THÔNG TIN TÀI LIỆU
ĐỀ KIỂM TRA HK I – NH 2022-2023 MƠN TỐN Thời gian làm bài: 90 phút UBND QUẬN TÂN PHÚ TRƯỜNG THCS HOÀNG DIỆU HỌ TÊN: LỚP: SỐ TT: Chữ ký GT1 Chữ ký GT2 ĐIỂM SỐ MẬT MÃ Chữ ký GK SỐ THỨ TỰ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Học sinh chọn câu trả lời điền vào bảng trả lời bên Câu 1: Ước 21 số nào? A 1; 21 C 1; 3; 7; 21 B 1; 3; 21 D ; 21 ; 42 ; 84; … Câu 2: Số sau số nguyên tố? A 21 B 31 C 51 D 81 Câu 3: Chọn ý SAI ý sau: A Số đối – 11 11 C Số đối – B –15 +15 hai số đối D Số đối +19 19 Câu 4: Chọn ý ĐÚNG ý sau: A ℤ = { … ; −2 − 1; 0; +1 ; +2; … } C ℤ = { 0; ; ; ; ; … } B ℤ = { 0; −1 ; −2 ; −3; −4; … } D ℤ = { −3; −2; −1; 0; +1 ; +2 ; +3 } Câu 5: Chọn ý SAI ý sau: A +7 > – 19 B – 12 > – 13 C > – D – 10 > – 2/ Hình chữ nhật 3/ Hình thoi 4/ Tam giác Câu 6: Trong hình sau: 1/ Hình vng Hình có tất góc hình nhau? A Hình C Hình 1, B Hình D Hình 1, 2, Câu 7: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = cm Tính CD A CD = cm B CD = cm C CD = 16 cm D CD = dm Câu 8: Cho hình thoi MNPQ có MN = 11 cm, tính chu vi hình thoi A 44 dm C 44 cm2 B 44 cm D 44 cm3 Câu 9: Cho hình vng MNPQ có độ dài cạnh MN = cm Tính diện tích hình vng MNPQ A 32 cm2 B 16 cm2 C 64 cm3 Trang - D 64 cm2 HỌC SINH KHƠNG VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHẦN PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT Câu 10: Em điểm khơng hợp lí bảng liệu sau: Cân nặng nhóm bạn lớp 6A A 50 kg 62 kg C 46 g 43 B 46 g D 43 Câu 11: Điểm kiểm tra Toán 10 bạn học sinh ghi lại bảng sau: 7 10 Điểm số nhiều bạn đạt nhất? A B C D 10 Câu 12: Quan sát bảng liệu tốc độ chạy trung bình số động vật trả lời câu hỏi: Tốc độ chạy trung bình số động vật Con vật Tốc độ (km/h) Chó sói 69 Ngựa vằn 64 Sơn dương 98 Thỏ 56 Hươu cao cổ 51 Báo gấm 112 Con vật chạy chậm nhất? A Sơn dương B Thỏ C Hươu cao cổ D Ngựa vằn Phần trả lời trắc nghiệm Câu 10 11 12 Đáp án II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 ĐIỂM) Bài 1: (1,75 điểm) Thực phép tính: a/ 93.73 + 93.27 b/ 192: 42 + 23 − 22 Trang - c/ [46 + 36: (15 − 6)] + 72 HỌC SINH KHÔNG VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHẦN PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT Bài 2: (1,75 điểm) Tìm x: a/ x + 46 = 64 b/ 7x + 12 = 40 c/ x = BCNN(28, 42) Bài 3: (0,5 điểm) Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự giảm dần: 0; –15; 99; 7; –8 Bài 4: (1 điểm) Biểu đồ tranh cho biết số xanh khối chăm sóc trường trung học sở a) Khối chăm sóc xanh? b) Khối chăm sóc nhiều xanh chăm sóc xanh? c) Khối chăm sóc nhiều khối cây? Trang - HỌC SINH KHƠNG VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHẦN PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT Bài 5: (1 điểm) Một mặt bàn trang trí hình sau: Mặt bàn hình chữ nhật có chiều dài 80 cm, chiều rộng 36 cm trang trí bên hình thoi có độ dài đường chéo 16 cm, 12 cm a/ Tính chu vi diện tích mặt bàn b/ Tính diện tích cịn lại mặt bàn (khơng tính hình thoi) Câu (1 điểm) Đội văn nghệ trường có 42 nam 90 nữ Đội dự định chia thành tổ cho số bạn nam nữ tổ Có thể chia nhiều tổ? Khi tổ có bạn nam, nữ? HẾT Trang - UBND QUẬN TÂN PHÚ TRƯỜNG THCS HOÀNG DIỆU KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: Tốn Năm học: 2022 – 2023 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 ĐIỂM) I Câu 10 11 12 Đáp án C B D A D C A B D C A C PHẦN TỰ LUẬN (7,0 ĐIỂM) ĐÁP ÁN II Câu Câu Điểm 1,75đ 93.73 + 93.27 1a = 93 (73 + 27) 0,25 = 93 100 0,25 = 9300 0,25 192: 42 + 23 − 22 = 192 : 16 + – 22 1b = + 40 – 22 12 = 0,25 – 22 52 = 0,25 30 [46 + 36: (15 − 6)] + 72 = [46 + 36 : 1c = [46 + ] + 49 0,25 ] + 49 = 50 + 49 0,25 = 300 + 49 = 349 1,75đ Câu a/ 𝑥 + 46 = 64 2a x = 64 – 46 0,25 x = 0,25 18 b/ 7𝑥 + 12 = 40 2b 2c 7x = 40 – 12 0,25 7x = 0,25 28 x = 28 : x = 0,25 c/ x = BCNN (28, 42) Trang - ĐÁP ÁN Câu Điểm 28 = 42 = 0,25 BCNN (28, 42) = 22 = 84 Câu x = 84 0,25 –15; –8 ; ; ; 99 0,5đ 1,0đ Câu 4a 4b 4c Khối chăm sóc 135 xanh 0,25 Khối chăm sóc nhiều xanh 0,25 Khối chăm sóc 180 xanh 0,25 Khối chăm sóc nhiều khối 9: 150 – 105 = 35 (cây xanh) 0,25 1,0đ Câu 5a 5b Chu vi mặt bàn: (80 + 36) = 232 (cm) 0,25 Diện tích mặt bàn: 80 36 = 2880 (cm2) 0,25 Diện tích hình thoi: (16 12 : 2) = 480 (cm2) 0,25 Diện tích phần lại: 2880 – 480 = 2400 (cm2) 0,25 1,0đ Câu Gọi x số tổ chia nhiều (x N*) Theo đề bài: 42 x; 90 x x lớn nên x = ƯCLN (42, 90) 42 = 0,25 0,25 90 = 32 ƯCLN (42, 90) = = x = Vậy số tổ chia nhiều tổ 0,25 Khi tổ có: Số bạn nam : 42 : = (bạn) Số bạn nữ : 90 : = 15 (bạn) Ghi chú: Học sinh giải cách khác cho đủ điểm theo phần Trang - 0,25 1B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ TOÁN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chương/Chủ đề TT Mức độ đánh giá Nhận Thơng Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao SỚ VÀ ĐẠI SỐ 1TL (TL 2a) Vận dụng: 0.5đ – Thực các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên Số tự nhiên 1TL (TL b) Các phép tính với số tự 0.75đ nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên 1TL – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực các phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên (TL b) 0.5đ 1TL (TL c) Trang - 0.5đ – Vận dụng các tính chất phép 1TL tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí (TL a) 0.75đ Vận dụng cao: – Giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với thực các phép tính Nhận biết : 1TN – Nhận biết quan hệ chia hết, khái (TN1) niệm ước bội 0.25đ Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên – Nhận biết khái niệm số nguyên tố Ước chung bội chung tố, hợp số – Nhận biết phân số tối giản Trang - Vận dụng: 1TN – Thực việc phân tích số (TN2) tự nhiên lớn thành tích các 0.25đ thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản – Xác định ước chung, ước chung lớn nhất; xác định bội chung, bội chung nhỏ hai ba số tự nhiên; thực phép cộng, phép trừ phân số bằng cách sử dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ 1TL (TL c) 0.5đ – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính toán tiền hay lượng hàng hoá mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để