Đánh giá nhận thức cộng đồng về hiện trạng môi trường và đề xuất giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường tại bán đảo sơn trà thành phố đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA SINH – MÔI TRƯỜNG PHẠM THỊ HUỆ DUNG ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC CỘNG ĐỒNG VỀ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TẠI BÁN ĐẢO SƠN TRÀ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KHÓA LUẬN TỐT NGHỆP Đà Nẵng - Năm 2019 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA SINH – MÔI TRƯỜNG PHẠM THỊ HUỆ DUNG ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC CỘNG ĐỒNG VỀ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TẠI BÁN ĐẢO SƠN TRÀ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Ngành: Quản lý Tài nguyên Môi trường Mã số: 315032151107 Người hướng dẫn: TS Kiều Thị Kính Đà Nẵng - Năm 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài nghiên cứu Những số liệu kết khóa luận tơi thu thập q trình làm khóa luận Khơng chép nguồn khác Ngoài ra, khóa luận có sử dụng số thơng tin, khái niệm tác giả khác có trích dẫn thích rõ ràng Tơi hồn tồn chịu trách nhiệm trước nhà trường lời cam đoan Đà Nẵng, ngày 28 tháng năm 2019 Sinh viên Phạm Thị Huệ Dung LỜI CẢM ƠN Bằng lòng sâu sắc nhất, xin gửi lời cảm ơn đến TS Kiều Thị Kính, giảng viên khoa Sinh – Mơi trường, người vạch cho ý tưởng, trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình thực hồn thành khóa luận tốt nghiệp Ngồi q trình nghiên cứu, tơi nhận giúp đỡ quý bào quý thầy cô Khoa Sinh – Môi trường, Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng hỗ trợ nhiệt trình cộng đồng người dân quận Sơn Trà TP Đà Nẵng Tôi xin chân thành cảm ơn tất giúp đỡ quý báu đó! Đà Nẵng, ngày 28 tháng năm 2019 Tác giả Phạm Thị Huệ Dung MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu đề tài Ý nghĩa khoa học đề tài CHƯƠNG I TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Truyền thông môi trường 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Mơ hình truyền thơng 1.2 Truyền thông môi trường (TTMT) 1.2.1 Khái niệm truyền thông môi trường 1.2.2 Mục đích, mục tiêu, yêu cầu, vai trị truyền thơng mơi trường 1.2.3 Kênh truyền thông môi trường 1.3 Thành phố Đà Nẵng vấn đề môi trường hướng giải 10 1.3.1 Tổng quan Thành Phố Đà Nẵng 10 1.3.2 Các vấn đề môi trường thành phố Đà Nẵng 11 1.3.3 Truyền thông môi trường thành phố Đà Nẵng 12 CHƯƠNG II ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 2.1 Đối tượng nghiên cứu 16 2.2 Nội dung nghiên cứu 16 2.3 Phương pháp nghiên cứu 16 2.3.1 Phương pháp thu thập liệu thứ cấp 16 2.3.2 Phương pháp điều tra bảng hỏi 16 2.3.3 Phương pháp vấn sâu 17 2.3.4 Phương pháp xử lý số liệu 18 2.4 Khung nghiên cứu 19 CHƯƠNG III KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 20 3.1 Tổng quan khảo sát 20 3.2 Kết khảo sát 20 3.2.1 Mức độ quan tâm vấn đề môi trường cộng đồng 20 3.2.2 Mức độ cập nhật thông tin vấn đề môi trường Đà Nẵng 22 3.2.3 Hoạt động tham gia bảo vệ môi trường 23 3.2.4 Kênh truyền thông cập nhật nhiều 25 3.2.5 Kênh truyền thông cập nhật qua độ tuổi 26 3.2.6 Mức độ cập nhật kênh truyền thông thông qua nghề nghiệp 27 3.2.7 Mức độ đánh giá hiệu kênh truyền thông đối tượng khảo sát 29 3.3 Đề xuất giải pháp 32 CHƯƠNG IV KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 35 4.1 Kết Luận 35 4.2 Kiến nghị 35 TÀI LIỆU THAM KHẢO 37 PHỤ LỤC 39 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT BVMT Bảo vệ môi trường MT Môi trường TTMT Truyền thông môi trường QLMT Quản lý môi trường VSMT Vệ sinh môi trường DANH MỤC BẢNG BIỂU Số hiệu Tên bảng Trang 2.1 Đối tượng nội dung vấn sâu 17 2.2 Khung nghiên cứu đề tài 19 3.1 Mức độ quan tâm đến vấn đề môi trường 21 3.2 3.3 3.4 3.5 Mức độ cập nhật thông tin vấn đề môi trường Đà Nẵng Kênh truyền thông cập nhật Các nhóm đối tượng nghề nghiệp mục tiêu thơng tin môi trường nhu cầu khác họ Đối trượng kênh truyền thông GreenViet 22 25 28 33 DANH MỤC HÌNH ẢNH Số hiệu Tên hình Trang 1.1 Q trình truyền thơng 1.2 Mơ hình truyền thơng Roman Jakobson 1.3 2.1 3.1 Một số biển báo truyền thông bảo vệ môi trường thành phố Đà Nẵng Sơ đồ phương pháp điều tra bảng hỏi Biểu đồ thể nghề nghiệp độ tuổi đối tượng tham gia vấn 14 16 20 3.3 Biểu đồ hoạt động tham gia bảo vệ môi trường 23 3.4 Biểu đồ số lượng tham gia bảo vệ môi trường 24 3.5 Biểu đồ thể độ tuổi cập nhật kênh truyền thông 26 3.6 Biểu đồ nghề nghiệp kênh truyền thông cập nhật 27 3.7 Biểu đồ đánh giá mức độ hiệu kênh truyền thông môi trường 30 33 Bảng 3.5 Đối trượng kênh truyền thông GreenViet Đối tượng Học sinh truyền cấp 2, Giáo thông viên Kênh - Sinh viên Văn nghệ Người dân sỹ Cơ quan chức Các - Facebook Chương DRT, báo Thơng qua truyền chương (dùng trình hơp chí, kênh thơng trình người tác, người học trải tiếng có sức có sức ảnh thơng trực nghiệm ảnh tiếp, ấn Học hưởng),tổ phẩm, trực chức nghiên cứu tiếp hoạt động khoa học - hưởng truyền dọn Sơn Trà - Chương trình triển lãm Facebook mạng xã hội mà người tiếp cận cách chân chóng dễ dàng Song dường fanpage môi trường thơng tin thơng cập nhật cịn hạn chế Nếu có tổ chức mơi trường lập fanpage riêng thường xuyên cập nhật thông tin, hình ảnh đặc biêt video mơi trường truyền thơng mơi trường đạt hiệu cao Xem video có hình ảnh sống động âm thanh, thực rõ, đánh vào tâm lý người xem nhanh Các thơng tin facebook có thẻ xem nhiều lần người xem thấy hành động mìn làm ảnh hưởng đến môi trường thay đổi hành động Lập trang fanpage chun nói việc bảo vệ mơi trường, bảo tồn loài sinh vật, sinh cảnh tự nhiên hữu hiệu để thu hút 34 cập nhật thay đổi nhận thức Người tham gia facebook người truyền thơng mơi trường kêu gọi cộng đồng tham gia hiệu Ngồi truyền thơng mạng xã hội nên truyền thông trực tiếp qua hoạt động bảo vệ môi trường thông qua thi, chương trình học, giải thưởng tăng khả thi đua đánh tâm lý mối quan tâm đối tượng, đánh vào tâm lý đối tượng Theo nhận định Phó giám đốc GreenViet Lê Trang, truyền thơng mạng xã hội khơng thật hiệu cung cấp thông tin, thay đổi dần nhận thức chưa thay đổi hành vi nhiều để bảo vệ môi trường Họa sỹ Lê Cơng Đào nhận đinh: Ngồi facebook nên tổ chức nhiều hoạt động cụ thể, trải nghiệm thực tế, làm rác để tuyên truyền nhiều việc baỏ vệ Sơn Trà Để áp dụng kênh truyền thông hiệu nâng cao nhận thức bảo vệ mơi trường phải có thơng điệp, mục tiêu rõ ràng tạo thu hút Kinh nghiệm từ học truyền thơng Greenviet: “Lấy hình ảnh voọc chà vá chân nâu làm biểu tượng” để tạo thu hút, dễ nhìn nhận, đơn giản dễ hiểu để tạo tiền đề thay đổi nhận thức có tiếng nói chung bảo vệ môi trường Sơn Trà dẫn đến thay đổi hành vi hành động bảo vệ thiên nhiên Sơn Trà Theo ông Huỳnh Tấn Vinh: “Công tác truyền thông tốt phải đánh thức tình yêu thiên nhiên, bảo vệ sống mai sau bảo vệ phổi thi xã hội lay động bảo vệ môi trường vừa kết hợp với bảo vệ đa dạng sinh thái, kết hợp phát triển giới thiệu cho hệ mai sau, biết đước tầm quan trọng tài nguyên thiên nhiên Sơn Trà đánh động ý thức cộng đồng, buộc họ phải nói lên tiếng nói Và khơng khác, người dân Đà Nẵng phải nhận thức lên tiếng quyền lợi mình, bảo vệ mơi trường bảo vệ sống họ Và cộng đồng biết tiếng nói họ lắng nghe Sơn Trà lại trở thành nguồn cảm hứng cho việc tương tự xảy Đà Nẵng nhiều tỉnh thành khác Phong Nha bị xâm hại, rừng dừa Quảng Ngãi, Thành Điện Hải Nam Ô Điều tác động đến doanh nghiệp phải cẩn trọng, suy nghĩ lại việc đầu tư kinh doanh khơng kinh tế trước mắt mà phải lợi ích lâu dài, mang lợi nhuận lại cho cộng đồng” 35 CHƯƠNG IV KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 4.1 Kết Luận Sau tháng thực nội dung, đề tài có kết luận sau: Truyền thơng mơi trường có vai trị quan trọng việc nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường Là công cụ công tác quản lý môi trường Truyền thông giúp nâng cao nhận thức mức độ quan tâm, tìm hiểu có hoạt động bảo vệ mơi trường cụ thể Cộng đồng có xu hướng cập nhật thông tin môi trường qua kênh truyền thông facebook Các chức truyền thông môi trường nên tạo liên kết tạo lập fanpage facebook để tiếp cận đối tượng rộng Để hoạt động hửng ứng bảo vệ môi trường hiệu Hiện tại, truyền thông môi trường ngày quan tâm nhiều hơn, song khơ khan, hình thức cà chưa hiệu Một số chương trình truyền thơng mơi trường qua facebook, quảng cáo truyền hình số sản phầm thân thiện với mơi trường mang tính chất truyền thơng tốt, ngắn gọn, đơn giản, trực quan, hấp dẫn sáng tạo Hơn nữa, chúng phát lên tục, tạo hiệu ứng tích cực với đối tường Áp dụng kênh truyền thông hiệu vào công tác bảo vệ môi trường Bán đảo Sơn Trà Mục tiêu truyền thông: Nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường không vứt rác bữa bãi, truyền cảm hứng yêu thiên nhiên, vai trò đa dạng sinh thái, khu quân sự… để người có ý thức bảo vệ mơi trường Sơn Trà Trong việc tạo trang fanpage facebook tăng lượt tiếp cận với đối tượng, phát sóng lên chương trình truyền hình ti vi, chương trình cịn hạn chế tiếp cận đối tượng hưu trí, cập nhật lên website để phục vụ nhu cầu tìm hiểu người làm, 4.2 Kiến nghị Dựa vào kết đạt được, đề tài có kiến nghị sau: Chương trình truyền thơng mơi trường lâu dài, có hệ thống mục đích Chiến dịch truyền thông môi trường lên kế hoạch, thiết kế chiến dịch truyền thông với đối tượng, thông điệp phương tiện cụ thể, thời gian cụ thể Truyền thông môi trường cách làm người nghe - hiểu - thực trì hoạt động bảo vệ môi 36 trường sau hoạt động truyền thông diễn