Nâng cao chất lượng công tác đảng, công tác chính trị trong diễn tập tổng hợp cuối khoá của học viên đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội ở học viện chính trị quân sự hiện nay

MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Diễn tập tổng hợp hình thức huấn luyện tổng hợp nhằm nâng cao trình độ, lĩnh cho huy, rèn luyện kỹ thuật, chiến thuật cho chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam nội dung, hình thức huấn luyện chương trình giáo dục -đào tạo nhà trường quân đội Vì vậy, để nâng cao chất lượng DTTH cuối khoá học viên đào tạo, trường đẩy mạnh nhiều hoạt động thiết thực có hoạt động CTĐ, CTCT Là trung tâm đào tạo cán trị lớn Quân đội nhân dân Việt Nam, HVCTQS quan tâm chăm lo tới chất lượng giáo dục mơn học, hình thức huấn luyện DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ Đảng uỷ, Ban giám đốc quan, đơn vị, khoa giáo viên quan tâm DTTH cuối khoá học viên nằm chương trình, kế hoạch huấn luyện đào tạo Học vịên Để nâng cao chất lượng thực nhiệm vụ DTTH cuối khoá học viên, Đảng uỷ, Ban giám đốc, cấp uỷ, tổ chức đảng, huy đơn vị, quan khoa giáo viên Học viện đẩy mạnh nhiều hoạt động phong phú đa dạng, có hoạt đọng CTĐ, CTCT DTTH Bằng nội dung thiết thực, với biện pháp phong phú hình thức thích hợp, CTĐ, CTCT thực nhiệm vụ DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ góp phần to lớn đưa nhiệm vụ DTTH cuối khoá học viên đáp ứng mục tiêu, yêu cầu nhiệm vụ giáo dục- đào tạo nhà trường Tuy nhiên, yêu cầu chất lượng nhiệm vụ giáo dục- đào tạo HVCTQS năm tới phát triển chiều rộng chiều sâu, đòi hỏi phải nâng cao chất lượng tồn mơn học, nội dung, hình thức học Vì vậy, nâng cao chất lượng CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS khơng có ý nghĩa đáp ứng cho nhiệm vụ giáo dục- đào tạo Học viện mà cịn có ý nghĩa cho năm Xuất phát từ lý nhóm tác giả chọn “Nâng cao chất lượng cơng tác đảng, cơng tác trị diễn tập tổng hợp cuối khoá học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện trị quân nay” làm đề tài nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài * Mục đích Làm rõ sở lý luận, thực tiễn đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS * Nhiệm vụ - Làm rõ vấn đề chất lượng CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS - Đánh giá thực trạng, rõ nguyên nhân rút số kinh nghiệm tiến hành CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu Chất lượng CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCT CPĐ HVCTQS * Phạm vi nghiên cứu Đề tài sâu nghiên cứu nâng cao chất lượng CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ bậc đại học HVCTQS nay, số liệu, tư liệu sử dụng đề tài chủ yếu giới hạn từ năm 2000 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận Đề tài nghiên cứu dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam chiến tranh quân đội; Nghị Đảng uỷ quân Trung ương, thị hướng dẫn tổng cục trị, Nghị Đảng uỷ học viện nhiệm vụ DTTH * Cơ sở thực tiễn Hiện thực hoạt động CTĐ, CTCT HVCTQS, báo cáo tổng kết phòng đào tạo, đơn vị quản lý học viên, khoa chuyên ngành có liên quan tới nhiệm vụ DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS * Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin, đề tài sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên ngành liên ngành, trọng phương pháp: lịch sử lôgic, điều tra, khảo sát, thống kê, tổng hợp, so sánh Ý nghĩa đề tài Kết nghiên cứu đề tài cung cấp thêm sở khoa học để cấp uỷ, người huy đơn vị quản lý học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS vận dụng nhằm nâng cao chất lượng CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS , đề tài làm tài liệu nghiên cứu vận dụng giảng dạy nhà trường quân đội Kết cấu đề tài Đề tài gồm, Mở đầu, chương ( tiết ), danh mục tài liệu tham khảo phụ  lục Chương CHẤT LƯỢNG CƠNG TÁC ĐẢNG, CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ TRONG DIỄN TẬP TỔNG HỢP CUỐI KHOÁ CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CÁN BỘ CHÍNH TRỊ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN SỰ – NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Hoạt động công tác đảng, cơng tác trị chất lượng hoạt động cơng tác đảng, cơng tác chính  trị diễn tập tổng hợp cuối khoá học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện Chính trị quân 1.1.1 Hoạt động công tác đảng, cơng tác trị diễn tập tổng hợp cuối khố học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện Chính trị quân Diễn tập tổng hợp hình thức huấn luyện tổng hợp nhằm nâng cao trình độ chiến đấu hoàn thiện lĩnh chiến đấu cho đội, đồng thời thông qua diễn tập tổng hợp mà đánh giá kết huấn luyện kỹ thuật, chiến thuật lãnh đạo huy đơn vị, kết học tập, rèn luyện cá nhân, đơn vị, qua có biện pháp huấn luyện bổ sung đứng yêu cầu nhiệm vụ sẵn sàng chiến đấu chiến đấu thực nhiệm vụ khác đơn vị Đặc điểm bật DTTH hành động huy đội gần sát với thực tế chiến đấu Các tình DTTH đặt sát với thực tế chiến đấu cán bộ, chiến sĩ rèn luyện lĩnh, kinh nghiệm chiến đấu nhiêu Mặt khác, DTTH hoạt động đội diễn loại địa hình, thời tiết, qua khu vực dân cư, ban ngày ban đêm với thời gian dài, nên công tác bảo đảm, phối hợp, hiệp đồng đơn vị với địa phương chặt chẽ bảo đảm cho nhiệm vụ DTTH đạt kết cao  DTTH thường diễn vào cuối năm dương lịch, thời tiết hay mưa có thực hành bắn đạn hơi, thuốc nổ nên vấn đề bảo đảm an toàn người  vũ khí trang bị đơn vị nhân dân địa phương vấn đề không quan tâm, ý Như vậy, DTTH nhiệm vụ quan trọng đơn vị toàn quân nói chung nội dung, hình thức chu trình giáo dục, đào tạo HVCTQS nói riêng Có thể quan niệm: DTTH cuối khố học viên ĐTCBCTCPĐ HVCTQS hình thức huấn luyện tổng hợp nhằm nâng cao trình độ, lĩnh chiến đấu, kiểm tra trình độ, khả vận dụng kiến thức trang bị trình đào tạo Học viện học viên vào tình chiến đấu theo mục tiêu, yêu cầu đào tạo, đồng thời thông qua diễn tập mà đánh giá kết huấn luyện khoá học lực lượng tham gia giáo dục- đào tạo Học viện để bổ sung kiến thức, hoàn thiện mục tiêu, yêu cầu đào tạo Như vậy, DTTH cuối khoá học viên ĐTCBCTCPĐ HVCTQS thực học viên hồn thành chương trình, mục tiêu, u cầu đào tạo khoá học Thời gian diễn tập thường tổ chức vào học kỳ năm cuối khoá học ( tháng mười một, tháng mười hai theo năm tự nhiên ) Diễn tập mang tính tổng hợp tinh thần, tâm lý, trí tuệ, thể lực, kỹ thuật, chiến thuật, dịp để học viên huy động kiến thức trang bị trình đào tạo Học viện, đặc