(Luận văn) thực hiện chính sách phát triển văn hóa trên địa bàn huyện tuy đức, tỉnh đắk nông

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN VĂN TƯ lu an n va tn to THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN p ie gh HUYỆN TUY ĐỨC, TỈNH ĐẮK NÔNG oa nl w d LUẬN VĂN THẠC SĨ: CHÍNH SÁCH CƠNG ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu Đắk Lắk, năm 2021 n va ac th si VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN VĂN TƯ lu an THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN n va HUYỆN TUY ĐỨC, TỈNH ĐẮK NÔNG p ie gh tn to w Ngành: CHÍNH SÁCH CƠNG d oa nl Mã số: 8340402 u nf va an lu NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC ll oi m Tiến sĩ: Nguyễn Thị Thanh Hương z at nh z m co l gm @ an Lu Đắk Lắk, năm 2021 n va ac th si LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu thân tơi Các tư liệu trích dẫn sử dụng luận văn trung thực xác, có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng Kết Luận văn ý tưởng riêng không trùng lắp với nợi dung cơng trình có liên quan đã công bố Tác giả luận văn lu Nguyễn Văn Tư an n va p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si LỜI CẢM ƠN Luận văn kết tiếp thu kiến thức sau hai năm theo học chương trình đào tạo Thạc sỹ Học viện Khoa học xã hội Trước tiên xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy giáo, cô giáo khoa Chính sách cơng thầy giáo ngồi Học viện Khoa học xã hợi đã hết lịng giúp đỡ, truyền đạt cho kiến thức quý báu trình học tập trường Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới Tiến sĩ Nguyễn Thị Thanh Hương, người đã hướng dẫn tận tình, giúp đỡ, bảo cho tơi q trình hồn thành luận văn tốt nghiệp Tơi xin chân thành bày tỏ lời cảm ơn đến quan, tổ chức, lu cá nhân huyện Tuy Đức; tổ chức, quan ban ngành tỉnh Đắk Nông đã hỗ an Với thời gian có hạn, luận văn khơng thể tránh khỏi n va trợ, cung cấp, giúp thu thập số liệu để viết hoàn thành luận văn gh tn to sai sót, hạn chế, thân mong nhận ý kiến đóng Tơi xin chân thành cảm ơn! p ie góp quý báu thầy cô tất bạn đọc d oa nl w Tác giả luận văn va an lu ll u nf Nguyễn Văn Tư oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU .1 Chương .8 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN VĂN HĨA 1.1 Mợt số khái niệm liên quan lu 1.2 Vấn đề sách phát triển văn hóa 12 an n va 1.3 Mục tiêu, chủ thể, thực hiện sách phát triển văn hóa .18 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến sách phát triển văn hóa 31 gh tn to 1.4 Thể chế sách phát triển văn hóa .25 ie Tiểu kết chương 33 p Chương 35 nl w THỰC TRẠNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN VĂN HĨA TRÊN d oa ĐỊA BÀN HUYỆN TUY ĐỨC, TỈNH ĐẮK NÔNG 35 an lu 2.1 Khái quát huyện Tuy Đức .35 va 2.2 Thực trạng thực hiện sách phát triển văn hóa địa bàn huyện Tuy u nf Đức, tỉnh Đắk Nông 44 ll 2.3 Đánh giá thực trạng thực hiện sách phát triển văn hóa địa bàn hụn m oi Tuy Đức, tỉnh Đắk Nông 57 z at nh Tiểu kết chương 63 Chương 65 z gm @ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HỒN THIỆN CHÍNH SÁCH .65 PHÁT TRIỂN VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TUY ĐỨC, TỈNH ĐẮK l m co NÔNG .65 3.1 Phương hướng hồn thiện sách phát triển văn hóa địa bàn huyện Tuy an Lu Đức, tỉnh Đắk Nông 65 n va ac th si 3.2 Giải pháp hồn thiện thực hiện sách phát triển văn hóa huyện Tuy Đức, tỉnh Đắk Nông 68 3.3 Khuyến nghị Trung ương địa phương 75 Tiểu kết chương 76 KẾT LUẬN .78 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 80 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BHYT Bảo hiểm y tế CNH - HĐH Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa HĐND Hội đồng nhân dânn TƯ Trung ương UBND Ủy ban Nhân dân UNESCO The United Nations educational, scientific and cultural organization lu an n va p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Huyện Tuy Đức thành lập theo Nghị định 142/2006/NĐ-CP, ngày 22/11/2006 Thủ tướng Chính phủ; nằm phía Tây tỉnh Đắk Nơng với tổng diện tích tự nhiên 112.327 ha, chiếm 17,2% diện tích tồn tỉnh Địa giới hành chính: phía Bắc giáp Vương quốc Campuchia; phía Đơng Nam giáp hụn Đắk R’Lấp; phía Đơng Bắc giáp hụn Đắk Song; phía Tây Tây Nam giáp tỉnh Bình Phước Dân số 54.000 người, đó, đồng bào dân tợc thiểu số có 27.246 người, chiếm gần 48%; phân bố địa bàn xã [7] lu Tại Đại hợi XII, Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương khóa XI an n va đánh giá hoạt đợng văn hóa: “Bước đầu hình thành giá trị sáng tạo, khát vọng vươn lên Hệ thống thể chế thiết