Đang tải... (xem toàn văn)
Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng
THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN Tập làm văn Thế kể chuyện I/ Nhận xét 1/ Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể a/ Câu chuyện có nhân vật ? -Bà cụ ăn xin -Mẹ bà nông dân -Những người dự lễ hội b/ Các việc xảy kết việc - Sự việc : Bà cụ đến lễ hội ăn xin không cho b/ Các việc xảy kết việc - Sự việc : Hai mẹ cho bà cụ ăn xin ăn ngủ nhà b/ Các việc xảy kết việc - Sự việc : Đêm khuya, bà già hình giao long lớn b/ Các việc xảy kết việc - Sự việc : Sáng sớm, bà già cho hai mẹ gói tro mảnh vỏ trấu, b/ Các việc xảy kết việc - Sự việc : Nước lụt dâng cao, mẹ bà nông dân chèo thuyền cứu người c/ Ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện cho ta biết hình thành hồ Ba Bể, ngồi ca ngợi người giàu lòng nhân ái, biết giúp đỡ người khác gặp nhiều điều tốt lành 2/ Bài văn sau có phải văn kể chuyện khơng ? Vì sao? Hồ Ba Bể Hồ Ba Bể nằm bốn bề vách đá, độ cao 1200 mét so với mực nước biển Chiều dài hồ buổi chèo thuyền độc mộc Hai bên hồ ngon núi cao chia hồ thành ba phần liền : Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù Mỗi hịn đá, gốc cây, lồi thú, loài chim, loài thủy tộc nơi gắn với tích li kì Sắc nước, hương trời mang màu sắc huyền thoại Các cô gái ngồi bên khung cửi dệt thổ cẩm soi bóng xuống hồ Người Việt Bắc nói : “ Ai chưa biết hát đến Ba Bể biết hát Ai chưa biết làm thơ đến Ba Bể làm thơ ” Ai chưa tin điều xin đến Ba Bể lần Theo Dương Thuấn Bài văn có nhân vật khơng? Bài văn có kể việc xảy nhân vật khơng? Chỉ có chi tiết giới thiệu hồ Ba Bể: vị trí, độ cao, chiều dài, đặc điểm địa hình, khung cảnh… So sánh Hồ Ba Bể tích hồ Ba Bể? II Ghi nhớ: Theo em, kể chuyện? Kể chuyện kể lại chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật Mỗi câu chuyện cần nói lên điều có ý nghĩa III/ Luyện tập : 1/ Trên đường học , em gặp phụ nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc Em giúp cô xách đồ quãng đường Hãy kể lại câu chuyện III/ Luyện tập : - Nhân vật câu chuyện em người phụ nữ có nhỏ - Sự giúp đỡ em với người phụ nữ - Em cần xưng em III/ Luyện tập : 2/ Câu chuyện em vừa kể có nhân vật ? - Nêu ý nghĩa câu chuyện