Tìm hiểu nhận thức và thói quen sử dụng tiết kiệm và hiệu quả điện của các hộ gia đình quận gò vấp – thành phố hồ chí minh đề tài sinh viên nghiên cứu khoa học cấp thành năm 2012

ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH BAN CHẤP HÀNH TP HỒ CHÍ MINH CƠNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC EURÉKA LẦN THỨ XIV NĂM 2012 TÊN CƠNG TRÌNH: TÌM HIỂU NHẬN THỨC VÀ THÓI QUEN SỬ DỤNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ ĐIỆN CỦA CÁC HỘ GIA ĐÌNH QUẬN GỊ VẤP – THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU: TÀI NGUYÊN – MÔI TRƯỜNG CHUYÊN NGÀNH: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM & HIỆU QUẢ Mã số công trình : …………………………… ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH BAN CHẤP HÀNH TP HỒ CHÍ MINH CƠNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC EURÉKA LẦN THỨ XIV NĂM 2012 TÊN CƠNG TRÌNH : TÌM HIỂU NHẬN THỨC VÀ THĨI QUEN SỬ DỤNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ ĐIỆN CỦA CÁC HỘ GIA ĐÌNH QUẬN GỊ VẤP – THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU: TÀI NGUN – MƠI TRƯỜNG CHUYÊN NGÀNH: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM & HIỆU QUẢ Mã số cơng trình : ………………………… DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BVMT: Bảo vệ môi trường CBVC: Cán viên chức HGĐ: Hộ gia đình ƠNMT: Ơ nhiễm mơi trường TKĐ: Tiết kiệm điện TP HCM: thành phố Hồ Chí Minh UBND: Ủy ban Nhân dân MỤC LỤC TÓM TẮT ĐỀ TÀI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Cơ sở lý luận nhận thức: 1.2 Định nghĩa thói quen: 11 1.3 Tổng quan hộ gia đình: 11 CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ QUẬN GÒ VẤP 15 2.1 Các điều kiện tự nhiên: 15 2.2 Tình hình kinh tế - xã hội: 18 2.3 Thực trạng sử dụng điện: 19 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 25 3.1 Thông tin hộ gia đình: 25 3.2 Nhận thức Tiết kiệm điện (TKĐ) hộ gia đình quận Gị Vấp: 26 3.3 Thói quen việc sử dụng thiết bị tiêu thụ điện hộ gia đình quận Gị Vấp: 34 3.4 Nguồn thông tin tiếp nhận hộ gia đình quận Gị Vấp tiết kiệm điện: 45 CHƯƠNG 4: GIẢI PHÁP TIẾT KIỆM ĐIỆN TRONG HỘ GIA ĐÌNH 49 4.1 Đề xuất nhóm: 49 4.2 Các biện pháp người dân: 53 KẾT LUẬN 55 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 56 PHỤ LỤC 58 TÓM TẮT ĐỀ TÀI Điện nguồn cung cấp lượng khơng cho sản xuất mà cho sinh hoạt Không riêng Việt Nam mà tất quốc gia khác giới, vấn đề sử dụng tiết kiệm hiệu lượng trở thành vấn đề cấp bách Nhu cầu sử dụng điện ngày gia tăng, để đáp ứng sản lượng điện cần thiết kéo theo nhiều hệ lụy nghiêm trọng (điện sản xuất chủ yếu từ nhiệt điện, kéo theo hàm lượng khí CO2 gia tăng nhanh chóng đáng kể, góp phần làm gia tăng hiệu ứng nhà kính, ) Cùng với mục tiêu ứng phó khắc phục với Biến đổi khí hậu, giảm gia tăng nồng độ khí CO2, giảm sản lượng điện tiêu thụ vấn đề then chốt Việt Nam, để thực mục tiêu cho đời Chương trình quốc gia sử dụng lượng tiết kiệm hiệu (giai đoạn 2006 – 2015); đó, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu hộ gia đình mục tiêu Chương trình Chính vấn đề trên, đề tài “Tìm hiểu nhận thức thói quen sử dụng tiết kiệm hiệu điện hộ gia đình quận Gị Vấp – thành phố Hồ Chí Minh” đời, góp phần giải phần nhỏ nhu cầu Đề tài làm sâu tìm hiểu nhận thức thói quen sử dụng số thiết bị điện gia đình đối tượng nghiên cứu Nhận thấy có khác nhận thức thói quen sử dụng thiết bị điện nhóm hộ gia đình Từ đây, đề tài đưa chênh lệch, khác biệt nhóm đối tượng Đồng thời đề tài đề xuất số biện pháp góp phần nâng cao nhận thức thay đổi thói quen sử dụng hiệu thiết bị điện Mặc dù dừng lại việc nghiên cứu địa bàn quận Gò Vấp, kết đề tài đại diện cho nhận thức thói quen sử dụng số thiết bị điện hộ gia đình thành phố Hồ Chí Minh Và đề xuất đề tài hy vọng không áp dụng thực tiễn quận Gị Vấp mà tồn thành phố Hồ Chí Minh nước Kết nghiên