Vai trò của khoa học và công nghệ đối với sự phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở thành phố hồ chí minh hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ TRI LÝ VAI TRỊ CỦA KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY LU N ÁN TI N S TRI T HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – 2021 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ TRI LÝ VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Ngành: TRI T HỌC Mã số: 9.22.90.01 LU N ÁN TI N S TRI T HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS NGUYỄN THANH Phản biện độc lập: PGS.TSKH Lƣơng Đình Hải PGS.TS Nguyễn Thị Thanh Thủy PGS.TS Nguyễn Ngọc Khá Phản biện: Phản biện 1: PGS.TS Vũ Văn Gầu Phản biện 2: PGS.TS Lƣơng Minh Cừ Phản biện 3: TS Bùi Xuân Thanh THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – 2021 LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận án này, tơi nhận quan tâm, giúp đỡ quý báu tập thể cá nhân Trước hết, tơi xin bày tỏ lịng tri ân tơi đến PGS.TS Nguyễn Thanh tận tâm hướng dẫn nghiên cứu thực luận án Tôi xin chân thành cám ơn tập thể quý thầy cô Khoa Triết học, Phòng Sau đại học Trường Đại học khoa học xã hội Nhân văn - Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tận tình giúp đỡ tơi qúa trình học tập, nghiên cứu thực luận án Cuối cùng, xin biết ơn sâu sắc gia đình, người thân, bạn bè đồng nghiệp nguồn động viên to lớn mặt để tơi hồn thành luận án LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu khoa học riêng tơi, hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Thanh Các số liệu, tài liệu sử dụng luận án hoàn toàn trung thực, xác, có nguồn gốc rõ ràng Những kết luận khoa học luận án chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu TP Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm 2021 Nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Tri Lý DANH MỤC CÁC TỪ VI T TẮT ASEAN Hiệp hội Quốc gia Đông Nam Á CNTT Công nghệ Thông tin CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa CSDL Cơ sở liệu DN Doanh nghiệp ĐH Đại học FDI Đầu tư trực tiếp nước GDP Tổng sản phẩm quốc nội GRDP Tổng sản phẩm địa bàn HĐND Hội đồng Nhân dân ILO Tổ chức Lao động quốc tế KH&CN Khoa học Công nghệ LĐTB&XH Lao động Thương binh Xã hội Nxb Nhà xuất ODA Quỹ hỗ trợ phát triển thức Thành phố Thành phố Hồ Chí Minh UBND Ủy ban Nhân dân UNDP Chương trình Phát triển Liên hợp quốc WTO Tổ chức thương mại giới MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 01 PHẦN NỘI DUNG 21 Chương LÝ LUẬN CHUNG VỀ VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO .21 1.1 LÝ LU N CHUNG VỀ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO 21 1.1.1 Lý luận chung khoa học công nghệ .21 1.1.2 Lý luận chung nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao 40 1.2 VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO 50 1.2.1 Khoa học công nghệ sở, tảng cho phát triển nguồn nguồn nhân lực chất lượng cao .51 1.2.2 Khoa học công nghệ động lực với phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao 59 Kết luận chƣơng 66 Chƣơng NHỮNG Y U TỐ ẢNH HƢỞNG VÀ THỰC TRẠNG PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 69 2.1 NHỮNG Y U TỐ ẢNH HƢỞNG Đ N VAI TRỊ CỦA KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 69 2.1.1 Đường lối, sách Đảng Nhà nước Việt Nam ảnh hưởng đến vai