chế văn hóa bước gh tn to người với phẩm chất trách nhiệm xã hội, ý thức công dân, dân chủ, chủ động, ie tăng cường… Đời sống văn hóa nhân dân cải thiện Phong trào “Tồn dân p đồn kết xây dựng đời sống văn hóa” đã khơi dậy nhiều giá trị nhân văn nl w cộng đồng Việc xây dựng môi trường văn hóa đã trọng hơn” “Tuy nhiên, d oa so với thành lĩnh vực trị, kinh tế, quốc phòng, an ninh, đối an lu ngoại, thành lĩnh vực văn hóa chưa tương xứng; chưa đủ tầm mức để tác va đợng có hiệu xây dựng người môi trường văn hóa lành mạnh Đạo đức, u nf lối sống có mặt xuống cấp đáng lo ngại Đời sống văn hóa tinh thần nhiều nơi ll nghèo nàn, đơn điệu; khoảng cách hưởng thụ văn hóa miền núi, vùng sâu, m oi vùng xa với đô thị tầng lớp nhân dân chậm rút ngắn Mơi trường z at nh văn hóa cịn tồn biểu hiện thiếu lành mạnh, ngoại lai, trái với phong mỹ tục; tệ nạn xã hội một số loại tợi phạm có chiều hướng gia tăng ” z gm @ tồn tại, hạn chế trên, văn hóa Việt Nam gặp nhiều vấn đề việc thực hiện vai trị, sứ mệnh [9] Vì vậy, Văn kiện Đại hợi lần thứ XII l m co Đảng xác định: “Phát triển kinh tế - xã hội trung tâm; xây dựng Ðảng then chốt; xây dựng văn hóa, người làm tảng tinh thần” [32] an Lu n va ac th si Trong năm qua, quan tâm lãnh đạo, đạo, đầu tư, hỗ trợ Trung ương, Tỉnh đoàn kết nỗ lực phấn đấu, khắc phục khó khăn vươn lên tồn Đảng bợ, Chính quyền nhân dân hụn Tuy Đức đã đạt nhiều thành quan trọng tất lĩnh vực Tốc độ tăng trưởng kinh tế bình quân giai đoạn 2016 - 2020 đạt 11,26%, giá trị sản xuất bình quân năm 2020 đầu người đạt 71.305.496 triệu đồng/người/năm Cơ cấu kinh tế tiếp tục chuyển dịch theo hướng tích cực, giảm dần tỷ trọng nông, lâm nghiệp, tăng tỷ trọng thương mại, dịch vụ, công nghiệp, tiềm năng, lợi đất đai, khí hậu, cảnh quan bước khai thác hướng, đã quy hoạch vùng chuyên canh với loại lu trồng như: lúa, cao su, cà phê, khoai lang mắc ca Hạ tầng giao thơng, an n va thủy lợi, điện có bước phát triển Lĩnh vực giáo dục tiếp tục quan sóc sức khỏe nhân dân ngày trọng, chất lượng điều trị phục vụ gh tn to tâm, sở vật chất dần đáp ứng tốt nhu cầu dạy học Công tác y tế chăm ie bước cải thiện Tình hình an ninh trị, trật tự an tồn xã hội, an ninh p biên giới giữ vững, ổn định không bị động bất ngờ [19, tr.1] nl w Cộng đồng dân cư địa bàn huyện gồm 24 dân tợc chung sống đồn d oa kết, cần cù chịu khó, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau, với nét phong tục, tín an lu ngưỡng, lễ hợi, tập qn sinh hoạt, văn hóa đặc sắc riêng,… làm đa dạng phong va phú thêm văn hóa cộng đồng, thành tựu đạt lao động, sản u nf xuất,… đã đánh dấu nỗ lực vươn lên không ngừng đồng bào dân tộc ll việc xây dựng kinh tế, bảo tồn, giữ gìn, phát huy nét truyền thống văn m oi hóa nên mảnh đất Các sách văn hóa triển khai thực hiện đạt z at nh nhiều kết quan trọng, nhiên, kết thực hiện nhiều hạn chế như: Do ảnh hưởng đời sống cịn gặp nhiều khó khăn, sở hạ tầng yếu kém, nguồn z gm @ lực cịn nhiều hạn chế Đặc tính sống xen kẻ dân tợc… từ đó, mợt số thành phần dân tộc thiểu số dần đánh sắc văn hóa dân tợc mình, mợt l m co số lễ hội truyền thống đồng bào dân tộc thiểu số đứng trước nguy mai một, nghệ nhân biết nghi lễ, lễ hội ngày dần, mợt số nghệ nhân tuổi an Lu cao, sức yếu chưa có đợi ngũ kế tục chưa quan tâm mức Mặt khác, n va ac th si giai đoạn hiện nay, với phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hợi chủ nghĩa, hợi nhập tồn cầu, bùng nổ khoa học công nghệ, giao thoa văn hóa, thiếu hướng dẫn kịp thời phong tục tập quán áp dụng quy định cụ thể Nhà nước phù hợp với địa phương Mê tín dị đoan với nhiều hủ tục, kể mợt số hủ tục hình thành thói đua địi, học theo cách nước ngồi thiếu phê phán chọn lọc phát triển phổ biến nhiều nơi địa phương, làm xói mịn giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp dân tợc [23, tr.1]… cơng tác phát triển văn hóa đặt vấn đề cần giải Từ yêu cầu đặt thực trạng phát triển văn hóa địa bàn, tác giả lu chọn đề tài: “Thực sách phát triển văn hóa địa bàn huyện Tuy an Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài n va Đức, tỉnh Đắk Nông” để làm luận văn tốt nghiệp Cao học Chính sách cơng to gh tn Thực hiện sách phát triển văn hóa đề tài nhà nghiên cứu ie quan tâm, nhiều cơng trình đã cơng bố, với nhiều cách tiếp cận khác Mỗi p cơng trình mợt sản phẩm có giá trị, ý nghĩa lý luận thực tiễn Đó nl w cơng trình sau: d oa - Quản lý nhà nước du lịch địa bàn tỉnh Đắk Nông, Luận văn Thạc sĩ an lu Quản lý công Phạm Thanh Long, năm 2017 va - Chính sách phát triển văn hóa từ thực tiễn huyện Đảo Lý Sơn, tỉnh Quảng u nf Ngãi, Luận văn Thạc sĩ Chính sách Công Dương Trung Việt, năm 2016 ll - Thực sách phát triển văn hóa từ thực tiễn thành phố Hải Phòng, m oi Luận văn Thạc sĩ Chính sách Cơng Trần Đình Thanh, năm 2016 z at nh - Đại cương dân tộc Êđê, M'Nông Đắk Lắk, Bế Viết Đằng - Chu Thái Sơn - Vũ Thị Hồng - Vũ Đình Lợi, Nxb Khoa học xã hội - Hà Nội, năm 1982 z gm @ - Xây dựng thực nếp sống văn hóa - văn minh thị địa bàn Thị xã Gia Nghĩa, Trương Thông Tuần, Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch tỉnh Đắk l m co Nông, năm 2012 an Lu n va ac th si văn hố, thể thao, 6/6 xã có đội văn nghệ quần chúng Chú trọng bảo tồn phát huy giá trị văn hố truyền thống cợng đồng dân tộc địa bàn, xây dựng làng nghề truyền thống, thơn, bon văn hóa truyền thống kết hợp với quảng bá du lịch; xây dựng triển khai đề án, dự án nhằm tiếp tục bảo tồn di sản văn hóa địa, đồng thời xây dựng nếp sống văn minh phù hợp với đặc thù địa phương Thực hiện phong trào “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố” gắn với phong trào chung tay xây dựng nông thôn đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán bợ, đảng viên tầng lớp nhân dân Phấn đấu đến năm 2025, tỷ lệ gia đình văn hóa đạt 78,50% hợ; quan, lu đơn vị đạt chuẩn văn hóa đạt 98,50%; thơn, bon văn hóa đạt 76,67%; có 02/6 xã an Đẩy mạnh công tác thông tin, truyền thông, nâng cao chất lượng phát thanh, n va (chiếm 33,3%) đạt chuẩn văn hóa nơng thơn gh tn to truyền hình, thơng tin đối ngoại Tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị ie hiện đại phục vụ công tác thông tin truyền thông, đa dạng hóa chương trình, p chun mục, nâng cao chất lượng truyền thanh, phản ánh thiết thực gương nl w người tốt, việc tốt, mơ hình kinh tế giỏi Quan tâm đầu tư sở vật chất, nâng d oa cao chất lượng hệ thống truyền sở Phát động rộng khắp phong trào thể va tầng lớp nhân dân an lu dục thể thao rèn luyện sức khỏe quan, đơn vị, trường học u nf 3.2 Giải pháp hoàn thiện thực sách phát triển văn hóa ll huyện Tuy Đức, tỉnh Đắk Nông m oi 3.2.1 Tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước thực z at nh sách phát triển văn hóa vào hệ thống trị thực sách phát triển văn hóa z gm @ Đảng Cợng sản Việt Nam đã đề chủ trương, đường lối, chiến lược văn hố, Nhà nước thể chế hóa chủ trương, đường lối, chiến lược Đảng thành luật l m co pháp, sách, chương trình, kế hoạch phát triển văn hóa tổ chức thực hiện đảm bảo hiệu lực, hiệu Phương thức lãnh đạo Đảng Nhà nước an Lu n va ac th 68 si lĩnh vực văn hóa đổi theo hướng không ngừng mở rộng dân chủ cơng khai; coi trọng tơn trọng vai trị quan nhà nước Tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cấp, ngành, hệ thống trị tồn xã hợi, vị trí vai trị phát triển văn hóa Nâng cao nhận thức nợi dung đặc trưng vai trị văn hóa phát triển, trách nhiệm thực thi vấn đề văn hóa cấp ủy, quyền, cán bộ, đảng viên Đặc biệt cán bộ lãnh đạo, quản lý hệ thống trị, cán bộ trực tiếp đạo quản lý lĩnh vực văn hóa Tổ chức tốt cơng tác xây dựng Đảng tổ chức cán bộ quan đơn vị hoạt đợng văn hóa lu an Phát huy vai trị giám sát phản biện xã hợi tổ chức trị xã hội, n va tổ chức xã hội, Hội đồng dân cư công dân việc tổ chức hoạt đợng tích cực tổ chức, cá nhân hoạt đợng văn hóa ie gh tn to văn hóa, quan nhà nước văn hóa nhằm mở rợng dân chủ, phát huy vai trò Nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước văn hóa Quy định rõ chức p nhiệm vụ quan quản lý nhà nước, lĩnh vực văn hóa tránh nl w chồng chéo, trùng lập chức nhiệm vụ bộ phận d oa Nâng cao hiệu công tác phối hợp quan liên quan, triển an lu khai thực hiện nhiệm vụ giao, mẫu hóa thực hiện tốt nợi dung va cải cách hành chính, hoạt đợng văn hóa đơn giản hóa thủ tục hành chính, u nf đảm bảo tuân thủ quy định pháp luật ll 3.2.2 Xây dựng triển khai thực kế hoạch thực sách phát m oi triển văn hóa phải phù hợp với điều kiện thực tế địa phương z at nh Xây dựng triển khai kế hoạch thực hiện sách phát triển văn hóa cần xuất phát từ điều kiện, tình hình thực tế, đời sống, văn hóa nhân dân; cần xác z gm @ định rõ lợ trình cụ thể hóa mục tiêu, nhiệm vụ kế hoạch; xác định vai trị, trách nhiệm phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho quan, đơn vị liên quan triển l m co khai thực hiện Đồng thời xác định rõ công tác phối hợp ngành, cấp, tổ chức đoàn thể nhằm phát huy tối đa nguồn lực hỗ trợ thực hiện an Lu n va ac th 69 si Mở rộng tạo điều kiện để tăng cường tham gia người dân từ việc xây dựng kế hoạch thực hiện sách phát triển văn hóa nhằm triển khai tạo đồng thuận bước đầu Khi xây dựng triển khai kế hoạch cần quan tâm nguồn lực thực hiện, tập trung nguồn nhân lực đủ mạnh để triển khai có hiệu quả, hiện nhiều sách triển khai, chưa đạt kết mong muốn sách bảo tồn loại hình văn hóa phi vật thể (cồng chiêng, lễ hội, phát triển du lịch…) Việc thực hiện sách phát triển văn hóa cần phải kết hợp một cách chặt chẽ, đồng bộ quy hoạch với kế hoạch phát triển kinh tế - xã hợi, thực lu hiện chương trình nơng thơn mới, chương trình mục tiêu quốc gia, dự án an Triển khai kế hoạch cần phải trọng nâng cao xã hợi hóa, sở tăng n va đầu tư sở hạ tầng… gh tn to cường trách nhiệm cấp ủy, quyền cợng đồng xã hợi 3.2.3 Xây dựng quảng bá những mơ hình, biểu tượng đẹp văn hóa p ie nhân dân nl w dân tộc d oa Yêu cầu xây dựng phát triển văn hóa dân tợc hụn Tuy Đức đòi hỏi an lu người lãnh đạo cao huyện Tuy Đức mà trước hết Ban Thường vụ va Huyện ủy, lãnh đạo cao ngành Văn hóa phải có nhìn nhận nghiêm túc u nf có hành đợng cụ thể vấn đề Bên cạnh việc sưu tầm biểu ll tượng, biểu trưng đẹp văn hóa dân tợc hụn Tuy Đức cần coi trọng việc m oi khắc phục hạn chế cá nhân, tợc người hoạt đợng văn hóa nhằm giúp z at nh định hướng cho văn hóa dân tộc địa bàn huyện Tuy Đức phát triển lành mạnh Quảng bá hình ảnh, truyền thống cách mạng, danh lam thắng cảnh, z gm @ khu di tích lịch sử, phong tục tập quán tốt đẹp dân tộc sinh sống địa bàn, gương người tốt, việc tốt nhằm tuyên truyền truyền thống, tinh hoa l m co văn hóa dân tợc hụn Tuy Đức, từ định hướng một lối sống đẹp, làm cho dân tộc địa bàn thêm tự hào mảnh đất người nơi sinh ra, lớn an Lu lên, trưởng thành sinh sống, công tác gắn bó Nhằm phát triển người n va ac th 70 si toàn diện khơi dậy truyền thống yêu nước, niềm tự hào dân tộc… đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước 3.2.4 Tổ chức thực đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn kỹ quản lý chuyên môn nghiệp vụ thực sách văn hóa Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói, cán bợ dây chuyển bợ máy nối Đảng, Chính phủ với nhân dân, nối nhân dân với Đảng Chính phủ Nhiệm vụ cán bộ đem đường lối Đảng Nhà nước giải thích cho nhân dân hiểu để thi hành, đồng thời lãnh đạo, tổ chức việc thực hiện tốt Cán bợ người “đem tình hình, ngụn vọng dân chúng” báo cáo với Đảng Chính phủ để Đảng lu an Chính phủ đề chủ trương, sách phù hợp với nguyện vọng lợi ích n va đáng nhân dân Vì vậy, “cán bộ gốc công việc” “huấn luyện tn to cán bộ công việc gốc Đảng”[13, tr.14] Muốn thành công lĩnh vực văn hóa phải đặc biệt quan tâm phát triển giáo dục đào tạo Để đáp ứng yêu cầu gh p ie phát triển hiện giáo dục đào tạo phải đổi tồn diện, hợi nhập tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, chuẩn giá trị văn hóa đương đại, đồng thời nl w bảo tồn phát huy sắc văn hóa dân tợc, huy đợng nguồn lực đầu tư cho giáo d oa dục tạo tảng quan trọng để phát triển nghiệp văn hóa an lu Từ tồn tại, nguyên nhân công tác cán bộ thực hiện va sách phát triển văn hóa địa bàn huyện Tuy Đức, từ cần quan tâm đào tạo, bồi u nf dưỡng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hoạt đợng lĩnh vực văn hóa, ll đợi ngũ cán bợ văn hóa sở oi m Thực hiện tốt việc đổi chế nâng cao hiệu quản lý, đẩy mạnh z at nh xã hợi hóa đa dạng nguồn lực lĩnh vực văn hóa, hình thành thị trường sản z phẩm văn hóa lành mạnh; hồn thành xuất sắc đề án “Xây dựng đội ngũ trí thức gm @ ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch đến năm 2020” l Thực hiện tốt công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức m co ngành Văn hóa, bước cân đối cấu nguồn lực cán bộ cho phù hợp (về tuổi, giới tính, địa bàn cơng tác hai tuyến hụn, xã) Xây dựng chiến lược phát triển an Lu đội ngũ văn hóa, coi trọng quy hoạch cán bợ dự nguồn, đào tạo bồi dưỡng, bố trí n va ac th 71 si cán bợ làm cơng tác văn hóa theo chuyên môn đào tạo; tăng cường nguồn lực cho lĩnh vực đào tạo văn hóa, nghệ thuật, chất lượng quy mô đào tạo Tập trung xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực đủ mạnh để đạo, tổ chức thực hiện nhiệm vụ hoạt đợng văn hóa có hiệu quả, có chế, sách riêng đồng bợ việc đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng, quy hoạch bổ nhiệm chức danh lãnh đạo, quản lý cán bợ ngành Văn hóa cấp Ưu tiên tuyển dụng, đào tạo nguồn nhân lực chỗ, em đồng bào dân tộc thiểu số; thực hiện sách thu hút tạo điều kiện thuận lợi nguồn nhân lực có chất lượng đến cơng tác huyện Tuy Đức lu Chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình đợ trị, nghiệp vụ an n va chuyên môn, kỹ hoạt đợng văn hóa Mở rợng hình thức đào tạo, mơ hình chỗ, liên kết đào tạo, gửi đào tạo trường chuyên nghiệp, hàng năm tổ chức gh tn to quy mô đào tạo để sớm có đủ lực lượng làm cơng tác văn hóa; tổ chức đào tạo ie tham gia khóa học ngắn hạn, bồi dưỡng nghiệp vụ cán bộ ngành Văn hóa, p đặc biệt cán bợ văn hóa sở nl w Có sách đãi ngợ tôn vinh cán bộ lĩnh vực văn hóa, d oa nghệ thuật như: Chế đợ tiền lương, phụ cấp, bồi dưỡng lao động nghề nghiệp, nhuận an lu bút; xem xét hỗ trợ đất ở, nhà ở; khen thưởng kịp thời để động viên sức sáng tạo va đóng góp tích cực lĩnh vực văn hóa - nghệ thuật địa phương u nf Xây dựng thực hiện chế độ trợ cấp sinh hoạt hàng tháng, hỗ trợ làm nhà ll nghệ nhân nhân dân, nghệ nhân ưu tú có thu nhập thấp, hồn cảnh đặc biệt m oi khó khăn lĩnh vực văn hóa phi vật thể nghiên cứu z at nh Cần có sách đặc thù để thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao, thực hiện tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng tuyển chọn cán bộ làm công tác văn z gm @ hóa địa phương văn hóa lĩnh vực có tính đặc thù cao Các sách phải đạo thống từ cấp huyện tới cấp xã Cơ chế đặc phải l m co nhấn mạnh tới hai yếu tố cốt lõi: Yếu tố sách cán bợ làm cơng tác văn hóa để họ n tâm cơng tác; yếu tố thứ hai sách ưu đãi việc an Lu thu hút, tuyển chọn đội ngũ cán bợ có trình đợ, tâm huyết làm cơng tác văn hóa n va ac th 72 si huyện Thường xuyên nâng cao hoàn thiện lực, trình đợ chun mơn cho đợi ngũ cán bợ làm cơng tác văn hóa 3.2.5 Tăng hỗ trợ từ ngân sách nhà nước huy động nguồn lực tài sở vật chất từ xã hội hóa nguồn lực cho phát triển văn hóa Đầu tư phát triển hệ thống thiết chế văn hóa từ huyện đến thôn, bon, trọng đầu tư xây dựng trang thiết bị hoạt đợng Nhà văn hóa - khu thể thao, Trung tâm Văn hóa - Thể thao Truyền thơng hụn, gắn với chương trình mục tiêu quốc gia, chương trình nơng thơn Từng bước nâng cấp xây dựng hệ thống Nhà Văn hóa – Khu thể thao thơn, bon, Trung tâm văn hóa – Thể thao xã lu Tập trung đầu tư xây dựng một số công trình văn hóa lớn hụn, đảm an n va bảo đủ chất lượng tổ chức kiện văn hóa, đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa trị quan trọng việc xác định định hướng trị, tư tưởng, đạo đức, thẩm mỹ gh tn to nhân dân Ưu tiên đầu tư lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật then chốt, có vai ie giá trị xã hội; tăng cường đầu tư nhà nước đơi với đẩy mạnh xã hợi hóa, p khuyến khích thành phần kinh tế đầu tư xây dựng sở vật chất phát triển nl w văn hóa Xã hợi hóa hoạt đợng văn hóa nhằm vào mục tiêu phát huy nguồn trí tuệ d oa vật chất nhân dân, huy đợng tồn xã hợi chăm lo phát triển nghiệp văn hóa, an lu tạo điều kiện cho tồn xã hợi, đặc biệt đối tượng sách, người nghèo, va vùng sâu, vừng xa, vùng đồng bào dân tộc, hưởng thụ văn hóa u nf Ngồi nhiệm vụ phát triển văn hóa, cần thực hiện đồng bợ, nguồn ll lực đầu tư cho hệ thống sở hạ tầng, giao thông nông thôn, tạo điều kiện m oi thuận lợi cho người dân lại, giao lưu văn hóa z at nh Đầu tư hạ tầng, nhằm khai thác nguồn lực du lịch địa bàn (nhất hệ thống thác nước như: Thác Đắk Buk So, thác Đắk Glun…), kêu gọi xã hợi z gm @ hóa, để doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân phát triển loại hình Đầu tư tầm cho hệ thống thư viện huyện, tủ sách pháp luật, thư viện l m co trường học Chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng thành công thư viện điện tử huyện 02 xã: Quảng Trực Quảng Tâm Đẩy mạnh xã hợi hóa an Lu n va ac th 73 si hoạt động thư viện Đẩy mạnh phong trào “văn hóa đọc” xã hợi giới trẻ, học sinh Dành nguồn lực để đầu tư, tôn tạọ khu di tích đã cơng nhận 3.2.6 Thanh tra, kiểm tra xử lý nghiêm vi phạm; sơ kết tổng kết thực sách phát triển văn hóa địa bàn huyện Tuy Đức, tỉnh Đắk Nơng Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Chính sách nguồn gốc thắng lợi Song từ nguồn gốc đến thắng lợi thực sự, phải tổ chức, phải đấu tranh Khi có sách đúng, thành cơng thất bại sách nơi cách tổ chức công việc, nơi lựa chọn cán bộ nơi kiểm tra Nếu ba điều sơ lu sài, sách vơ ích” Theo Người: “Có thể nói rằng, chín an n va phần mười khuyết điểm công việc thiếu kiểm tra Nếu tổ gấp trăm” ie gh tn to chức kiểm tra chu đáo, cơng việc chung ta định tiến bợ gấp mười, Trong hoạt đợng văn hóa cần làm tốt công tác tra, kiểm tra; tổng kết, p đánh giá kết đạt được, rút tồn tại, hạn chế để đảm bảo nl w hoạt đợng văn hóa đạt hiệu giai đoạn tiếp theo, tránh chạy theo thành