Các hoạt động truyền thông cần quan tâm xây dựng cách nghiêm túc: hấp dẫn để tâm theo dõi, đơn giản để hiểu, đủ lý lẽ để thuyết phục thực hiện, thường xuyên có biện pháp khuyến khích hợp lý trì hoạt động trở thành thói quen cho người Ngồi truyền thông phương tiện thông tin cần tổ chức nhiều hoạt động bảo vệ môi trường thu hút tham gia đối tượng Để không thay đổi nhận thức mà thay đổi hành vi bảo vệ mơi trường trì sống ngày Thì hoạt động truyền thơng mơi trường thực hiệu Xây dựng kênh truyền thông môi trường ti vi nội dung đa dạng, chủ đề nóng thời điểm tại, phong phú chủ đề khía cạnh khác việc bảo vệ môi trường Thành phố triển khai dự án mơi trường ngồi cập nhật website nên cập nhật qua hình ảnh đăng tải lên fanpage facebook để người hiểu tham gia Nâng cao truyền thông qua fapage facebook để đem lại hiệu tốt 37 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu Tiếng Việt [1] Bùi Tuấn Anh (2018), Đối thoại: Giải điểm nóng mơi trường Đà Nẵng [trực tuyến], Đài truyền hình Việt Nam [2] Cổng thông tin điện tử thành phố Đà Nẵng (2018), Báo cáo 290/BC-UBND Tình hình kinh tế - Xã hội, quốc phòng - an ninh năm 2018 phương hướng nhiệm vụ năm 2019, Đà Nẵng [3] Yến Nhi (2019), Bất cập quản lý môi trường địa bàn quận Sơn Trà (Đà Nẵng), Báo TN&MT 15/4/2019 [4] Nguyễn Văn Dũng, Đỗ Thị Thu Hăng, Truyền Thông - Lý Thuyết Và Kỹ Năng Cơ Bản, NXB Thông tin Truyền Thông [5] Trần Hữu Quang (2005), Xã hội học truyền thông đại chúng,Trường Đại học mở Thành phố Hồ Chí Minh, tr.14-20., [6] TS Nguyên Thị Hồng Hạnh (2014), Bài giảng Truyền thông môi trường [12] Cổng thông tin điện tử thành phố Đà Nẵng (2016) Vị trí địa lý, diện tích tự nhiên thành phố Đà Nẵng [trực tuyến], Ủy ban nhân dân Thành phố Đà Nẵng [13] Tài liệu Các mơ hình bảo vệ môi trường địa bàn thành phố Đà Nẵng, Sở Tài nguyên Môi trường TP Đà Nẵng Chi Cục Bảo vệ Môi trường [14] Lê Thị Thanh Hà, Công tác tuyên truyền năm 217-2018, Tài liệu Truyền thông Sở Tài nguyên Môi trường TP Đà Nẵng Chi Cục Bảo vệ Môi trường Tài liệu Tiếng Anh [7] Flor, Alexander (2004) Environmental Communication, Diliman, Quezon City: Univercity Philippines [8] Liang, Y J., Henderson, L.K., & Kee, K F (2017),Running out of water! Developing a message typology and evaluating message effects on attitude toward water conservation, Environmental Communication [9] De Coster, M., Bawin-Legros, B., & Poncelet, M (2006), Introduction la sociologie, De Boeck Supérieur (tr.98) [11] Stephen W.Littlejohn, Karen A.Foss (2009), Encyclopedia of communication theory [15] Windahl, Sven, Signitzer, H Benno, & Olson, T Jean (1992), Using communication theory – An introduction to planned communication, SAGE Publication Ltd (tr 221) [16] Miller, Katherine (1995) Organizational communication – approaches and processes, Arizona State University:Wadsworth Publishing Company (tr.274) 38 Website [10] Environmental Communication: What it is and Why it Matters https://theieca.org/resources/environmental-communication-what-it-and-why-itmatters [17] https://voer.edu.vn/m/cac-buoc-tien-hanh-hoat-dong-truyen-thong/1c3ea37a [18] https://vtv.vn/video/doi-thoai-giai-quyet-diem-nong-moi-truong-o-da-nang302501.htm [Truy cập: 23/12/2018] [19] https://danang.gov.vn/gioi-thieu/chi-tiet?id=4544&_c=37 [Truy cập: 23/12/2018] [20] https://theieca.org/sites/default/files/Milstein_Enviro_Com_Theories.pdf [Truy cập : 25/12/2018] 39 PHỤ LỤC 1) Mẫu phiếu vấn câu hỏi mở (50 người) Họ tên: Giới tính: Nam  Nữ  Độ tuổi: Nơi nay: Trình độ học vấn:  THCS  THPT  Cao đẳng- đại học Nghề nghiệp: Số điện thoại:………………………………………………………………… Bạn có quan tâm đến vấn đề mơi trường khơng? Có Khơng Các vấn đề môi trường thành phố Đà Nẵng mà bạn quan tâm? 10 Các hoạt động bảo vệ môi trường mà bạn tham gia? 11 Các kênh truyền thơng mà bạn thường sử dụng? 12 Vì bạn sử dụng kênh truyền thơng thường xun? 13 Mức độ cập nhật bao nhiều ngày? 2) Mẫu phiếu khảo sát ( 200 người ) KHẢO SÁT HIỆU QUẢ KÊNH TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO NHẬN THỨC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG Ngày nay, xã ngày phát triển vấn đề mơi trường ngày trở nên quan trọng hơn, làm ảnh hưởng tới sống sức khỏe người Trên phương tiện thông tin đại chúng ngày, bạn dễ dàng bắt gặp hình ảnh thơng tin, câu chuyện môi trường ô nhiễm Chúng ta cần cần phải đấu tranh hành động để bảo vệ môi trường sống chúng ta.Việc cung cấp thơng tin, kiến thức, hành động, hoạt động bảo vệ môi trường qua kênh truyền thơng có thực hiệu quả? Nghiên cứu nhằm đánh giá kênh truyền thông dễ dàng tiếp cận đến bạn, cho bạn thấy 40 ảnh hưởng hành động cụ thể để bạn thực sống để giảm tác động đến môi trường,bảo vệ hành tinh chúng ta! Cảm ơn thông tin bổ ích từ bạn! Tơi xin cam đam thơng tin bạn hồn tồn phục vụ cho mục đích nghiên cứu khóa luận! Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng SVTH: Phạm Thị Huệ Dung - Lớp : 15CTM Email : huedungmh@gmail.com A Thông tin cá nhân Họ tên: Giới tính: Nam  Nữ  3) Độ tuổi: 4) Nơi nay: 5) Trình độ học vấn:  THCS  THPT  Cao đẳng- đại học 6) Nghề nghiệp: 7) Số điện thoại:………………………………………………………………… B Nhận thức bảo vệ môi trường Các vấn đề môi trường bạn quan tâm ( bạn chọn nhiều ơ)  Chất thải  Khơng khí  Nước  Tiếng ồn  Biến đổi khí hậu Khác:… Các vấn đề môi trường thành phố Đà Nẵng bạn biết.( bạn chọn nhiều ơ) Bãi rác Khánh Sơn Nhà máy thép Dana Ý, Dana Úc 41 Kênh Phú Lộc Biển Mỹ Khê Âu thuyền Thọ Quang Làng Đá Non Nước Nước bị nhiễm mặn, thiếu nước Khác:…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Bạn làm bảo vệ mơi trường lành  Không vứt rác bừa bãi Phân loại rác nguồn  Hạn chế sử dụng bao ni lông sản phẩm khó phân hủy  Sử dụng lượng tái tạo  Sử dụng phương tiện công cộng Sử dụng tiết kiệm điện, nước –“tắt không sử dụng” Hưởng ứng trái đất Tham gia chương trình hoạt động bảo vệ môi trường Khác……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kênh truyền thông bạn theo dõi vấn đề (về môi trường) biện pháp bảo vệ môi trường  Chương trình truyền hình  báo  youtube  fanpage facebook  Câu lạc bộ, tổ chức môi trường các trang website môi trường  Cuộc thi bảo vệ môi trường 42  Khác: …………………………………………………………………………… Trong kênh truyền thông bạn thấy kênh hiệu nhất, dễ tiếp cận nhất? Vì sao? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Bạn có thường xuyên quan tâm cập nhật kênh truyền thông môi trường?  thường xuyên    không Ý kiến bạn để có kênh truyền thơng hiệu thu hút cập nhật mà thay đổi nhận thức? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Trang website hay fanpage môi trường bạn thường hay xem? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn! 3) Nội dung vấn sâu  Ông Huỳnh Tấn Vinh Chủ tịch Hiệp hội Du lịch TP Đà Nẵng, Phó chủ tịch Hiệp hội Doanh nghiệp đầu tư nước ngồi, Phó chủ tịch Hiệp hội Bất động sản TP Đà Nẵng, Tổng giám đốc Furama Resort Đà Nẵng Ơng khẳng định nâng thức bảo vệ mơi trường người dân Đà Nẵng tốt kênh truyền facebook hiệu Theo ông: “Truyền thông facebook hiệu Khi ông dùng facebook để truyền thông điệp hỉnh ảnh Sơn Trà từ năm 2017 có tốc độ lan tỏa nhanh khoảng 14000 chia sẻ truyền thơng Sau tờ báo điện tử lấy thông tin đưa lên công cụ truyền thông khác, báo nhân dân, Đà truyền hình nhân dân Việt Nam, Điện tử Việt Nam, VOC, VTV Mạng xã hội hiệu tác động thông tin trở thành phương tiện vận động cộng đồng hiệu quả” Công đồng quan tâm đến vấn đề mơi trường, khơng khí thành phố, nước, số sống việc an toàn thành phố gây xúc cho người dân muốn đảm bảo chất lượng sống phải bảo vệ môi trường cho mai sau Bảo vệ mơi trường cịn bảo vệ 43 Sơn Trà ốc đảo Việt Nam, cách thành phố khoảng 15 phút tham quan Sơn Trà Công tác truyền thông tốt phải đánh thức tình yêu thiên nhiên, bảo vệ sống mai sau bảo vệ phổi thi xã hội lay động bảo vệ môi trường vừa kết hợp với bảo vệ đa dạng sinh thái, kết hợp phát triển giới thiệu cho hệ mai sau, biết đước tầm quan trọng tài nguyên thiên nhiên Sơn Trà đánh động ý thức cộng đồng, buộc họ phải nói lên tiếng nói Và không khác, người dân Đà Nẵng phải nhận thức lên tiếng quyền lợi mình, bảo vệ môi trường bảo vệ sống họ Và cộng đồng biết tiếng nói họ lắng nghe Sơn Trà lại trở thành nguồn cảm hứng cho việc tương tự xảy Đà Nẵng nhiều tỉnh thành khác Phong Nha bị xâm hại, rừng dừa Quảng Ngãi, Thành Điện Hải Nam Ô Điều tác động đến doanh nghiệp phải cẩn trọng, suy nghĩ lại việc đầu tư kinh doanh khơng kinh tế trước mắt mà phải lợi ích lâu dài, mang lợi nhuận lại cho cộng đồng  Họa Sỹ Lê Công Đào Huỳnh Hằng Hai cô khẳng định kênh truyền thông facebook hiệu việc truyền thơng mơi trường người cập nhật hàng ngày thường xuyên tiện dụng Từ vấn đề xây dựng công viên biển đại dương người chia sẻ lên trang facebook cá nhân khơng có tiếng nói chung, nên định tổ chức buổi tọa đàm để bàn bạc thống chung quan điểm kiến nghị lên nhà nước việc bảo vệ Sơn Trà Ngoài facebook tổ chức nhiều hoạt động cụ thể, trải nghiệm thực tế, dọn rác để truyền truyền nhiều việ bảo vệ Sơn Trà Muốn người quan tâm đến Sơn Trà phải truyền thông cho người hiểu vai trò Sơn Trà to lớn nào, phổi xanh thành phố, cách thành phố khoảng 10 phút xe máy, so với nơi khác đến vườn quốc gia gần vài tiếng đồng hồ, Sơn Trà khu rừng phố cần phải giữ gìn, cho họ nhìn thấy họ may mắn có Sơn Trà, đưa rủi ro tàn phá Sơn Tràm hậu mà họ gánh chịu tương lai để học có ý thức bảo vệ thiên nhiên Sơn Trà Việc bảo vệ môi trường bảo vệ Bán đảo Sơn Trà từ việc đơn