trò khoa học công nghệ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh 69 2.1.2 Điều kiện địa lý – tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến vai trò khoa học công nghệ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh 73 2.1.3 Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ảnh hưởng đến vai trị khoa học cơng nghệ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh 80 2.1.4 Xu hướng tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế cách mạng công nghiệp 4.0 ảnh hưởng đến vai trị khoa học cơng nghệ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh .84 2.2 THỰC TRẠNG PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 91 2.2.1 Khái quát tình hình phát triển khoa học cơng nghệ Thành phố Hồ Chí Minh 91 2.2.2 Những thành tựu chủ yếu việc phát huy vai trị khoa học cơng nghệ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh .101 2.2.3 Những hạn chế chủ yếu việc phát huy vai trò khoa học công nghệ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh .120 Kết luận chƣơng .132 Chƣơng PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 134 3.1 PHƢƠNG HƢỚNG CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 134 3.1.1 Phát huy vai trò khoa học công nghệ việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phải xuất phát từ mục tiêu, nhiệm vụ chiến lược phát triển kinh tế - xã hội Thành phố Hồ Chí Minh .134 3.1.2 Phát huy vai trò khoa học công nghệ việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao dựa sở đặc điểm, tiềm năng, mạnh Thành phố Hồ Chí Minh 142 3.1.3 Phát huy vai trị khoa học cơng nghệ nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0 Thành phố Hồ Chí Minh 146 3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ Y U NHẰM PHÁT HUY VAI TRỊ CỦA KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY .150 3.2.1 Nâng cao nhận thức vai trị khoa học cơng nghệ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh 150 3.2.2 Hồn thiện chế, sách nhằm phát huy vai trị khoa học cơng nghệ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh 158 3.2.3 Tổ chức, quản lý sử dụng hiệu thành tựu khoa học công nghệ nhằm thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh 170 3.2.4 Đổi giáo dục – đào tạo, xây dựng mơi trường văn hóa – xã hội nhằm phát huy vai trị khoa học cơng nghệ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh 177 Kết luận chƣơng .186 K T LU N CHUNG 188 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 193 PHỤ LỤC .207 CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN Đ N ĐỀ TÀI LU N ÁN .222 MỞ ĐẦU T nh cấp thiết đề tài Trong lịch sử hình thành phát triển xã hội lồi người, với yếu tố khác đời sống xã hội kinh tế, trị, văn hóa - xã hội, khoa học cơng nghệ ngày đóng vai trò quan trọng phát triển nguồn nhân lực, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội bền vững quốc gia, dân tộc Từ thực tế đó, từ xưa đến nay, quốc gia ý đến tầm quan trọng khoa học cơng nghệ Nhận thức vai trị quan trọng khoa học cơng nghệ, suốt q trình cách mạng cơng đổi tồn diện đất nước, Đảng Nhà nước Việt Nam quan tâm đến phát triển khoa học công nghệ, phát triển nguồn nhân lực khẳng định: “Giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, tảng động lực thúc đẩy cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước” (Đảng Cộng sản Việt Nam, 2006, tr 