Nâng cao chất lượng công tác đảng, công tác chính trị trong nhiệm vụ huấn luyện chiến đấu ở đơn vị cơ sở trong quân đội

1 Nâng cao chất lượng công tác Đảng, công tác trị nhiệm vụ huấn luyện chiến đấu đơn vị sở quân đội Sức mạnh chiến đấu quân đội sức mạnh tổng hợp nhiều yếu tố, huấn luyện chiến đấu (HLCĐ) giữ vị trí quan trọng, nhiệm vụ trung tâm, thường xuyên nghiệp xây dựng chiến đấu quân đội Đảng ta, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng cơng tác huấn luyện trị quân cho đội, coi HLCĐ công tác tích trữ lực lượng, chuẩn bị chiến đấu tích cực, nâng cao chất lượng trị, quân đội Hồ Chí Minh khẳng định “Anh em tư tưởng vững, trị vững, kỹ thuật khá, thân thể khoẻ mạnh định thắng Trái lại, anh em trị khá, quân kém, trị quân thân thể yếu đuối không thắng được” Đơn vị sở nơi trực tiếp thực đường lối chủ trương Đảng, thị, nghị cấp trên, nơi trực tiếp giáo dục trị, bồi dưỡng mục tiêu lý tưởng lập trường giai cấp công nhân, xây dựng nhân cách người quân nhân cách mạng cho cán chiến sĩ, nơi phát triển đảng, nguồn bổ sung cán bộ, góp phần tích cực vào việc đào tạo hệ tương lai cho xã hội, nơi trực tiếp rèn luyện kỹ thuật, chiến thuật cho cán chiến sĩ, trực tiếp quản lý sử dụng sở vật chất lực lượng vũ trang Mọi đường lối, chủ trương, thị Đảng cấp thâm nhập vào cán bộ, chiến sĩ trở thành thực phải thông qua hoạt động đơn vị sở Mọi sinh hoạt học tập công tác, thực chế độ, điều lệnh, điều lệ, huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu diễn hàng ngày nhiệm vụ trung tâm thường xuyên đơn vị sở  Đơn vị sở trực tiếp quản lý sử dụng vũ khí, sở vật chất trang bị kỹ thuật quân đội Đó vũ khí, phương tiện có giá trị kinh tế cao Chất lượng hiệu sử dụng phương tiện vật tư kỹ thuật, phụ thuộc vào trình độ huấn luyện, quản lý, sử dụng, bảo dưỡng đơn vị sở Xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN giai đoạn cách mạng mới, từ chức năng, nhiệm vụ quân đội, từ vị trí vai trị đơn vị sở, từ âm mưu thủ đoạn kẻ thù, năm gần nhiệm vụ trị đơn vị sở là: tập trung sức nâng cao chất lượng HLCĐ cách toàn diện, lấy nâng cao chất lượng trị làm sở nâng cao chất lượng tổng hợp, trình độ khả sẵn sàng chiến đấu sức động xây dựng đơn vị quy vững mạnh tồn diện Duy trì nghiêm túc chế độ trực ban sẵn sàng chiến đấu, để ngăn chặn làm thất bại thủ đoạn chiến tranh xâm lược, phòng chống có hiệu “diễn biến hồ bình” bạo loạn lật đổ chủ nghĩa đế quốc lực thù địch Sẵn sàng chiến đấu đội hình binh đoàn, tác chiến độc lập, động chiến đấu mũi, hướng phân cơng Đồng thời phối hợp chặt chẽ với quyền, nhân dân xây dựng địa bàn nơi đóng quân  ổn định trị an ninh trật tự an tồn xã hội, góp phần địa phương xây dựng trận quốc phịng tồn dân, trận chiến tranh nhân dân toàn Đảng, toàn dân, toàn quân bảo vệ vững Tổ quốc XHCN Các đơn vị sẵn sàng thực nhiệm vụ phòng chống thiên tai địch hoạ, cúp hộ, cứu nạn bảo vệ tính mạng tài sản cho nhân dân, giúp nhân dân phát triển sản xuất, ổn định đời sống Đây nhiệm vụ nặng nề, khó khăn, phức tạp, địi hỏi đơn vị sở ln có nỗ lực vượt bậc Điều đạt đơn vị thường xuyên tiến hành nâng cao chất lượng HLCĐ, coi trọng phát huy hiệu lực CTĐ, CTCT q trình đó, thực chất nâng cao chất lượng người tổ chức cách toàn diện, điều kiện tiên để hoàn thành nhiệm vụ trị đơn vị sở Một số vấn đề huấn luyện chiến đấu đơn vị sở QĐ Từ điển Bách khoa quân Việt Nam rõ: : “Huấn luyện chiến đấu, hệ thống biện pháp dạy luyện cho chiến sĩ phân đội, binh đoàn, người huy quan có tri thức kĩ năng, kĩ xảo để hồn thành nhiệm vụ chiến đấu nhiệm vụ khác Huấn luyện bao gồm huấn luyện chiến thuật, kĩ thuật, huấn luyện huy, huấn luyện đội ngũ, huấn luyện thể lực Huấn luyện chiến đấu tiến hành thời bình thời chiến Nội dung chất lượng huấn luyện chiến đấu có tác dụng quan trọng sức chiến đấu trình độ sẵn sàng chiến đấu quân đội” Mục đích HLCĐ giáo dục, truyền thụ kiến thức, rèn luyện cho đội có lĩnh trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức cách mạng sáng, có tri thức kỹ cần thiết chiến thuật, kỹ thuật, điều lệnh có kỷ luật nghiêm, thể lực tốt để chiến đấu phục vụ chiến đấu, nâng cao trình độ sẵn