inclusive education in vietnam

Inclusive Education in VietnamLaura Stevenson VSO Volunteer Trung Tâm Hô Trơ và Phát Triện Giáo Dục Hòa Nhập cho Người Khuyêt Tật previously Research and Education Centre for Disabled C

Inclusive Education in Vietnam

Laura Stevenson VSO Volunteer Trung Tâm Hô Trơ và Phát Triện Giáo Dục Hòa Nhập cho Người Khuyêt Tật

(previously Research and

Education Centre for Disabled Children)

Abegail Schwartz

Education for Development

Inclusive Education

• Why are we focusing on it?

• What are we hoping to achieve today?

What is Inclusive Education?

• Based on principle of equality

• Based on basic human rights

• Children should learn together, regardless of their handicaps or difficulties

Thế nào là Giáo Dục Hòa Nhập?

• Dựa vào nguyên tắc bình đẳng

• Dựa vào quyền căn bản của con người

• Trẻ em nên được học cùng nhau, bất kể trẻ

có khó khăn hay khuyết tật gì

What is Inclusive Education?

• Learning needs of children are the priority

• Learning environments adapted to suit all children

• Trẻ em có quyền ưu tiên trong học tập

• Điều kiện học tập phải được điều chỉnh

sao cho thích ứng với mọi trẻ em

Thế nào là Giáo Dục Hòa Nhập?

• Đảm bảo sự điều phối đầy đủ để nâng

cao chất lượng giáo dục

• Đào tạo thích hợp cho giáo viên

• Tích cực liên hệ với phụ huynh và cộng

đồng

What is Inclusive Education?

• Adequate resource allocation to provide quality education

• Appropriate training for teachers

• Active involvement of parents and

communities encouraged

Thế nào là Giáo Dục Hòa Nhập?

• Children with Disabilities

• Ethnic minority children;

• Street Children and Homeless children;

• Children who are infected and

affected by HIV/Aids

• Migrant children

• Children who are not attending

school for whatever reason

What Inclusive Education

Education in Vietnam

Education is compulsory to the age of 14, but this is

not enforced

 90% of all children attend primary school

 75% of all children attend secondary school

 50% attend high school

Giáo dục ở Việt Nam

Trẻ em dưới 14 tuổi bắt buộc phải đến trường,

nhưng điều này vẫn chưa có hiệu lực

 hơn 90% học sinh đến trường Tiểu Học

 dưới 75% học sinh đến trường Trung Học Cơ Sở

 dưới 50% học sinh đến trường Trung Học Phổ Thông

U.S Department of State Bureau of Democracy, Human Rights, and Labor: Country Reports on Human Rights Practices, Vietnam - 6/3/2006

Giáo dục ở Việt Nam

U.S Department of State Bureau of Democracy, Human Rights, and Labor: Country Reports on Human Rights Practices, Vietnam - 6/3/2006

Enrollment through all

school levels is lower in

Children from Ethnic Minority Groups

No of ethnic minority people in Vietnam accounts for 14% of total population

(WHO, 2003, Health and Ethnic Minorities

in Vietnam)

Trẻ Em Của Tộc Người Thiểu Số

Dân tộc thiểu số chiếm 14%

tổng dân số Việt Nam

(theo Tổ Chức Y Tế Thế Giới,

2003, Y tế và Dân tộc Thiểu

số ở Việt Nam).

Education for Children from Ethnic Minority Groups:

A study in Bac Ha District (Lao Cai province) found that a large percentage of school-age children, especially girls, were out of

school

 50% girls attending kindergarten

c 60% girls attending primary school

Enfants et Développement, 2006

Giáo Dục Cho Trẻ Người Dân Tộc Thiểu Số:

Một nghiên cứu tại huyện Bắc Hà (Lào Cai) cho biết

hầu hết các trẻ ở độ tuổi đi học, đặc biệt là các bé gái

không được đi học

 dưới 50% bé gái đến trường mẫu giáo

* khoảng 60% bé gái đến trường Tiểu Học

Street Children

MOLISA reports that there were 21,869 street children in

February 2003

In 2005, 2032 street children were helped to return home

The Vietnam Commission for Population, Family and Children reports that there were 7699 street children in December 2005

U.S Department of State Bureau of Democracy, Human Rights, and Labor: Country Reports on Human Rights Practices, Vietnam - 6/3/2006

