyên nhân gây biến đổi khí hậu theo giới tính, khoa khóa học 37 Bảng 4.3 Nhận thức sinh viên ảnh hưởng biến đổi khí hậu theo giới tính, khoa khóa học 41 Bảng 4.4 Mức độ nhận thức sinh viên hoạt động giảm thiểu biến đổi khí hậu theo giới tính, khoa khóa học 46 Bảng 4.5 Mối tương quan thái độ, mức độ quan tâm nhận thức sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam biến đổi khí hậu 52 vi DANH MỤC HÌNH Hình 2.1 Xu biến đổi mực nước biển trung bình tồn cầu 13 Hình 4.1 Biểu đồ thể quan điểm sinh viên mối quan hệ người với môi trường (% sinh viên) 30 Hình 4.2 Mức độ quan tâm sinh viên biến đổi khí hậu theo giới tính, khoa khóa học (% sinh viên) 34 Hình 4.3 Biểu đồ thể quan điểm sinh viên nguyên nhân gây biến đổi khí hậu (% sinh viên) 35 Hình 4.4 Biểu đồ thể lựa chọn sinh viên ảnh hưởng biến đổi khí hậu (% sinh viên) 40 Hình 4.5 Biểu đồ thể lựa chọn sinh viên hoạt động giảm thiểu biến đổi khí hậu (% sinh viên) 45 Hình 4.6 Nhận thức sinh viên biến đổi khí hậu thơng qua kênh thơng tin 49 vii TRÍCH YẾU LUẬN VĂN Tên tác giả: Nguyễn Thị Thu Thủy Tên Luận văn: Đánh giá nhận thức biến đổi khí hậu sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội Ngành: Khoa học môi trường Mã số: 8.44.03.01 Tên sở đào tạo: Học viện Nông nghiệp Việt Nam Mục đích nghiên cứu - Đánh giá thái độ nhận thức sinh viên HVNNVN môi trường BĐKH - Đề xuất số giải pháp nâng cao nhận thức BĐKH cho sinh viên Phương pháp nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: thái độ, nhận thức sinh viên BĐKH - Sử dụng phương pháp thu thập liệu để tìm hiểu, phân tích khái niệm, nguyên nhân, tác động BĐKH thông tin thái độ, nhận thức sinh viên với BĐKH thu thập thông qua điều tra sinh viên, sử dụng bảng hỏi - Sử dụng phần mềm thống kê khoa học xã hội SPSS 20.0 để phân tích định lượng số liệu điều tra thu thơng qua vấn Phương pháp phân tích ANOVA áp dụng để so sánh khác biệt nhận thức sinh viên khoa, theo độ tuổi (khóa học) theo giới tính Phương pháp phân tích tương quan sử dụng để đánh giá mối quan hệ thái độ với môi trường, mức quan tâm tới BĐKH sinh viên với nhận thức sinh viên BĐKH - Đối với câu có lựa chọn sử dụng thang điểm để đánh giá với mức điểm: đồng ý, đồng ý, không chắn, không đồng ý điểm không đồng ý Kết kết luận Hầu hết bạn sinh viên có nhận thức tương đối tốt với mơi trường Kết khảo sát thấy thái độ, nhận thức BĐKH sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam mức độ tốt Tuy nhiên, kiến thức môi trường BĐKH tuyên truyền mức độ bản, chưa có cách thức tuyên truyền hiệu nên nhiều sinh viên cịn chưa có kiến thức sâu vững BĐKH, dẫn đến lựa chọn nhầm lẫn khơng chắn Từ cần có biện pháp tuyên truyền, lồng ghép kiến thức vào giảng tổ chức hoạt động tìm hiểu BĐKH để giúp sinh viên hiểu tiếp cận nhiều viii Có thể thấy có khác biệt thái độ, nhận thức sinh viên giới tính, khoa khóa học Sinh viên nam có thái độ nhận thức tốt sinh viên nữ tìm hiểu vấn đề tự nhiên nhiều Sinh viên khoa Mơi trường có thái độ nhận thức tốt khoa lại học tập, tiếp xúc với giảng, môn học liên quan đến BĐKH Khóa K61 có nhận thức, thái độ tốt K64 tham gia hoạt động ngoại khóa, tìm hiểu nhiều BĐKH Ngồi ra, ta nhận thấy mức độ tương quan yếu tố: sinh viên có thái độ tốt, mức quan tâm cao BĐKH có mức nhận thức tốt Thêm vào đó, việc sử dụng kênh truyền thơng internet có tác dụng tuyên truyền, giúp sinh viên tiếp cận thông tin BĐKH tốt ix ANOVA Sum of Squares BĐKH gây lụt lội Between Groups Within Groups Total BĐKH gây gia tăng Between rủi ro sức khỏe Groups nhiệt độ cực đoan Within Groups Total BĐKH làm gia Between tăng mâu thuẫn Groups chiến tranh Within Groups Total BĐKH gây cân Between giới thu nhập Groups Within Groups Total BĐKH làm Between giảm chất lượng Groups sống hệ tương Within lai Groups Total Việt Nam Between nước bị ảnh Groups hưởng nặng nề Within BĐKH Groups Total Trung bình quan điểm Between ảnh hưởng Groups BĐKH Within Groups Total Mean Square df 754 754 97.492 274 356 98.246 0.067 275 0.067 100.234 274 366 100.301 980 275 980 239.180 274 873 240.159 1.284 275 1.284 225.016 274 821 226.301 589 275 589 136.639 274 499 137.228 0.274 275 0.274 178.287 274 651 178.562 473 275 473 42.799 274 156 43.273 275 73 F Sig 2.119 147 0.183 669 1.122 290 1.564 212 1.181 278 0.422 517 3.031 083  Khoa BĐKH gây hạn hán nắng nóng Between Groups Within Groups Total BĐKH làm giảm Between suất trồng Groups gây an ninh Within lương thực Groups Total BĐKH tác động đến Between lượng nước chất Groups lượng nước Within Groups Total BĐKH gây ảnh Between hưởng đến nguồn Groups lượng tái tạo Within Groups Total BĐKH gây nước Between biển dâng Groups Within Groups Total BĐKH gây axit Between hóa đại dương Groups Within Groups Total BĐKH làm suy giảm Between đa dạng sinh học Groups Within Groups Total ANOVA Sum of Squares df 342 Mean Square 171 97.176 273 356 97.518 5.935 275 2.968 125.148 273 458 131.083 045 275 023 132.777 273 486 132.822 0.966 275 0.483 134.987 273 494 135.953 753 275 376 154.552 273 566 155.304 6.171 275 3.086 142.651 273 523 148.822 0.028 275 0.014 132.305 273 485 132.333 275 74 F 480 Sig .619 6.474 002 046 955 0.977 378 665 515 5.905 003 0.029 971 BĐKH gây lụt lội Between Groups Within Groups Total BĐKH gây gia tăng Between rủi ro sức khỏe Groups nhiệt độ cực đoan Within Groups Total BĐKH làm Between gia tăng mâu thuẫn Groups chiến tranh Within Groups Total BĐKH gây Between cân giới thu Groups nhập Within Groups Total BĐKH làm Between giảm chất lượng Groups sống hệ Within tương lai Groups Total Việt Nam Between nước bị Groups ảnh hưởng nặng nề Within BĐKH Groups Total Trung bình quan Between điểm ảnh hưởng Groups BĐKH Within Groups Total ANOVA Sum of Squares df 1.282 Mean Square 0.641 96.964 273 355 98.246 3.664 275 1.832 96.636 273 354 100.301 5.023 275 2.511 235.137 273 861 240.159 13.883 275 6.942 212.417 273 778 226.301 1.177 275 589 136.051 273 498 137.228 1.964 275 982 176.597 273 647 178.562 0.914 275 0.457 42.359 273 155 43.273 275 75 F 1.805 Sig .166 5.176 006 2.916 056 8.921 000 1.181 309 1.518 221 2.944 054  Khóa học ANOVA Sum of Squares BĐKH gây hạn hán nắng nóng BĐKH làm giảm suất trồng gây an ninh lương thực BĐKH tác động đến lượng nước chất lượng nước BĐKH gây ảnh hưởng đến nguồn lượng tái tạo BĐKH gây nước biển dâng BĐKH gây axit hóa đại dương BĐKH làm suy giảm đa dạng sinh học Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Mean Square df 1.505 1.505 96.013 274 350 97.518 442 275 442 130.642 274 477 131.083 676 275 676 132.146 274 482 132.822 022 275 022 135.930 274 496 135.953 0.096 275 0.096 155.208 274 566 155.304 115 275 115 148.708 274 543 148.822 1.767 275 1.767 130.566 274 477 132.333 275 76 F Sig 4.295 039 926 337 1.402 237 045 832 0.170 681 212 646 3.708 055 ANOVA Sum of Squares BĐKH gây lụt lội Between Groups Within Groups Total BĐKH gây gia tăng Between rủi ro sức khỏe Groups nhiệt độ cực Within đoan Groups Total BĐKH làm Between gia tăng mâu thuẫn Groups chiến tranh Within Groups Total BĐKH gây Between cân giới thu Groups nhập Within Groups Total BĐKH làm Between giảm chất lượng Groups sống Within hệ tương lai Groups Total Việt Nam Between nước Groups bị ảnh hưởng nặng Within nề BĐKH Groups Total Trung bình quan Between điểm ảnh hưởng Groups BĐKH Within Mean Square df 135 135 98.111 274 358 98.246 1.354 275 1.354 98.946 274 361 100.301 0.113 275 0.113 240.046 274 876 240.159 101 275 101 226.200 274 826 226.301 2.460 275 2.460 134.769 274 492 137.228 530 275 530 178.032 274 650 178.562 371 275 371 42.902 274 157 43.273 275 Groups Total 77 F Sig .378 539 3.751 054 0.129 720 122 727 5.001 026 815 367 2.368 125 Bảng ANOVA nhận thức sinh viên hoạt động giảm thiểu BĐKH  Giới tính ANOVA Sum of Squares Mỗi người dân làm việc để giảm thiểu ảnh hưởng BĐKH Between Groups Within Groups Total Mean Square df 0.020 0.020 84.976 274 0.310 84.996 275 1.929 1.929 0.457 Sử dụng lượng tái tạo giúp giảm Between Groups thiểu BĐKH Within Groups 125.317 274 Total 127.246 275 0.077 0.077 0.576 BĐKH điều tránh khỏi Between Groups điều kiện xã hội đại ngày Within Groups 157.876 274 Total 157.953 275 Trong sống hàng ngày, tơi khơng làm điều đóng góp vào vấn đề BĐKH Between Groups Within Groups 5.515 5.515 297.191 274 1.085 302.707 275 Trong sống hàng ngày, khơng làm khác để giảm thiểu BĐKH Between Groups Within Groups 3.451 3.451 309.545 274 1.130 312.996 275 Khơng có lý phải thay đổi lối sống hàng ngày chưa chắn hậu BĐKH Between Groups Within Groups 14.234 14.234 302.327 274 1.103 316.562 275 Total Total Total 78 F Sig 0.065 799 4.219 041 0.134 715 5.085 025 3.055 082 12.901 000 ANOVA Sum of Squares Sống cho ngày hôm Between quan trọng Groups lo lắng ảnh Within hưởng BĐKH Groups tương lai Total Chính phủ phải chịu Between trách nhiệm Groups việc giảm Within thiểu BĐKH Groups Total Đã muộn để làm Between cho vấn đề Groups BĐKH Within Mean Square df 28.152 28.152 379.888 274 1.386 408.040 275 17.775 17.775 356.659 274 1.302 374.435 275 6.020 6.020 362.977 274 1.325 368.996 275 5.847 5.847 96.221 274 351 102.068 275 F Sig 20.305 000 13.656 000 4.544 034 16.650 000 Groups Total Trung bình quan Between điểm hoạt Groups động giảm thiểu Within BĐKH Groups Total  Khoa ANOVA Sum of Squares Mỗi người dân làm việc để giảm thiểu ảnh hưởng BĐKH Between Groups Within Groups Total Mean Square df 0.219 0.110 84.777 273 311 84.996 275 79 F 0.353 Sig .703 ANOVA Sum of Squares Sử dụng lượng tái tạo giúp giảm thiểu BĐKH BĐKH điều tránh khỏi điều kiện xã hội đại ngày Trong sống hàng ngày, tơi khơng làm điều đóng góp vào vấn đề BĐKH Trong sống hàng ngày, không làm khác để giảm thiểu BĐKH Khơng có lý phải thay đổi lối sống hàng ngày chưa chắn hậu BĐKH Sống cho ngày hôm quan trọng lo lắng ảnh hưởng BĐKH tương lai Chính phủ phải chịu trách nhiệm việc giảm thiểu BĐKH Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Mean Square df 0.515 0.257 126.732 273 464 127.246 7.258 275 3.629 150.695 273 0.552 157.953 44.119 275 22.059 258.588 273 0.947 302.707 48.720 275 24.360 264.276 273 0.968 312.996 35.860 275 17.930 280.702 273 1.028 316.562 31.749 275 15.874 376.291 273 1.378 408.040 24.030 275 12.015 350.405 273 1.284 374.435 275 80 F Sig 0.554 575 6.574 002 23.289 000 25.164 000 17.438 000 11.517 000 9.361 000 ANOVA Sum of Squares Đã muộn để làm cho vấn đề BĐKH Between Groups Within Groups df 18.880 9.440 350.116 273 1.282 368.996 275 Between Groups 16.404 8.202 Within Groups 85.664 273 314 102.068 275 Total Trung bình quan điểm hoạt động giảm thiểu BĐKH Mean Square Total 81 F Sig 7.361 001 26.140 000  Khóa học ANOVA Sum of Squares Mỗi người dân làm việc để giảm thiểu ảnh hưởng BĐKH Sử dụng lượng tái tạo giúp giảm thiểu BĐKH BĐKH điều tránh khỏi điều kiện xã hội đại ngày Trong sống hàng ngày, không làm điều đóng góp vào vấn đề BĐKH df Between Groups 0.449 0.449 Within Groups 84.548 274 0.309 Total 84.996 275 0.371 0.371 Within Groups 126.875 274 0.463 Total 127.246 275 153 153 Within Groups 157.800 274 0.576 Total 157.953 275 6.998 6.998 Within Groups 295.708 274 1.079 Total 302.707 275 3.089 3.089 Within Groups 309.908 274 1.131 Total 312.996 275 060 060 Within Groups 316.502 274 1.155 Total 316.562 275 Between Groups Between Groups Between Groups Trong sống hàng Between ngày, khơng làm khác để giảm thiểu BĐKH Groups Khơng có lý phải thay đổi lối sống hàng ngày chưa chắn hậu BĐKH Mean Square Between Groups 82 F Sig 1.454 229 0.802 371 266 606 6.485 011 2.731 100 052 820 ANOVA Sum of Squares Sống cho ngày hôm quan trọng lo lắng ảnh hưởng BĐKH tương lai Chính phủ phải chịu trách nhiệm việc giảm thiểu BĐKH Đã muộn để làm cho vấn đề BĐKH Trung bình quan điểm hoạt động giảm thiểu BĐKH Between Groups Mean Square df 065 065 Within Groups 407.975 274 1.489 Total 408.040 275 027 027 Within Groups 374.408 274 1.366 Total 374.435 275 035 035 Within Groups 368.962 274 1.347 Total 368.996 275 186 186 Within Groups 101.882 274 372 Total 102.068 275 Between Groups Between Groups Between Groups 83 F Sig .044 835 019 889 026 872 501 480 PHỤ LỤC 3: 84 85 86 87