sàng chiến đấu sức mạnh chiến đấu  Nội dung HLCĐ đơn vị đa dạng phong phú, sát với chức nhiệm vụ phân đội, phận, đối tượng Bao gồm: giáo dục trị; huấn luyện quân sự; chuyên môn nghiệp vụ; điều lệnh, điều lệ; thể dục thể thao; cứu hộ, cứu nạn; huấn luyện hậu cần, kĩ thuật phịng chống vũ khí huỷ diệt lớn; âm mưu “diễn biến hồ bình”, bạo loạn lật đổ lực thù địch Đối tượng huấn luyện, gồm sĩ quan, hạ sĩ quan, binh sĩ, quân nhân chuyên nghiệp, cơng nhân viên quốc phịng, quan đơn vị Tất phận, lực lượng, đối tượng đơn vị sở tham gia vào trình huấn luyện Thủ trưởng đơn vị sở vừa người chủ trì cơng tác huấn luyện, đồng thời đối tượng HLCĐ Tất cán bộ, chiến sĩ đơn vị sở phải có trình độ kỹ, chiến thuật, sức khoẻ, phẩm chất, lĩnh để hoàn thành nhiệm vụ, họ đối tượng HLCĐ Tuy nhiên đối tượng phổ biến nhất, chiếm số lượng đông HLCĐ đơn vị sở đội ngũ hạ sĩ quan, chiến sĩ Đây lực lượng trực tiếp thực nhiệm vụ Chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ chiến đấu đơn vị sở phụ thuộc định phẩm chất, lực, trình độ kỹ, chiến thuật đội ngũ hạ sĩ quan, chiến sĩ Mọi hoạt động cấp uỷ, tổ chức đảng, đội ngũ cán bộ, đảng viên HLCĐ phải hướng vào nâng cao phẩm chất, lực chiến đấu cho đội ngũ Chủ thể HLCĐ: đơn vị sở nhiệm vụ HLCĐ đặt lãnh đạo, huy tập trung thống Theo hệ thống huy tập trung thống nhất, từ cấp trung đội đến trung đoàn hàng ngày trực tiếp huấn luyện đội theo phân cấp Cấp đảm nhiệm huấn luyện cấp đó, cán quân huấn luyện nội dung quân sự, cán trị huấn luyện nội dung trị, cán chuyên môn kỹ thuật huấn luyện nội dung chuyên môn kỹ thuật Cơ quan tham mưu chịu trách nhiệm xây dựng tổ chức triển khai điều hành, quản lý tồn nội dung chương trình huấn luyện, quan trị giúp đảng uỷ, thủ trưởng xây dựng kế hoạch CTĐ, CTCT HLCĐ đạo đơn vị thực kế hoạch CTĐ, CTCT suốt trình huấn luyện, quan kỹ thuật đảm bảo súng đạn, vũ khí, tơ, xe, máy, khí tài, phương tiện kỹ thuật cho huấn luyện, quan hậu cần chịu trách nhiệm đảm bảo đầy đủ mặt hậu cần phục vụ cho HLCĐ đơn vị sở có nhiều lực lượng tham gia HLCĐ, đội ngũ sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ, quân nhân chuyên nghiệp, toàn thể cán bộ, đảng viên, đoàn viên niên trực tiếp thực nhiệm vụ HLCĐ Phương pháp HLCĐ: không đơn cách thức, thao tác kỹ thuật quy trình dạy học nhằm truyền đạt, lĩnh hội kiến thức, kỹ xảo, kỹ mà phải cách thức động viên tối đa tính tích cực, chủ động sáng tạo nhằm rèn luyện tâm lý, tinh thần chiến đấu vững vàng cho quân nhân Phương pháp huấn luyện có hiệu kết hợp lý luận với thực tiễn, phát huy dân chủ, đồng thời giữ nghiêm kỷ luật, kết hợp lên lớp, thảo luận, luyện tập thực hành với tự học, tự rèn, coi trọng tập thực hành chủ yếu Sau khoa mục, chương trình cần có kiểm tra đánh giá kết quả, nhận xét hình thức, hội thao, hội thi, diễn tập Phương pháp huấn luyện làm cho đối tượng nắm nội dung biết hành động đúng, biết chấp hành nghiêm quy định, nguyên tắc, không máy móc, biết xử lý linh hoạt tình Vì vậy, HLCĐ phải gắn chặt với giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, đường lối chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước, nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ quân đội, tư tưởng nghệ thuật quân Việt nam sở tiến hành có hiệu CTĐ, CTCT HLCĐ * Vai trò HLCĐ đơn vị sở HLCĐ nhiệm vụ trung tâm thường xun có vị trí vai trị quan trọng nghiệp xây dựng chiến đấu quân đội ta Chức năng, nhiệm vụ quân đội ta “chiến đấu chiến đấu thắng lợi”  Để đánh thắng kẻ thù, quân đội khơng có tư tưởng chiến, thắng mà phải biết đánh biết thắng; nữa, biết đánh biết thắng lại có tác dụng thiết thực giữ vững nâng cao ý chí chiến, thắng HLCĐ có vai trị đặc biệt quan trọng, mắt xích khơng thể thiếu q trình chuyển hố sức mạnh trị tinh thần, sức mạnh kiến thức, kỹ quân thành sức mạnh chiến đấu, biến tư tưởng chiến, thắng thành lực biết đánh, biết thắng HLCĐ tiến hành thường xun điều kiện hồn cảnh thời bình thời chiến Đối với đơn vị sở, HLCĐ có vai trị quan trọng Vai trị thể tập trung vấn đề sau: Một là, HLCĐ góp phần xây dựng lĩnh trị vững vàng cho cán bộ, chiến sĩ.Bản lĩnh trị giữ vai trò quan