Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng
Giáo án địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam Tiết Hiệp hội nước đông nam (asean) I Mục tiêu Kiến thức - Hiểu trình bày mục tiêu ASEAN Đánh giá thành tựu thánh thức ASEAN - Đánh giá thuận lợi, khó khăn Việt Nam q trình hội nhập Kỹ - Lập đề cương trình bày báo cáo II Đồ dùng dạy học Một số tài liệu tham khảo ASEAN III Trong tâm học Mục tiêu chế hợp tác ASEAN IV tiến trình dạy học Kiểm tra cũ Tại Đông Nam coi Đông Nam lúa gạo? Bài GV đặt vấn đề, giới thiệu Hoạt động giáo viên – HS Hoạt động 1: Nội dung I Mục tiêu chế hợp tác Dựa vào SGK kiến thức lịch ASEAN sử để nêu rõ trình hình Mục tiêu ASEAN thành phát triển - Mục tiêu tổng quát: Đoàn két ASEAN? hợp tác ASEAN hồ - Dựa vào sơ đồ SGK nêu bình, ổn định phát triển mục tiêu chủ yếu ASEAN? đồng - Tại mục tiêu ASEAN - Vì: Trải qua giai đoạn lịch lại nhấn mạnh đến ổn định? sử có ổn định mâu thuẫn sắc tộc, tôn giáo, thù địch nước lớn – cần ổn định để phát triển Các vấn đề biển đảo – ổn định để đối thoại, đàm phán giải cách hoà bình - Nhận xét chế hợp tác Cơ chế hợp tác ASEAN ASEAN? Lờy ví dụ minh - Cơ chế hợp tác phong phú hoạ? (thảo luận theo nhóm, đa dạng nhằm đảm bảo thực nhóm lấy ví dụ minh hoạ) mục tiêu đặt ASEA - Ví dụ: Hoạt động 2: * Xây dựng: “Khu vực thương HĐ2: GV sử dụng kiến thức mại tự ASEAN - AFTA” để thực tế hướng dẫn HS nêu thêm tạo điều kiện cho nước phát số thành tựu ASEAN, triển kinh tế nguyên nhân tạo nên * Thơng qua việc ký kết hiệp thành tựu đó? Có thể sử dụng ước khai thác tài nguyên biển phiếu học tập Đơng - Dựa vào hình 11.10, 11.11 có * Tổ chức liên hoan văn hố nhận xét sở hạ tầng ASEAN, thể thao ASEAN – nước ASEAN? Liên hệ SEAGAME… Việt Nam? III Những thành tựu - Tại cho rằng: Tạo dựng ASEAN mơi trường hồ bình, Biểu ổn định khu vực có ý - Về tăng trưởng kinh tế: Tốc độ nghĩa trị quan tăng trưởng kinh tế đạt mức cao, trọng? GDP đạt 921 tỉ USD (2000) Xuất siêu - Về nâng cao mức sống nhân dân: Bộ mặt sở vật chất, đời sống quốc gia HĐ3: Phân tích thách thức? có thay đổi Nguyên nhân thách - Về môi trường trị: Tạo thức đó: GV sử dụng kiến thức nên mơi trường trị hồ sách GV để minh hoạ thêm cho bình, ổn định HS III Những thách thức phía trước Trình độ phát triển nước chưa đồng - Cao: Xin-ga-po, Bru-nây - Thấp: Lào, Cam-pu-chia, Việt Nam Tình trạng đói nghèo - Phân hoá tầng lớp HĐ4: GV giúp HS nêu nhân dân lợi thách thức Việt Nam trình hội nhập? Ngồi thách thức - Phân hố vùng lãnh thổ nêu trên, ASEAN gặp Các vấn đề xã hội trở ngại gì? Có thể sử - Vấn đề môi trường dụng phiếu học tập Vấn đê tôn giáo, dân tộc IV Việt Nam q trình hội nhập Vị trí lợi ích Việt Nam ASEAN Tích cực tham gia vào hoạt động tất lĩnh vực, góp phần nâng cao vị ASEAN trường quốc tế Có nhiều hội để phát triển kinh tế, đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước Thách thức: Việt Nam gia nhập AFTA, cạnh tranh khốc liệt đòi hỏi Việt Nam phải tỉnh táo