cứu đề tài nguồn tài liệu tham khảo, sở cho cơng trình nghiên cứu khác, có quy mơ lớn MỞ ĐẦU Đặt vấn đề: Trong tình hình phát triển kinh tế nay, vấn đề cung ứng sử dụng điện quan tâm lớn tất nước giới Sản lượng điện tiêu thụ liên tục tăng để đáp ứng nhu cầu sử dụng điện sinh hoạt hoạt động sản xuất… Tuy vậy, sản lượng điện không đủ đáp ứng cầu thực tế Trong đó, sản lượng điện sản xuất chủ yếu nhiệt điện đòi hỏi phải có nguồn nguyên liệu đầu vào than Sử dụng than sản xuất điện gây ô nhiễm trực tiếp đến mơi trường khơng khí, hậu kéo theo tượng mưa axit, nghiêm trọng sản sinh khí nhà kính, đặc biệt khí CO2, tác nhân biến đổi khí hậu tồn cầu Chính vấn đề sử dụng điện cách có hiệu ln yêu cầu cấp thiết quốc gia tình trạng thiếu điện cho việc phát triển kinh tế xã hội Việt Nam quốc gia Trong năm gần trình thị hóa diễn cách nhanh chóng Việt Nam, quận Gị Vấp quận chịu ảnh hưởng rõ trình Để phục vụ cho hoạt động phát triển kinh tế - xã hội nên đòi hỏi nhu cầu tiêu thụ điện địa bàn quận ngày tăng Mặc dù quan tâm cấp quyền địa phương cố gắng ngành điện tình trạng thiếu điện ln thách thức lớn cho phát triển địa phương Để đảm bảo cho việc phát triển kinh tế - xã hội cách bền vững tương lai, đặc biệt vấn đề cung ứng điện Đã có nhiều giải pháp mặt kỹ thuật, pháp luật để sử dụng điện cách hiệu tiết kiệm Tuy nhiên, vấn đề nâng cao nhận thức thay đổi thói quen sử dụng lượng tiết kiệm hiệu đóng vai trị quan trọng thiết thực việc tiết kiệm sử dụng lượng hiệu chưa trọng nhiều Thông qua việc tìm hiểu nhận thức thói quen sử dụng điện người dân địa bàn quận Gò Vấp Có thể giúp cho có nhìn nhận thực trạng nhận thức thói quen người dân tiết kiệm sử dụng lượng hiệu Chính lý trên, chúng tơi định thực đề tài “Tìm hiểu nhận thức thói quen sử dụng tiết kiệm hiệu điện hộ gia đình quận Gị Vấp – thành phố Hồ Chí Minh” Tình hình nghiên cứu ngồi nước: Hiện đề tài nghiên cứu nhận thức thói quen sử dụng điện nhiều hạn chế Đa phần đề tài nghiên cứu trọng đến việc quản lý sử dụng điện tòa nhà quan xí nghiệp lớn; đề tài “Nâng cao hiệu sử dụng lượng giảm phát thải khí nhà kính tịa nhà cao tầng Việt Nam” (2008 – 2009), đề tài “Thu thập thông tin, soạn thảo tổ chức tập huấn quản lý sử dụng lượng tiết kiệm hiệu ngành sản xuất hóa chất ngành thép Việt Nam” (2008), đề tài “Thu thập thông tin, soạn thảo tổ chức tập huấn quản lý sử dụng lượng tiết kiệm hiệu ngành sản xuất giấy & bột giấy công nghiệp thực phẩm Việt Nam” (2009) PGS.TS Phạm Hoàng Lương Các đề tài nêu biện pháp để hạn chế sử dụng điện cách hợp lý tiết kiệm Trong đề tài việc quản lý cách hiệu sử dụng thiết bị tiết kiệm điện việc thiết kế văn phòng làm việc có nhiều ánh sáng mặt trời Các nhân viên tòa nhà hay đơn vị kiểm tra cách thường xuyên việc sử dụng thiết bị điện Các để tài tập trung nghiên cứu vào giải pháp kỹ thuật; luận văn thạc sĩ “Lựa chọn cấp điện áp tối ưu cho lưới điện cung cấp điện miền núi”, đề tài “Lựa chọn tiết diện dây dẫn theo điều kiện kinh tế thị trường” Các giải pháp kỹ thuật gổm có: sản xuất thiết bị tiết kiệm điện, nâng cấp đường dây, thiết kế lại kết cấu nhà để có độ chiếu sáng cao hơn… Mục đích đề tài luận văn thạc sĩ “Lựa chọn cấp điện áp tối ưu cho lưới điện cung cấp điện miền núi” tìm cấp điện áp tối ưu có hiệu kinh tế khu vực miền núi Trong đề tài thực việc như: nghiên cứu, phân tích đánh giá ưu nhược điểm cấp điện áp Nghiên cứu số phương pháp lựa chọn điện áp Tính tốn cấp điện áp tối ưu cho địa bàn huyện Võ Nhai – tỉnh Thái Nguyên Mục đích đề tài “Lựa chọn tiết diện dây dẫn theo điều kiện kinh tế thị trường” nhằm nghiên cứu áp dụng phương pháp lựa chọn tiết diện dây dẫn theo têu kỹ thuật có tính đến điều kiện kinh tế: dây dẫn chọn đảm bảo tiêu chí mặt kỹ thuật phù hợp với điều kiện tài chính, kinh tế thị trường điều kiện hội nhập phát triển, nêu lên ưu việt phương pháp Ngồi đề tài cịn tập trung vào việc truyên truyền tiết kiệm điện thông qua Chương trình mục tiêu quốc gia sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Mục tiêu chương trình tiết kiệm từ 3% đến 5% tổng mức tiêu thụ lượng toàn quốc giai đoạn 2006 – 2010 từ 5% đến 8% tổng mức tiêu thụ lượng giai đoạn 2011 – 2015 so với dự báo phát triển lượng phát triển kinh tế - xã hội theo phương án phát triển bình thường Đối tượng chương trình tất cá nhân tổ chức xã hội Đây chương trình thực có thời gian từ năm 2006 đến 2015 Tính đề tài: Chúng tơi chọn định thực đề tài lẽ vấn đề mẻ có tính thời cao giai đoạn Vì việc tiết kiệm điện nước ta trở thành đề tài nóng năm gần đây, nguyên nhân việc thiếu điện nước ta diễn thường xuyên, đặc biệt vào mùa khô Chính nhận thức thói quen sử dụng điện tiết kiệm góp phần làm giảm bớt tình trạng thiếu điện, bên cạnh góp phần làm giảm thiểu nhiễm mơi trường nói chung nhiễm mơi trường khơng khí nói riêng, hạn chế tượng nguy hại mưa axit, làm giảm phát thải khí nhà kính, góp phần bảo vệ mơi trường trái đất Việc nghiên cứu nhận thức thói quen hộ gia đình việc sử dụng điện giúp cho nhà quản lý có biện pháp sách pháp triển ngành điện nói riêng phát triển kinh tế nói chung tốt Bên cạnh đó, qua tìm hiểu nhận thức thói quen sử dụng hiệu tiết kiệm điện, đề tài giúp ta biết thực trạng sử dụng điện hộ gia đình, từ đưa cách hiệu cho nhóm đối tượng khác Mục đích đề tài: - Tìm hiểu nhận thức hộ gia đình tiết kiệm lượng - Tìm hiểu thói quen sử dụng thiết bị điện gia đình  Tìm hiểu mối liên hệ nhận thức thói quen sử dụng thiết bị điện gia đình hộ gia đình khảo sát địa bàn quận Gò Vấp - Đề xuất số giải pháp nâng cao nhận thức thói quen sử dụng số thiết bị điện gia đình Nhiệm vụ đề tài: - Khảo sát thực tế quận Gò Vấp - Lập đề cương chi tiết cho đề tài - Lập bảng hỏi tiến hành phát bảng hỏi - Xử lý thông tin bảng hỏi tư liệu thứ cấp từ khảo sát - Đưa nhận xét kết luận thói quen nhận thức người dân tiết kiệm điện Phương pháp nghiên cứu đề tài: 6.1 Phương pháp khảo sát thực địa Khảo sát thực địa phương pháp quan trọng, để nắm rõ địa bàn tìm hiểu khái qt quận Gị Vấp Chúng tơi tiến hành hai khảo sát chính: khảo sát sơ khảo sát chi tiết - Ở lần khảo sát sơ bộ, tìm hiểu khái qt Gị Vấp nhằm tiến hành lập đề cương cho đề tài - Ở lần khảo sát chi tiết, nhằm tìm hiểu rõ địa bàn cư trú đối tượng hộ gia đình, quan cần xin tư liệu Để tiến hành phát bảng hỏi xin tư liệu 6.2 Phương pháp chọn mẫu Với đề tài này, chọn mẫu nghiên cứu dựa phương pháp Chọn mẫu phi xác suất Chọn mẫu phi xác suất phương pháp chọn mẫu mà đơn vị tổng thể chung khả ngang để chọn vào mẫu nghiên cứu Phương pháp chọn mẫu gồm cách khác nhau, phụ thuộc vào tính chất yêu cầu đề tài: Chọn mẫu thuận tiện, Chọn mẫu phán đoán, Chọn mẫu kim ngạch Ưu điểm phương pháp: có độ tin cậy cao tổng số mẫu nghiên cứu Nhược điểm: nghiên cứu đối tượng mẫu chọn có giá trị suy rộng thấp, khơng thể khái qt hóa ngồi phạm vi mẫu nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp chọn mẫu thuận tiện Nghĩa lấy mẫu dựa thuận lợi hay dựa tính dễ tiếp cận đối tượng nghiên cứu, nơi mà chúng tơi có nhiều khả gặp đối tượng nghiên cứu Do giới hạn thời gian kinh phí nên chúng tơi thực 130 phiếu bảng hỏi Tuy số mẫu nghiên cứu không nhiều kết thu đủ để chứng thực cho mục đích nghiên cứu Nếu có thêm thời gian kinh phí thực hiện, với số lượng mẫu nghiên cứu tăng thêm chắn củng cố thêm tính xác đề tài Các phiếu hỏi điều tra phường: Phường 1, Phường 5, Phường 6, Phường 7, Phường 10, Phường 11 Phường 15 Do số lượng mẫu không nhiều, đồng thời phường tập trung hầu hết thành phần hộ gia đình (nghề nghiệp gia đình) nên chúng tơi chọn phường làm điểm phát bảng hỏi Như đại diện mẫu xác hơn, tăng độ tin cậy cho đề tài 6.3 Phương pháp lập bảng hỏi: Dựa vào mục đích đề tài, bảng hỏi thiết kế gồm phần sau: - Thơng tin hộ gia đình - Nhận thức hộ gia đình tiết kiệm điện - Thói quen sử dụng thiết bị điện hộ gia đình Bảng hỏi với mục đích tìm hiểu mối quan hệ nhận thức thói quen sử dụng thiết bị điện hộ gia đình quận Gị Vấp 6.4 Phương pháp xử lý thơng tin sơ cấp: Các số liệu thu thập thông qua phiếu bảng hỏi xử lý phần mềm SPSS SPSS phần mềm chuyên dụng xử lý thông tin sơ cấp: thông tin thu thập trực tiếp từ đối tượng nghiên cứu (người trả lời câu hỏi) thông qua bảng câu hỏi thiết kế sẵn Sau lọc số liệu, mã hóa số liệu tiến hành nhập số liệu vào SPSS, sử dụng cơng cụ sau: Cơng cụ sử dụng chủ yếu từ phần mềm SPSS tạo giá trị (%): Analyze  Discreptive Statistics  Frequencies nhằm tìm tần số xuất giá trị vấn bảng hỏi 47 Qua bảng trên, cho thấy:  Có khác rõ rệt nguồn tiếp nhận thông tin tiết kiệm điện hộ gia đình khảo sát  Đa số hộ gia đình biết thơng tin tiết kiệm điện thơng qua Đài truyền hình, truyền thơng (38%) Tiếp đến hộ gia đình biết đến thông tin tiết kiệm điện thông qua Báo/tạp chí (23.4%)  Ngồi ra, hộ gia đình cịn tiếp cận thông tin tiết kiệm điện thông qua Internet, tập huấn, văn bản/chỉ thị, bạn bè, hội thảo, hội nghị  Bên cạnh nguồn tiếp cận chủ yếu trên, cịn có 8.5% hộ gia đình tiếp cận nhờ nguồn thông tin khác, hầu hết tờ phơi, áp phích, mặt sau hóa đơn tiền điện tháng Bên cạnh đó, cịn nhận thấy có khác biệt mức độ tự cập nhật thơng tin tiết kiệm điện nhóm hộ gia đình phân theo nghề nghiệp Bằng phương pháp Crosstab, ta tìm mối liên hệ nghề nghiệp với mức độ tự cập nhật thơng tin tiết kiệm điện hộ gia đình sau: Bảng 13 Mối liên hệ nghề nghiệp hộ gia đình với mức độ tự cập nhật thơng tin tiết kiệm điện Nghề nghiệp hộ gia đình Anh/chị có thường xun tự cập nhập thông tin tiết kiệm điện phương tiện thông tin đại chúng không? Không bao Rất thường Thỉnh thoảng Thường xuyên xuyên 48 Cán viên chức Lao động phổ thông Kinh doanh Khác 0% 6.4% 3.8% 5.0% 53.6% 72.3% 61.5% 85.0% 39.3% 17.0% 34.6% 5.0% 7.1% 4.3% 0% 5.0% Dựa vào bảng trên, nhận thấy:  Mức độ tự cập có khác ngành nghề  Mức độ tự cập nhập thông tin tiết kiệm điện hộ gia đình khảo sát phần lớn dừng lại “Thỉnh thoảng”  Mức độ tự giác thu thập thông tin tiết kiệm điện có giảm dần: Cán viên chức (46.4%)  Kinh doanh (34.6%)  Lao động phổ thơng (21.3%)  Nhóm ngành nghề khác (10%) Mức độ tự cập nhật thông tin tiết kiệm điện có khác nhóm hộ gia đình phụ thuộc vào tính chất nghề nghiệp (trình độ học vấn, thời gian làm việc, tính chất công việc, ) 49 CHƯƠNG 4: GIẢI PHÁP TIẾT KIỆM ĐIỆN TRONG HỘ GIA ĐÌNH 4.1 Đề xuất nhóm: Sau q trình thực đề tài, nhóm đề xuất số biện pháp kỹ thuật phi kỹ thuật nhằm góp phần tiết kiệm điện hộ gia đình 4.1.1 Giải pháp kỹ thuật: Đây giải pháp đòi hỏi tham gia Nhà nước, nhà khoa học người sử dụng thiết bị tiết kiệm điện Về trách nhiệm Nhà nước: sớm đưa tiêu chí sản phẩm tiết kiệm điện Thông qua hoạt động dán nhãn sinh thái cho sản phẩm thân thiện với môi trường có khả tiết kiệm điện, nhằm giúp cho người dân dễ dàng nhận biết sản phẩm tiết kiệm điện Bên cạnh đó, với biện pháp tuyên truyền nhằm phổ biến rộng rãi đến hộ gia đình, tầng lớp lao động phổ thơng sản phẩm này; tránh tình trạng người dân mua nhầm sản phẩm tiết kiệm điện không đảm bảo mặt chất lượng bán tràn lan thị trường Cần tăng cường hoạt động tuyên truyền tiết kiệm lượng như: thông qua phương tiện truyền thơng đại chúng, như: đài truyền hình, đài phát thanh, báo chí, tờ rơi , thơng qua buổi họp tổ dân phố, buổi trao đổi trực tiếp với người dân tuyên truyền tiết kiệm điện để phát huy tối đa mục tiêu tiết kiệm điện Nhà nước tìm kiếm nguồn tài trợ từ doanh nghiệp, tổ chức phi phủ, tổ chức xã hội, phối hợp với doanh nghiệp, tổ chức nhằm tổ chức chương trình trao đổi thiết bị cũ để lấy thiết bị tiết kiệm điện, nhằm nâng cao khả sử dụng thiết bị tiết kiệm