trọng, định sức mạnh chiến đấu cán bộ, chiến sĩ Xây dựng quân đội thời bình chuẩn bị sức mạnh quân cho chiến tranh tương lai, địi hỏi phải chủ động phải xây dựng lĩnh trị vững vàng cho đội Bản lĩnh trị cán  bộ, chiến sĩ hình thành, phát triển thông qua công tác giáo dục, huấn luyện, rèn luyện, từ hoạt động nâng cao nhận thức đến rèn luyện hoạt động thực tiễn Trong điều kiện hồ bình phần lớn hoạt động thực thông qua HLCĐ Hai là, HLCĐ góp phần nâng cao trình độ sẵn sàng chiến đấu cho đơn vị Đối với đơn vị sở để nâng cao khả sẵn sàng chiến đấu phải giải đồng nhiều yếu tố, nhiều khâu, nhiều nội dung Trong HLCĐ giữ vai trị chủ đạo nâng cao trình độ sẵn sàng chiến đấu Bởi tồn hoạt động HLCĐ cơng tác chuẩn bị mặt cho sẵn sàng chiến đấu chiến đấu thắng lợi Mục đích HLCĐ để hồn thành nhiệm vụ sẵn sàng chiến đấu chiến đấu Khơng có hoạt động sẵn sàng chiến đấu hoạt động chiến đấu khơng đặt u cầu nhiệm vụ HLCĐ Ngược lại khơng có HLCĐ khơng có khả sẵn sàng chiến đấu khả chiến đấu Mối quan hệ HLCĐ sẵn sàng chiến đấu mối quan hệ nhân Điều lại có ý nghĩa quan trọng đơn vị sở Bởi nhiệm vụ trị trọng tâm, thường xuyên đơn vị HLCĐ để nâng cao trình độ sẵn sàng chiến đấu Hơn đồng thời với trình HLCĐ đơn vị sở phải làm nhiệm vụ sẵn sàng chiến đấu Ba là, HLCĐ góp phần bồi dưỡng kỷ luật, xây dựng ý thức tự giác chấp hành kỷ luật, điều lệnh, điều lệ, pháp luật, xây dựng nề nếp quy.Kỷ luật yếu tố quan trọng tạo nên sức mạnh quân đội ta Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Quân đội mạnh nhờ giáo dục khéo, nhờ sách đúng, nhờ kỷ luật nghiêm Bồi dưỡng xây dựng ý thức tự giác chấp hành kỷ luật cho đội yêu cầu khách quan xây dựng quân đội cách mạng đơn vị sở, vấn đề trì, rèn luyện kỷ luật, xây dựng nếp sống quy nội dung HLCĐ Bồi dưỡng kỷ luật, xây dựng ý thức chấp hành kỷ luật vừa nội dung học tập chương trình HLCĐ, vừa yêu cầu cao quân nhân trình học tập rèn luyện Bốn là, HLCĐ góp phần bồi dưỡng, rèn luyện ý thức đoàn kết, hiệp đồng, hợp tác giúp đỡ lẫn cán bộ, chiến sĩ HLCĐ đơn vị sở tiến hành qua nhiều khâu, nhiều bước, nội dung huấn luyện có liên quan chặt chẽ với Trong nội dung khoa mục, đặc biệt huấn luyện chiến thuật luôn đòi hỏi cao vai trò trách nhiệm cá nhân tập thể Công tác tổ chức hiệp đồng giữ vai trị quan trọng q trình luyện tập đội Chính yêu cầu nguyên tắc kỹ thuật, chiến thuật bồi dưỡng tinh thần đoàn kết hiệp đồng, tinh thần đồng đội quân nhân Trong huấn luyện chiến đấu không phát huy tinh thần tập thể, tinh thần đoàn kết không phát huy sức mạnh chiến đấu Sức mạnh, vai trò cá nhân phát huy thông qua hoạt động tổ chức, đơn vị Ngược lại sức mạnh phân đội tạo thành bới nỗ lực hiệp đồng, hợp tác quân nhân Năm là, HLCĐ góp phần xây dựng tổ chức vững mạnh, đơn vị vững mạnh toàn diện Hoàn thành nhiệm vụ HLCĐ tiêu chuẩn, điều kiện để xây dựng đơn vị vững mạnh tồn diện Hơn thơng qua HLCĐ mà người, tổ chức đơn vị rèn luyện, trưởng thành nhiều mặt HLCĐ sở quan trọng để xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện * Đặc điểm trình HLCĐ - Huấn luyện chiến đấu đơn vị sở trình lao động gian khổ, phức tạp, địi hỏi kiên trì, cơng phu khổ luyện cán bộ, chiến sĩ Vì HLCĐ tổng thể hình thức dạy học quân trình chuẩn bị chiến đấu, tiến hành liên tục điều kiện địa hình, thời tiết, với khối lượng nội dung kiến thức lớn, thời gian kéo dài, cường độ lao động cao, đòi hỏi cán bộ, chiến sĩ phải có thái độ, động học tập rèn luyện đắn, nêu cao trách nhiệm, đoàn kết tâm khắc phục khó khăn, tích cực chủ động sáng tạo, học tập rèn luyện kiên trì, bền bỉ hoàn thành mục tiêu yêu cầu HLCĐ Quá trình huấn luyện ln tác động đến tư tưởng, tình cảm, tâm lý, địi hỏi qn nhân phải có tinh thần bền bỉ, ý chí tâm cao, sức chịu đựng lớn vượt qua thử thách, vất vả căng thẳng Cán bộ, chiến sĩ phải huy động sức mạnh tổng lực, đem hết tinh thần nghị lực, trí tuệ tài năng, phấn đấu khơng mệt mỏi hồn thành nhiệm vụ HLCĐ - Huấn luyện chiến đấu đơn vị sở gắn liền với việc quán triệt, tổ chức thực đường lối chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, thị mệnh lệnh cấp tình hình thực tiễn đơn vị Nhiệm vụ, chức quân