Lịch sử văn minh thế giới

Nhà xuất Thế Giới Nguồn ảnh bìa sách: https://michelkoven.wordpress.com/2014/04/23/the-tower-of-babel/ LỜI NĨI ĐẦU Mơn Lịch sử văn minh giới đưa vào chương trình Khoa Tạo dáng công nghiệp Trường Đại học Mở Hà Nội, vài năm Với thời lượng đơn vị học trình, việc đọng, ngắn gọn khối lượng kiến thức văn minh nhân loại lớn thật không dễ dàng Từ đặc thù sinh viên khối nghệ thuật, sau tham khảo giáo trình số trường đại học khác, dựa vào chương trình Bộ Giáo dục & Đào tạo, chúng tơi tổ chức biên soạn Giáo trình Giáo trình gồm có chương nhằm đem lại cho người đọc hiểu biết bản, có hệ thống văn minh lớn thời cổ - trung đại phương Đông, phương Tây văn minh công nghiệp thời cận, đại giới Trong nội dung chương, trước tiên đề cập tới sở hình thành văn minh, trình độ phát triển kinh tế - xã hội, sơ lược thành lập cấu trúc nhà nước, thành tựu mặt triết học, tư tưởng, thành tựu khoa học - kĩ thuật văn học nghệ thuật Giáo trình nhằm giúp bạn sinh viên tiếp cận kiến thức thuận lợi trình học tập Trong q trình biên soạn khó tránh khỏi thiếu sót, mong nhận Lịch sử văn minh giới góp ý chân thành thầy cô giáo, bạn sinh viên độc giả để giáo trình ngày hồn thiện Chân thành cám ơn! Người biên soạn Phạm Lan Oanh MỤC LỤC Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG 1.1 Một số vấn đề khái niệm 1.2 Phân kỳ lịch sử 15 1.3 Những dấu hiệu văn minh thời kì nguyên thủy văn minh lớn giới 16 Chương 2: THỜI ĐẠI VĂN MINH NƠNG NGHIỆP 2.1 Văn minh phương Đơng 21 2.1.1 Đôi nét văn minh phương Đông 21 2.1.2 Những thành tựu chủ yếu văn minh phương Đông 40 2.2 Văn minh phương Tây 67 2.2.1 Văn minh Hi Lạp – La Mã cổ đại 67 2.2.2 Văn minh Tây Âu thời Trung đại 82 Chương 3: THỜI ĐẠI VĂN MINH CÔNG NGHIỆP 3.1 Điều kiện đời văn minh công nghiệp 107 3.2 Cuộc cách mạng công nghiệp 111 3.3 Những phát minh KHKT học thuyết trị thời cận đại 114 Lịch sử văn minh giới 3.4 Những học thuyết trị thời cận đại 118 3.5 Những thành tựu văn học nghệ thuật 122 Chương 4: THỜI ĐẠI VĂN MINH HẬU CÔNG NGHIỆP 4.1 Văn minh giới nửa đầu kỷ XX 127 4.2 Văn minh giới nửa sau kỷ XX 132 KẾT LUẬN 161 PHỤ LỤC 165 TÀI LIỆU THAM KHẢO 177 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG Mục tiêu chương đưa khái niệm bao gồm khái niệm lịch sử, văn hóa, văn minh, văn vật, văn hiến Việc phân chia giai đoạn lịch sử đề cập Thời nguyên thủy mông muội, nhân loại có bước phát triển vượt bậc so với loài linh trưởng, vậy, dấu hiệu văn minh xuất thời kỳ Những dấu hiệu tảng cho văn minh lớn giới nảy sinh tỏa sáng phương Đông phương Tây thời kỳ cổ đại trung đại 1 Một số vấn đề khái niệm 1.1.1 Lịch sử Lịch sử trình lịch sử khách quan xã hội loài người trước lịch sử vật, tượng xảy khứ (với tư cách đối tượng nhận thức người nghiên cứu học tập lịch sử) Lịch sử hiểu nhận thức lịch sử người qua tác phẩm lịch sử, thể kết nhận thức lịch sử Lịch sử môn khoa học nghiên cứu tượng lịch sử xảy xã hội loài người phát quy luật phát sinh, phát triển Lịch sử văn minh giới Cho đến nay, đa số học giả giới cho loài người xuất cách ngày khoảng 3,5 triệu năm Như vậy, lịch sử ngành khoa học thuộc nhóm ngành khoa học nhân văn, có đối tượng nghiên cứu khứ người xã hội loài người kể từ người xuất hiện, từ phát quy luật phát sinh phát triển lịch sử xã hội lồi người Lịch sử văn minh giới mơn học gắn với thành tựu văn hóa, văn minh lồi người từ xưa tới 1.1.2 Văn hóa giải nghĩa nhiều cách khác nhau, có số điểm chung mà người thừa nhận, là: phương diện cá nhân, văn hố phẩm chất có người, làm phân biệt người động vật; phương diện chủng lồi: văn hố phương thức tồn đặc hữu loài người, khác với tổ chức đời sống quần thể sinh vật trái đất Đời sống sinh vật người có mối liên hệ mật thiết với văn hoá, văn hố học tập mà có, khơng phải di truyền theo kênh sinh học Ở phương Đông, từ “văn hóa” có đời sống ngơn ngữ từ sớm Trong Chu Dịch, quẻ Bí có từ văn hóa: Xem dáng vẻ người, để giáo hóa thiên hạ (Quan hồ nhân văn dĩ hóa thành thiên hạ - giải nghĩa: Truyện Trình Di: Văn vẻ người tức bậc đạo người Xem văn vẻ người để giáo hóa thiên hạ, thiên hạ thành lễ học, đạo dùng quẻ Bí đấng thánh nhân Bản nghĩa Chu Hy: Đoạn nói lớn lao đạo quẻ Bí1) Người sử dụng từ văn hóa sớm có lẽ Lưu Hướng Ngô Tất Tố dịch giải, Đại cương triết học Trung Quốc, Kinh Dịch, trọn bộ, tái bản, Nxb Tp HCM, 1991, tr 328 Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG (năm 77–6 TCN), thời Tây Hán với nghĩa phương thức giáo hóa người – văn trị giáo hóa (gọi tắt văn hóa) Văn hóa dùng đối lập với vũ lực (phàm dấy việc võ khơng phục tùng, dùng văn hóa mà khơng sửa đổi, sau thêm chém giết) Ở phương Tây, để đối tượng mà nghiên cứu, người Pháp, người Anh có từ culture, người Đức có từ kultur, người Nga có từ kultura Những chữ lại có chung gốc Latinh chữ cultus animi trồng trọt tinh thần Vậy chữ cultus văn hóa với hai khía cạnh: trồng trọt, canh tác Theo nghĩa mở rộng từ này, sau, khoảng kỉ XVII–XVIII, hiểu giáo dục rèn luyện phẩm chất lực người Vào kỉ XIX thuật ngữ “văn hóa” nhà nhân loại học phương Tây sử dụng danh từ Nhấn mạnh vào tính thống q trình tiến hóa văn hóa nhân loại, nhà tiến hóa luận đơn tuyến văn hóa mà tiêu biểu E.B Tylor (1832-1917) cơng trình tiếng Văn hóa nguyên thủy, xuất năm 1871, cho rằng: “Văn hóa hiểu theo nghĩa rộng toàn phức thể bao gồm hiểu biết, tín ngưỡng, nghệ thuật, đạo đức, luật pháp, phong tục khả tập quán khác mà người có với tư cách thành viên xã hội”1 Ở kỉ XX, khái niệm “văn hóa” nhiều học giả Âu - Mỹ bàn thảo, nhiên theo quan điểm tổ chức UNESCO, khái niệm Hội nghị liên phủ sách văn hóa Dẫn theo Phạm Xuân Nam (2013), Sự đa dạng văn hóa đối thoại văn hóa, góc nhìn từ Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, tái bản, Hà Nội, tr 16-17 Phụ lục Người dân rời bỏ thành phố di cư đến khu vực Đông Nam Ban đầu, học giả tin xâm lược người Aryan từ phương Bắc đẩy Văn minh sông Ấn đến kết Tuy nhiên, giả thuyết khơng cịn phổ biến ngày Nghiên cứu gần cho thấy, chu kỳ gió mùa vốn ổn định dừng lại hai kỷ, khiến người dân hoạt động nông nghiệp Các yếu tố khác, động đất hay bùng phát dịch sốt rét, dịch tả, cho có ảnh hưởng Anasazi Tại vùng Four Corner khô cằn Tây Nam nước Mỹ ngày nay, dấu tích ngơi nhà Anasazi xây vách đá từ kỷ 12 13, số có hàng trăm phịng Khơng cơng trình Mỹ cao nhà tòa nhà chọc trời xây vào thập niên 1880 Nhưng, nhà vách đá ưa