Luận án Tiến sĩ Quản lý đào tạo cử nhân ngành quản lý văn hóa ở trường đại học đáp ứng nhu cầu xã hội trong giai đoạn hiện nay

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRƯƠNG ĐỨC CƯỜNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH QUẢN LÝ VĂN HÓA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRƯƠNG ĐỨC CƯỜNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH QUẢN LÝ VĂN HÓA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 14 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN THỊ TUYẾT OANH TS MAI CƠNG KHANH THÁI NGUN i LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu khách quan trung thực, kết nghiên cứu luận án chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác Tác giả Trương Đức Cường ii LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành lịng biết ơn sâu sắc nhất, xin cảm ơn PGS.TS Trần Thị Tuyết Oanh TS Mai Công Khanh, người thầy, người hướng dẫn khoa học tận tình giúp đỡ, bảo, hướng dẫn tơi suốt q trình nghiên cứu hoàn thành luận án Xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu Trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Ngun; Q Thầy giáo, Cơ giáo, Nhà khoa học giảng dạy, giúp đỡ trình học tập nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh sở giáo dục Đại học, khoa chuyên môn đào tạo cử nhân Quản lý văn hóa nước tạo điều kiện thuận lợi cho học tập, nghiên cứu hoàn thành luận án Luận án hoàn thiện nhờ có giúp đỡ, động viên tinh thần, vật chất gia đình, người thân, bạn bè đồng nghiệp, xin cảm ơn! Dù cố gắng, song luận án chắn không tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ý kiến đóng góp, dẫn từ Thầy, Cơ, Qúy vị bạn Tác giả luận án Trương Đức Cường iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN .i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT VÀ CÁC KÝ HIỆU .iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ vi MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài .1 Mục đích nghiên cứu .2 Khách thể đối tượng Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Các luận điểm bảo vệ Đóng góp luận án 10 Cấu trúc luận án Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH QUẢN LÝ VĂN HÓA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề .7 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi .7 1.1.2 Các cơng trình nghiên cứu Việt Nam .13 1.2 Các khái niệm công cụ đề tài 18 1.2.1 Đào tạo 18 1.2.2 Quản lý đào tạo 19 1.2.3 Ngành quản lý văn hóa .20 1.2.4 Đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội 24 1.3 Đào tạo cử nhân ngành Quản lý văn hóa đáp ứng nhu cầu xã hội .27 iv 1.3.1 Đặc trưng đào tạo cử nhân ngành QLVH 27 1.3.2 Các thành tố trình đào tạo ngành Quản lý văn hóa 31 1.3.3 Mối quan hệ đào tạo cử nhân ngành Quản lý văn hóa nhu cầu xã hội 32 1.4 Những vấn đề quản lý đào tạo ngành QLVH đáp ứng nhu cầu xã hội 34 1.4.1 Mô hình CIPO khả ứng dụng quản lý đào tạo ngành QLVH đáp ứng nhu cầu xã hội 34 1.4.2 Nội dung quản lý đào tạo ngành QLVH theo mô hình CIPO .39 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý đào tạo cử nhân Quản lý văn hóa đáp ứng nhu cầu xã hội 49 1.5.1 Các yếu tố chủ quan 49 1.5.2 Các yếu tố khách quan 53 Kết luận chương 57 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH QUẢN LÝ VĂN HÓA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI 58 2.1 Tổ chức khảo sát thực trạng 58 2.1.1 Mục đích khảo sát .58 2.1.2 Đối tượng, qui mô khảo sát 59 2.1.3 Phương pháp khảo sát 59 2.1.4 Nội dung, tiến trình khảo sát .60 2.1.5 Cách thức xử lý liệu khảo sát 61 2.2 Khái quát đào tạo cử nhân ngành QLVH trường đại học 61 2.2.1 Khái quát qui mô phát triển ngành QLVH số trường đại học .61 2.2.2 Qui mô đào tạo 63 2.2.3 Chức năng, nhiệm vụ ngành QLVH .63 2.3 Thực trạng đào tạo ngành QLVH trường đại học đáp ứng nhu cầu xã hội 65 2.3.1 Nhận thức đào tạo cử nhân ngành QLVH 65 v 2.3.2 Thực trạng công tác tuyển sinh 66 2.3.3 Thực trạng chương trình đào tạo cử nhân ngành QLVH .67 2.3.4 Thực trạng tổ chức đào tạo .69 2.3.5 Thực trạng đánh giá kết đào tạo 71 2.3.6 Các điều kiện đảm bảo đào tạo cử nhân ngành QLVH .72 2.3.7 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo ngành QLVH 78 2.4 Thực trạng quản lý đào tạo ngành QLVH đáp ứng nhu cầu xã hội .82 2.4.1 Thực trạng quản lý đầu vào 82 2.4.2 Thực trạng quản lý trình đào tạo 86 2.4.3 Thực trạng quản lý kết đầu .93 2.4.4 Quản lý môi trường đào tạo 97 2.4.5 Những khó khăn quản lý đào tạo .98 2.5 Đánh giá chung thực trạng quản lý đào tạo cử nhân ngành QLVH trường đại học 101 2.5.1 Những ưu điểm 101 2.5.2 Những hạn chế 102 2.5.3 Nguyên nhân hạn chế 103 Kết luận chương .104 Chương GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH QUẢN LÝ VĂN HÓA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 106 3.1 Định hướng để xây dựng giải pháp .106 3.1.1 Quan điểm đạo Đảng, Nhà nước đào tạo cử nhân ngành QLVH trường đại học 106 3.1.2 Chiến lược phát triển Giáo dục Việt Nam đến năm 2020 106 3.1.3 Quan điểm đào tạo ngành Quản lý văn hóa Việt Nam 107 3.2 Nguyên tắc để đề xuất giải pháp 107 3.2.1 Đảm bảo tính mục tiêu 108 3.2.2 Đảm bảo tính thực tiễn đồng bộ, hệ thống 108 3.2.3 Đảm bảo tính gắn kết đào tạo sử dụng kết đào tạo 109 vi 3.2.4 Đảm bảo tính kế thừa phát triển 109 3.3 Giải pháp quản lý đào tạo cử nhân ngành Quản lý văn hóa trường đại học đáp ứng nhu cầu xã hội giai đoạn .109 3.3.1 Tổ chức đánh giá nhu cầu xã hội xác định chuẩn đầu ngành Quản lý văn hóa trường đại học .109 3.3.2 Tổ chức bồi dưỡng nâng cao lực chun mơn, nghiệp vụ khả thích ứng với yêu cầu xã hội cho ĐNGV ngành quản lý văn hóa 113 3.3.3 Phát triển chương trình đào tạo cử nhân ngành QLVH đáp ứng nhu cầu xã hội 120 3.3.4 Nâng cao chất lượng sở vật chất phương tiện phục vụ đào tạo phù hợp với thực tiễn nhà trường bối cảnh xã hôi .126 3.3.5 Xây dựng chế liên kết đào tạo ngành QLVH đơn vị sử dụng nguồn nhân lực đào tạo 128 3.3.6 Thiết lập thông tin đào tạo sử dụng nhân lực sau đào tạo 132 3.4 Mối quan hệ giải pháp, tính cấp thiết tính khả thi giải pháp 135 3.4.1 Mối quan hệ giải pháp 135 3.4.2 Đánh giá tính cấp thiết tính khả thi giải pháp 136 3.5 Thử nghiệm giải pháp .139 3.5.1 Khái quát thử nghiệm 139 3.5.2 Kết thử nghiệm 143 Kết luận chương .151 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 152 Kết luận 152 Khuyến nghị 153 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 155 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 156 PHỤ LỤC