đội “sẵn sàng chiến đấu chiến đấu thắng lợi” Nội dung phương pháp HLCĐ bám sát yêu cầu nhiệm vụ chiến đấu đơn vị phát triển tương lai, sát đối tượng tác chiến quân đội, đối phó thắng lợi âm mưu thủ đoạn kẻ thù điều kiện chiến tranh đại không ngừng phát triển nhanh chóng Đồng thời HLCĐ sát địa bàn tác chiến đồng bằng, trung du rừng núi, tác chiến ban ngày ban đêm địa hình thời tiết, sát với sở trường truyền thống đơn vị, sát với tổ chức biên chế, trang bị vũ khí có có ngày đại Đặc biệt trọng huấn luyện đội giỏi tác chiến vũ khí có biên chế, HLCĐ phù hợp với trình độ, tâm lý, sức khoẻ cán bộ, chiến sĩ, phù hợp với điều kiện kinh tế đất nước, với quan điểm tư tưởng nghệ thuật quân sự, tư tưởng đạo tác chiến Đảng Coi trọng huấn luyện hành quân dã ngoại, nguỵ trang nghi binh phòng tránh đánh lừa địch, tăng cường diễn tập tổng hợp nâng cao khả hợp đồng tác chiến, tính động sức mạnh đột phá, bảo đảm đội tác chiến liên tục điều kiện hoàn cảnh, đặc biệt chiến đấu có hiệu điều kiện khu vực phịng thủ chuẩn bị trước Tựu trung lại, HLCĐ cho đội có niềm tin, có sức mạnh chiến đấu chiến thắng kẻ thù - Huấn luyện đơn vị sở mang tính tổng hợp: Huấn luyện bao gồm hệ thống biện pháp dạy học, huấn luyện, với đối tượng cán bộ, chiến sĩ phân đội, người huy quan, đạt trình độ tri thức, lĩnh, kỹ năng, kỹ xảo đáp ứng yêu cầu hoàn thành tốt nhiệm vụ chiến đấu nhiệm vụ khác Nội dung huấn luyện bao gồm huấn luyện chiến thuật, kỹ thuật, huy, đội ngũ chuyên môn kỹ thuật, thể lực gắn huấn luyện với giáo dục trị, huấn luyện với sẵn sàng chiến đấu thông qua học bổ trợ, phổ biến kinh nghiệm, tập bài, luyện tập, bắn chiến đấu, diễn tập có thực binh, khơng có thực binh, diễn tập huy tham mưu đồ HLCĐ bao gồm hoạt động lãnh đạo, huy cấp, diễn trình liên tục song song, xen kẽ với hoạt động khác đơn vị HLCĐ thu hút huy động tổ chức, lực lượng, cấp, ngành, phương tiện với tất mặt hoạt động quân trị, hậu cần kỹ thuật * Những yêu cầu HLCĐ -Thực tốt phương châm, quan điểm, nguyên tắc, mối kết hợp HLCĐ Phương châm, quan điểm, nguyên tắc, mối kết hợp HLCĐ cụ thể hoá đường lối tư tưởng quân Đảng Vì tất khâu, bước nội dung huấn luyện quán triệt sâu sắc phương châm huấn luyện “cơ bản, thiết thực, vững chắc” trì quy trình huấn luyện xác định, thực xoay vịng khép kín, huấn luyện từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, lý thuyết gắn với thực hành, lấy thực hành Quá trình huấn luyện vận dụng sáng tạo quan điểm, nguyên tắc, mối kết hợp, coi trọng phát huy tinh thần tích cực, chủ động sáng tạo người dạy người học, thường xuyên phát huy dân chủ quân Kiên đấu tranh khắc phục biểu tiêu cực, huấn luyện thiếu thực sự, thực tế, chạy theo thành tích, phơ trương hình thức Điều cốt lừi thụng qua HLCĐ bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, chiến sĩ có lĩnh trị, kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo, lĩnh chiến đấu vững vàng - Phát huy dân chủ trình HLCĐ.Đây yêu cầu cao HLCĐ, bảo đảm cho người dạy người học luôn phát huy trách nhiệm, tích cực, chủ động, sáng tạo trình dạy q trình học Thơng qua khơng khí dân chủ nội dung khoa mục huấn luyện, thường xuyên tổ chức rút kinh nghiệm, trao đổi thảo luận toàn diện nội dung, phương pháp dạy học, công tác tổ chức điều hành, công tác phục vụ đảm bảo, tạo điều kiện cho cán bộ, chiến sĩ phát huy trí tuệ, đóng góp nhiều biện pháp hay, kinh nghiệm quý bảo đảm cho đơn vị kịp thời khắc phục hạn chế khuyết 10 điểm, thường xuyên tìm tịi đổi tổ chức phương pháp dạy học tích cực, nâng cao kết chất lượng huấn luyện Mặt khác có phát huy dân chủ quân huy động trí tuệ tài cán bộ, chiến sĩ tích cực, sáng tạo cải tiến mơ hình học cụ, tài liệu phương tiện dạy học Tuy nhiên để phát huy dân chủ HLCĐ cách có hiệu quả, địi hỏi lãnh đạo huy cấp thường xuyên giáo dục, quán triệt cho đội nắm yêu cần này, đồng thời trì tổ chức thực nề nếp, chặt chẽ tất khâu, bước, khoa mục, hình thức đối tượng huấn luyện Dân chủ huấn luyện kết hợp chặt chẽ với kỷ luật, nghiêm túc huấn luyện - Thực tốt yêu cầu an toàn, tiết kiệm HLCĐ Đối với đơn vị sở, giáo dục hướng dẫn cán bộ, chiến sĩ nắm yêu