chuộng khơng lâu kết khơng hay ho Các nhà nghiên cứu phát dấu tích vụ thảm sát ăn thịt người Đồng thời chứng tình trạng phá rừng, vấn đề nước hạn hán lâu dài, khiến nhiều người tin nguyên hàng loạt vụ bạo lực Biến động tơn giáo trị khiến tình hình thêm hỗn loạn Cuối cùng, người Anasazi buộc phải rời quê hương mình, chạy trốn đến phía Nam vào khoảng kỷ 13 Hậu duệ đại họ tộc Hopi Zuni Một số hậu duệ khơng thích tên “Anasazi”, thay vào họ gọi “tổ tiên Puebloans” 167 Lịch sử văn minh giới Văn minh đảo Phục Sinh Khởi đầu thuyền vào khoảng năm 300 – 1200, cách người Polynesia tìm đến định cư đảo Phục Sinh – nơi xa xôi giới, cách bờ biển Chile 3700 km phía Tây Thần kỳ hơn, dù khơng có bánh xe động vật lớn, họ dựng nên hàng trăm tượng đá khổng lồ, gọi “moai” Bức tượng lớn cao 9.8 m nặng 80 Một moai khác có biệt danh “El Gigante” cao xấp xỉ 22 m nặng 145 tấn, chưa khỏi mỏ Thế nhưng, đến năm 1800, tượng bị đánh ngã, dân cư tan rã người lãnh đạo thầy tu đảo bị lật đổ Dựa vào phân tích mảnh than phấn hoa lõi trầm tích, nhà khoa học phát dân đảo Phục Sinh đốn đến cuối lồi chuột ăn hạt giống trước rừng tái nảy mầm Loại trừ khả thảm thực vật thu hẹp làm dây thừng, thuyền biển hay đốt cỏ làm nhiên liệu, thảm họa sinh thái mở thời kỳ nạn đói khủng khiếp diễn liên tục nội chiến Năm 1722, người châu Âu đặt chân lên đảo Phục Sinh bắn chết số dân địa Vào năm 1870, nhiều đợt dịch đậu mùa công lớn nơ lệ Peru làm giảm xuống cịn khoảng 100 người dân địa 168 Phụ lục Người Vikings Greenland Theo dân ca Iceland, Erik Đỏ dẫn đội gồm 25 tàu đến xâm chiếm Greenland vào khoảng năm 985, không lâu sau ơng bị trục xuất khỏi Iceland tội ngộ sát Sau thiết lập hai thuộc địa – khu định cư lớn phía Đơng nhỏ phía Tây – người Vikings bắt đâu chăn thả dê, cừu trâu bò, xây dựng nhà thờ đá đến ngày nay, săn bắn tuần lộc hải cẩu Trong hàng trăm năm, dân số họ tăng lên khoảng 5000 người Tuy nhiên, đoàn thám hiểm truyền giáo đến Greenland năm 1721, dự định cải đạo người sang đạo Tin Lành, người ta thấy đống đổ nát Các nhà khảo cổ xác định khu định cư phía Tây sụp đổ vào khoảng năm 1400 khu định cư phía Đơng bị bỏ hoang vài thập kỷ sau Gần chắn khởi đầu thời kỳ tiểu băng hà vào kỷ 14 yếu tố dẫn đến biến bí ẩn người Vikings Greenland Nó tạo băng biển ngăn chặn đường vào Greenland, rút ngắn mùa gieo trồng mùa sinh trưởng Tồi tệ hơn, thị trường xuất mặt hàng người Greenland ngà hải mã sụp đổ Không biết địn chí tử cộng đồng Một số sử gia tin rằng, họ đơn đóng gói trở Iceland Scandinavia Trong số khác lại nghĩ, người Vikings Greenland chết đói, không chống chịu bệnh dịch hạch bị tiêu diệt người Inuit – đến Canada vào khoảng năm 1200 169 Lịch sử văn minh giới Dù người Vikings cộng đồng sụp đổ Greenland Có ba nhóm người biến hịn đảo này, có người Dorset, có thời gian ngắn sống chung đảo với người Viking Inuit Bí ẩn 10 văn minh độc đáo bất ngờ tích, đế chế hùng mạnh Đơng Dương1 Tìm hiểu thăng trầm quốc gia lịch sử đủ để khiến nhà sử học phải đau đầu, với văn minh phức tạp Thời cổ đại lịch sử văn minh nhân loại, không dễ để quần thể người biến Tuy hầu hết sụp đổ biến chúng ghi chép sách vở, số bị bỏ sót khơng nhắc đến tư liệu lịch sử Ví dụ 10 văn minh Tư liệu chúng hạn chế nên tất làm đốn đơn Tuy việc tham khảo giả thuyết biến chúng nhà sử học đưa điều thú vị Nền văn minh thung lũng Indus, Pakistan Thung lũng Indus nằm ở lãnh thổ Pakistan ngày khu vực phía tây Ấn Đơ Nó kiến lập vào khoảng năm 7.000 TCN Khơng có nhiều thơng tin về nhóm người bởi ngôn ngữ họ Tôn Kiên dịch, 11:40, 16/05/2017, https://www.dkn.tv/the-gioi/goc-nhinthe-gioi/bi-an-ve-nhung-nen-van-minh-da-mat.html 170 Phụ lục chưa thể giải mã Tuy nhiên, biết họ dựng lập nên hàng trăm thị trấn nhỏ trang bị hệ thống ống nước phức tạp Người ta tin họ có phủ thống nhóm qn có tổ chức Họ đâu? Hai giả thuyết đưa ra: biến đổi khí hậu buộc họ rời thành phố hay người Aryan xâm lược vùng đất vào khoảng năm 1500 TCN Nền văn minh Anasazi, New Mexico, Hoa Kỳ Nền văn minh Anasazi (của tộc người Pueblo cổ đại) tập trung khu vực “Ngã tư” (Four Corners) vùng Đông Nam Hoa Kỳ, đường giao bốn tiểu bang Utah, Arizona, New Mexico Colorado Bộ tộc bao gồm rất nhiều thợ săn sinh sống nhà pit (một kiểu nhà lún phần xuống mặt đất, có mái che) Sau họ chuyển sang làm nơng nghiệp, gieo trồng ngơ, đậu, bí Họ tiếng với kỹ thuật đan giỏ chế tác gốm tuyệt vời Họ đâu? Cho đến nay, lý người Anasazi phải từ bỏ quê hương vẫn còn là mợt ẩn đó Tình trạng bùng nổ dân số điều kiện trồng trọt bất lợi đã buộc họ di cư đến thung lũng Rio Grande Nền văn minh Minoans, đảo Crete Theo thần thoại Hy Lạp, Minoa nơi sinh Cretan Bull trai, Minotaur Minoan thường cho văn minh đầu tiên ghi chép châu Âu Họ có trình độ nghệ thuật sâu sắc, chí phát triển loại chữ tượng hình 171 Lịch sử văn minh giới Họ đâu? Đến nguyên nhân về sự biến mất của văn minh Minoa vẫn còn gây tranh cãi Đó có thể là vụ phun trào núi lửa đảo Thera hoặc cuộc xâm lược người Mycenaean Nền văn minh Clovis, Bắc Mỹ Cư trú khu vực trung tâm Bắc Mỹ vào khoảng 10.000 năm TCN, lạc Clovis nhóm người tiền sử sớng nhờ vào việc săn bắt Họ chí tạo mẫu thiết kế mũi tên đặc thù cho riêng lạc Người ta tin họ di cư từ Siberia đến Alaska kỷ băng hà Họ đâu? Nguyên nhân sự biến mất của bộ lạc Clovis được cho có liên quan đến tuyệt chủng loài voi ma mút Hoạt động săn bắn gia tăng đã làm cạn kiệt nguồn thức ăn họ Một chổi cho rơi xuống gần đó, góp phần tàn phá nguồn tài nguyên thiên nhiên Nền văn minh Cucuteni – Trypillian Nền văn minh bí ẩn phát triển mạnh vào năm 5500 trước Công nguyên năm 2750 trước Công nguyên với đặc trưng làm gốm thói quen kỳ lạ sau 60 đến 80 năm lại đốt làng Họ đâu? Các ngơi làng sau xây dựng lại đống tro tàn làng cũ Khoảng 3.000 địa điểm khảo cổ Cucuteni – Trypillian xác định 172 Phụ lục Giống nhiều văn minh khác, văn minh Cucuteni – Trypillian bị xóa sổ tình trạng biến đổi khí hậu, cụ thể đợt hạn hán tồi tệ lịch sử Châu Âu, mà họ lại cộng đồng nơng nghiệp Nhưng có giả thuyết khác cho họ hịa lẫn với nhóm dân tộc khác văn hóa riêng họ biến Nền văn minh Olmec Nền văn minh Olmec có niên đại từ khoảng 14000 năm trước Công nguyên tại miền nam Mexico Đây là nền văn minh đầu tiên ở Tây bán cầu phát triển hệ thống chữ viết, phát minh la bàn lịch Trung Mỹ Họ là những người thợ thủ công tài và mỗi làng đều có những nhà thờ tinh xảo và tượng