tích d oa thực hiện an lu Hoạt động đánh giá, kiểm tra không hoạt động quan quản lý va nhà nước mà cần khuyến khích tham gia người dân, tổ chức xã hội Các u nf địa phương phải xây dựng thực hiện nghiêm túc chế thông tin công khai, ll minh bạch Đây yêu cầu kiên để đảm bảo chủ động tham gia người oi m dân vào kế hoạch thực hiện z at nh Thực hiện chế độ báo cáo một điều thiết yếu trình quản lý nhà nước giảm nghèo đồng bào dân tộc thiểu số, qua quan z gm @ quản lý nhà nước phân tích, đánh giá đưa định, đạo điều hành thực hiện nhiệm vụ l m co Ngoài ra, quan tâm thực hiện sơ kết, tổng kết: hàng tháng, hàng quý nên tổ chức họp chuyên đề giảm nghèo, tháng nên tổ chức Hội nghị sơ kết, hàng năm an Lu tổ chức tổng kết đánh giá thực hiện chương trình, nợi dung đánh giá cụ thể n va ac th 74 si việc đã làm được, chưa được, đề biện pháp cho thời gian tới, tham luận, rút kinh nghiệm cho công tác đạo 3.3 Khuyến nghị Trung ương địa phương 3.3.1 Đối với Trung ương - Có Đề án, Chiến lược dài hạn định hướng bảo tồn, phát huy làm giàu di sản văn hóa dân tợc Tây Ngun nói chung, hụn Tuy Đức, tỉnh Đắk Nơng nói riêng, để tỉnh vùng tỉnh Đắk Nông xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện phù hợp với tình hình thực tiễn địa phương - Có sách hỗ trợ, trợ cấp hàng tháng hàng quý cho “Nghệ lu nhân nhân dân”, “Nghệ nhân ưu tú” để đợng viên nghệ nhân có thêm tinh thần an 3.3.2 Đối với địa phương n va đóng góp cơng tác bảo tồn phát huy giá trị cồng chiêng năm tới to gh tn - Đề nghị Hội đồng nhân dân tỉnh ban hành Nghị bảo tồn phát - Xây dựng ban hành Nghị chế, sách hỗ trợ, đợng viên, p ie huy văn hóa cồng chiêng tỉnh Đắk Nơng, giai đoạn 2021- 2025 nl w khích lệ nghệ nhân để tiếp tục cống hiến, gìn giữ, bảo tồn, phát huy làm d oa giàu di sản văn hóa dân tộc cồng chiêng Tây Nguyên địa bàn tỉnh an lu - Từng bước ngăn chặn đẩy lùi xuống cấp đạo đức xã hội, giảm dần va phạm pháp hình sự, tệ nạn xã hợi Tiếp tục xây dựng mơi trường văn hóa, đẩy mạnh ll m dựngd nơng thơn u nf phong trào “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố” gắn với phong trào xây oi - Cần có sách hợp lý việc thực hiện tiêu chí xây dựng z at nh gia đình văn hóa, thơn, bon văn hóa để phong trào thực đem lại quyền lợi vật chất tinh thần cho nhân dân, tạo nên đồng thuận cao xã hội, mang z gm @ lại ổn định, môi trường sống thân thiện, kéo giảm tệ nạn xã hội, giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa, truyền thống đạo đức Trước mắt, huy động sức mạnh hệ l m co thống trị, nguồn lực xã hội tập trung vào hai lĩnh vực đoàn kết xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống đồn kết xây dựng văn hóa phong phú, lành mạnh an Lu n va ac th 75 si - Tiếp tục đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, đưa văn hố sở để vận đợng tồn dân xây dựng c̣c sống văn hố Tăng cường quản lý nhà nước hoạt động văn hố Đẩy mạnh cơng tác trùng tu, tơn tạo, giữ gìn phát huy giá trị di tích lịch sử văn hóa, đồng thời khai thác phát huy có hiệu nhằm phục vụ tốt nhiệm vụ giáo dục truyền thống tham quan nghiên cứu, học tập gắn kết hiệu với việc tham quan du lịch Đẩy mạnh cơng tác xã hợi hóa huy động nguồn vốn để xây dựng thiết chế văn hóa, nâng cấp đồng bợ hệ thống thiết chế văn hóa, cấp sở; khai thác có hiệu tồn bợ sở vật chất đã có góp phần hỗ trợ cho nghiệp phát triển ngành lu - Sử dụng công nghệ thông tin việc số hóa liệu, hồ sơ khoa học, lập an n va danh mục hệ thống cho tất di tích lịch sử văn hóa đã xác định sở huyện, xã; tập trung thơng tin hướng dẫn thực hiện sách pháp luật gh tn to có dấu hiệu di tích địa bàn huyện Nâng cao chất lượng chương trình truyền ie đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, nông nghiệp nông thôn; tham p gia đấu tranh trừ tệ nạn xã hội, động viên phong trào thi đua sản xuất, xây nl w dựng nếp sống gia đình văn hố d oa Tiểu kết chương an lu Từ thực trạng thực hiện sách phát triển văn hóa địa bàn huyện Tuy va Đức, tỉnh Đắk Nông hiện yêu cầu việc thực hiện có hiệu sách u nf giai đoạn mới, địi hỏi phải có quan điểm đạo, phương hướng ll giải pháp sáng tạo, cụ thể tạo chuyển biến mạnh mẽ thực hiện m oi sách phát triển văn hóa: Phải xuất phát từ quan điểm, đường lối Đảng, z at nh sách, pháp luật Nhà nước giai đoạn; Phải xuất phát từ yêu cầu thực tiễn, nhằm đáp ứng trình CNH, HĐH xây dựng đời sống văn hóa hiện nay; z gm @ Phải ý đến tính đồng bợ, tồn diện, đồng thời phải có trọng tâm, trọng điểm; Phải gắn liền với tổ chức hoạt đợng quyền địa phương l m co Từ quan điểm mà