MỤC LỤC 1 ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƢỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN TRẦNTHỊMAIHƢƠNG TRIẾTLÍTÌNHYÊUTRONG NHỮNG KẺTỦINHỤCCỦAF DOSTOEVSKY LUẬNVĂNTHẠC SĨ Chuyênngành Vănhọcnƣớcngoài HÀNỘI 2014 ĐẠI HỌC QUỐ[.]
ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƢỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN - - TRẦNTHỊMAIHƢƠNG TRIẾTLÍTÌNHUTRONG NHỮNG KẺTỦINHỤCCỦAF.DOSTOEVSKY LUẬNVĂNTHẠC SĨ Chuyênngành:Vănhọcnƣớcngoài HÀNỘI-2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THỊ MAI HƢƠNG TRIẾT LÍ TÌNH U TRONG NHỮNG KẺ TỦI NHỤC CỦA F.DOSTOEVSKY Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Văn học nước Mã số: 60 22 02 45 Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Thu Thủy HÀ NỘI - 2014 LỜICẢMƠN Trướchết,tôixinđượcgửilờicảmơntớitấtcảcácthầycôgiáotrongKhoaVăn họcvàTrườngĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhânvănđãtruyềngiảngchotôinhữngkiế nthứchữchtrongqtrìnhhọctập! Bằngtấmlịngkínhtrọngvàbiếtơnsâusắc,tơixinchânthànhcảmơ n TS.Ng uyễnThịThuThủy– ngườiđãtậntình,chuđáohướngdẫnchotơithựchiệnvàhồnthànhluậnvănnày! Saucùng,tơixingửilờicảmơns âu sắctớigiađình,bạnbè,ngườithân– nhữngngườilnđồnghành,tạomọiđiềukiệntốtnhấtchotơitrongqtrìnhhọctậpvà thựchiệnluậnvăn! Tôixinchânthànhcảmơn! HàNội,ngày20tháng12năm 2014 Tácgiảluậnvăn TrầnThịMaiHương MỤCLỤC MỞĐẦU Lídochọnđềtài Lịchsửvấnđề Đốitƣợng,phạmvivàmụcđíchnghiêncứu 12 Phƣơngphápnghiêncứu 13 Bốcụcluậnvăn 13 CHƢƠNG1:KẾTCẤUTÁCPHẨM ĐATUYẾN 14 1.1 Sựgiaocắtcáctuyếntruyệnvàquanniệmtình yêuCơđốcgiáo 14 1.2 Tình uvàlịngkhoanthứquatuyếntruyệnNatasa-Aliơsa 20 1.3 Tình uvàsựthửtháchquatuyếntruyệnNatasa-Vanhia 25 1.4 Tình yêuvàsựtrảnghĩaquatuyếntruyệnNenli-Vanhia .29 1.5 Tình uvàsựcứuvớtquatuyếntruyệnCachia-Aliơsa 34 Tiểukết 37 CHƢƠNG2:NHÂNVẬTDƢỚIGĨCNHÌNTHIỆN-ÁC .38 2.1 HệthốngnhânvậttrongNhữngkẻtủinhục 38 2.2 Vancơpxki-nơitìnhukhơnghiệnhữu .39 2.3 Natasa–bảntínhthiệnthuầnnhất .46 2.4 ƠngIkhmênhepvàơngXmít-đấutranhgiữasựtànnhẫnvàtìnhuthƣơng 51 2.5 Aliơsa-mâuthuẫngiữasựíchkỉcánhânvàtìnhu .56 2.6 Nenlivàcácnhânvậtnữkhác–giữtrọnuthƣơngbấtchấpđaukhổ61 Tiểukết 66 CHƢƠNG3:NHÂNVẬTNGƢỜIKỂCHUYỆN“XƢNGTƠI” .68 3.1 Chândungngƣờikểchuyện“xƣngtơi” 68 3.2 Vị trí vàvai trịcủangƣờikểchuyệntronghệthống nhânvật .77 3.3 Khoảngcáchđiểmnhìn-thayđổitrongquanniệmvềtình u .85 Tiểukết 89 KẾTLUẬN 90 TÀILIỆUTHAMKHẢO 92 Lídochọnđềtài MỞĐẦU XuấtpháttừtìnhuvănhọcNganóichungvàsựumếnđặcbiệtđốivớiDostoev skynóiriêng,chúngtơimongmuốnđượckhámphádisảnnghệthuậtcủ n g nhưmộtn hàvănNgatiêubiểucủathếkỉXIX Dostoevsky(1821–1881)bắtđầusựnghiệpsángtácvănhọcvàogiữathếkỉ XIX Đây làlúcxãhộiNgađangđứngtrướcmộtcuộcchuyểnmìnhvĩđạivớinhữngbiếnchuyểntolớn,mạ nhmẽsaucuộcKhởinghĩathángChạp(1825).Biểuhiệncủanólàsựphânchithứchệrõrệttro ngxãhội:mộtsốngườimuốnhọctậpchâutrongkhimộtsốkhácphảnđốivàkêugọisựquaytr ởvềqkhứcùngnhữngtruyềnthốngcủadântộc.