bằng đá Mãi đến giữa thế kỷ 19 các nhà khảo cổ mới phát hiện sự tồn tại của nền văn minh này Họ đâu? Sự biến cho thay đổi mơi trường gây vụ phun trào núi lửa, động đất suy yếu nông nghiệp Đế chế Khmer, Campuchia Đế quốc Khmer, thuộc lãnh thổ Campuchia ngày nay, đế quốc hùng mạnh châu Á Họ đã xây dựng lên cố đố Angkor mà chúng ta thường thấy ngày Đế chế công nhận sự tồn tại của ba tôn giáo: Ấn Độ giáo, Phật giáo Đại thừa, Phật giáo Tiểu thừa Họ đâu? 173 Lịch sử văn minh giới Các xâm chiếm kẻ thù, tử vong bệnh dịch hạch, vấn đề quản lý nguồn nước ảnh hưởng đến nông nghiệp xung đột quyền lực gia đình hồng tộc nguyên nhân dẫn đến tàn lụi đế chế Nền văn minh Mycenae, Hy Lạp Mycenaeans người chinh phục vĩ đại, họ xâm chiếm nhiều thành phố lớn Hy Lạp Mycenae, Tiryns, Pylos, Athens, Thebes, Orchomenus, Iolkos Knossos Hải quân của Mycenaean được cho là hùng mạnh nhất khu vực Họ đâu? Sự biến mất của họ được cho có liên quan đến dậy giai cấp nông dân giai cấp cầm quyền Chính biến dẫn đến sụp đổ xã hội Ngoài một cuộc xâm lăng của một tộc người phương Bắc là mợt ngun nhân Đế chế Aksumite, Ethiopia Đế chế Aksumite được cho là quê hương của Nữ hoàng Sheba Nơi đã từng nổi tiếng xuất ngà voi, vàng, các sản phẩm nông nghiệp Đế chế này cũng là nền văn minh ở châu Phi phát hành tiền xu, có bảng chữ riêng xây dựng nên bia tưởng niệm khổng lồ Nhiều di chỉ quan trọng tồn số khu vực Họ đâu? Về lý biến mất, các nhà nghiên cứu cho rằng, cô lập thương mại biến đổi khí hậu chính là nguyên nhân kết thúc văn minh này Trong đó, theo những thần thoại địa 174 Phụ lục phương, nữ hoàng ngoại giáo mang tên Bani al-Hamwiyah xâm chiếm xóa bỏ văn hố Aksumite 10 Nền văn minh người Nabatean Nền văn minh Nabatean cổ đại ngụ miền Nam Jordan, Canaan phía Bắc Arabia từ kỷ thứ trước Công nguyên, mà người du mục Nabatean nói tiếng Aramaic bắt đầu di cư khỏi Ả Rập Các di tích họ khắc vào tảng sa thạch núi Jordan Việc quản lý hệ thống phức tạp đập nước, kênh rạch hồ chứa giúp họ mở rộng phát triển mạnh khu vực sa mạc khô cằn. Nabatean cũng là điểm dừng quan trọng tuyến thương mại phức tạp cho lụa, gia vị, kim loại quý, đá quý, hương dược phẩm Mỗi công dân thành viên xã hội chế độ nô lệ không tồn Họ bị xâm lược người La Mã vào năm 65 trước Công nguyên quyền làm chủ đất nước vào năm 106 sau Cơng ngun Sau đó, đổi tên thành vương quốc Arabia Petrea Họ đâu? Vào khoảng kỷ thứ sau Công nguyên, người Nabatean rời bỏ Petra mà chưa tìm lý xác khiến họ Người ta tin rằng, sau nhiều kỷ bị người nước cầm quyền, văn minh Nabatean bị tàn lụi nhóm nơng dân người Hy Lạp cuối chuyển đổi sang Thiên Chúa giáo trước đất đai họ bị thu giữ hoàn toàn kẻ xâm lược người Ả Rập 175 TÀI LIỆU THAM KHẢO Đào Duy Anh (2001), Việt Nam văn hoá sử cương, Tái bản, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội A.B.Kudelin (1999), “Nền văn hóa người du mục đảo Arab kỷ VI-VIII”, Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật, số 11 Almanach văn minh giới (2006), Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội Alvin Toffler (1991), Cú sốc tương lai, Bản dịch, Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội Alvin Toffler (1996), Đợt sóng thứ ba, Bản dịch, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Nguyễn Văn Ánh (2015), Lịch sử văn minh giới, Tái lần 1, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội Crane Brinton, John B Chistopher, Robert Lee Wolff (1994), Văn minh phương Tây, Bản dịch, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội Nguyễn Ngọc Dung, Ngơ Hồng Điệp (2017), Lịch sử văn minh giới, Phần Cổ - Trung đại, Nxb Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Minh, Tp Hồ Chí Minh 177 Lịch sử văn minh giới Grant Evans (Chủ biên, 2001), Bức khảm văn hóa châu Á – tiếp cận nhân học, Bản dịch, Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội 10 Võ Thị Thu Hà (Chủ biên, 2016), Nguyễn Thanh Hiền, Nguyễn Thị Thu Hương, Giáo trình lịch sử văn minh giới, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 11 Lê Phụng Hoàng (Chủ biên, 2011), Nguyễn Thị Kim Dung, Hà Bích Liên , Lịch sử văn minh giới, Tái lần thứ 8, Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 Nguyễn Công Khanh (Chủ biên, 2017), Hắc Xuân Cảnh, Nguyễn Anh Chương, Giáo trình lịch sử văn minh giới, Đại học Vinh 13 Đàm Gia Kiện (1993), Lịch sử văn hóa Trung Quốc, Bản dịch, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 14 Hồ Chí Minh (2009), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 15 Phạm Xuân Nam (2013), Sự đa dạng văn hóa đối thoại văn hóa, góc nhìn từ Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, tái bản, Hà Nội 16 Vũ Dương Ninh (Chủ biên, 2016), Lịch sử văn minh giới, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, tái lần thứ 18 17 Lê Văn Quán (2006), Đại cương lịch sử tư tưởng Trung Quốc, Nxb Lao động, Hà Nội 18 Samuel Hutington (2003), Sự va chạm văn minh, Nxb Lao động, Hà Nội 178 TÀI LIỆU THAM KHẢO 19 Nguyễn Văn Tận, Hoàng Thị Minh Hoa, Phạm Hồng Việt (2015), Giáo trình lịch sử văn minh giới, Tái lần thứ 8, Đại học Huế 20 Trần Quốc Vượng (2005), Môi trường, Con người Văn hóa, Nxb Văn hóa Thơng tin, Viện Văn hóa, Hà Nội 21 Trần Quốc Vượng (Chủ biên, 1999), Tô Ngọc Thanh, Nguyễn Chí Bền, Lâm Mỹ Dung, Trần Thúy Anh, Cơ sở văn hóa Việt Nam, tái bản, Nxb Giáo dục, Hà Nội 22 Will Durant (1975), Lịch sử văn minh Arập, Bản dịch, Nxb Phục hưng, Sài Gòn 23 Will Durant (1991), Nguồn gốc văn minh, Bản dịch, Nxb Thuận Hóa, Huế 24 Một số báo trang website liên quan 179 NHÀ XUẤT BẢN THẾ GIỚI Trụ sở chính: 46 Trần Hưng Đạo, Hồn Kiếm, Hà Nội, Tel: 0084.24.38253841 Chi nhánh: Số Nguyễn Thị Minh Khai, Quận 1, TP Hồ Chí Minh, Tel: 0084.28.38220102 Email: marketing@ thegioipublishers.vn Website: www.thegioipublishers.vn LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI Chịu trách nhiệm xuất GIÁM ĐỐC - TỔNG BIÊN TẬP Biên tập: TS TRẦN ĐOÀN LÂM Sửa in: Trình bày: Bìa: Trịnh Hồng Hạnh Phạm Lan Oanh Tuấn Quỳnh Nguyễn Tá Hoàng Linh LIÊN KẾT XUẤT BẢN Trường Đại học Mở Hà Nội - Tạ Quang Bửu, Hai Bà Trưng, TP Hà Nội In 200 bản, khổ 16 cm x 24 Xưởng In Nhà xuất Thế Giới Địa chỉ: Nhà 23 ngõ 62 phố Nguyễn Chí Thanh, quận Đống Đa, Hà Nội Số xác nhận ĐKXB: 4775-2018/CXBIPH/02-330/ThG Quyết định XB số: 1360/QĐ-ThG cấp ngày 21/12/2018 In xong nộp lưu chiểu năm 2018 Mã ISBN: 978-604-77-5450-2