Trẻ Em Đường Phố MOLISA cho biết vào tháng 2/ 2003,có 21,869 trẻ em

lang thang

Vào năm 2005, có 2032 trẻ em được đưa trở về gia đình.Theo Uỷ Ban Dân Số, Gia Đình và Trẻ Em, vào tháng 12 năm 2005, có 7699 trẻ em đường phố

Street Children in HCMC

• Categories of Street Children in HCMC

– Children who have run away from home or have no home = 30.8 % – Children sleeping on the street with their family and guardian = 6.5 %

Street Children in HCMC

– Children living at home but working in an

“at risk” situation = 38%

– Migrant child workers engaged in casual

street activities = 24%

Trẻ em đường phố ở Hồ Chí

Minh

– Trẻ sống chung với gia đình nhưng thường

xuyên dính líu các tệ nạn xã hội= 38%

– Trẻ di cư tham gia vào các hoạt động xấu trên đường = 24%

How many Street Children attend

school regularly?

• less than 2% attend any form of

classroom-based education

(Terre Des Hommes report on Street Children in Ho Chi Minh City, 2004)

Bao nhiêu trẻ đường phố đi học đều

đặn?

• dưới 2% trẻ tham gia giáo dục với hình thức phòng lớp

Children with Disability in Vietnam

The law requires the State to protect the rights and encourage the employment of those with disabilities, but the provision of services is limited

U.S Department of State Bureau of Democracy, Human Rights, and Labor: Country Reports on Human Rights Practices, Vietnam - 6/3/2006

Trẻ Khuyết Tật Ở Việt Nam

Luật pháp qui định mọi người phải bảo

vệ quyền lợi và khuyến khích sử dụng

lao động đối với người khuyết tật

nhưng lĩnh vực hoạt động cho họ vẫn

còn hạn chế

10% of all children with disabilities are enrolled in school

 The government is working towards improving education opportunities

Government agencies work with domestic and foreign organisations to provide protection, education and employment and to support physical access for people with disabilities

U.S Department of State Bureau of Democracy, Human Rights, and Labor: Country Reports on Human Rights Practices, Vietnam - 6/3/2006

Các tổ chức chính phủ bàn luận với các tổ

chức trong và ngoài nước qui định quyền

được bảo vệ, giáo dục và lao động và hổ trợ

phương diện thể chất cho người khuyết tật

 Hơn 10% trẻ khuyết tật được đến

trường

 Chính phủ đang cải thiện và nâng cao

cơ hội học tập cho người khuyết tật

Education for Children with Disabilities in Ho Chi Minh City

There are 27 special schools in Ho Chi Minh City: 16 run by the state, 4 run by the Catholic Church, 4 privately run, and 3 run by the Pagoda

All schools provide primary education, but most will allow children to continue attending until age 18

Giáo dục cho trẻ khuyết tật tại thành phố Hồ Chí Minh:

Ở thành phố Hồ Chí Minh, 27 trường chuyên biệt đang hoạt động: 16 trường công lập, 4 trường Công giáo, 4 trường dân lập và 3 trường Phật giáo

Tất cả các trường đều dạy chương trình tiểu học, nhưng hầu hết trẻ có thể tiếp tục học đến hết 18 tuổi

Mainstream Education

Some children with disabilities are attending

mainstream schools and kindergartens (i.e not special

schools)

Children with physical disabilities in the absence of

other disabilities are included in mainstream schools

At Kindergarten:

500 Kindergartens are run by the DOET in

HCMC 129 of these kindergartens include 340

children with disabilities

Tài liệu và triển khai phưong hương nhiệm vụ năm học 2006-2007 Kindergarten Schools Dept, DOET HCMC UBND

Ở các trường mầm non

500 trường mầm non dưới sự

quản lí của Sở Giáo Dục và

Đào Tạo Trong số 500 trường

đó có 129 trường, bao gồm 340

trẻ khuyết tật.

Ở Trường Trung Học Cơ Sở:

Có 200 trẻ khuyết tật tham gia học

tại 60 trường cấp 2 ở thành phố

Ở Trường Trung Học Phổ Thông:

77 trẻ khuyết tật đang theo học tại

26 trường cấp 3 của thành phố

Continuing Education

150 students with disabilties are continuing their

education beyond high school

Giáo Dục Hòa Nhập Học Sinh Khuyết Tật DOET HCMC, 2005

Giáo Dục Mở Rộng:

Hiện có 150 sinh viên khuyết

tật tham gia tại các trường

sau khi tốt nghiệp cấp 3