tác giả đề xuất giải pháp: Tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước thực hiện sách phát triển văn hóa an Lu vào c̣c hệ thống trị thực hiện sách phát triển văn hóa; n va ac th 76 si Xây dựng triển khai thực hiện kế hoạch thực hiện sách phát triển văn hóa phải phù hợp với điều kiện thực tế địa phương; Tổ chức thực hiện đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn kỹ quản lý chuyên môn nghiệp vụ thực hiện sách văn hóa; Thanh tra, kiểm tra xử lý nghiêm vi phạm; sơ kết tổng kết thực hiện sách phát triển văn hóa địa bàn huyện Tuy Đức, tỉnh Đắk Nông; Tăng hỗ trợ từ ngân sách nhà nước huy động nguồn lực tài sở vật chất từ xã hợi hóa nguồn lực cho phát triển văn hóa Trên sở đặc điểm, tình hình, thực trạng thực hiện sách phát triển văn hóa địa bàn huyện Tuy Đức, tỉnh Đắk Nông, tác giả luận văn bước đầu đề lu xuất một số giải pháp nâng cao công tác trên địa bàn huyện Tuy Đức nói riêng, an n va đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ hiện p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th 77 si KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đưa định nghĩa đầy đủ văn hóa như: “Vì lẽ sinh tồn mục đích c̣c sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ sinh hoạt ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Tồn bợ sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu hiện mà lồi người đã sản sinh nhằm thích ứng với nhu cầu đời sống đòi hỏi tồn tại”[13, tr.16] Từ vai trò quan trọng văn hóa, Đảng Nhà nước ta đã đề nhiều lu sách phát triển văn hóa Bước đầu đã đạt mợt số kết quan trọng an n va Việc triển khai xây dựng chương trình, kế hoạch thực hiện sách phát trình, kế hoạch thực hiện sách phát triển văn hóa phù hợp với địa phương gh tn to triển văn hóa thời gian quan đã có nhiều có gắng, nỗ lực xây dựng chương ie Tỷ lệ hộ gia đình văn hóa, thơn, bon văn hóa, quan, đơn vị đạt chuẩn văn hóa p năm tăng Cơ sở vật chất hệ thống thiết chế văn hóa, thể thao từ huyện nl w đến thôn, bon đã quan tâm đầu tư xây dựng, trang thiết bị, thiết chế văn d oa hóa hoạt động hiệu quả, đáp ứng yêu cầu phục vụ nhu cầu đời sống văn an lu hóa, tinh thần nhân dân va Tuy nhiên, trình thực hiện địa phương nhiều tồn tại, bất u nf cấp Việc cụ thể hóa chủ trương Đảng chậm, thiếu cụ thể, chưa sát với điều ll kiện thực tiễn Tình hình hoạt đợng tơn giáo, tín ngưỡng tỉnh Đắk Nơng nói m oi chung, hụn Tuy Đức nói riêng cịn có nhiều diễn biến phức tạp, tiềm ẩn z at nh nhân tố gây ổn định Hệ thống chế, sách số lượng văn ban hành nhiều, thiếu đồng bợ, chưa có hướng dẫn cụ thể triển z gm @ khai thực hiện áp dụng phù hợp với đời sống đồng bào dân tộc thiểu số Nguồn lực thực hiện chưa đủ mạnh Việc bố trí cán bợ văn hóa chưa phù hợp l m co Công tác kiểm tra chưa trọng, công tác đánh giá sơ kết, tổng kết chưa thực hiện an Lu n va ac th 78 si Với thực trạng trên, tác giả đã đề mợt số giải pháp, có mợt số giải pháp quan trọng như: Tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước thực hiện sách phát triển văn hóa vào c̣c hệ thống trị thực hiện sách phát triển văn hóa; Xây dựng triển khai thực hiện kế hoạch thực hiện sách phát triển văn hóa phải phù hợp với điều kiện thực tế địa phương; Tổ chức thực hiện đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn kỹ quản lý chun mơn nghiệp vụ thực hiện sách văn hóa; Thanh tra, kiểm tra xử lý nghiêm vi phạm; sơ kết tổng kết thực hiện sách phát triển văn hóa địa bàn huyện Tuy Đức, tỉnh Đắk Nông; Tăng hỗ trợ từ ngân sách nhà nước huy lu đợng nguồn lực tài sở vật chất từ xã hợi hóa nguồn lực cho phát an n va triển văn hóa Các giải pháp xuất phát từ thực tế địa phương, đảm bảo trình bày chương đảm bảo thực hiện có hiệu sách phát triển gh tn to điều kiện thực hiện Vì vậy, việc nghiên cứu triển khai đồng bợ nhóm giải pháp đã p ie văn hóa địa bàn huyện Tuy Đức, tỉnh Đắk Nông d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th 79 si DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nợi Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nợi Đảng Cộng sản Việt Nam (năm 2016) Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội lu Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần an Chi cục Thống kê khu vực Đắk R’Lấp, Tuy Đức (2020), Biến động dân số, n va thứ XIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nợi ie gh tn to Báo cáo số 03/CCTK-DS, Tuy Đức Chính phủ (2006), Về việc điều chỉnh địa giới hành xã, huyện; thành p lập xã thuộc huyện Đắk R’Lấp, Đăk Song, Đăk Mil thành lập huyện Tuy Đức nl w thuộc tỉnh Đắk Nông, Nghị định số 142/2006/NĐ-CP, Hà Nội an lu gia, Hà Nội d oa Vũ Cao Đàm (2011), Giáo trình khoa học sách, Nxb Đại học Quốc va Nguyễn Giáo (2020), Quan điểm Đảng xây dựng văn hóa từ u nf sau đổi đến - thành tựu vấn đề đặt ll https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/van_hoa_xa_hoi/-/2018/816918/quan- m oi diem-cua-dang-ve-xay-dung-nen-van-hoa-tu-sau-doi-moi-den-nay -thanh-tuu-va- z at nh nhung-van-de-dat-ra.aspx Ngày truy cập: 28/9/2021 10 Lê Thị Hiền, Lương Hồng Quang, Phạm Bích Huyền, Nguyễn Lâm Tuấn z gm @ Anh (2009), Chính sách văn hố (giáo trình), Nxb Đại học Quốc gia Hà Nợi, Hà Nợi 11 Học viện Hành Quốc gia Hồ Chí Minh, (2016), Xây dựng Đảng, l m co Nxb Lý luận trị, Hà Nợi 12 Học viện Chính trị Quốc gia (2018), Tơn giáo tín ngưỡng, Nxb Lý an Lu luận Chính trị, Hà Nội n va ac th 80 si 13 Học viện Chính trị Quốc gia (2018), Văn hóa Phát triển, Nxb Lý luận trị, Hà Nợi 14 Học viện Hành Quốc gia (2015), Hoạch định phân tích sách cơng, Nxb Thống kê, Hà Nợi 15 Nguyễn Thế Nghĩa cợng (2006), Văn hóa M’Nông vấn đề bảo tồn phát huy giá trị văn hóa M’Nơng Đắk Nơng 16 Phịng Văn hóa Thơng tin (2020), Kết thực Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” năm 2020, phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm 2021, Báo cáo số 56/BC-VHTT, Tuy Đức lu 17 Phòng Văn hóa Thơng tin (2020), Kết hoạt động Văn hóa, Thể an n va thao Truyền thơng trình Đại hội Đảng huyện lần thứ IV, Báo cáo số 39/BC18 Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch tỉnh Đắk Nông (2020), Bảng đối chiếu gh tn to VHTT, Tuy Đức p ie số liệu cấp vốn, cho vay, toán vốn đầu tư, Mẫu số 03/QTDA, Đắk Nông w 19 Cao Thanh Sơn (2009), Nghiên cứu vấn đề di cư tựu địa bàn nghiệp Hà Nội d oa nl huyện Tuy Đức, tỉnh Đắk Nông, Luận văn Thạc sĩ Kinh tế, Trường Đại học Nơng lu an 20 Trần Đình Thanh (2016), Thực sách phát triển văn hóa từ ll học xã hội, Hà Nội u nf va thực tiễn thành phố Hải Phịng, Luận văn Thạc sĩ Chính sách Cơng, Học viện khoa oi m 21 Trương Thông Tuần (2012), Xây dựng thực nếp sống văn hóa tỉnh Đắk Nông z at nh văn minh đô thị địa bàn Thị xã Gia Nghĩa, Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch z 22 Thủ tướng Chính phủ (2016), Phê duyệt chiến lược phát triển ngành @ gm cơng nghiệp văn hóa Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030, Quyết định m co l số 1755/QĐ-TTg, Hà Nợi 23 Đồn Minh Thuận (2017), Thực sách bồi thường, hỗ trợ tái an Lu định cư Nhà nước thu hồi đất địa bàn huyện Tuy Đức, tỉnh Đắk Nông, Thạc sỹ Quản lý cơng, Học viện Hành Quốc gia, Phân viện Tây Nguyên n va ac th 81 si 24 Ủy ban Nhân dân huyện Tuy Đức (2020), Đánh giá tình hình kinh tế - xã hội năm 2016 - 2020 Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm giai đoạn 2021 - 2025, Báo cáo số 612/BC-UBND, Tuy Đức 25 Ủy ban Nhân dân huyện Tuy Đức (2020), Kết thực Quyết định Thủ tướng Chính phủ liên quan đến hoạt động phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” địa bàn huyện, Báo cáo số 187/BCUBND, Tuy Đức 26 Ủy ban Nhân dân huyện Tuy Đức (2020), Khảo sát hoạt động văn hóa địa bàn huyện Tuy Đức, Báo cáo số 395/BC-UBND, Tuy Đức lu 27 Ủy ban Nhân dân huyện Tuy Đức (2020), Tổng kết 10 năm thực an n va chiến lược phát triển thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2020, Báo cáo số 229/BC28 Ủy ban Nhân dân huyện Tuy Đức (2020), Tình hình kinh tế - xã hội, đảm gh tn to UBND, Tuy Đức ie bảo an ninh quốc phòng năm 2020 Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm p 2021, Báo cáo số 579/BC-UBND, Tuy Đức nl w 29 Ủy ban Nhân dân huyện Tuy Đức (2015), Triển khai Chương trình số d oa 31/CTr-TU, ngày 13/11/2014 Tỉnh ủy Đắk Nông, thực Nghị Hội nghị an lu lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Về xây dựng phát va triển văn hóa, người Việt Nam đạp ứng phát triển bền vững đất nước” giai u nf đoạn 2015 - 2020, Kế hoạch số 1959/KH-UBND, Tuy Đức ll 30 Dương Trung Việt (2016), Chính sách phát triển văn hóa từ thực tiễn m oi huyện Đảo Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi, Luận văn Thạc sĩ Chính sách Cơng, Học viện z at nh khoa học xã hội, Hà Nội 31 Võ Khánh Vinh, Chủ biên (2012), Những vấn đề sách cơng, z gm @ Tài liệu chun khảo, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 32 Văn kiện Đại hợi đại biểu tồn quốc lần thứ XII Đảng, tr 17 l “Cultural Policy” (truy cập ngày 28/9/2021) m co 33 https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000001173, The Ideal of an Lu n va ac th 82 si