37) “Phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học quốc sách hàng đầu” (Đảng Cộng sản Việt Nam, 2011, tr 77) Đảng nhà nước ta khẳng định “lấy khoa học, công nghệ, tri thức nguồn nhân lực chất lượng cao làm động lực chủ yếu” (Đảng Cộng sản Việt Nam, 2016, tr 90) Đó quan điểm, đường lối đắn quán Đảng Nhà nước ta thời kỳ đổi mới, đẩy mạnh CNH, HĐH, hội nhập quốc tế nước ta Với vai trò quan trọng khoa học công nghệ, nguồn nhân lực chất lượng cao, Văn kiện đại hội toàn quốc lần thứ XI (2011) khẳng định: “Phát triển khoa học, công nghệ, làm cho khoa học công nghệ thực quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng để phát triển lực lượng sản xuất đại, kinh tế tri thức, nâng cao suất, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh kinh tế, bảo vệ mơi trường, đảm bảo quốc phịng an ninh” (Đảng Cộng sản Việt Nam, 2012, tr.27) Thành phố Hồ Chí Minh trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học cơng nghệ, giáo dục đào tạo, có vị trí quan trọng nước Với diện tích đất tự nhiên khoảng 2.095,03 km2, chiếm 6,36% diện tích toàn quốc, dân số 9,04 triệu người, chiếm khoảng 9,3% dân số nước (Cục Thống kê Thành phố Hồ Chí Minh, 2019, tr 45) Thành phố tạo khoảng 1/4 GDP, 1/3 giá trị sản phẩm công nghiệp, 30% tổng thu ngân sách quốc gia, 30% tổng kim ngạch xuất khẩu, thu hút khoảng 1/3 tổng dự án FDI nước Phía Nam Đơng Nam Thành phố tiếp giáp tỉnh Đồng sông Cửu Long, vùng nơng sản trù phú Phía Bắc Tây Bắc tiếp giáp Đông Nam Bộ Tây Nguyên, vùng cơng nghiệp đa dạng Thành phố có đường bộ, đường thủy đường hàng không, nên giao thông thuận tiện đến vùng nước, nước khu vực giới Trong trình phát triển kinh tế - xã hội, hội nhập quốc tế Thành phố Hồ Chí Minh cần có yếu tố tảng mang tính chất định Khoa học công nghệ với nguồn nhân lực chất lượng cao yếu tố giữ vai trị định Khoa học cơng nghệ có vai trị quan trọng trình CNH, HĐH, thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, nâng cao suất lao động, làm chuyển dịch cấu kinh tế Khoa học công nghệ phát triển làm biến đổi số lượng, chất lượng cấu nguồn nhân lực Cơ cấu nguồn nhân lực thay đổi theo hướng đại; giảm lao động ngành nông - lâm - ngư nghiệp, tăng lao động ngành công nghiệp dịch vụ; làm thay đổi xây dựng phẩm chất đạo đức, kỹ cho người lao động; giúp người lao động ứng phó nhanh với thay đổi xã hội sản xuất Mối quan hệ phát triển khoa học công nghệ với phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao mối quan hệ biện chứng, hai yếu tố định trình phát triển quốc gia, dân tộc Nhận thức tầm quan trọng đó, thời gian qua, việc phát huy vai trò khoa học công nghệ nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh ln Đảng Nhà nước quan tâm Ngày 22/7/2017 Thủ Tướng Chính phủ Quyết định: “Về việc phê duyệt điều chỉnh quy hoạch xây dựng vùng Thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2030 tầm nhìn đến năm 2050” trở thành vùng kinh tế đại, trung tâm kinh tế lớn nước khu vực Đông Nam Á Trung tâm thương mại - tài chính, trung tâm nghiên cứu khoa học - dịch vụ; trung tâm công nghiệp công nghệ cao công nghiệp chuyên sâu với trình độ chun mơn hóa cao; trung tâm văn hóa, giáo dục - đào tạo, khoa 208 Phụ lục 1.2: Số nhân lực nghiên cứu phát triển tổ chức khoa học công nghệ địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Đơn vị tính: Người Năm Tổng số Cán nghiên cứu Nhân viên kỹ Nhân viên hỗ trợ thuật % % % 2011 17.820 14.544 82% 855 5% 2421 14% 2013 15.609 12.687 81% 844 5% 2092 13% 2015 23.582 16.064 81% 762 3% 3704 16% 2017 21.300 19.116 75% 1237 6% 3999 19% Nguồn: Bộ khoa học công nghệ - Dữ liệu điều tra nghiên cứu phát triển năm 2012,2014,2016 2018 địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Phụ lục 1.3: Biểu đồ xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh thể GDP giai đoạn 2000 – 2017 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Dịch vụ 2000 2005 2010 2011 2012 2014 2015 2016 2017 52.60% 50.60% 56.00% 57.80% 58.60% 58.30% 59.40% 58.20% 58.30% Công nghiệp-xây dựng 45.40% 48.20% 36.90% 41.20% 40.30% 39.40% 39.60% 24.90% 24.80% Nông, lâm, thủy sản 2.00% 1.20% 1.10% 1.00% 1.10% 1.00% 1.00% 0.80% 0.80% Nguồn: Cục Thống kê Thành phố Hồ Chí Minh năm 2000 2017 209 Phụ lục 1.4: Tốc độ phát triển ngành công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Nguồn: Báo cáo sơ kết Chương trình hỗ trợ chuyển dịch cấu kinh tế Phụ lục 1.5: Lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc, phân theo loại hình kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Chia Tổng số Total Ngồi Nhà nước Nhà nước Khu vực có vốn đầu tư nước ngồi Người 2010 3.803.108 735.993 2.682.593 384.522 2011 3.864.842 633.497 2.880.592 350.753 2012 4.026.891 614.272 3.097.298 315.321 2013 4.057.281 599.698 3.120.737 336.846 2014 4.101.583 646.034 3.147.430 308.119 2015 4.201.880 532.021 3.415.812 254.047 2016 4.319.733 529.127 3.506.710 283.896 2017 4.391.660 530.941 3.518.454 342.265 Sơ - Prel 2018 4.443.383 531.686 3.558.335 353.362 Nguồn: Cục thống kê Thành phố Hồ Chí Minh năm 2019 210 Phụ lục 1.6 : Tỷ lệ lao động khu vực thành thị nông thôn Thành phố Hồ Chí Minh Năm 2013 2014 2015 2016 2017 Tổng số 4.192.636 4.250.046 4.326.525 4.433.926 4.538.195 Thành 3.495.464 3.477.471 3.536.479 3.623.010 3.645.867 679.172 772.575 790.046 810.916 892.328 Tỷ trọng 100% 100% 100% 100% 100% Thành 83.4% 81.8% 81.7% 81.7% 80.3% 16.6% 18.2% 18.3% 18.3% 19.7% thị Nông thôn thị Nông thôn Nguồn: Niên giám thống kê Thành phố Hồ Chí Minh năm 2017 Phụ lục 1.7: Bảng thống kê lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên phân theo giới tính Thành phố Hồ Chí Minh 2013 -2017 Đơn vị tính: Người Năm 2013 2014 2015 2016 2017 Tổng số 4.192.636 4.250.046 4.326.525 4.433.926 4.538.195 Nam 2.226.760 2.297.285 2.290.000 2.334.924 2.411.992 Nữ 1.965.876 1.952.761 2.036.525 2.099.002 2.126.203 Tỷ trọng 53.1% 54.1% 52.9% 52.7% 53.1% 46.9% 45.9% 46.1% 47.3% 46.9% nam/nữ Nguồn: Niên giám thống kê Thành phố Hồ Chí Minh năm 2017 211 Phụ lục 1.8: Nguồn nhân lực nghiên cứu phát triển Thành phố Hồ Chí Minh Đơn vị tính: Người Nhân lực 2011 2013 2015 2017 17.820 15.609 23.582 21.300 Cả nước 115.522 136.037 141.633 146.491 Thành phố so 15% 11% 17% 15% NC&PT Trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh với nước Nguồn: Bộ khoa học công nghệ - tài liệu điều tra nghiên cứu phát triển năm 2012, 2014, 2016, 2018 địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Phụ lục 1.9: Cán nghiên cứu theo trình độ chun mơn đại bàn Thành phố Hồ Chí Minh Đơn vị tính: Người Năm Tổng số Tiến sĩ Thạc sĩ Đại học Cao đẳng 2011 14.544 2.373 5.303 6.511 356 (100%) (16.3%) (36.5%) (44,8%) (2.5%) 12.673 1.940 5.324 5.140 269 (100%) (15.3%) (42.0%) (40.6%) (2.1%) 19.116 3.435 9.095 6.317 26 (100%) (18.0%) (47.6%) (33.0%) (1.4%) 16.064 3.476 8.760 3.649 179 (100%) (21,6%) (54.4%) (22.7%) (1.1%) 2013 2015 2017 Nguồn: Bộ khoa học công nghệ - Dữ liệu điều tra nghiên cứu phát triển năm 2012,2014,2016 2018 địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 212 Phụ lục 1.10: Chương trình chuẩn hóa trình độ cán bộ, công chức, viên chức Thành phố Hồ Chí Minh (2016 – 2020) Cán bộ, Cơng chức, viên công chức không giữ Công chức, chức vụ lãnh đạo, chức Cán viên chức quản lý chuyên chủ chốt lãnh đạo, môn phường, quản lý Công phường, xã, thị trấn Viên chức & nguồn xã, thị chức quy trấn hoạch Đối tượng Chỉ tiêu Đạt chuẩn lý 82,86% 67,47% 37,71% 90,43% 78,18% 93,15% 91,96% 81,35% 91,57% 85,42% QUẢ dưỡng kiến thức 69,00% 85,08% 40,71% luận trị Đạt chuẩn chuyên môn Đạt chuẩn bồi KẾT THỰC 71,00% quản lý nhà nước HIỆN 2016 Đạt chuẩn bồi - 2018 dưỡng kiến thức 46,19% lãnh đạo, quản lý Đạt chuẩn trình độ ngoại ngữ Đạt chuẩn trình độ tin học Đạt chuẩn lý KẾ HOẠCH luận trị THỰC Đạt chuẩn HIỆN 2018 chuyên môn - 2020 Đạt chuẩn bồi dưỡng kiến thức 89,71% 91,98% 73,43% 78,77% 88,80% 90,99% 92,67% 76,32% 83,31% 94,19% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 213 quản lý nhà nước Đạt chuẩn bồi dưỡng kiến thức 100% lãnh đạo, quản lý Đạt chuẩn trình độ ngoại ngữ Đạt chuẩn trình độ tin học 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Nguồn: Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh, định số 5190/QĐ – UBND Phụ lục 1.11: Chương trình đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ doanh nhân Thành phố Hồ Chí Minh (2016 -2020) KẾT QUẢ THỰC HIỆN 2016 - 2018 TÊN LỚP Kết Tỉ lệ % so 2016 - với Kế 2018 hoạch 12.500 824 12.500 Chuyên ngành TỔNG CỘNG Kế hoạch nghiệp Quản trị doanh nghiệp 2018 - 2020 Số lượng cần Tỉ lệ % so với bổ sung kế hoạch 6,59% 11.676 100% 673 5,38% 11.827 100% 5.000 256 5,12% 4.744 100% 30.000 1.753 5,84% 28.247 100% 2016 - 2020 Khởi doanh CHỈ TIÊU THỰC HIỆN Nguồn: Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh, định số 5190/QĐ – UBND 214 Phụ lục 1.12: Hoạt động nghiên cứu khoa học Sở Khoa học cơng nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Năm Bài báo Bài nước báo Bài báo có ISI giải Nhân lực đào quốc tế pháp hữu ích tạo thông qua nhiệm vụ 2017 105 độc quyền 50 7.TS 39.Th.s 44 cử nhân, kỹ sư 2018 77 51 2019 96 95 5.TS, 27.Th.s 46 có số ISI 8.TS, 38.Th.s Nguồn: Báo cáo tổng kết hoạt động khoa học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh năm 2017, 2018, 2019 Phụ lục 1.13: Trình độ chuyên môn kỹ thuật lực lượng lao động Thành phố Hồ Chí Minh 2012 - 2016 Đơn vị tính: Phần trăm (%) Năm 2014 2015 2016 2017 Tổng 4.190.525 5.898.134 5.995.513 6.207.115 Lao động chưa qua đào tạo 30.07 27.67 25.00 22.50 Sơ cấp nghề 25.05 25.59 26.09 26.69 Công nhân kỹ thuật lành 17.38 17.74 18.41 18.81 nghề Trung cấp (CN – TCN) 4.46 4.81 5.25 5.81 Cao đẳng (CN – CĐN) 4.13 4.38 4.80 5,38 Đại học trở lên 18.91 19.81 20.45 20.81 Nguồn: Số liệu điều tra lao động việc làm Tổng cục thống kê tính tốn Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực Thông tin thị trường lao động Thành phố Hồ Chí Minh 215 Phụ lục 1.14: Lực lượng lao động nhu cầu nhân lực khu vực kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Đơn vị tính: Người % Năm Nơng – Lâm – Ngư Công nghiệp – Xây nghiệp dựng Lực lượng Nhu cầu Lực lượng Nhu cầu Dịch vụ Lực lượng Nhu cầu 2016 9.639 2.21% 1.421.271 32.84% 1.524.825 64.95% 2017 12.716 2.36% 1.467.818 33.01% 1.625.387 64.63% 2018 14.850 1.31% 1.516.120 32.22% 1.792.088 66.47% Nguồn: Trung tâm dự báo nguồn nhân lực niên giám thống kê Thành phố Hồ Chí Minh Phụ lục 1.15: Số nhân lực kinh phí cho nghiên cứu tổ chức khoa học công nghệ địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh năm (2011 – 2017) Đơn vị tính: % Tổ chức NC&PT, tổ Trường đại học, học Cơ quan hành chính, chức dịch vụ khoa viện, cao đẳng Năm đơn vị nghiệp học công nghệ Nhân Kinh phí lực Nhân Kinh phí Nhân lực Kinh phí lực 2011 13.9% 55.0% 70.7% 35.6% 15.4% 9.4% 2013 31.5% 81.0% 63.6% 15.3% 4.9% 3.6% 2015 23.6% 70.4% 73.5% 28.2% 2,9% 1.4% 2017 18.9% 57.2% 76.0% 31.1% 5.2% 5.2% Nguồn: Bộ khoa học công nghệ - Dữ liệu điều tra nghiên cứu phát triển năm 2012,2014,2016 2018 địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 216 Phụ lục 1.16: Chương trình nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng Thành phố Hồ Chí Minh năm (2016 – 2020) KẾT QUẢ 2016 - 2018 STT TÊN CHỈ TIÊU CHỈ TIÊU THỰC HIỆN 2018 - 2020 Tỉ lệ % so Số Số lượng với hoạch lượng kế cần bổ sung Tỉ lệ % so với kế hoạch 100% trường đại học, cao đẳng địa bàn thành phố có báo cáo tự đánh giá với Bộ 70/80 trường 87,50% 10/80 100% trường Giáo dục Đào tạo 20% trường đại học, cao đẳng địa bàn thành phố đảm bảo kiểm định chất lượng theo quy định Bộ Giáo dục (28/80 trường) 35% 175% ≥ 52/80 trường ≥ 175% Đào tạo Thu hút 2.000 sinh viên 1.348 sinh nước ASEAN đến học tập viên 67,4% ≥ 652 sinh viên 100% Xây dựng trường tiên tiến: 02 trường cao đẳng, 01 trường đại học đạt chuẩn ngang tầm trường tiên tiến khu vực 0% đề án 100% ASEAN 100% trường công lập đăng ký công nhận trường tiên tiến 60 chuyên ngành đào tạo trường đại học, cao đẳng 62 công nhận đạt chuẩn ngành kiểm định quốc tế ASEAN chuyên ≥ 103% chuyên ngành 62 ≥ 103% 217 20% sinh viên trường đại học, cao đẳng tham gia hoạt động 4,15% 20,75% ≥ 15,85% 100% 0% ≥ 90% 100% 97,5% ≥ 2% 100% 41,3% ≥ 11,74% 100% nghiên cứu khoa học 90% trường công lập tổ chức hội thảo khoa học cấp trường lần/năm 80% sinh viên tốt nghiệp đại học, cao đẳng có việc làm 78% 20% sinh viên tốt nghiệp đại học, cao đẳng có kiến thức chun mơn vững, kỹ mềm tốt, đáp ứng yêu cầu 8,26% công việc ngành trọng điểm, cơng ty, tập đồn kinh tế nước, Nguồn: Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh, định số 5190/QĐ – UBND Phụ lục 1.17: Chi cho nghiên cứu phát triển tổ chức khoa học công nghệ địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (Chia theo nguồn cung cấp chi phí) Năm Ngân sách nhà Ngồi ngân sách Nước nước nhà nước 2011 77.1% 16.2% 6.7% 2013 79.5% 16.2% 4,2% 2015 71.9% 20.2% 7.9% 2017 86.6% 21,8% 12.6% Nguồn: Bộ khoa học công nghệ - Dữ liệu điều tra nghiên cứu phát triển năm 2012,2014,2016 2018 địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 218 Phụ lục 1.18: Số lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý bậc đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh Đơn vị: Người Năm 2005 2010 Cán 2015 Cán 2018 Cán Cán Giảng quản Giảng quản Giảng quản Giảng quản Đội ngũ viên lý viên lý viên lý viên lý Mầm non 9,974 1,063 14,490 1,628 20,875 2,308 25,717 2,789 Tiểu học 14,266 885 15,181 971 19,874 1,247 21,204 1,282 THCS 13,572 582 14,302 597 17,393 716 18,252 769 THPT 7,123 276 8,835 390 12,184 542 12,919 493 Nguồn: Báo cáo quy hoạch lại mạng lưới trường, lớp học Thành phố Hồ Chí Minh Phụ lục 1.19: Tỷ trọng chi tiêu chi nghiệp giáo dục - đào tạo dạy nghề Thành phố Hồ Chí Minh Đơn vị: % Năm 2005 2010 2015 2016 Tổng chi tiêu 100,0 100,0 100,0 100,0 9,6 9,96 9,68 Chi nghiệp giáo 6,7 2017 2018 100,0 9,48 13,33 dục - đào tạo dạy nghề (Nguồn: Niên giám Thống kê Thành phố Hồ Chí Minh năm 2005, 2015 2019) 219 Phụ lục 1.20: Trình độ chun mơn kỹ thuật lực lượng lao động Thành phố Hồ Chí Minh Đơn vị: % Tổng 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 4.000.900 4.086.400 4.122.300 4.190.525 4.251.535 4.335.659 4.513.193 Lao động 38,52 35,70 33,46 30,07 27,67 24,98 22,50 23,68 25,69 24,49 25,05 25,59 26,09 26,69 13,44 13,89 16,21 17,38 17,74 18,43 18,81 3,82 4,13 4,21 4,46 4,81 5,25 5,81 3,54 3,69 3,83 4,13 4,38 4,80 5,38 17,00 16,90 17,80 18,91 19,81 20,45 20,81 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 chưa qua đào tạo Sơ cấp nghề Công nhân kỹ thuật lành nghề Trung cấp (CN TCN) Cao đẳng (CNCĐN) Đại học trở lên Tổng cộng Nguồn: Số liệu điều tra lao động việc làm Tổng cục thống kê tính tốn Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực Thông tin thị trường lao động Thành phố Hồ Chí Minh 220 Phụ lục 1.21: Nhu cầu nhân lực theo trình độ nghề TP Hồ Chí Minh giai đoạn 2018 - 2020 đến năm 2025 2018 - 2020 2021 - 2015 Tỉ lệ STT Trình độ nghề Tỉ lệ so so với với tổng tổng số việc Số chỗ làm việc số làm (Người/năm) việc trống làm (%) trống Số chỗ làm việc (Người/năm) (%) Trên đại học 6.000 6.000 Đại học 15 45.000 18 54.000 Cao đẳng 16 48.000 16 48.000 Trung cấp 27 81.000 28 84.000 Sơ cấp nghề 20 60.000 21 63.000 20 60.000 15 45.000 100 300.000 100 300.000 Lao động chưa qua đào tạo Tổng số nhu cầu trình độ nghề bình quân hàng năm Nguồn: Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực Thông tin thị trường lao động TP Hồ Chí Minh 221 Phụ lục 1.22: Dự báo nhu cầu lao động ngành trọng điểm giai đoạn 2018 - 2020 đến 2025 Nguồn: Trung tâm Dự báo nhu cầu nguồn nhân lực Thông tin thị trường Thành phố Hồ Chí Minh, 2018 Tài liệu hướng nghiệp năm 2018 thị trường lao động hội nhập tiến đến cách mạng công nghiệp lần thứ Phụ lục 1.23: Tốc độ tăng trưởng GDP nước Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 1986 - 2018 Giai 1986- 1991- 1996- 2001- 2006- 2011- 2016 2017 2018 đoạn 1990 1995 2000 2005 2010 2015 TP.H 7,85 12,6 10,2 10,98 11,2 9,85 8,05 8,25 8,3 4,5 8,2 7,0 7,5 7,0 5,9 6,21 6,81 7,08 M (%) Việt Nam (%) Nguồn: Niên giám thống kê TP.Hồ Chí Minh năm 2019 Niên giám thống kê Việt Nam năm 2019 222 CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN Đ N ĐỀ TÀI LU N ÁN Nguyễn Thị Tri Lý, “Xã hội hóa giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng giải pháp”, Tạp chí khoa học trị số 06/2018, tr.81 – 85 (ISSN 1859 – 0187) Nguyễn Thị Tri Lý, “Phát huy vai trò giáo dục đào tạo với phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam nay”, Tạp chí khoa học trị, số 02/2019, tr.50 – 55 (ISSN 1859 – 0187) Nguyễn Thị Tri Lý, “Tác động khoa học công nghệ việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố Hồ Chí Minh nay”, Tạp chí Dạy Học ngày nay, Kỳ 2- số 8/2019, tr 123 – 126 (ISSN 1859 – 2694)