điện hộ gia đình Từ giúp giải vấn đề thất điện sản phẩm cũ, sản phẩm không tiết kiệm điện, vừa giảm lượng điện tiêu hao, vừa giảm tiền chi trả hàng tháng, vưa góp phần giảm thiểu nhiễm môi trường, bảo vệ môi trường phù hợp với xu phát triển chung toàn cầu Về vai trò nhà khoa học: tăng cường hoạt động nghiên cứu sản phẩm tiết kiệm lượng, nhằm đưa sản phẩm có khả tiết kiệm điện ngày hiệu có giá thành thấp Nghiên cứu tạo ta sản phẩm tiết kiệm điện để tạo thiết bị tiết kiệm điện nhiều chủng loại có 50 tính đa dạng cho người dân lựa chọn Việc tạo nhiều sản phẩm nhiều chủng loại khác giúp cho người dân dễ dàng tìm kiếm thiết bị tiết kiệm điện thay Và để phát huy tối đa nguồn lực từ nhà khoa học, Nhà nước nên có sách ưu tiên, hỗ trợ họ mặt kinh phí, lẫn mặt danh dự Có thể trao tặng sáng chế, vinh danh phương tiện thông tin đại chúng, có phần thưởng xứng đáng với sáng chế Về phía người dân: cá nhân, hộ gia đình phải thường xuyên tự cập nhật thông tin tiết kiệm điện, sản phẩm tiết kiệm điện, quy định, sách, yêu cầu Nhà nước tiết kiệm điện Ngồi ra, tổ chức chương trình sản phẩm cũ đổi sản phẩm mới, kết hợp tuyên truyền nhằm phổ biến rộng rãi sản phẩm tiết kiệm điện, góp phần giảm lượng điện tiêu dùng giảm số tiền chi trả hàng tháng, vừa góp phần bảo vệ mơi trường, chống biến đổi khí hậu tồn cầu Biện pháp địi hỏi có kết hợp cách đồng từ nhà quản lý (Nhà nước) đến nhà khoa học với kết hợp người dân để có kết tốt 4.1.2 Biện pháp phi kỹ thuật: Đây biện pháp chủ yếu dựa sở pháp lý, nhiên sở mặt pháp lý việc quy định tiết kiệm điện chưa hoàn thiện Chủ yếu quy định luật tiết kiệm lượng năm 2008 tập trung vào đối tượng sở sản xuất, kinh doanh với quy mô lớn Trong luật chưa thật trọng đến việc quản lý sử dụng điện hộ gia đình Bộ luật dừng lại với biện pháp tuyên truyền, nâng cao nhận thức khuyến khích người dân sử dụng điện cách tiết kiệm Chưa có chế tài thật rõ ràng điều khoản quy định luật Qua thất thiếu sót luật đưa vào áp dụng Chính vậy, đề tài đề xuất: nên có chế tài cụ thể chế tài phải có tính răn đe cao, ngồi xử phạt đối tượng vi phạm cịn có tính giáo dục, noi gương hộ gia đình, người dân đối tượng tham gia sử dụng điện khác Luật nên có quy định cụ thể việc sử dụng tiết kiệm hiệu quả, mức xử phạt hợp lý, cụ thể đối tượng sử dụng điện hộ gia đình Nhìn chung luật quy định tiết kiệm lượng chưa phổ biến cách rộng rãi để người dân dễ dàng tiếp nhận Thơng tin sản 51 phẩm dán nhãn sinh thái nhiều hạn chế, người dân chưa biết đầy đủ sản phẩm nên dễ dàng mua nhầm sản phẩm chất lượng Cần cung cấp cho người dân nhiều thông tin sản phẩm tiết kiệm điện, sản phẩm thân thiện với mơi trường có thị trường, với biện pháp tuyên truyền trực tiếp gián tiếp Các biện pháp trực tiếp tuyên truyền qua buổi giao lưu đối thoại trực tiếp với người dân, hay buổi họp tổ dân phố Các biện pháp tuyên truyền gián tiếp như: đài phát thanh, truyền hình, báo chí, tờ rơi, Thực chương trình tiết kiệm điện họ gia đình, để khen thưởng hay tun dương hộ gia đình có ý thức tiết kiệm điện buổi họp tổ dân phố Thơng qua chương trình giúp cho người dân có nhìn thiết thực tiết kiệm điện Từ thực tế khảo sát, rút số điểm mạnh điểm yếu nhận thức thói quen sử dụng hiệu tiết kiệm điện hộ gia đình quận Gị Vấp, đề tài đưa số giải pháp sau: Thứ nhất, nhận thức tiết kiệm điện giảm tiền chi trả hộ gia đình cán viên chức kinh doanh quan tâm sơ với hộ gia đình lao động phổ thơng ngành nghề khác Từ nhận thấy, việc tuyên truyền tiết kiệm điện để giảm tiền chi trả đạt hiệu cao nhóm hộ gia đình lao động phổ thơng nhóm ngành nghề khác, họ có quan tâm vấn đề cao so với hộ gia đình cán viên chức kinh doanh Một phần vấn đề thu nhập hộ gia đình lao động phổ thơng nhóm ngành nghề khác thấp hộ gia đình cán viên chức kinh doanh, nên họ thấy việc tiết kiệm điện thiết thực việc giảm tiền