Đứngtrướcnhữngmâuthuẫnkhơngthểgiải quyếtấy,trướcxãhộiNgađầyphứctạpvàđaukhổ,hàngloạtcáccâybútxuấthiệnbộclộsuyngẫ mvềdântộc,conngười… DostoevskycũngcầmbútsángtáctronggiaiđoạnnàyvàđãđểlạichonềnvănhọcNganóiriêngc ũngnhưvănhọcthếgiớinóichungnhiềutácphẩmnổitiếngvớitưtưởnglớnlaovànghệthuậtthự csựđiêuluyện Trongd i s ả n đ ể l i choh ậ u t h ế c ủ a D o s t o e v s k y , t i ể u t h u y ế t N h ữ n g k ẻ t ủ i n h ụ c dườngnhưítđược quantâmhơncả Tácphẩmđược inlầnđầunăm1861 trêntạpchíThờiđại,từsố1đếnsố7,inriêngtạiPeterburgcũngvàonămđó.Đâylàtácp h ẩ m lớn đầutiêncủaDostoevskysauthờigianlưuđàykhổsaiởSiberia.Trênmộtphư ơn g diệnnàođ ó,cóthểcoiđâylàcuốntiểuthuyết“thửnghiệm”,làbứcpháct h ả o c h o c c t i ể u t h u y ế t t r o n g t n g l a i , t ậ p t r u n g n h i ề u motip,t ì n h h u ố n g , c c nguntắcmiêut ả… màsaunàysẽđượcnhàvănsửdụngthànhcơng.Nhữngkẻt ủ i nhụclàtácphẩm qua ntrọngthểhiệnnhữngtìmkiếmtưtưởngđạođứccủaD o s t o e v s k y giaiđoạncuốinhữngnăm50-đầunhữngnăm60củathếkỉXIX Đếnvớitácphẩm,chúngtơinhậnthấyvấnđềnổibậtlênlàcâuchuyệntìnhucủan hữngnhânvậtchínhmànhàvănđãdànhtrọnuthương,đồngthờigửig ắm vàođónhữ ngsuyngẫmvềtìnhu,conngười,cuộcsống KhámpháNhữngk ẻ tủinhục,dầnbóctách nhữnglớpvỏngơntừnghệthuật,nhữngtìnhtiếthấpdẫn vàthếgiớinhânvậtsốngđộng,chúngtasẽthấyđượctriếtlí,tưtưởnglớnlaođậmc h ấ t nhân văn,thấmnhuầnđạođứccủanhàvăn Trênđâylànhữnglídochínhchoquyếtđịnhlựachọnđềtàiluậnvăncủa chún gtơi:“TriếtlítìnhutrongNhữngkẻtủinhụccủaF.Dostoevsky” Lịchsửvấnđề 2.1 NghiêncứuvềDostoevsky Trongp h m v i t l i ệ u t h u t h ậ p đ ợ c ,c h ú n g t ô i b c đ ầ u n h ậ n thấyv i ệ c n g h i ê n cứuDostoevskychủyếutậptrungởnhữngphươngdiệnsau: Trướchếtlànhữngnghiêncứuvềconngười,sựnghiệpsángtác,tưtưởngng hệ thuật kháiquát vềDostoevsky.Ởphương diệnnày,chúng tacóthểkể đếncácb i v i ế t v cơngt r ì n h t i ê u b i ể u như:Badiễnt t n g niệmDostoievskicủaVladimirSoloviev;Sốphậ nnướcNgavàThếgiớiquanDostoievskicủaBerdiaevNi ko l a i Aleksandrovich; Doxtoiepxki,cuộcđờivàsựnghiệpcủaGôxman;BabậcthầyĐôxtôievxkiBalzăc-ĐickenxcủaStefanZweig;DostoievskiSựnghiệpvàd i sảncủaPhạmVĩnhCư;F.M.Đôxtôiepxki(1821–1881)// LịchsửvănhọcNgac ủ a NguyễnKimĐính;LịchsửvănhọcNgathếkỉXIXcủaNguyễnHải Hà;MộthồsơnhỏvềĐốtcủaVươngTríNhàn… Trongnhữngbàiviếtvàcơngtrìnhtrên,cáctácg i ả đ ã c h o t a thấyb ứ c t r a n h k h i q u t n h n g c ũ n g vôc ù n g s i n h đ ộ n g v ề s ự n g h i ệ p sángtáccũngnhưtưtưởngnghệthuậ tcủaDostoevsky.Đâylànhữnggợiý,địn h hướngquantrọnggiúpchúngtacócáinhìnk háiqtvềtầmcỡcủamộtnhàv ă n lớncùngnhữngtưtưởngđãxunsuốthaycácvấn đềtrăntrởsuốtcuộcđờisángtáccủaông Khin gh iê n c ứ u v ề D o s t o e v s k y , c c t c g iả đ ề u n h ậ n thấyt t n g xu nsuốtvàbaotrùmchínhlàtưtưởngKitơgiáo.Cáctácgiảcũngđiđếnthốngnhấtr ằ ng , tưtưởngKitơgiáoấykhơngphảithuầntúy củaGiáohộimànómangnétđặct r n g r i ê n g , màus ắ c r i ê n g c ủ a c n h â n D o s t o e v s k y T r o n g b i B a d i ễ n t t n g n iệ m Dostoievski,VladimirSolovievđãviết:“Nếu chúngtamuốnbằngmộttừngữchỉracáilý tưởngxãhộimàDostoievskiđãđitới,thìtừấykhơngphảilànhândânhaydântộcNgamàlà Giáohội”[15,tr.761]và“…ThựctạicủaChúaTrờivà ĐứcKitơđãđượcơngkhámphátrongsứcmạnhnộitạicủatìnhuvàlịngbaodun gthathứtấtcả,và ơngđãtruyềnbácáisứcmạnhthathứtấtcảấycủathiênânn hưlàcơsởchosựthựchiệntrênt hếgiancáivươngquốccủachânlývàcơnglým ơngsuốtđờikhaokháthướngtới”[15 ,tr.751].TrongbàiSốphậnnướcNga,B erdiaev cũngkhẳngđịnh:“Chủnghĩadântú ycủaDostoievskilàchủnghĩadântúyđặc biệt Đ ólàc hủnghĩadântúy tơn giáo”[ 9] Đ ế n c ơngtrìn hB a bậc thầy Đ ô x t ô i e v x k i -Balzăc-Đickenx,StefanZweigviếtvề Dostoevsky:“… Tráitim ôngđếnvới ngườiđầy tớ Thượngđế cũngnhư đếnvớingườiphủnhậnNgài Trongc c vấnđềgiằngcokhôngdứtvềvấnđềtôngiáocủacácnhânvậtcủaông,ôn gk hơ n g dứtkhốtđứngvềmộtphía,sựcảmthơngcủngchiađềuchongườisùngtínc ũngnhưngườidịgiáo.Đứctincủnglàmộtdịngđiệnxoaychiềugiữahaicực củat hếgiới,giữacáicóvàcáikhơng.TrướcThượngđế,Đơxtơievxkivẫngiữl ngườibịlo ạitrừkhỏisựthốngnhất”[17,tr.101]và“… Ơngchuyểnvấnđềtừb ì n h diệntơngiáosangbìnhdiệndântộc,màơngbaobọcnóbằ ngsựcuồngtín.Nhưngư ời đ ầ y tớtr ungthành n h ấ t , ôn g trảlời c âu h ỏ i : “Anh cót in Thư ợngđế k h ô n g ? ” bằngmộtsựthúnhậnchânthậtnhấtcủađờiông:“TôitinởnướcN ga! ”[ , tr.102].CịnPhạmVĩnhCưtrongbàiviếtDostoievskiSựnghiệpvàdisảncũn g khơngngầnngạichorằng:“Mộthằngsốkháctrongnhâncách Dostoievski… đólàlịngmộđạo,đứctintơngiáo”[5,tr.179]và:“Trongthếgiớitinhthầncủaquầnc húngnhândânNgacómộtthơngsốchungvớiDostoievski,nóthuphụcngaytâ m hồnơng,đól àđứctintơngiáo,tìnhucuồngnhiệtđốivớiChúaGiêsuKitơvàđạoK itơ Sự t i ế p xúc v ớinhân d â n laođộngđãlàm s ốnglại m ã n h liệ t t r o n g D o s t o ie v s k i niềmti nvà tìnhuấy…”[5,tr.191].PhạmVĩnhCưcịnchỉranét đặct r n g củatưtưởngKitơgiáoDostoievsky,đólà:“… trongconmắtcủaDostoiexski,K i t khơngphảilàChúaTrờixavờivợi,màlàmộtco nngườichânchính, hồnhả o, lịnguKitơthểhiệnsựkhaokháthồnhảothuộcvềbảnc hấtcủaconngười,tinvàoKitơtứclàtinvàokhảnăngconngườicóthểtrởnênhồn