cầu này, có nhận thức đắn khó khăn quân đội đơn vị, đề cao trách nhiệm thực tốt quan điểm tự lực, tự cường, thực tiết kiệm suốt trình HLCĐ, ln ln khắc phục khó khăn, thiếu thốn, chủ động, tích cực, tự giác học lập, rèn luyện giành kết cao khoa mục huấn luyện Lãnh đạo huy đơn vị thường xuyên có kế hoạch sử dụng có hiệu kinh phí, sở vật chất trang thiết bị huấn luyện, kiên khắc phục tình trạng lãng phí q trình HLCĐ Bảo đảm an tồn tuyệt đối q trình huấn luyện yêu cầu cao Các cấp, từ cán đến chiến sĩ phải thường xuyên quán triệt tìm biện pháp thực triệt để yêu cầu Đặc biệt coi trọng buổi tập đêm, bắn đạn thật, hành quân đường dài, diễn tập tổng hợp, lãnh đạo, huy đơn vị phải có kế hoạch bảo đảm an tồn tuyệt đối người vũ khí trang bị, tính mạng tài sản nhân dân Một số yêu cầu giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng công tác đảng, công tác trị huấn luyện chiến đấu đơn vị sở quân đội * Yêu cầu CTĐ, CTCT HLCĐ 12 dựng tổ chức sở đảng sạch, vững mạnh nội dung CTĐ, CTCT đơn vị sở Tổ chức sở đảng tảng, hạt nhân trị Đảng sở Hiệu lực lãnh đạo Đảng đơn vị sở phụ thuộc lớn vào tổ chức sở đảng Chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ HLCĐ phụ thuộc vào lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng Vì vậy, xây dựng tổ chức sở đảng sạch, vững mạnh, nâng cao lực lãnh đạo tổ chức sở đảng nhiệm vụ HLCĐ nội dung CTĐ, CTCT Bốn là, lãnh đạo, tổ chức, động viên cán bộ, chiến sĩ làm tốt công tác chuẩn bị huấn luyện Một yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng HLCĐ phải làm tốt mặt công tác chuẩn bị huấn luyện tư tưởng tổ chức vững mạnh, mặt vật chất trang thiết bị kỹ thuật, nội dung phương pháp huấn luyện cán bộ, chiến sĩ có trách nhiệm, tâm, tổ chức vững mạnh, mặt bảo đảm đầy đủ tạo điều kiện thuận lợi cho HLCĐ giành kết tốt CTĐ, CTCT có nhiệm vụ lãnh đạo, giáo dục, hướng dẫn, cổ vũ động viên cán bộ, chiến sĩ làm tốt công tác chuẩn bị huấn luyện, có nhận thức đắn mục đích, yêu cầu nhiệm vụ HLCĐ, thấy rõ tầm quan trọng công việc chuẩn bị huấn luyện, xây dựng thái độ, động cơ, trách nhiệm học tập rèn luyện, tích cực chủ động chuẩn bị đầy đủ mặt theo yêu cầu nhiệm vụ huấn luyện Đồng thời lãnh đạo tốt việc củng cố kiện toàn tổ chức đảng, hệ thống huy, quan chức năng, tổ chức quần chúng vững mạnh Coi trọng công tác cán bộ, bố trí xếp đội ngũ cán trung đội, đại đội cách hợp lý, đồng đủ sức hoàn thành nhiệm vụ HLCĐ Năm là, quán triệt nguyên lý giáo dục Đảng, làm cho cán bộ, chiến sĩ nắm chắc, vận dụng đắn sáng tạo nguyên tắc, phương pháp huấn luyện Thường xuyên giáo dục cho cán bộ, chiến sĩ nắm mục đích huấn luyện để chiến đấu thắng lợi, nhằm đáp ứng yêu cầu chiến đấu Do phải huấn luyện chiến tranh cần theo phương châm “cơ bản, 13 thiết thực, vững chắc” đồng bộ, chuyên sâu đáp ứng đòi hỏi nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình Quán triệt cho quân nhân nhận thức sâu sắc quan điểm thực tiễn, quan điểm phát triển huấn luyện Gắn chặt thao trường với chiến trường Kế thừa, vận dụng sáng tạo kinh nghiệm chiến đấu cha ông Phát huy trách nhiệm người huy, quan tham mưu xây dựng chương trình, kế hoạch, nội dung phương pháp huấn luyện đảm bảo cho công tác huấn luyện sát đối tượng tác chiến, sát yêu cầu chiến tranh, sát điều kiện địa hình thời tiết truyền thống, cách đánh đơn vị Coi trọng việc sơ, tổng kết rút kinh nghiệm, tích cực nghiên cứu đổi nội dung, phương pháp huấn luyện để đáp ứng kịp thời phát triển khoa học kỹ thuật quân yêu cầu xây dựng, bảo vệ Tổ quốc thời kỳ CNH, HĐH Coi trọng luyện tập thực hành, đưa đội tập luyện sát tình huống, điều kiện chiến đấu chiến tranh xảy Kiên đấu tranh khắc phục quan niệm phiến diện huấn luyện, dừng lại trang bị kiến thức ,rèn luyện kỹ mà không biến kiến thức quân thành niềm tin, giới quan khoa học, thành lĩnh phẩm chất chiến đấu bền vững bên đội Sáu là, giáo dục ý thức chấp hành kỷ luật, bảo đảm an toàn tuyệt đối thường xuyên chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội q trình HLCĐ Để nâng cao chất lượng HLCĐ, địi hỏi suốt trình huấn luyện trì giữ nghiêm kỷ luật, bảo đảm an toàn tuyệt đối Tổ chức đảng cấp, quan trị, cán trị, cán qn phải ln coi việc chấp hành kỷ luật nhiệm vụ quan trọng huấn luyện Thường xuyên giáo dục cho đội nhận rõ vai trò, tầm quan trọng kỷ luật quân Thông qua khoa mục huấn luyện làm cho quân nhân nắm vững điều lệ quân đội, chức trách quân nhân quy định, quy tắc, chế độ huấn luyện Qua nâng cao giác ngộ, ý thức tổ chức, kỷ luật, tự giác chấp 14 hành nghiêm túc triệt để kỷ luật thao trường bãi tập Đồng thời xử lý nghiêm khắc trường hợp vi phạm kỷ luật huấn luyện Biểu dương khen thưởng cá nhân tiêu biểu, tập thể mẫu mực chấp hành kỷ luật huấn luyện Thường xuyên quan tâm chăm lo tới điều kiện ăn, ở, sinh hoạt, học tập, vui chơi giải trí, bảo đảm sức khoẻ cho đội Đời sống vật chất, tinh thần không ngừng cải thiện nâng cao điều kiện tốt cho cán bộ, chiến sĩ yên tâm, phấn khởi phấn đấu nâng cao chất lượng kết huấn luyện Bảy là, phát huy hiệu lực quản lý điều hành người huy, vai trị xung kích Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh HLCĐ Để phát huy vai trò trách nhiệm cán huy, CTĐ, CTCT tập trung bồi dưỡng đội ngũ có tính đảng cao, trình độ trị, quân sự, chuyên môn nghiệp vụ, ý thức chủ động sáng tạo, tổ chức hoạt động huấn luyện cách khoa học Công tác tư tưởng, công tác tổ chức phải bám sát hoạt động người huy vừa động viên, cổ vũ khuyến khích vừa giúp họ khắc phục sửa chữa hạn chế, thiếu sót để khơng ngừng nâng cao phẩm chất, lực, tác phong công tác huấn luyện Tạo điều kiện thuận lợi để người huy phát huy tối đa khả điều kiện thân đơn vị nâng cao chất lượng huấn luyện toàn diện CTĐ, CTCT phải thật chăm lo xây dựng tổ chức đoàn vững mạnh, tạo điều kiện thuận lợi vật chất tinh thần, để đồn viên niên phát huy nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm, say mê hứng thú tìm tịi sáng tạo, tinh thần làm chủ, ý thức tổ chức, kỷ luật, không ngừng vươn lên làm chủ khoa học kỹ thuật quân sự, nắm kỷ luật, chiến thuật * Những giải pháp nâng cao chất lượng CTĐ,CTCT nhiệm vụ HLCĐ đơn vị sở Giải pháp một: Tiếp tục làm chuyển biến nhận thức lãnh đạo huy quan chức làm sở nâng cao nhận thức trách nhiệm cán bộ, chiến sĩ nhiệm vụ huấn luyện chiến đấu 15 Đây giải pháp quan trọng hàng đầu, xuyên suốt, có ý nghĩa định đến nâng cao chất lượng CTĐ, CTCT HLCĐ đơn vị sở Xuất phát từ vai trò, chức năng, nhiệm vụ tổ chức đơn vị sở Đảng uỷ trung đoàn lãnh đạo toàn hoạt động HLCĐ đơn vị nghị Trung đoàn trưởng triển khai thực nghị việc lập chương trình, kế hoạch huấn luyện cụ thể, sát với tình hình nhiệm vụ đơn vị Ban trị làm tham mưu cho đảng uỷ uỷ trung đồn nội dung, phương pháp, hình thức hoạt động CTĐ, CTCT HLCĐ Tổ chức đồn niên nêu cao vai trị xung kích thực nhiệm vụ huấn luyện chiến đấu Tổ chức hội đồng quân nhân phát huy vai trò dân chủ quân sự, chủ động, sáng tạo đề xuất sáng kiến hay công tác HLCĐ Xuất phát từ mục đích, yêu cầu HLCĐ đặt Huấn luyện nhằm làm cho cán bộ, chiến sĩ sẵn sàng chiến đấu đảm bảo chiến đấu thắng lợi tình Vì vậy, CTĐ, CTCT phải xây dựng động cơ, thái độ, trách nhiệm cao cho đội thực nhiệm vụ HLCĐ Trong năm qua, nhận thức lãnh đạo, huy cán bộ, chiến sĩ đơn vị sở nhiệm vụ HLCĐ có chuyển biến Tuy nhiên, so với yêu cầu, nhiệm vụ số lãnh đạo, huy số đơn vị quán triệt chưa đầy đủ vị trí, vai trị nhiệm vụ HLCĐ, nên công tác lãnh đạo, đạo công tác HLCĐ chưa hiệu Một số cán bộ, chiến sĩ có biểu hiện, ngại học, ngại rèn, ngại khó, ngại khổ, trung bình chủ nghĩa, thiếu cố gắng, chưa tích cực tự giác Vì vậy, tiếp tục làm chuyển biến nhận thức lãnh đạo huy quan chức làm sở nâng cao nhận thức trách nhiệm cán bộ, chiến sĩ nhiệm vụ HLCĐ vấn đề cấp thiết đơn vị sở Chúng ta cần nắm vững thực tốt số nội dung sau: - Vận dụng linh hoạt, đồng nhiều hình thức, biện pháp để giáo dục có hiệu Thơng qua sinh hoạt tổ chức, đồn thể, thơng qua việc 16 quán triệt thực nghị lãnh đạo đảng uỷ cấp trên, mà trực tiếp quán triệt nghị lãnh đạo đảng uỷ trung đoàn nhiệm vụ HLCĐ; đồng thời, phát huy hiệu việc giáo dục thơng qua loại hình cơng tác tư tưởng-văn hố: giáo dục trị, văn nghệ quần chúng, tuyên truyền cổ động đơn vị, thao trường, bãi tập; thông qua buổi diễn đàn tổ chức đoàn; phát huy dân chủ quân hội đồng quân nhân - Giáo dục nâng cao nhận thức phải bám sát thực tiễn công tác HLCĐ, khoa mục huấn luyện Thực tiễn HLCĐ đơn vị khoa mục diễn sinh động Nếu lãnh đạo, huy cấp không quan tâm theo sát dẫn đến biểu quan liêu, khơng sát thực tiễn Vì vậy, đơn vị cần kết hợp tốt công tác giáo dục nâng cao nhận thức với thực tế HLCĐ; khoa mục huấn luyện cần phải định hướng rõ cho đội mục đích, yêu cầu, tư tưởng đạo nội dung huấn luyện để họ nhận thức đắn, từ xác định động cơ, thái độ trách nhiệm cao huấn luyện chiến đấu - Tăng cường lãnh đạo, kiểm tra, kiểm soát nắm nhận thức trách nhiệm, vai trò lực lượng, tổ chức để lãnh đạo, huy đơn vị có biện pháp giáo dục sát thực Cơng tác HLCĐ đơn vị sở chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố, đơn vị phân tán, huấn luyện nhiều khoa mục khác nhau, trình độ, nhận thức cán bộ, chiến sĩ không đồng Nếu lãnh đạo, huy khơng quan tâm lãnh đạo, kiểm tra, kiểm sốt khơng nắm nhận thức, tư tưởng đội, nắm kết cơng tác huấn luyện Vì vậy, lãnh đạo, huy cần có giải pháp cụ thể để nắm đơn vị, nắm tư tưởng đội lúc, nơi; sâu sát đội, thao trường, bãi tập; phát huy cao vai trò tổ chức đơn vị để phát hiện, xử lý kịp thời nhận thức, tư tưởng không đội Khắc phục nhận thức không đắn lãnh đạo huy, quan chức cán bộ, chiến sĩ đơn vị nhiệm vụ huấn luyện chiến đấu 17 Giải pháp hai: Quán triệt cho cán bộ, chiến sĩ nắm vững nhiệm vụ, mục tiêu, yêu cầu, xây dựng cho đội có động đúng, trách nhiệm tâm học tập giành kết cao huấn luyện chiến đấu Đây  là nội dung quan trọng toàn hoạt động CTĐ, CTCT, yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến việc nâng cao chất lượng HLCĐ đơn vị sở Bởi  có động đắn thúc đẩy nhận thức hành động tích cực, tự giác ý chí tâm, tinh thần trách nhiệm, lòng ham muốn say mê nghiên cứu học tập chủ động sáng tạo HLCĐ Tuy nhiên, thái độ động học tập khơng tự nhiên có được, mà hình thành phát triển thơng qua q trình học tập, giáo dục, rèn luyện nghiêm túc, kiên trì bền bỉ Động trách nhiệm tâm dạy tâm học tập phải xây dựng sở giác ngộ trị, ý thức sâu sắc nhiệm vụ Vì cần thường xuyên giáo dục cho cán bộ, chiến sĩ hiểu việc nâng cao lĩnh, trình độ, kỹ năng, kỹ xảo hồn thiện phẩm chất chiến đấu bắt nguồn từ giác ngộ sâu sắc nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN Nó kết tinh lịng u nước, truyền thống cách mạng đội “Cụ Hồ”, ý chí chiến thắng, tâm hồn thành nhiệm vụ người quân nhân Để hoàn thành nhiệm vụ sẵn sàng chiến đấu chiến đấu thắng lợi người qn nhân phái có động trị vững sở xây dựng động nghề nghiệp quân đắn cho cán sĩ quan động nghĩa vụ quân cho hạ sĩ quan, chiến sĩ, nêu cao trách nhiệm tâm học tập rèn luyện nâng cao lĩnh, kỹ chiến đấu thành thạo, chí căm thù giặc, lịng dũng cảm, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần khắc phục khó khăn, khả chịu đựng gian khổ hy sinh Những nội dung có thơng qua đường tích cực, tự giác, chủ động học tập, rèn luyện suốt quá trình HLCĐ Động dạy học đắn thể tinh thần cầu thị tiến bộ, ham muốn học tập, chịu khó tìm tịi nghiên cứu, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồn kết khắc phục khó khăn, bảo đảm an tồn chất lượng hiệu 18 huấn luyện Kiên đấu tranh với tượng tiêu cực HLCĐ Thường xuyên cải tiến phương pháp học tập, phát huy sáng kiến cải tiến đồ dùng, phương tiện huấn luyện, góp phần nâng cao trình độ sẵn sàng chiến đấu sức mạnh chiến đấu đơn vị Hiện đơn vị sở phận không nhỏ hạ sĩ quan, chiến sĩ tập trung chủ yếu chiến sĩ có biểu động học tập khơng đắn, trung bình chủ nghĩa, ngại khó, ngại khổ, thiếu cố gắng, khơng tích cực tự giác học tập rèn luyện Để xây dựng động dạy học tập, rèn luyện đắn cho cán bộ, chiến sĩ cần tập trung giáo dục quán triệt số nội  dung chủ yếu sau đây: Một là, giáo dục cho cán bộ, chiến sĩ đơn vị sở quán triệt sâu sắc dường lối trị, quân Đảng, nhằm nâng cao giác ngộ trị cho tồn đơn vị, vân đề cốt lõi, chi phối toàn thái độ hành vi hoạt động cán bộ, chiến sĩ trình HLCĐ Hai là, giáo dục, quán triệt nhiệm vụ trị cho đối tượng đơn vi, xác định rõ thuận  lợi, khó khăn, mục tiêu yêu cầu, tiêu biện pháp thực nhiệm vụ HLCĐ Tổ chức đảng cấp, trực tiếp chi thường xuyên có chủ trương biện pháp lãnh đạo công tác giáo dục nhiệm vụ HLCĐ cách sát thực cụ thể phù hợp Trước hết đánh giá thực trạng chất lượng huấn luyện đơn vị vào để thực kế hoạch, nội dung chương trình kế huấn luyện khoa mục, trình độ sẵn sàng chiến đấu, mức độ hoàn thành nhiệm vụ đơn vị để có kết luận xác ưu điểm khuyết điểm cơng tác HLCĐ Ba là, q trình giáo dục động dạy động học tập rèn luyện khơng hình thức lên lớp lý thuyết mà phải hình thức phong phú sinh động khác Tổ chức tốt buổi lên lớp trị cho sĩ quan hạ sĩ quan, chiến sĩ  chương  trình HLCĐ Tổ chức tốt hoạt động giáo dục trị, đa dạng hố hình thức phương pháp giáo dục Tổ chức chặt chẽ nề nếp hội thao, hội thi, kiểm tra bình giảng, bình tập hội thi mơ hình 19 học cụ trước mùa hn luyện Tổ chức tốt hoạt động thông báo thời sự, tuyên truyền cổ động thao trường Giải pháp ba: Phát huy sức mạnh tổng hợp đơn vị, nâng cao chất lượng cơng tác đảng, cơng tác trị nhiệm vụ huấn luyện chiến đấu  Một là, phát huy vai trò lãnh đạo tổ chức sở đảng, cấp uỷ chi nhiệm vụ huấn luyện chiến đấu. Lãnh đạo đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ HLCĐ nhiệm vụ trị tổ chức đảng Vì vậy, lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức đảng cấp định việc nâng cao kết thực nhiệm vụ HLCĐ Do phải nắm vững khâu trọng tâm then chốt xây dựng tổ chức đảng vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, trọng điểm xây dựng chi có lực lãnh đạo, sức chiến đấu cao  Để nâng cao lực lãnh đạo nhiệm vụ HLCĐ cần tập trung xây dựng chi số mặt chủ yếu sau:  - Thực tốt vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng theo tinh thần Nghị Trung ương lần Đẩy mạnh tự phê bình phê bình nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu cách toàn diện, kiện toàn tổ chức Đổi phương thức lãnh đạo, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, sinh hoạt lãnh đạo, sinh hoạt tự phê bình phê bình Đặc biệt khâu tổ chức thực kiểm tra việc chấp hành nghị lãnh đạo nhiệm vụ HLCĐ Thực tinh thần Nghị Đại hội IX xác định "Nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp uỷ, chi bộ, phân công, hướng dẫn, kiểm tra đảng viên chấp hành nhiệm vu  - Thường xuyên củng cố kiện toàn cấp uỷ, chi đủ số lượng, mạnh chất lượng Xây dựng tập thể cấp uỷ cấp uỷ viên có lĩnh trị vững vàng, có kiến thức lực lãnh đạo đơn vị hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ HLCĐ, có đạo đức lối sống trung thực lành mạnh 20 - Phát huy vai trò đội ngũ cán đảng viên cán chủ trì, thường xun làm tốt cơng tác quản lý, phân công công tác cho đảng viên, xử lý nghiêm minh đảng viên vi phạm kỷ luật HLCĐ Phát huy đầy đủ vị trí vai trị bí thư chi tổ chức thực chủ trương, thị cấp cấp nhiệm vụ HLCĐ  - Tích cực chủ động tiến hành công tác phát triển đảng viên thông qua hoạt động HLCĐ Gắn xây dựng đội ngũ đảng viên với đội ngũ cán Kết hợp phân tích đảng viên theo tiêu chuẩn với thực nhiệm vụ chức trách cán bộ, kết hợp tạo nguồn cán với tạo nguồn phát triển đảng chi  - Giữ vững mối liên hệ tổ chức đảng với quần chúng Phát huy tính tích cực, tự giác quần chúng thực nhiệm vụ HLCĐ tham gia xây dựng chi  Những nội dung xây dựng chi để lãnh đạo hoàn thành tốt nhiệm vụ HLCĐ đơn vị Bảo đảm cho chi lãnh đạo đơn vị thực đầy đủ nội dung, chương trình, phương châm, phương pháp huấn luyện Kết hợp tốt huấn luyện nâng cao trình độ kỹ thuật, chiến thuật, rèn luyện sức khoẻ, kỷ luật, xây dựng nề nếp quy với giáo dục xây dựng lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, phương pháp tác phong công tác cho cán bộ, đảng viên  Hai là, phát huy đầy đủ vai trò chức quan trị, cán trị trình tiên hành CTĐ, CTCT nhiệm vụ HLCĐ  Cơ quan trị có vai trị quan trọng, tham mưu giúp đảng uỷ, huy tiến hành cách có hiệu CTĐ, CTCT nhằm xây dựng đảng vững mạnh, đơn vị vững mạnh toàn diện hoàn thành tốt nhiệm vụ giao  Đối với nhiệm vụ HLCĐ, quan trị, đội ngũ cán trị người chủ trì hoạt động CTĐ, CTCT Vì chất lượng CTĐ, CTCT HLCĐ phụ thuộc lớn lực trình độ tiến hành CTĐ, CTCT quan trị cán trị Do phải thường xuyên xây dựng