biệt kiến thức chuyên ngành ( kỹ thuật, chiến thuật binh chủng hợp thành, kiến thức chuyên ngành CTĐ, CTCT ) vận dụng vào xử trí số tình chiến đấu theo nội dung Ban đạo diễn tập đặt Diễn tập tổng hợp điều kiện tốt để tổ chức đảng, cán quản lý học viên đánh giá xác chất lượng đội ngũ đảng viên, đội ngũ học viên thuộc quyền; sở để đề bạt, bổ nhiệm phân công công tác cho học viên sau tốt nghiệp trường Diễn tập tổng hợp dịp để khoa có liên quan kiểm tra lại kết huấn luyện mình, kịp thời rút kinh nghiệm cao chất lượng đào tạo Đây điều kiện để quan trị, quan đào tạo quan khác Học viện rút kinh nghiệm đạo, xác định nội dung, cách tổ chức hồn thiện, nâng cao chất lượng chương trình đào tạo.  * Quan niệm CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ Học viện trị qn tồn hoạt động tư tưởng, tổ chức, sách tổ chức đảng cấp, quan, huy đơn vị, đội ngũ cán bộ, đảng viên có liên quan tiến hành nhằm phát huy vai trị, ý thức trách nhiệm lực lượng DTTH góp phần hoàn thiện mục tiêu, yêu cầu nhiệm vụ giáo dục, đào tạo khoá học, nhiệm vụ đơn vị Học viện Mục đích, qua DTTH bước đầu kiểm tra kết thực nhiệm vụ giáo dục- đào tạo lực lượng tham gia giáo dục Học viện, củng cố, bồi dưỡng, hoàn thiện lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, tác phong, phương pháp cơng tác người trị viên đại đội cho học viên đào tạo CBCTCPĐ, góp phần thực mục tiêu, yêu cầu đào tạo Học viện Chủ thể tiến hành, tổ chức đảng, trực tiếp lãnh đạo Đảng uỷ, Ban giám đốc Học viện, quan trị Học viện; Đảng uỷ, chi đơn vị, đội ngũ cán giáo viên  có liên quan đến nhiệm vụ DTTH Lực lượng tham gia, toàn thể cán bộ, đảng viên, khoa giáo viên, quan, học viên, lực lượng trực tiếp tham gia DTTH Đối tượng tiến hành, toàn thể cán bộ, giáo viên, học viên, công chức quốc phòng tham gia DTTH Nội dung tiến hành CTĐ, CTCT DTTH: Một là, quán triệt cho cán bộ, giáo viên, học biên, chiến sĩ, công nhân viên chức quốc phịng hiểu rõ mục đích, ý nghĩa, nhiệm vụ DTTH cuối khoá, xây dựng động cơ, ý thức trách nhiệm tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Hai là, phát huy vai trò, ý thức trách nhiệm đội ngũ học viên thực vai diễn DTTH Ba là, lãnh đạo, tổ chức chấp hành nghiêm kỷ luật DTTH, bảo đảm sử dụng mục đích, có hiệu phương tiện vật tư, kỹ thuật, vũ khí giữ an toàn người vật chất trang thiết bị huấn luyện tài sản nhân dân Bốn là, phối hợp chặt chẽ với cấp uỷ, quyền địa phương khu vực DTTH, thống kế hoạch công việc cần thiết phục vụ cho nhiệm vụ DTTH Hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT phong phú đa dạng như: tổ chức giáo dục quán  triệt nhiệm vụ cho đối tượng, lực lượng; thông qua giao nhiệm vụ cho phận đảm nhiệm nhiệm vụ khó khăn phận bố trí bãi mìn, vật cản, phận hoả lực, phận nuôi quân… Vai trị CTĐ, CTCT DTTH cuối khố học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS: Thứ nhất, CTĐ, CTCT trực tiếp góp phần xây dựng, nâng cao ý thức, trách nhiệm, xây dựng động cơ, ý trí tâm cho cán bộ, học viên hoàn thành tốt nhiệm vụ DTTH đặt Thứ hai, CTĐ, CTCT trực tiếp góp phần nâng cao trình độ, lực lãnh đạo, tổ chức huy tổ chức đảng, đơn vị tham gia DTTH Thứ ba, CTĐ, CTCT góp phần cổ vũ, động viên học viên tích cực, chủ động, sáng tạo thực vai diễn, học tập thêm kinh nghiệm thực tiễn phục vụ cho tay nghề sau 1.1.2 Những vấn chất lượng cơng tác đảng, cơng tác trị diễn tạp tổng hợp cuối khoá học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện trị quân * Quan niệm chất lượng cơng tác đảng, cơng tác trị diễn tập tổng hợp cuối khoá học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện trị quân Chất lượng, hiểu theo nghĩa chung “ tạo nên phẩm chất, giá trị người, vật, việc” [13, tr.139] Tuỳ theo vật, việc góc độ nghiên cứu mà có quan niệm chất lượng cho phù hợp Song có thống là: chất lượng tổng hợp giá trị yếu tố, phận cấu thành vật, việc mà mang lại lợi ích cho người, dân tộc, giai cấp, nhân dân Tổ quốc, giá trị mang tính xã hội xã hội quy định CTĐ,CTCT DTTH học viên đào tạo CBCTCPĐ hoạt động xã hội, diễn tổ chức cụ thể, có nơi dung, hình thức, biện pháp, có chủ thể, đối tượng, có khơng gian thời gian cụ thể Vì vậy, hiểu Chất lượng CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS tổng hợp chất lượng yếu tố, phận hợp thành CTĐ, CTCT, phản ánh phẩm chất, lực tổ chức đảng, người huy, đội ngũ cán bộ, đảng viên nhằm phát huy vai trị, trí sáng tạo cán bộ, giáo viên, học viên lực lượng có liên quan thực nhiệm vụ DTTH cuối khố góp phần hồn thành mục tiêu, yêu cầu đào tạo Học viện Chất lượng CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ phản ánh mối quan hệ thống mục đích, nội dung, phương pháp, tiến hành kết đạt chủ thể, đối tượng thực nhiệm vụ DTTH Có thể khái quát phận, yếu tố tạo thành chất lượng CTĐ, CTCT diễn tập tổng hợp cuối khoá học viên đào tạo CBCT CPĐ HVCTQS vấn đề sau: - Đảng uỷ HVCTQS, tổ chức đảng đơn vị thực nhiệm vụ DTTH chủ thể lãnh đạo trực tiếp nhiệm vụ DTTH - Chất lượng hoạt động đội ngũ cán cấp, đội ngũ giáo viên khoa có liên quan đến nhiệm vụ DTTH - Sự phù hợp nội dung, hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT DTTH - Kết thực nhiệm vụ DTTH học viên yếu tố khơng tính đến 1.2 Thực trạng số kinh nghiệm tiến hành cơng tác đảng, cơng tác trị diễn tập tổng hợp cuối khoá học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện trị quân 1.2.1 Thực trạng chất lượng cơng tác đảng, cơng tác trị diễn tập tổng hợp cuối khoá học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viên trị quân * Những ưu điểm nguyên nhân Đảng uỷ, ban Giám đốc Học viện quán triệt đầy đủ quan điểm Đảng vào lãnh đạo, đạo thực nhiệm vụ DTTH cuối khoá, đạo tổ chức đảng cấp nghị chuyên đề lãnh đạo đơn vị thực nhiệm vụ DTTH Việc quán triệt nhiệm vụ, xây dựng ý thức trách nhiệm cho cá nhân, đơn vị quan tâm Mọi người tham gia DTTH có nhận thức vềvai trị, vị trí tầm quan trọng nhiệm vụ DTTH, đội ngũ cán đơn vị tham gia DTTH cuối khoá chủ động xây dựng kế hoạch CTĐ, CTCT DTTH, nội dung, hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT đơn vị chủ động trì thành nếp thường xuyên đổi và  bám sát vào thực thắng lợi nhiệm vụ DTTH Các nội dung giáo dục trì đặn, hình thức hoạt động đa dạng có hiệu thể Công tác tuyên truyền cổ động phát huy, nội dung tuyên truyền hướng vào thực nhiệm vụ DTTH, hệ thống bảng tin đơn vị phát huy tác dụng tốt việc biểu dương cá nhân, đơn vị có tinh thần tích cực rèn luyện, tích cực làm cồng tác chuẩn bị cho nhiệm vụ DTTH, phê phán cá nhân, đơn vị chưa chủ động tích cực làm cơng tác chuẩn bị cho nhiệm vụ DTTH Đài truyền nội Học viện Hệ, Tiểu đoàn giai đoạn tập trung đưa tin tinh thần, thái độ lực lượng tham gia DTTH Đây hoạt động có ý nghĩa lớn động 10 dụng kiến thức học vào giải tình chiến thuật, tình CTĐ, CTCT, có tình lại cứng nhắc xử trí nên ảnh hưởng đến chất lượng nhiệm vụ DTTH Trong chấp hành kỷ luật thao trường, bãi tập có khung tập chưa thật nghiêm để giáo viên đạo diễn nhắc nhở Số học viên tập chưa quan sát, huy tồn đơn vị cịn q quan tâm đến kết thực nhiệm vụ cá nhân nên nhiều phận, lực lượng làm việc riêng tình diễn Các hoạt động cổ động thao trường, cổ động chiến trường làm mang nặng tính hình thức chiếu lệ… Ngun nhân hạn chế Thứ nhất, nhận thức số học viên nhiệm vụ DTTH chưa đầy đủ, ý thức số tình chiến thuật chưa cao làm ảnh hưởng đến kết nhiệm vụ DTTH Thứ hai, đối tượng học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS sinh trưởng thời bình chưa kinh qua chiến đấu, lần đảm nhiệm cương vị người tổ chức, huy đơn vị chiến đấu nên việc quan sát đạo hoạt động CTĐ, CTCT chưa đầy đủ cịn sót nội dung, đơn điệu hình thức biện pháp Thứ ba, Sự phối hợp, hiệp đồng Khoa chiến thuật, chiến dịch với khoa CTĐ, CTCT quan đơn vị có tình chưa thật nhịp nhàng ăn khớp, ảnh hưởng đến kết xử trí tình học viên Chương PHƯƠNG HƯỚNG, YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CƠNG TÁC ĐẢNG, CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ TRONG DIỄN TẬP TỔNG HỢP CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CÁN BỘ CHÍNH TRỊ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN SỰ HIỆN NAY 13 2.1 Phương hướng, yêu cầu nâng cao chất lượng công tác đảng, cơng tác trị diễn tập tổng hợp học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện Chính trị quân 2.1 Phương hướng, yêu cầu nâng cao chất lượng công tác đảng, cơng tác trị diễn tập tổng hợp học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện Chính trị quân * Phương hướng Trên sở quán triệt sâu sắc quan điểm, tư tưởng quân Đảng; nghị thị Đảng uỷ quân trung ương thị Bộ trưởng Bộ quốc phòng huấn luyện; sẵn sàng chiến đấu; thị hướng dẫn Tổng cục trị Đảng uỷ Học viện CTĐ, CTCT nhiệm vụ huấn luyện nghiên cứu, phân tích, đánh giá đầy đủ yêu cầu thực tiễn hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm vụ nói chung, DTTH nói riêng năm qua, CTĐ, CTCT DTTT học viên ĐTCBCTCPĐ HVCTQS cần hướng vào: Làm cho cán bộ, học viên quán triệt nhận thức sâu sắc vị trí vai trị mục đích, ý nghĩa u cầu của  DTTH; quán triệt sâu sắc quan điểm, tư tưởng, nghệ thuật quân Đảng, biết vận dụng vào tình chiến đấu phù hợp với cương vị, chức trách; xây dựng thái độ, trách nhiệm, động ý chí tâm cao bảo đảm thực thắng lợi nhiệm vụ  DTTT với mục đích, yêu cầu đặt ra; thông qua hoạt động CTĐ, CTCT làm chuyển biến nhận thức hành động tố chức, cán học viên tham gia diễn tập góp phần xây dựng sức mạnh trị tinh thần, lĩnh chiến đấu, ý thức tổ chức kỷ luật, rèn luyện phẩm chất tâm lý cần thiết đủ sức vượt qua khó khăn gian khổ chiến đấu; bồi dưỡng nâng cao lực, phương pháp công tác, kỹ năng, kỹ xảo tiến hành CTĐ, CTCT cho thành phần tham gia diễn tập, trước hết đội ngũ học viên; tạo khả triệt để thực tế nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo trường thực tốt cương vị, chức trách sau tốt nghiệp trường 14 * Yêu cầu Để thực thắng lợi phương hướng CTĐ, CTCT DTTH cần nắm vững yêu cầu sau: Một là: CTĐ, CTCT phải quán triệt sâu sắc quan điểm, tư tưởng quân Đảng, làm cho cán bộ, học viên nhận thức sâu sắc mục đích, ý nghĩa, yêu cầu DTTH bảo đảm cho diễn tập thực thắng lợi góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo Hai là: Phải quán triệt thực đầy đủ quy định, thị, hướng dẫn CTĐ, CTCT DTTH Ba là: Hoạt động CTĐ, CTCT DTTH học viên ĐTCBCTCPĐ HVCTQS đòi hỏi phải thường xuyên đổi nội dung, hình thức biện pháp cho phù hợp giai đoạn, tình chiến thuật Bốn là, phát huy vai trò, sức mạnh tổ chức, lực lượng điều kiện công cụ, phương tiện CTĐ, CTCT DTTH 2.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác đảng, cơng tác trị diễn tập tổng hợp cuối khố học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện Chính trị quân 2.2.1 Nâng cao nhận thức trách nhiệm tổ chức đảng, người huy, quan có liên quan hoạt động cơng tác đảng, cơng tác trị diễn tập tổng hợp cuối khoá học viên Đây giải pháp quan trọng, giải pháp hàng đầu bảo đảm cho hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm vụ đơn vị nói chung, nhiệm vụ DTTH nói riêng đạt chất lượng hiệu cao Nâng cao nhận thức, trách nhiệm uỷ, tổ chức đảng, người huy quan có liên quan hoạt động CTĐ, CTCT DTTH học viên ĐTCBCTCPĐ HVCTQS phải thấy vai trò to lớn, ý nghĩa, tầm quan trọng hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm vụ DTTH cuối 15 khố hồn thành mục tiêu yêu cầu đào tạo khoá học Đồng thời phải thấy mặt trưởng thành, tiến học viên, ưu điểm, khuyết điểm bộc lộ thông qua hoạt động CTĐ, CTCT DTTH Các cấp uỷ, tổ chức đảng, người huy quan có liên quan cần đánh giá vai trị hoạt động CTĐ, CTCT DTTH học viên, biết ủng hộ nội dung hoạt động CTĐ, CTCT DTTH, không áp đặt, bao biện làm thay hành hố hoạt động này; khơng nên khốn trắng hoạt động CTĐ, CTCT DTHT cho đội ngũ cán trị, cho học viên đảm nhiệm khung cho đạo diễn diễn mà phải có lãnh đạo, đạo, điều hành, hướng dẫn cụ thể tạo điều kiện cho hoạt động CTĐ, CTCT DTTH học viên có chất lượng hiệu cao Để cao nhận thức cấp uỷ đảng, người huy quan có liên quan đến nhiệm vụ DTTH cuối khoá học viên đào tạo CBCTCPĐ HVCTQS cần tập trung vào vấn đề sau Thường xuyên giáo dục, quán triệt cho cán bộ, học viên quan điểm Chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam nhiệm vụ sẵn sàng chiến đấu, xây dựng quân đội trị, xây dựng đội ngũ cán cấp quân đội nói chung xây dựng đội ngũ uỷ, trị viên cấp quân đội, lệnh huấn luyện chiến đấu Bộ trưởng Bộ quốc phòng, Tổng tham mưu trưởng Quán triệt sâu sắc nhiệm vụ giáo dục- đào tạo Học viện tập trung vào xây dựng đội ngũ uỷ, trị viên theo Nghị 51 Bộ trị Quán triệt làm rõ vị trí vai trò nhiệm vụ DTTH, nêu bật thuận lợi, khó khăn thực chức trách người, từ cán bộ, học viên tham gia DTTH xây dựng ý trí tâm, sáng tạo thực nhiệm vụ chức trách khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ, chức trách đảm nhiệm 16 Giáo dục cho người hiểu rõ chất, âm  mưu, thủ đoạn phá hoại lực phản động cách mạng nước ta với quân đội ta Nhận rõ tính chất phức tạp nhiệm vụ DTTH, cá nhân, đơn vị thực chức trách hành động mau lẹ, giữ bí mật, sáng tạo sử trí tình chiến thuật tình CTĐ, CTCT sát với chức trách sau Đồng thời với nội dung giáo dục cần giáo dục cho cán bộ, học viên tham gia DTTH có ý thức trách nhiệm giải mối quan hệ đơn vị với nhân dân địa phương nơi đơn vị thực nhiệm vụ DTTH Để nâng cao nhận thức cho cấp uỷ đảng cấp, tổ chức, đội ngũ cán huy đơn vị quan có liên quan thực nhiệm vụ DTTH cuối khố cần thơng qua nhiều biện pháp như; thơng qua sinh hoạt trị, học tập chuyên đề sĩ quan, nghiên cứu thị, mệnh lệnh Giám đốc Học viện, tổ chức đợt thực tập đơn vị cho học viên qua để bồi dưỡng nâng cao nhận thức cho đối tượng Phát huy vai trò tổ chức đảng, hệ thống huy, quan trị tổ chức , lực lượng thực nhiệm vụ 2.2.2 Đổi nội dung, hình thức, biện pháp tiến hành cơng tác đảng, cơng tác trị diễn tập tổng hợp cuối khoá học viên đào tạoấcn trị cấp phân đội Học viện trị quân Nội dung, hình thức, biện pháp yếu tố tạo thành hoạt động CTĐ, CTCT DTTH Việc xác định nội dung, hình thức, biện pháp đắn, khoa học, phù hợp với tình hình thực tiễn nhiệm vụ DTTH trực tiếp định đến chất lượng CTĐ, CTCT DTTH Đổi nội dung, hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT DTTH cuối khoá học viên phải bảo đảm tính kế thừa kinh nghiệm tốt đúc kết qua đợt DTTH khoá đào tạo Học viện kinh nghiệm thu qua tổng kết đơn vị toàn quân, khối 17 học viện, nhà trường quân đội Trên sở mà bổ sung, phát triển nội dung,hình thức, biện pháp phù hợp với nhiệm vụ DTTH đặt Đổi nội dung, hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT DTTH phải tiến hành khâu, bước nhiệm vụ DTTH từ giai đoạn chuẩn bị đến kết thúc đợt DTTH Việc đổi nội dung, hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT phải đạt tính hiệu có chất lượng cao Đổi nội dung, hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT phải giữ nguyên tắc tiến hành CTĐ, CTCT Trước hết phải bảo đảm tính đắn phù hợp yếu tố với chỉnh thể thống Nghĩa nội dung, hình thức biện pháp phải đồng bám sát vào nhiệm vụ DTTH, bám sát vào mục tiêu, yêu cầu nhiệm vụ giáo dục- đào tạo Học viện, bám sát vào yêu cầu phẩm chất, lực người trị viên tình hình thực tiễn chất lượng đội ngũ học viên đào tạo Học viện để có nội dung, hình thức, biện pháp CTĐ, CTCt phù hợp Đổi nội dung, hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT thực nhiệm vụ DTTH cuối khoá học viên phải đặt hệ thống hoạt động CTĐ, CTCT Học viện Xác định đổi nội dung, hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT DTTH q trình toàn hoạt động CTĐ, CTCT Học viện, bước cụ thể hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm vụ cụ thể nên không tuyệt đối hoá tách rời khỏi hoạt động CTĐ, CTCT Học viện Tuy nhiên, tính chất phức tạp nhiệm vụ DTTH cuối khoá nên vấn đề đổi mới, nội dung, hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT thực nhiệm vụ DTTH có yêu cầu cụ thể riêng Cụ thể Trước giai đoạn chuẩn bị thực nhiệm vụ DTTH cuối khoá Các tổ chức đảng, đội ngũ cán cấp đơn vị quản lý học viên đào tạo từ ngày đầu khoá học cần quán triệt cho học 18 viên nắm yêu cầu phẩm chất, lực, phương pháp tác phong công tác người uỷ, trị viên quân đội, yêu cầu cụ thể nhiệm vụ giáo dục- đào tạo năm học, khoá học; thuận lợi, khó khăn thực nhiệm vụ này, đội ngũ cán quản lý với khoa giáo viên bước làm cho học viên hình dung khâu, giai đoạn công việc cụ thể tình chiến đấu mà học viên đảm nhiệm thực nhiệm vụ DTTH Để giáo dục nội dung cho học viên cần thơng qua nhiều hình thức, biện pháp phong phú : đơn vị tổ chức giáo dục thông qua đợt sinh hoạt học tập, qua phong trào thi đua; văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao, tổ chức cho đơn vị hành quân rèn luyện theo kế hoạch xác định, động viên học viên tích cực tự giác rèn luyện thêm thể lực vào nghỉ, tập mang vác nặng xa; phổ biến kinh nghiệm thực nhiệm vụ DTTH khoá trước Trong giai đoạn thực hành nhiệm vụ diễn tập tổng hợp Bám sát vào tình chiến thuật, vào khung tập nội dung tập cho đối tượng lại, huy đơn vị động viên khung tập chấp hành nghiêm kỷ luật DTTH, tuyệt đối phục tùng giáo viên đạo diễn khung tập, động viên học viên bình tĩnh nghiên cứu kỹ tình huống, liên hệ với kiến thức học sáng tạo, chủ động hoàn thành tập với kết cao Đối với phận kiến tập, cán cấp nhắc nhở đồng chí tập tổ chức trì đơn vị di chuyển đội hình nhanh, gọn yêu cầu giáo viên đạo diễn bảo đảm vị trí, học viên tập theo quy định nhiệm vụ DTTH Tập trung giáo dục ý thức địch tình cho học viên, ý thức giữ bí mật quân sự, tinh thần trách nhiệm bảo hoa màu tài sản nhân dân Khi thực nhiệm vụ có sử dụng đạn hơi, thuốc nổ giáo dục cho học viên cẩn thận, chu đáo thực quy định an tồn khơng để tình trạng an tồn người, vũ khí, khí 19 tài trang bị đơn vị nhân dân địa phương nơi DTTH, bảo đảm nhiệm vụ DTTT đạt kết cao Hình thức, biện pháp CTĐ, CTCT giai đoạn cần tập trung như: cán bám sát tình DTTH động viên đồng chí hồn thành tốt nhiệm vụ diễn tập mình, nhắc nhở kịp thời biểu không với yêu cầu nhiệm vụ diễn tập Tổ chức rút kinh nghiệm sau tình diễn tập, nêu kết khung tập có chất lượng tốt, phổ biến đến học viên tham gia DTTH rút kinh nghiệm học tập Trong tình chiến thuật có nhiều lực lượng tham gia cán quản lý cấp cần quan sát nhắc nhở học viên khung tập ý vận dụng kiến thức vào xử trí cho phù hợp khơng để bỏ sót khâu, bước nhiệm vụ DTTH đặt Đối với lực lượng học viên tham gia bắn hoả lực tượng trưng cho tình chiến đấu cụ thể để chứng minh cho thực tế cần tổ chức động viên, nhắc nhở lực lượng chấp hành nghiêm quy định an toàn, đồng thời phải có ý thức địch tình tốt Chấp hành mệnh lệnh người huy bắn Sau kết thúc bắn hoả lực tiếp tục thực nhiệm vụ quy định Ban đạo DTTH Sau kết thúc đợt diễn tập tổng hợp Giai đoạn cần động viên học viên cố gắng khắc phục mệt mỏi, phát huy vai trò tiền phong gương mẫu đội ngũ cán bộ, đảng viên, tăng cường biện pháp quản lý chặt chẽ học viên trì nghiêm chế độ sinh hoạt, hội ý giao ban, kỷ luật hành trú quân, phát huy vai trò tự quản khung  tập, phận Tổ chức tốt cho đơn vị hành quân vị trí quy định Khi đến doanh trại tổ chức tốt việc bảo quản vũ khí trang bị, thu trả trang thiết bị quân trang, quân dụng vật dùng phục vụ cho nhiệm vụ DTTH nơi quy định Tổ chức sinh hoạt đơn vị rút kinh nghiệm, bình bầu tập thể cá nhân có thành tích xuất sắc để khen thưởng, 20