Đang tải... (xem toàn văn)
Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o quËn hång bµng UBND QUẬN HỒNG BÀNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG Số /KH THBĐ Độc lập Tự do Hạnh phúc Sở Dầu, ngày 12 tháng 4 năm 2016 KẾ HOẠCH[.]
UBND QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /KH-THBĐ Sở Dầu, ngày 12 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH Kiểm tra định kì cuối năm học 2015 - 2016 Thực Hướng dẫn số 91/PGDĐT ngày 07/9/2015 Phòng GD&ĐT quận Hồng Bàng việc Hướng dẫn nhiệm vụ GDTH năm học 2015-2016; Thực Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGD ĐT ngày 28/8/2014 Bộ trưởng BGD&ĐT; Thực Kế hoạch số 08/KH-PGDĐT ngày 24/02/2016 Phòng GD&ĐT quận Hồng Bàng việc Đánh giá định kì kết học tập nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục; Xét hồn thành chương trình tiểu học năm học 2015-2016; Trường Tiểu học Bạch Đằng xây dựng kế hoạch kiểm tra định kì cuối năm học 2015-2016 sau: I Mục đích, yêu cầu: - Giúp giáo viên điều chỉnh, đổi phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học, hoạt động trải nghiệm trình dạy học, giáo dục năm học tiếp theo; kịp thời phát cố gắng, tiến học sinh để động viên, khích lệ phát khó khăn chưa thể tự vượt qua học sinh để hướng dẫn, giúp đỡ; đưa nhận định ưu điểm bật hạn chế học sinh để có giải pháp kịp thời nhằm nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động học tập, rèn luyện học sinh; góp phần thực mục tiêu giáo dục tiểu học - Giúp cán quản lí giáo dục nhà trường có biện pháp kịp thời đạo hoạt động giáo dục, đổi phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá nhằm đạt hiệu giáo dục - Đánh giá đảm bảo công bằng, khách quan Không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên cha mẹ học sinh - Làm để xét hồn thành chương trình lớp học hồn thành chương trình Tiểu học (học sinh lớp 5) II Công tác đạo: - Triển khai văn đạo đến Hội đồng giáo viên học sinh - Thành lập Hội đồng coi, chấm kiểm tra định kì cuối năm học 2015 - 2016 - Chuẩn bị tốt điều kiện để việc kiểm tra đảm bảo quy chế, có hiệu III Tổ chức thực hiện: Đối tượng kiểm tra: Tất học sinh từ lớp đến lớp Các môn kiểm tra: Khối 1, 2: Toán, Tiếng việt, Tiếng Anh Khối : Toán, Tiếng việt, Tiếng Anh, Tin học Khối 4, : Toán, Tiếng việt, Khoa học, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh, Tin học Giới hạn kiến thức kiểm tra: Kiểm tra kiến thức theo phân phối chương trình đến hết tuần 33 năm học 2015 - 2016 Lịch kiểm tra: Từ 20/4/2016 đến 27/4/2016 Tiếng Việt: 60 - 70 phút Các mơn cịn lại: 35 - 40 phút Ngày kiểm tra 20/4/2016 21/4/2016 22/4/2016 25/4/2016 26/4/2016 27/4/2016 Khối 5 5 2+3 Môn Khoa học Khoa học Lịch sử Địa lí Lịch sử Địa lí Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh Tin học Tiếng Việt Toán Tin học Tin học Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Toán Tiết Thời gian làm 2 14h 10’ - 14h 50’ 8h 10’ - 8h 50’ 2 2 1+2 2 1+2 1+2 14h 10’ - 14h 50’ 8h 10’ - 8h 50’ 8h 10’ - 8h 50’ 14h 10’ - 14h 50’ 9h 00’ - 9h 40’ 8h 10’ - 8h 50’ 7h 30’ - 8h 30’ 9h 00’ - 9h 40’ 8h 10’ - 8h 50’ 14h 10’ - 14h 50’ 7h 30’ - 8h 30’ 9h 00’ - 9h 40’ 14h 00’ - 15h 10’ 15h 30’ - 16h 10’ * Lưu ý: - Môn Tiếng Anh lớp 1, trường dạy theo chương trình TA-Victoria đề thời gian kiểm tra theo Công ty Victoria - Mơn Tốn, Tiếng Việt khối kiểm tra theo lịch PGD (Dự kiến tuần tháng 5) Ra đề: Thực theo Điều 15 (Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo) - Khối 5: Học sinh làm kiểm tra theo đề PGD (Toán, TV) - Khối 1, môn Tiếng Anh kiểm tra theo đề Victoria (Tuần 33) - Từ khối đến khối 4: Học sinh làm kiểm tra đề nhà trường + Đề kiểm tra thực quy chế đảm bảo tính khoa học, xác, chặt chẽ, thể mức độ yêu cầu kiến thức kĩ (KT, KN) xác định chương trình SGK Lời văn, câu chữ rõ ràng, kết hợp hai hình thức trắc nghiệm tự luận theo tỉ lệ: trắc nghiệm 20 - 30% (từ đến điểm) tự luận 80 - 70% (từ đến điểm); gồm câu hỏi, tập thiết kế theo mức độ nhận thức HS: Mức 1: HS nhận biết nhớ, nhắc lại kiến thức học; diễn đạt kiến thức mô tả kĩ học ngơn ngữ theo cách riêng áp dụng trực tiếp KT, KN biết để giải tình huống, vấn đề học tập Mức 2: HS kết nối, xếp lại kiến thức, kĩ học để giải tình huống, vấn đề mới, tương tự tình huống, vấn đề học Mức 3: HS vận dụng KT, KN để giải tình huống, vấn đề mới, khơng giống với tình huống, vấn đề hướng dẫn hay đưa phản hồi hợp lí trước tình huống, vấn đề học tập sống Sao in đề đáp án: Hội đồng in đề làm việc theo quy chế, tuyệt đối bảo mật an tồn in đề mơn thi tận tay học sinh Tổ chức coi, chấm: Tổ chức coi chấm nghiêm túc theo quy chế BGD a Tổ chức coi: * Khối 1: HS ngồi theo lớp, đổi chéo GV coi, chấm Bố trí HS/bàn (bàn chỗ ngồi) Học sinh làm theo đề chẵn, lẻ để đảm bảo khách quan * Khối 2, 3, 4, 5: - Giáo viên dạy không coi kiểm tra Danh sách học sinh dự kiểm tra mơn Tốn, Tiếng Việt xếp theo thứ tự a, b, c Bố trí HS/bàn (bàn chỗ ngồi), - giám thị/phòng Học sinh làm giấy rọc phách để đảm bảo khách quan - Giáo viên coi kiểm tra phải đảm bảo nghiêm túc, không tạo tâm lý căng thẳng cho học sinh; học sinh tự giác, độc lập làm Nghiêm khắc xử lí trường hợp giáo viên bng lỏng, dễ dãi coi kiểm tra; học sinh có biểu gian lận làm b Tổ chức chấm: - Trường thành lập Hội đồng chấm thi, chủ tịch Hội đồng tổ chức dọc phách, giáo viên chấm theo phòng thi - Bài kiểm tra giáo viên sửa lỗi, nhận xét ưu điểm góp ý hạn chế, cho điểm theo thang điểm 10 (mười), không cho điểm (không) điểm thập phân - Sau chấm Chủ tịch Hội đồng tổ chức khớp phách vào điểm tổng hợp kết Thông tin, báo cáo: - GVCN thông báo kết kiểm tra tới phụ huynh học sinh - Các khối gửi báo cáo tổng hợp BGH vào ngày 28/4/2016; Khối dự kiến tuần tháng ** Nộp đ/c Phùng Yến (PGD): Kế hoạch trường tổ chức kiểm tra định kì cuối năm học (trước trường tổ chức kiểm tra tuần) ** Nộp đ/c Hoài (PGD): Đề kiểm tra, hướng dẫn chấm: Khối (Mơn Tốn, Tiếng Việt) Quyết định thành lập Hội đồng coi, chấm kiểm tra lớp 5; Danh sách thành viên Hội đồng ** Bổ sung kế hoạch: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ** Đánh giá kết thực hiện: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… HIỆU TRƯỞNG Đào Thị Kim Oanh