chi trả Do vậy, khơng riêng nhóm hộ gia đình cán viên chức kinh doanh, mà đối tượng lao động phổ thơng nhóm ngành nghề khác để đem lại hiệu việc tiết kiệm điện nên nhấn mạnh đến vấn đề kinh tế Đề tài đề xuất tăng mức tiền phạt số điện sử dụng vượt quy định tăng giá tiền điện sử dụng điện cao điểm Thứ hai, việc tự cập nhật thông tin tiết kiệm lượng nhóm hộ gia đình cán viên chức kinh doanh có ý thức tự cập nhật cao so với nhóm hộ gia đình lao động phổ thông ngành nghề khác Nguyên nhân lý giải phần lớn tính chất nghề nghiệp hai nhóm hộ gia đình khác nhau, dẫn đến việc 52 nhận thức khác việc tếp cận nguồn thông tin tiết kiệm điện khác Do vậy, thiết nghĩ việc giáo dục ý thức cho tất đối tượng việc vô quan trọng, đặc biệt hộ gia đình lao động phổ thơng ngành nghề khác Mặc dù thói quen tự cập nhật thơng tin tiết kiệm điện chưa cao, nhìn chung tình hình tiết kiệm họ lại hiệu so với hộ gia đình cán viên chức kinh doanh Như nói trên, lý phần lớn ảnh hưởng tính chất nghề nghiệp nên việc giáo dục qua hình thức hội nghị, hội thảo, văn bản, thị, không mang lại hiệu cao Thiết nghĩ, để nâng cao hiệu giáo dục hai nhóm hộ gia đình nên tiến hành phương pháp trực tiếp: tuyên truyền hộ gia đình, giáo dục thơng qua buổi họp tổ dân phố, Thứ ba, việc sử dụng thiết bị điện, việc không sử dụng thiết bị tiết kiệm điện nhóm hộ gia đình khác cịn cao Trong cao hộ gia đình lao động phổ thơng Điều chứng tỏ thiết bị tiết kiệm điện chưa thực lan rộng đến đối tượng Thiết bị tiết kiệm điện phận nhỏ hộ gia đình sử dụng bóng đèn compact Do vậy, cần có sách tun truyền khuyến khích hộ gia đình sử dụng thiệt bị tiết kiệm điện như: bán trợ cấp giá sản phẩm cho đối tượng lao động phổ thơng số ngành nghề có thu nhập thấp khác số thiết bị tiết kiệm điện như: đèn compact, bóng đèn leb, tuyên truyền áp phích sản phẩm thân thiện với mơi trường tiết kiệm điện Thứ tư, số đề xuất khác: Mỗi tổ dân phố tổ chức thi đua gia đình sử dụng tiết kiệm điện Sẽ có giấy chứng nhận hộ gia đình sử dụng tiết kiệm điện có giải thưởng khác kèm theo Ở quy mơ cao tổ chức thi cấp Phường, cấp Quận, cấp Thành phố Có sách ưu tiên cho hộ gia đình liên tiếp nhiều tháng liền hay nhiều quý liền đạt danh hiệu hộ gia đình sử dụng tiết kiệm điện Chính sách ưu tiên là: trích quỹ tổ, phường để khen thưởng trao tặng giấy chứng nhận cho hộ gia đình đạt thành tích 53 Các tổ chức, hiệp hội tổ, phường, quận nên định kì xuống địa phương để tuyên truyền, giáo dục nhận thức hướng dẫn thói quen tốt sử dụng thiết bị điện nhằm tiết kiệm điện  Với số đề xuất trên, chúng tơi hy vọng dạt thành việc nâng cao ý thức tiết kiệm điện sử dụng hiệu điện hộ gia đình 4.2 Các biện pháp người dân: Qua trình điều tra thu thập thơng tin (câu hỏi 18 bảng hỏi) từ hộ gia đình, số người dân cung cấp số biện pháp tiết kiệm điện sinh hoạt sau: - Theo chủ hộ số nhà 83, Nguyễn Thái Sơn, P.15, quận Gị Vấp có cách tiết kiệm điện sinh hoạt sử dụng bình nước nóng lượng mặt trời, ý kiến nhiều hộ gia đình khảo sát - Theo chủ hộ số nhà 216, Dương Quảng Hàm, P.15, quận Gị Vấp cho phải sử dụng thiết bị điện lúc, thời gian, mực - Theo chủ hộ số nhà 412, Trần Bá Giao, P.15, quận Gị Vấp có cách tiết kiệm điện nấu nước củi Tuy cách hạn chế việc sử dụng điện, nhiên, củi đốt sinh nhiều khí CO2, gây nhiễm mơi trường khơng khí xung quanh ảnh hưởng đến sinh hoạt hộ gia đình lân cận - Chủ hộ số nhà 61/2, P.10, quận Gị Vấp có giải pháp tiết kiệm điện tắt cầu giao điện khỏi nhà Đây biện pháp tốt, vừa tiết kiệm điện, vừa đảm bảo an tồn, phịng – chống cháy nổ chập điện Bên cạnh đó, đề tài cịn nhận số đóng góp tiết kiệm điện sau: - Tận dụng tối đa việc sử dụng chung thiết bị điện Ví dụ: xem chương trình tivi, nên xem, không nên người xem tivi phòng; tương tự với dùng quạt, Như vậy, vừa tiết kiệm điện sử dụng cho tivi, vừa tiết kiệm điện sử dụng cho đèn điện, quạt - Nên vo ngâm gạo trước nấu, cơm nhanh chín ngon Khi cơm chín khơng nên để chế độ hâm nóng (Warm) lâu, nên rút phích cắm cơm chín - Một cách giúp tiết kiệm điện nấu cơm chúng tơi thu thập cơm gần chín, tủ lớp khăn lên miệng nồi đóng nắp nồi cơm lại, 54 giữ lại nồi giúp cơm chín mà khơng cần găm phích điện, cơm ngon - Ghi bảng nhắc nhở tắt đèn, quạt, tivi không sử dụng Đây cách nhắc nhở thành viên gia đình ý thức thói quen tiết kiệm điện 55 KẾT LUẬN Qua trình tìm hiểu, nghiên cứu thảo luận đề tài: “Tìm hiểu nhận thức thói quen sử dụng tiết kiệm hiệu điện hộ gia đình quận Gị Vấp – thành phố Hồ Chí Minh”, chúng tơi có số kết luận sau: Đề tài đáp ứng mục đích ban đầu đề ra: tìm hiểu nhận thức thói quen sử dụng tiết kiệm điện hộ gia đình địa bàn quận Gị Vấp Bên cạnh đó, đề tài tìm hiểu mối liên hệ nhận thức thói quen sử dụng tiết kiệm điện hộ gia đình phân theo nhóm ngành nghề quận Gị Vấp Ngồi ra, đề tài cịn tìm hiểu ý thức tự giác tìm hiểu thơng tin tiết kiệm điện nguồn tiếp cận thông tin hộ gia đình Song song đó, đề tài rõ khác biệt ý thức tự tìm hiểu thơng tin tiết kiệm điện nhóm ngành nghề với Từ vấn đề rút kết ra, chúng tơi tìm hiểu số giải pháp thực với mục đích tiết kiệm điện từ sách, quy định nhà nước, quan liên quan; đề tài đề cập đến kinh nghiệm tiết kiệm điện hộ gia đình khảo sát Cùng với đó, từ vấn đề đặt đề tài, chúng tơi đề xuất số giải pháp góp phần nâng cao ý thức, hiểu biết, thay đổi thói quen nhằm mục đích tiết kiệm điện Nghiên cứu thực địa bàn Gị Vấp, có tính ứng dụng cao Tương tự đó, áp dụng số kết đề tài số đề xuất nhằm nâng cao ý thức, thay đổi thói quen, sử dụng hợp lý hiệu nguồn lượng địa bàn tương tự 56 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Chương trình mục tiêu quốc gia sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, thực từ năm 2006 đến năm 2015 Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin (2011), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Luật điện lực – Luật số: 28/2004/QH1 – Luật Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam điện lực Luật sử dụng lượng tiết kiệm hiệu số 50/2010/QH12 Lựa chọn cấp điện áp tối ưu cho lưới điện cung cấp điện miền núi – Luận văn thạc sĩ Lựa chọn tiết diện dây dẫn theo điều kiện kinh tế thị trường – Luận văn thạc sĩ Quyết định số 80/2006/QĐ-TTg phê duyệt chương trình tiết kiệm điện giai đoạn 2006 – 2010 Niêm giám thống kê quận Gò Vấp năm 2009 Nghị định số: 21/2011/NĐ-CP – Quy định chi tiết biện pháp thi hnafh luật sử dụng lượng tiết kiệm hiệu số: 50/2010/QH12 10 PGS.TS Phạm Hoàng Lương, Nâng cao hiệu sử dụng lượng giảm phát thải khí nhà kính tịa nhà cao tầng Việt Nam (cấp Bộ), 2008 – 2009 11 PGS.TS Phạm Hoàng Lương, Thu thập thông tin, soạn thảo tổ chức tập huấn quản lý sử dụng lượng tiết kiệm hiệu ngành sản xuất hóa chất ngành thép Việt Nam, 2009 12 PGS.TS Phạm Hồng Lương, Thu thập thơng tin, soạn thảo tổ chức tập huấn quản lý sử dụng lượng tiết kiệm hiệu ngành sản xuất giấy & bột giấy công nghiệp thực phẩm Việt Nam, 2009 13 Tổng Công ty điện lực, Hội liên hiệp phụ nữ Trung tâm tiết kiệm lượng thành phố Hồ Chí Minh, Chương trình thi đua: “Gia đình TKĐ năm 2011” 14 Trung tâm tiết kiệm lượng TP HCM - Cẩm nang tiết kiệm lượng gia đình 57 15 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 79/QĐ-TTg phê duyệt “Chương trình mục tiêu quốc gia sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả” Trang web: http://dictionary.bachkhoatoanthu.gov.vn/default.aspx?param=1EB1aWQ9MjIx NjcmZ3JvdXBpZD0ma2luZD0ma2V5d29yZD1uaCVlMSViYSVhZG4rdGglZ TElYmIlYTlj&page=1 http://www.tietkiemnangluong.com.vn/home/tu-van/ti-vi-lcd-tiet-kiem-nangluong-hon-29-12549.html) http://nangluongvietnam.vn/news/vn/tiet-kiem-nang-luong/tu-van-su-dung-tietkiem/cac-giai-phap-tiet-kiem-dien-trong-gia-dinh.html) http://www.evn.com.vn/Home/Detail/tabid/84/TopicId/1/ItemId/3400/View/2/C ateId/63/language/vi-VN/Default.aspx) http://vi.wiktionary.org/wiki/th%C3%B3i_quen http://www.hvacr.vn/home/hvacr/bai-viet-ky-thuat-khac/47-cac-giai-phap-tietkiem-nang-luong-dien.html http://www.ecc.tiengiang.gov.vn/ http://www.ecc-hcm.gov.vn/ http://www.ecchanoi.gov.vn/ 58 PHỤ LỤC PHỤ LỤC BẢNG HỎI: Chúng sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn Hiện thực đề tài nghiên cứu khoa học “TÌM HIỂU NHẬN THỨC VÀ THĨI QUEN SỬ DỤNG HIỆU QUẢ VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN CỦA CÁC HỘ GIA ĐÌNH QUẬN GỊ VẤP – TP.HCM” Sự giúp đỡ Anh/chị yếu tố quan trọng giúp chúng tơi hồn thành tốt đề tài nghiên cứu Rất mong nhận giúp đỡ từ Anh/chị Xin Anh/chị vui lịng cung cấp số thơng tin cá nhân Các thông tin mã hố thống kê số liệu Chúng tơi cam kết giữ bí mật thơng tin cá nhân Anh/chị A Thơng tin gia đình: Địa chỉ: …………………………………………………………………… Tổng số thành viên gia đình…………….thành viên Nghề nghiệp hộ gia đình: Cán - viên chức Lao động phổ thông 3.Kinh doanh Khác……………… B Nhận thức sử dụng: Câu 1: Gia đình sử dụng số điện tháng: …………… KWh Câu 2: Theo Anh/Chị tiết kiệm điện (có thể chọn tối đa đáp án)? Là sử dụng hợp lý, vừa đủ nhằm giảm mức tiêu thụ đáp ứng nhu cầu sinh hoạt  Là giảm tiền chi trả  Là giảm thiểu ô nhiễm bảo vệ môi trường  “Không biết”  Ý kiến khác (xin ghi rõ): ………………………………………………………… Câu 3: Lý tiết kiệm điện? (có thể chọn tối đa đáp án) Giảm tiền chi trả  Nghe thông tin tiết kiệm điện từ chủ trương Nhà nước, báo chí, truyền thơng  Do thu nhập gia đình hạn hẹp  Do ý thức sử dụng tiết kiệm tài nguyên quốc gia, bảo vệ môi trường  Khác (xin ghi rõ): …………………………………………………………… 59 Câu 4: Đánh giá Anh/chị mức độ cần thiết việc tiết kiệm sử dụng hiệu điện ? 1: Rất cần thiết 2: Cần thiết 3: Không cần thiết (Rất cần thiết: tất thành viên gia đình, kể người già trẻ em phải thực tiết kiệm Cần thiết: người trưởng thành – độ tuổi lao động (từ 15 – 60 tuổi) thực tiết kiệm Không cần thiết: thành viên gia đình nhớ thực hiện, khơng thơi) Câu 5: Tình hình tiết kiệm sử dụng hiệu điện gia đình nay: 1: Rất hiệu 2: Hiệu 3: Không hiệu (Rất hiệu quả: tiền điện tháng sau giảm ≥ 50.000 VNĐ so với tháng trước Hiệu quả: tiền điện tháng sau giảm từ 10.000 – 50.000 VNĐ so với tháng trước Không hiệu quả: tiền điện tháng sau không giảm giảm không đáng kể (≤ 10.000 VNĐ) so với tháng trước.) Câu 6: Gia đình có sử dụng thiết bị tiết kiệm điện khơng? Có  Khơng  C Thói quen sử dụng thiết bị tiêu thụ điện hộ gia đình: Đánh giá thói quen:  khơng   thường xuyên  thường xuyên Thiết bị điện Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Nội dung Mức độ Anh/chị có tắt thiết bị điện (đèn, quạt, tivi, máy tính…) khơng cần thiết khơng? Anh/chị có để tivi, đầu đĩa, máy vi tính chế độ chờ nhiều liền khơng? Anh/chị có rút phích cắm thiết bị điện khơng sử dụng khơng? Anh/chị có để quạt tốc độ phù hợp khơng? Anh/chị có để nồi cơm chế độ Warm (hâm nóng) khơng? Anh/chị có thường xun lau chùi thiết bị điện khơng? Anh/chị có giặt khối lượng đồ phù hợp với công suất máy không? Anh/chị tập trung ủi nhiều đồ lần không?         60 Câu 15 Câu 16 Anh/chị có nhanh chóng đóng cửa tủ lạnh lấy đồ? Anh/chị có sử dụng máy nước nóng vào mùa hè không?   Câu 17: Tiếp nhận thông tin: Anh/chị có thường xun tự cập nhật thơng tin tiết kiệm lượng phương tiện thông tin đại chúng không? (Mức độ giảm dần từ  3)  Nếu có ngồn thơng tin mà anh/chị tiếp nhận là:  Đài truyền hình, truyền thơng  Hội thảo/ hội nghị  Báo/ tạp chí  Tập huấn  Bạn bè  Internet  Văn bản/ thị  Khác Câu 18: Một số biện pháp mà anh/chị thực nhằm sử dụng tiết kiệm hiệu điện: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Nhóm chúng tơi xin chân thành cảm ơn! 61 PHỤ LỤC Hình ảnh trình thu thập thông tin bảng hỏi: