ÔN TẬP KIẾN THỨC MÔN TOÁN LỚP 4 ( Đợt 5) Họ và tên lớp Trường Tiểu học Vinh Hưng II (Học sinh giữ lại bài đến khi đi học lại để nộp cho giáo viên kiểm tra, hoặc sau khi làm xong nộp lại bài và gửi đến[.]
ÔN TẬP KIẾN THỨC MÔN TOÁN LỚP ( Đợt 5) Họ tên…………………………… lớp Trường Tiểu học Vinh Hưng II (Học sinh giữ lại đến học lại để nộp cho giáo viên kiểm tra, sau làm xong nộp lại gửi đến thầy mơn lớp mình) I Hình chữ nhật Ghi nhớ - Chu vi hình chữ nhật chiều dài cộng chiều rộng, tất nhân với (cùng đơn vị đo) a chiều dài, b chiều rộng, P chu vi P = (a +b) x đo) - Diện tích hình chữ nhật chiều dài nhân chiều rộng (cùng đơn vị S=axb Luyện tập Bài tập 1: Tính chu vi diện tích hình chữ nhật a Chiều dài 16cm; chiều rộng 12cm P = …………………………………; S = ……………………………… b Chiều dài 4m, chiều rộng 35dm (Lưu ý đơn vị đo): P = …………………………………; S = ……………………………… Bài tập 2: Một mảnh đất hình hình chữ nhật có chu vi 240m, chiều dài chiều rộng 20m Tính diện tích mảnh đất (Lưu ý: Tính chiều dài chiều rộng trước, áp dụng dạng tốn Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó) Giải ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đáp số: …………… II Tìm hai số biết tổng hiệu hai số 1.Ghi nhớ - Muốn tìm số lớn ta làm sau: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : - Muốn tìm số bé ta làm sau: Số bé = (Tổng - Hiệu) : 2 Luyện tập: Bài tập 1: Tìm hai số biết tổng hiệu chúng là: a) 60 12 ; b) 120 50 A B …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… D H C …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bài tập 2: Cả hai lớp 4/1 4/2 trồng 600 Lớp 4/1 trồng lớp 4/2 20 Hỏi lớp trồng Giải: Số lớp 4/1 ( 4/2) trồng là:…………………………………… Số lớp 4/2 ( 4/1) trồng là:…………………………………… Đáp số: ……………………………………………… III Phân số: 1.Ghi nhớ Rút gọn phân số: (Đọc lại phần lý thuyết làm vào tập trước) Quy đồng mẫu số phân số: (Đọc lại phần lý thuyết làm vào tập trước) So sánh hai phân số có mẫu số: + Phân số có tử số bé bé + Phân số có tử số lớn lớn + Nếu tử số hai phấn số Luyện tập: Bài tập 1: Rút gọn phân số: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài tập 2: Tính (theo mẫu) Mẫu: a) = ………………………………………………………………… b) = ………………………………………………………………… Bài tập 3: Quy đồng mẫu số phấn số: a) ; b) ; c) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài tập 4: So sánh hai phân số: a) c) và = ……………………… ; b) = ………………………; d) = ……………………… Bài tập 5: Viết phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn a) Xếp: ……………………….; b) c) Xếp:………………………….; d) …………………… Xếp: …………………… Xếp: ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP ( Đợt 5) Họ tên…………………………… lớp Trường Tiểu học Vinh Hưng II I.Đọc thầm văn sau thực yêu cầu Hoa học trị Phượng khơng phải đóa, khơng phải vài cành; phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa phần tử xã hội thắm tươi; người ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán lớn xòe mn ngàn bướm thắm đậu khít Nhưng hoa đỏ, lại xanh Vừa buồn mà lại vừa vui thực nỗi niềm phượng Hoa phượng hoa học trò Mùa xuân, phượng Lá xanh um, mát rượi, ngon lành me non Lá ban đầu xếp lại e ấp, xịe cho gió đưa đẩy Lịng cậu học trò phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu phượng Một hôm, đâu cành báo tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu Đến chơi, cậu học trị ngạc nhiên trơng lên: Hoa nở lúc mà bất ngờ vậy? Bình minh hoa phượng màu đỏ cịn non, có mưa, lại tươi dịu Ngày xuân dần đến, số hoa tăng, màu đậm dần Rồi hòa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! Khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ ( Theo XUÂN DIỆU) Câu Hoa phượng có màu gì? a màu vàng b màu đỏ c màu tím Câu Vì tác giả gọi hoa phượng hoa học trò? a Vì hoa phượng trồng nhiều sân trường b Vì hoa phượng nở báo cho học sinh biết mùa thi, mùa hè đến c Vì hoa phượng gắn bó nhiều kỉ niệm mái trường học sinh d Các ý điều Câu Sắp xếp từ sau cho phù hợp với màu phượng biến đổi theo thời gian Đậm dần, tươi dịu, rực lên, đỏ non Câu Vẻ đẹp hoa phượng có đặc biệt? a Nở nhiều vào mùa hè b Màu đỏ rực c Khi hoa nở gợi cảm giác vừa buồn mà lại vừa vui d Các ý điều Câu Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật tả phượng? a So sánh b Nhân hóa c Cả so sánh nhân hóa d Tất điều sai Câu Chủ ngữ câu “ Hoa phượng hoa học trò” là: a Hoa phượng b Là hoa học trò c Hoa Câu “ Lòng cậu học trị phơi phới làm sao!” thuộc kiểu câu gì? a Ai gì? b Ai nào? c Ai làm gì? Câu 8: Đặt câu kể Ai gì? Để giới thiệu người II Viết “ Rất nhiều mặt trăng” đoạn “ Ở vương quốc nọ…đất nước nhà vua” III Tập làm văn : Hãy tả đồ vật gắn bó với em ƠN TẬP KIẾN THỨC MƠN TỐN LỚP ( Đợt 6) Họ tên…………………………… lớp Trường Tiểu học Vinh Hưng II (Học sinh giữ lại đến học lại để nộp cho giáo viên kiểm tra, sau làm xong nộp lại gửi đến thầy mơn lớp mình) Phần I Trắc nghiệm Bài Nối phép tính với kết đúng: Bài 2. Khoanh vào chữ đặt trước đáp số đúng: Một cửa hàng tháng bán hết 17400 bút bi Hỏi tháng cửa hàng bán tá bút bi? (mỗi tá gồm 12 ) A 1350 tá B 1400 tá C 1450 tá D 1440 tá Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Một cửa hàng có 12 cuộn dây điện, cuộn dài 150m Cửa hàng bán 1/3 số dây điện Hỏi cửa hàng lại mét dây điện? A 1250m B 1200m C 600m D 1300m Phần II Tự luận Bài 4. Đặt tính tính: a) 67855 : 45 b) 12675 : 25 c) 23052 : 63 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài Tính hai cách (24 + 36) : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 6. Buổi sáng tổ bác An xếp 45 hàng lên xe ô tô, xe xếp Buổi chiều tổ bác An xếp 40 hàng lên xe xe xếp hàng Hỏi ngày tổ bác An xếp tất xe hàng? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài Bác Vinh mua 1425 viên gạch để lát nhà Bác dự tính thừa 125 viên đủ để lát 5m2 khu vệ sinh Hỏi diện tích nhà cần lát gạch bác Vinh mét vng ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ƠN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP ( Đợt 6) Họ tên…………………………… lớp Trường Tiểu học Vinh Hưng II I Đọc thầm văn sau thực u cầu Cây xồi Ba tơi trồng xoài Giống xoài to, thơm lừng Mùa xoài vậy, ba đem biếu Tư nhà bên vài ba chục Bỗng năm gió bão làm bật rễ Thế xoài nghiêng hẳn nửa sang vườn nhà Tư Rồi đến mùa chín, tơi trèo lên để hái Sơn (con Tư) đem có móc kéo cành xuống hái Tất nhiên tơi nên hái nhiều Hái xong, ba đem biếu Tư vài chục Lần khơng nhận Đợi lúc ba tơi vắng, Tư đốn phần xoài ngã sang vườn Các cành thi đổ xuống Từng xoài rơi lả tả, nhựa ứa Ba thấy thở dài mà không nói Mùa xồi lại đến Lần này, ba tơi đem biếu Tư vài chục Tôi liền phản đối Ba nhỏ nhẹ khuyên tôi: - Chú Tư sống dở, phải sống hay tốt, ạ! Tôi tức đành phải lời Lần nhận Nhưng từ xồi cành lại xum x Đến mùa, lại trĩu Sơn chẳng tranh hái với Đơn giản ba dạy cho cách sống tốt đời Theo Mai Duy Quý Học sinh đọc “Cây xoài” khoanh vào chữ đặt trước phần trả lời Câu 1. Ai trồng xoài? a Ông bạn nhỏ b Mẹ bạn nhỏ c Ba bạn nhỏ d Bạn nhỏ Câu 2. Đợi lúc ba bạn nhỏ vắng Tư làm gì? a Dựng phần xoài bị ngã sang vườn nhà lên b Chặt phần xoài bị ngã sang vườn nhà c Để nguyên phần xoài bị ngã vườn nhà d Cả ba ý sai Câu 3. Ba bạn nhỏ có thái độ hành động thấy xoài bị đốn phần cành ngã sang nhà hàng xóm? ………………………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………………… ………… Câu 4. Bạn nhỏ rút điều qua câu chuyện này? a Khơng nên cãi với hàng xóm b Bài học cách sống tốt đời c Không nên chặt cối d Bài học quan hệ hàng xóm láng giềng Câu Câu hỏi sau dùng với mục đích gì? Chiếc áo mà đẹp gì? a Khen b Chê c Khẳng định d Phủ định Câu 6. Tìm trò chơi rèn luyện khéo léo Câu Hãy đặt câu hỏi cho trường hợp sau: Em muốn hỏi cơng an đường đến bến xe II Chính tả: Viết bài: Cha đẻ lốp xe đạp (SGK Tiếng Việt 4, tập 2, trang 14) Viết đầu III Tập làm văn: Đề bài: Em viết văn tả cặp sách em với mở gián tiếp kết mở rộng