giản không xả rác bừa bãi đến việc bảo vệ đa dạng sinh học đến việc bảo vệ hệ sinh thái Sơn Trà Chỉ họ tham quan Sơn Trà nhìn thấy vẻ đẹp u bảo vệ Sơn Trà nhiều  Ban Quản lý Sơn Trà bãi biển du lịch Đà Nẵng Ban quản lý phối hợp với Câu lạc bộ, Đội, nhóm, tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp địa bàn thành phố tổ chức hoạt động tuyên tuyền thường xuyên quân dọn vệ sinh tuyến, điểm tham quan bán đảo Sơn Trà chương trình 44 Vì Sơn Trà xanh, Clean for Sơn Trà, Offline Sơn Trà – Mùa Xuân, phát động phong trào dọn rác Challenge for change, đặc biệt mùa cao điểm du lịch Các hoạt động có số lượng ngưịi tham gia dao động từ 50 – 300 người (tùy mức độ tổ chức) có người nước ngồi tham gia Cụ thể, năm 2018, BQL tổ chức thường xuyên lần/ tháng tháng cao điểm từ tháng 4- /Tháng Bên cạnh BQL hỗ trợ nhóm, clb tình nguyện tự tổ chức hoạt động dọn vệ sinb khu vực Sơn Trà việc hướng dẫn địa điểm công tác thu gom Đối với khu vực Mũi Nghê, Ghềnh Bàng, Bãi Đá khách tự phát đơng, phát sinh tình trạng xả rác bừa bãi, Ban quản lý phối hợp với chủ dự án đơn vị liên quan cắm bảng khuyến cáo người dân du khách đảm bảo vệ sinh môi trường khu vực đồng thời yêu cầu chủ đầu dự án, chủ đất có phương án đảm bảo vệ sinh môi trường cử lực lượng phối hợp với Ban quản lý đơn vị chức tuần tra, kiểm sốt, đảm bảo vệ sinh mơi trường, an toàn cho du khách Tại khu vực dự án hộ kinh doanh dịch vụ tuyến Hoàng Sa – Bãi Bắc (KDL Bãi Bụt, KDL Sơn Hải, KDL Bãi Trẹm Savico, KDL Biển Đông, KDL Bãi Rạng, KDL Sơn Trà Spa & Resort, Khu DV Ghềnh Bàn - Bãi Đa) tuyến Yết Kiêu, Ban quản lý thường xun có thơng báo nhắc nhở doanh nghiệp, hộ KDDV đảm bảo vệ sinh môi trường khu vực kinh doanh, đồng thời tham gia hoạt động quân dọn vệ sinh Ban quản lý tổ chức  Bà Lê Thị Trang - Phó Giám Đốc Trung tâm bảo tồn đa dạng nước Việt Xanh ( GreenViet) Truyền thông mạng xã hội không thật hiệu cung cấp thơng tin, thay đổi dần nhận thức chưa thay đổi hành vi nhiều để bảo vệ môi trường Kinh nghiệm từ học truyền thơng Greenviet: “Lấy hình ảnh voọc chà vá chân nâu làm biểu tượng” để tạo thu hút, dễ nhìn nhận, đơn giản dễ hiểu để tạo tiền đề thay đổi nhận thức có tiếng nói chung bảo vệ môi trường Sơn Trà dẫn đến thay đổi hành vi hành động bảo vệ thiên nhiên Sơn Trà 45 PHỤ LỤC Hình Tác vấn Hình Mã hóa xử lý số liệu file excel spss 46 47 Hình3 Các hoạt động du lịch, vui chơi để lại rác Sơn Trà, Đà Nẵng Hình Các hoạt động kêu gọi ứng facebook bạn trẻ Huỳnh Tấn Vinh ... HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA SINH – MÔI TRƯỜNG PHẠM THỊ HUỆ DUNG ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC CỘNG ĐỒNG VỀ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TẠI BÁN... thức cộng đồng trạng môi trường đề xuất giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường bán đảo Sơn Trà? ?? Mục tiêu đề tài Mục tiêu nghiên cứu đề tài: Đánh giá nhận thức cộng đồng trạng môi trường, ... động bảo vệ môi trường Đánh giá kênh truyền kênh truyền thông nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường hiệu - Đưa giải pháp nâng cao nhận thức cộng đồng việc bảo vệ môi trường bán đảo Sơn Trà 2.3