xếp chúng theo quy tắc cho trước, ) Vận dụng cao: 1TL (TL ) 1đ Trang - – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) Nhận biết: 1TN – Nhận biết số nguyên âm, tập hợp (TN3) số nguyên – Nhận biết số đối số 1TN nguyên (TN4) Số nguyên Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự 0.25đ tập hợp số nguyên – Nhận biết thứ tự tập hợp 0.25đ số nguyên – Nhận biết ý nghĩa số nguyên âm số toán thực tiễn Thông hiểu: 1TL – Biểu diễn số nguyên trục số (TL 3) – So sánh hai số nguyên cho trước 0.5đ 1TN (TN5) 0.25đ Trang - 10 HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN Nhận biết: – Nhận dạng tam giác đều, hình vuông, lục giác Thông hiểu: Các hình phẳng thực tiễn Tam giác đều, hình vuông, lục giác đều 1TN (TN7) – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) của: tam giác (ví dụ: ba cạnh bằng nhau, ba góc bằng nhau); hình vuông (ví dụ: bốn cạnh bằng 0.25đ nhau, góc góc vng, hai đường chéo bằng nhau); lục giác (ví dụ: sáu cạnh bằng nhau, sáu góc bằng nhau, ba đường chéo chính bằng nhau) Nhận biết 1TN – Mô tả số yếu tố (cạnh, (TN8) Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang góc, đường chéo) hình chữ nhật, 0.25đ cân hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Trang - 11 1TN (TN6) 0.25đ 1TN (TN9) 0.25đ Thông hiểu – Vẽ hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành bằng các dụng cụ học tập – Giải số vấn đề thực 1TL tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với việc (TL a) tính chu vi diện tích các hình đặc biệt nói (ví dụ: tính chu vi diện tích số đối tượng có dạng đặc 0.5đ 1TL biệt nói trên, ) (TL b) 0.5đ MỘT SỚ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT Nhận biết: 1TN Trang - 12 – Nhận biết tính hợp lí liệu (TN10) theo các tiêu chí đơn giản 0.25đ Thu thập, phân loại, biểu diễn dữ liệu theo tiêu chí cho trước Vận dụng: – Thực việc thu thập, phân loại liệu theo các tiêu chí cho trước từ nguồn: bảng biểu, kiến thức các môn học khác Thu Nhận biết: thập tổ chức 1TN – Đọc các liệu dạng: bảng (TN11) thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng 0.25đ cột/cột kép (column chart) liệu Mô tả biểu diễn dữ liệu bảng, biểu đồ Thông hiểu: – Mô tả các liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Vận dụng: – Lựa chọn biểu diễn liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp dạng: bảng Trang - 13 thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Nhận biết: 1TN – Nhận biết mối liên quan (TN12) thống kê với kiến thức 0.25đ mơn học Chương trình lớp (ví dụ: Lịch sử Địa lí lớp 6, Khoa học tự nhiên lớp 6, ) thực tiễn (ví dụ: khí hậu, giá thị trường, ) Phân tích xử lí liệu Hình thành giải vấn đề đơn giản xuất từ số liệu biểu đồ thống kê có Thơng hiểu: 1TL – Nhận vấn đề quy luật đơn (TL a) giản dựa phân tích số liệu thu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column 0.25đ chart) Vận dụng: 1TL – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) (TL b) Trang - 14 0.5đ (TL C) 0.25đ Trang - 15
Ngày đăng: 28/06/2023, 22:18
Xem thêm: