PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com B¶n quyÒn: Ng©n hµng Ph¸t triÓn Ch©u ¸ !"#$%&#!$'%()$)*+,#$-%".$¸ /012$!+3$45#$6.78#$9:+$2.;#$<(2%$#&7 =.>#$/+,?$)*@#%$4&7$)*A#!$2.;#$<(2%$#&7$B&$6.>#$/+,?$2C>$2(2$)(2$!+5D$ %3#! 6.>#$/+,?$#&7$E%F#!$#%G)$)%+H)$I%5#$(#%$6.>#$/+,?$9&$2%J#%$<(2%$2C>$ !"# %&#!$'%()$)*+,#$-%".$¸ %>7$2C>$K>#$/+8.$%&#%$ !"#$%&#!$%>7$2C>$2(2$2%J#%$I%C ?&$2(2$#%&$6.5#$BL$#!"#$%&#!$/M+$N+O#D !"#$%&#!$'%()$)*+,#$-%".$¸ E%F#!$/5?$45A$)J#%$2%J#%$P(2$2C>$2(2$N3$B+O.$/012 )*@#%$4&7$)*A#!$G#$I%Q?$#&7$9&$E%F#!$2%R.$)*(2%$#%+O?$98$4G)$2S$%T.$6.5$#&A$NA 9+O2$<U$NV#!$2(2$N3$B+O.$#&7$!"7$*>D W+O2$<U$NV#!$)%.T)$#!3$$/G)$#0:2X$#0:2$E%F#!$%&?$L$<Y$4@#%$B.T#$2C>$2(2$)(2$!+5 %AZ2$2C>$#!"#$%&#!$'%()$)*+,#$-%".$¸ 98$)0$2(2%$I%(I$#%"#$%>7$2(2$9R$)%H$E%(2 2C>$4G)$2S$9[#!$B\#%$)%]$#&AD PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com Sæ tay §¸nh gi¸ nghÌo ®ãi vµ ThÞ tr êng cã sù tham gia PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com Những chữ viết tắt$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D2 Giới thiệu$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D5 Phần I: Các vấn đề về lý luận chung và ph@ơng pháp nghiên cứu $D7 ^D$_+#%$EH$9&$<+#%$EH$48#$93#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D` ^^D$_+#%$EH$9&$)%R$)*0a#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbc ^^^D$d;+$)01#!$/(#%$!+($9&$/;+$)01#!$)%>?$!+>$/(#%$!+($D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Deb ^WD$fg.$E%5A$<()$9&$2F#!$2V$<U$NV#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Deb WD$=.7$)*@#%$PU$BL$)%F#!$)+#$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Deh W^D$-(2$40:2$)]$2%S2$'f>$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dei Phần 2. Đánh giá sinh kế có sự tham gia $D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D28 ^D$j+:+$)%+O.$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$De` ^^D$fV2$)+k.$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$De` ^^^D$ l+$N.#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dmn ^WD$d;+$)01#!$9&$I%0o#!$I%(I$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dmb WD$p%.$)%TI$)%F#!$)+#$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dme W^D$p]#!$%1I$<o$4lq$K(A$2(A$%+O#$)*0a#!$98$<+#%$EH$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Drn W^^D$sU$BL$I%+H.$/+8.$)*>$%l$98$<+#%$EH$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Drm W^^^D$K(A$2(A$)]#!$%1I$98$<+#%$EH$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Drh ^sD$Kl$2F#!$2V$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dri Phần 3. Đánh giá các thị tr@ờng có sự tham gia $D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D51 ^D$j+:+$)%+O.$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbrt ^^D$fV2$)+k.$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbrt ^^^D$ l+$N.#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbrc ^WD$d;+$)01#!$9&$I%0o#!$I%(I$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbrc WD$p%.$)%TI$)%F#!$)+#$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbr` Mục lục - Tháng 12 - 2006 5 PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com W^D$p]#!$%1I$<o$4lq$K(A$2(A$%+O#$)*0a#!$98$2o$<u$%M$)v#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbhc W^^D$sU$BL$I%+H.$/+8.$)*>$%l$98$2o$<u$%M$)v#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbib W^^^D$K(A$2(A$)]#!$%1I$98$2o$<u$%M$)v#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbim ^sD$Kl$2F#!$2V$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbir Phần 4. Đánh giá cơ sở hạ tầng và dịch vụ xã hội cơ bản có sự tham gia $D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D146 ^D$j+:+$)%+O.$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbtn ^^D$fV2$)+k.$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbtn ^^^D$ l+$N.#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbtn ^WD$d;+$)01#!$9&$I%0o#!$I%(I$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbte WD$p%.$)%TI$)%F#!$)+#$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbtm W^D$p]#!$%1I$<o$4l$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbcn W^^D$sU$BL$I%+H.$/+8.$)*>$%l$98$NR2%$9V$P\$%l+$2o$45#$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbcm W^^^D$K(A$2(A$)]#!$%1I$98$NR2%$9V$P\$%l+$2o$45#$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbch ^sD$$Kl$2F#!$2V$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbci Phần 5 $D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D191 Phụ lục công cụ $D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D191 Công cụ số 8 $D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D192 Công cụ số 9 $D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D214 - Tháng 12 - 2006 6 PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com Adb !"#$%&#!$'%()$)*+,#$-%".$¸ CMKT -%.7k#$?F#$Ew$)%.T) Cn/cx -F#!$#!%+OIx-%H$P.G) Csxh -%J#%$<(2%$P\$%l+ Dvxhcb yR2%$9V$P\$%l+$2o$45# Ifad =.w$6.;2$)H$I%()$)*+,#$#F#!$#!%+OI L®Tbxh Kl$z>A$/l#!${$p%0o#!$4+#%$9&$s\$%l+ Nh !"#$%&#! nnpTnn F#!$#!%+OI$I%()$)*+,#$#F#!$)%F# Nvl !.7k#$9T)$B+O. Pa d(#%$!+($2|$<Y$)%>?$!+> Pla d(#%$!+($<+#%$EH$2|$<Y$)%>?$!+> Pma d(#%$!+($)%R$)*0a#!$2|$<Y$)%>?$!+> Swot d(#%$!+($/+,?$?M#%X$/+,?$7H.X$2o$%l+X$)%(2%$)%S2 Tdnd pJ#$NV#!$#%"#$N"# Ubnd ñ7$4>#$#%"#$N"# Xdgn s|>$/|+$!+5?$#!%}A - Th¸ng 12 - 2006 7 c¸c tõ viÕt t¾t PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com yY$(#$ "#!$2>A$~+O.$6.5$p%R$)*0a#!$2%A$ !0a+ #!%}A$NA$ !"#$%&#!$'%()$)*+,#$-%".$á AyK)$)&+ )*1X$/012$Kl$'%()$)*+,#$=.;2$)H$2C>$A#%$yF^y)$9& W+O#$ !"#$%&#!$I%()$)*+,#$-%".$á )M+$pAE7A$/ồ#! )&+$)*1$/012$)%Y2$%+O#$)*k#$25$m$#0:2$B& ->?I%.2%+>X$z&A$9&$W+O)$ >?D$fV2$)+k.$2C>$NY$(# B&$"/0>$<S2$?M#%$9&$%+O.$6.5$)%R$)*0a#!$/H#$!v# 9:+$2.l2$<;#!$2C>$#!0a+$#!%}A$%o#"X$#!%+k#$2S. 2(2$2o$%l+$#!0a+$#!%}A$)+HI$2T#$)%R$)*0a#!$9&$B&? 2%A$)%R$)*0a#!$2|$)%,$/|#!$9>+$)*ò$)J2%$2Y2$%o#$)*A#! PA($/|+$!+5?$#!%}A$48#$93#!X$)%eA$/|$ "?l)$)%R )*0a#!$%AM)$/l#!$%+O.$6.5$%o#$<ẽ$B&?$!+5?$2%+$I%J !+>A$NR2%$9&$2%+$I%J$/+8.$I%;+$)*A#!$#8#$E+#%$)H$9& 2|$)%,$25+$)%+O#$6.($)*@#%$I%"#$4]$#!.ồ#$BY2$9&$?;+ B+k#$%O$!+3>$2(2$#%|?$)%>?$!+>$9&A$%AM)$/l#!$)%R )*0a#!X$)*A#!$/|$2|$#!0a+$#!%}A" b D !%+k#$2S.$/(#%$!+($<+#%$EH$9&$)%R$)*0a#!$2|$<Y )%>?$!+>$2C>$#!0a+$N"#$B&$?l)$)*A#!$#%3#!$2G. I%v#$/v.$)+k#$9&$6.>#$)*ọ#!$2C>$)A&#$4l$NY$(#$9& /\$/012$)+H#$%&#%$)M+$d&$ ẵ#!$#ă?$ennm)$9& dắE$ F#!$#ă?$ennhD$ !A&+$*>$I%0o#!$I%(I$#&7 /\$/012$S#!$NV#!$)*A#!$#!%+k#$2S.$/(#%$!+($)+8# E%5$)%+$NY$(#$2C>$^FAy$9&A$#ă?$enni$)M+$e$)ỉ#% p*&$W+#%$9&$~&$pĩ#%D$=.>#$/+,?$2%C$/MA$2C>$2(2 #!%+k#$2S.$/|$B&$Pe?$Pé)$9&$I%"#$)J2%$?;+$B+k# EH)$<+#%$EH$9:+$)%R$)*0a#!$)ừ$quan điểm của chính những nhóm ng ời nghèo và những ng ời tham gia vào thị tr ờng nhằm tìm ra các biện pháp hỗ trợ ng ời nghèo có nhiều cơ hội tham gia vào thị tr ờng và khuyến nghị các giải pháp để thị tr ờng có thể tham gia giúp ng ời nghèo v ơn lên, thoát nghèo một cách bền vững. Mục tiêu của các nghiên cứu bao gồm 2 : bD$ #!$2GI$%+,.$4+H)$)A&#$N+O#$9&$<".$%o#$98 2(2$2o$%l+$9&$25#$)*u$?&$#!0a+$N"#$2%A$B&$6.># )*ọ#!$9&$I%5+$/0o#!$/v.$E%+$)+HI$2T#$9&$%A&$#%TI 9&A$2(2$NR2%$9V$9&$)%R$)*0a#!$)*A#!$%O$)%;#!$<+#% EH$2C>$%ọD eD$'%"#$)J2%$?l)$2(2%$2%+$)+H)$9&$2|$%O$)%;#!$%o# 98$2(2$<ắI$PHI$)%,$2%H$9&$2(2$!+>A$NR2%$2C>$2(2 )%R$)*0a#!$#%3#!$<ắI$PHI$)%,$2%H$#&A$2|$B1+$9& 4G)$B1+$2%A$#!0a+$#!%}A?$ mD$K+H#$#!%R$98$2%J#%$<(2%$#%ằ?$)%ú2$/Q7$2o$%l+ 2%A$#!0a+$#!%}AX$B&?$2%A$)%R$)*0a#!$%AM)$/l#!$2| B1+$%o#$2%A$#!0a+$#!%}AX$!+úI$%ọ$)T#$NV#!$/012 #%3#!$2o$%l+$#%ằ?$#"#!$2>A$/a+$<;#!D$ Các câu hỏi chính của nghiên cứu: ã !0a+$#!%}A$B&$>+?$-(2$/Z2$)*0#!$2o$45#$2C> %AM)$/l#!$<+#%$EH$2C>$%ọ$B&$!@?$ ã ~ọ$)%>?$!+>$9&A$2(2$%AM)$/l#!$)%R$)*0a#! #&A?$2|$#%3#!$)&+$<5#$#&A$B+k#$6.>#$/H#$)%R )*0a#!X$%ọ$NY>$9&A$2(2$NR2%$9V$#&A$/,$2|$)&+ - Tháng 12 - 2006 9 Giới thiệu b AyKX$yY$(#$ "#!$2>A$~+O.$6.5$p%R$)*0a#!$2%A$ !0a+$#!%}AX$K(A$2(A$~l+$)%5A$E%u+$/l#!$)%(#!$bb$#ă?$ennmX$IDbD e ENw+#$_%>#E<X$W+O)$ >?q$d(#%$!+($<+#%$EH$9&$2(2$)%R$)*0a#!$2|$<Y$)%>?$!+>$2C>$#!0a+$N"#X$K(A$2(A$%l+$)%5A$E%u+$/l#! )%(#!$bb$#ă?$ennmX$)*>#!$bncD$ PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com <5#?$-%+H#$B012$<+#%$EH$#&A$/,$)%>?$!+>$9&A #%3#!$)%R$)*0a#!$#&7?$ ã !0a+$#!%}A$#%T#$)%S2$#%0$)%H$#&A$98$)v? 6.>#$)*ọ#!$)0o#!$/;+$2C>$#%3#!$)%R$)*0a#! #&7$)*A#!$%+O#$)M+$9&$)0o#!$B>+?$-v#$2|$2(2 /+8.$E+O#$!@$/,$%ọ$)+HI$2T#$/012$#%3#!$7H.$); #&7? ã -|$#%3#!$4k#$B+k#$6.>#$#&A$E%(2$)%>?$!+> 9&A$)%R$)*0a#!$#&7X$9>+$)*ò$9&$6.78#$B1+$2C>$%ọ B&$!@?$ ã %3#!$/+8.$E%A5#$%1I$/ồ#!$9&$!+>A$NR2%$!+3> #%3#!$#!0a+$)%>?$!+>$2|$B+k#$6.>#$#%0$)%H #&A?$-|$#%3#!$*&A$25#$!@$/;+$9:+$#!0a+$#!%}A )*A#!$9+O2$)+HI$2T#$)%R$)*0a#!$?l)$2(2%$48# 93#!$9&$2%ú#!$2|$)%,$/012$25+$)%+O#$)%H$#&A?$ ã -|$#%3#!$%@#%$)%S2$98$)]$2%S2$9&$)%,$2%H 2%J#%$)%S2$9&$I%+$2%J#%$)%S2$#&A$/>#!$)ồ#$)M+ P.#!$6.>#%$2(2$)%R$)*0a#!?$W&$2(2$%@#%$)%S2 #&7$2|$)%,$/012$I%()$)*+,#$%AZ2$)%>7$/]+$#%0 )%H$#&A$/,$)ă#!$E%5$#ă#!$)+HI$2T#$)%R$)*0a#! 2%A$#!0a+$#!%}A?$ Mục tiêu của cuốn sổ tay fl)$)*A#!$#%3#!$/+,?$/M)$/012$2C>$2(2$#!%+k# 2S.$/|$B&$(I$NV#!$I%0o#!$I%(I$/(#%$!+($)%R )*0a#!$2|$<Y$)%>?$!+>$2C>$#!0a+$N"#D$-(2$EH) 6.5$#!%+k#$2S.$)M+$r$)ỉ#%$)*k#$2u$<u$(I$NV#! I%0o#!$I%(I$'fA$/\$2%A$)%G7X$#%3#!$)%&#% 2F#!$).7$B&$"40:2$/v."$<A#!$"901)$6.($?A#!$/1+" 2C>$#!%+k#$2S.$/|$B&q "p%F#!$6.>$2(2$2.l2$)*>A$/]+$)*Y2$)+HI$9&$I%ỏ#! 9G#$2(2$/;+$)01#!$)%>?$!+>X$/Z2$4+O)$B&$#%|? #!0a+$#!%}AX$2(2$EH)$6.5$<ẽ$2.#!$2GI$2(2$)%F#! )+#$?l)$2(2%$)A&#$N+O#$%o#X$#%+8.$2%+8.$%o#X$"<". <ắ2$%o#"X$"?>#!$%o+$)%u$2C>$2.l2$<;#!"$98$)@#% %@#%$#!%}A$/|+X$?;+$6.>#$%O$!+3>$<+#%$EH$9&$)%R )*0a#!X$9&$)ừ$/|$/0>$*>$2(2$E%.7H#$#!%R$98$2># )%+OI$2%J#%$<(2%$/,$)%R$)*0a#!$%AM)$/l#!$);)$%o# 2%A$#!0a+$#!%}AD$ ;#$<]$)>7$"~0:#!$Ng#$/(#%$!+($)%R$)*0a#!$2| <Y$)%>?$!+>"$B&$?l)$40:2$)+HI$)%eA$2C>$6.($)*@#% #!%+k#$2S.$)M+$r$)ỉ#%D$ Mục tiêu của cuốn sổ tay nhằm: ã #!$2GI$?l)$2(2%$E%(+$6.()$2(2$BL$B.T#$2o 45#$9&$I%0o#!$I%(I$)+HI$2T#$E%+$/(#%$!+($9& I%"#$)J2%$?;+$B+k#$%O$!+3>$<+#%$EH$9&$)%R )*0a#!$#%ằ?$?V2$)+k.$PA($/|+$!+5?$#!%}A 48#$93#!;$ ã p]#!$%1I$2(2$E+H#$)%S2$9&$E+#%$#!%+O?$)%Y2 )H$98$'fA$)M+$r$)ỉ#%$(I$NV#!X$)*A#!$/|$/Z2$4+O) B0.$L$/H#$E+#%$#!%+O?$B&?$9+O2$9:+$2(2$#%|? /;+$)01#!$E%(2$#%>.$9&$<U$NV#!$2(2$4l$2F#! 2V$E%(2$#%>.D$$$ ã ~0:#!$Ng#$<U$NV#!$4l$2F#!$2V$#!%+k#$2S.$/\ (I$NV#!$)M+$r$)ỉ#%$)*k#$#%ằ?$45A$/5?$E%5 #ă#!$<U$NV#!$I%0o#!$I%(I$'fA$9:+$6.+$?F *l#!$B:#$%o#$)*A#!$I%"#$)J2%X$/(#%$!+($98 #!%}A$/|+$9&$)%R$)*0a#!$9&$/8$P.G)$2(2$E%.7H# #!%R$2%J#%$<(2%$!+5?$#!%}A$)*k#$2o$<u$45A /5?$)%R$)*0a#!$%AM)$/l#!$);)$%o#$2%A$#!0a+ #!%}AD$$$$$ Đối t@ợng sử dụng d;+$)01#!$<U$NV#!$%0:#!$/H#$2C>$2.;#$<]$)>7$B&q +)$#%|?$2(#$4l$#!%+k#$2S.X$/(#%$!+($++)$2(2 )*0a#!$/M+$%ọ2;$+++)$2(#$4l$2GI$)ỉ#%$9&$+9)$2(2$)] 2%S2$ jOD ;#$<(2%$NA$#%|?$#!%+k#$2S.$2C>$W+O#$K%A> %ọ2$z>A$/l#!$9&$s\$%l+X$B&$/o#$9R$/\$)+H#$%&#%$r - Tháng 12 - 2006 10 PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com [...]... các nguồn vốn và tài sản kinh tế được xem như là một cơ sở để các hộ tham gia các thị trường và ngược lại nó cũng phản ánh kết quả tham gia thị trường (hoạt động sinh kế) của các hộ Hình vẽ 6: Đánh giá Sinh kế và đánh giá các thị trường, dịch vụ Đánh giá Thị trường LĐ Đánh giá Thị trường Vốn Đánh giá Cơ sở hạ tầng Đánh giá Thị trường Đất đai Đánh giá sinh kế Đánh giá Dịch vụ XHCB Đánh giá Thị trường HH... trường; khó khăn và thuận lợi khi tham gia hoặc rút khỏi thị trường; sự khác biệt về cơ hội và rào cản thị trường, giữa người nghèo và người không nghèo Phương pháp đánh giá thị trường có sự tham gia của người dân làm việc chủ yếu với nhóm hộ gia đình và cá nhân tham gia vào các thị trường khác nhau 2.3 Điều tra hộ gia đình nghèo Được thực hiện dưới dạng phiếu hỏi với 2 hợp phần: sinh kế và thị trường Các... trial version www.pdffactory.com 29 Đánh giá sinh kế có sự tham gia PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com Phần II: Đánh giá sinh kế có sự tham gia PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com Đánh giá sinh kế có sự tham gia I Giới thiệu Đánh giá sinh kế có sự tham gia được xem là có trung tâm của PMA Bởi lẽ, trong cách tiếp cận giảm nghèo, cải thiện sinh kế là mục... Smith, Phạm Thị Bình Giang Ngoài ra còn có sự tham gia rất tích cực của các chuyên gia về PMA đến từ các tổ chức quốc tế và trong nước cũng như sự góp ý bình luận của các địa phương đã áp dụng nghiên cứu Cuốn sổ tay gồm các phần chính sau đây: Phần I: Các vấn đề về lý luận chung và phương pháp nghiên cứu Phần II: Đánh giá sinh kế có sự tham gia Phần III: Đánh giá thị trường có sự tham gia Phần IV:... người nghèo là gì? 6 Người nghèo đang tham gia các thị trường nào và mức độ quan trọng của các thị trường? Hình vẽ 7: Nội dung đánh giá sinh kế người nghèo 1 Ai là người nghèo? 6 Người nghèo đang tham gia các thị trường nào và mức độ quan trọng của các thị trường? 5 Chiến lược sinh kế của người nghèo là gì? 2 Nguồn vốn và tài sản sinh kế của người nghèo? Đánh giá sinh kế 3 Hoạt động sinh kế của người nghèo. .. hệ giảm nghèo thông qua sinh kế và thị trường dựa trên quan điểm cho rằng, thông qua hay tham gia hoạt động thị trường (với các thể chế có lợi cho người nghèo) có thể tác động làm gia tăng các nguồn vốn và tài sản sinh kế cho người nghèo Các thể chế sau đây có vai trò quan trọng đối với sự phát triển của thị trường: a Chính phủ và các tổ chức chính trị xã hội: Chính phủ quyết định các luật và khung... người nghèo Các thông tin định tính về sinh kế do vậy được bổ sung chi tiết bởi các thông tin định lượng rút ra từ điều tra hộ gia đình - Tháng 12 - 2006 PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com Các vấn đề về lý luận chung và phương pháp nghiên cứu Đánh giá sinh kế có sự tham gia chủ yếu sử dụng khi làm việc với nhóm hộ nghèo 2.2 Phương pháp đánh giá thị trường có sự tham gia của... Các cơ chế hợp tác trong sản xuất và trên thị trường, các mạng lưới buôn bán và cung cấp và những người tham gia vào mạng lưới ã Những luật lệ, quy ước chi phối các hành vi ứng xử, sự trao đổi và quan hệ ã Các cơ hội tiếp cận thông tin và các nguồn tài nguyên ã Những cơ hội tham gia và tạo ảnh hưởng đến các công việc của địa phương như tham gia vào các tổ chức đoàn thể và chính quyền ã Những cơ chế giải... gồm cả thị trường lao động, thị trường đầu vào, đầu ra, dịch vụ Câu hỏi là: "người nghèo có thể tham gia vào đâu trong chuỗi giá trị" Thông qua thông tin về thị trường, bài tập đánh giá thị trường theo cách cho điểm đối với thị trường (theo nhóm ngành nghề) đối với doanh nghiệp cho phép hiểu sâu hơn về cơ hội cũng như cản trở của các thị trường và tác động của nó đến người nghèo 2.6 Phương pháp thu... ngẫu tham dụng 1.2 Phương pháp chọn theo từng loại đối tượng có chủ định: phương pháp này được thực hiện bằng cách thông qua việc phân chia đối tượng theo nhóm nam, nhóm nữ và nhóm ngành nghề 24 việc với các nhóm đối tượng Các phương pháp chủ yếu được sử dụng trong nghiên cứu này là: 2.1 Phương pháp đánh giá sinh kế có sự tham gia của người nghèo Phương pháp này là sự kết hợp giữa đánh giá đói nghèo có . ời nghèo và những ng ời tham gia vào thị tr ờng nhằm tìm ra các biện pháp hỗ trợ ng ời nghèo có nhiều cơ hội tham gia vào thị tr ờng và khuyến nghị các giải pháp để thị tr ờng có thể tham gia. www.pdffactory.com W^D$p]#!$%1I$<o$4lq$K(A$2(A$%+O#$)*0a#!$98$2o$<u$%M$)v#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbhc W^^D$sU$BL$I%+H.$/+8.$)*>$%l$98$2o$<u$%M$)v#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbib W^^^D$K(A$2(A$)]#!$%1I$98$2o$<u$%M$)v#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbim ^sD$Kl$2F#!$2V$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbir Phần 4. Đánh giá cơ sở hạ tầng và dịch vụ xã hội cơ bản có sự tham gia $D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D146 ^D$j+:+$)%+O.$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbtn ^^D$fV2$)+k.$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbtn ^^^D$. l+$N.#!$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dmn ^WD$d;+$)01#!$9&$I%0o#!$I%(I$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dmb WD$p%.$)%TI$)%F#!$)+#$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dme W^D$p]#!$%1I$<o$4lq$K(A$2(A$%+O#$)*0a#!$98$<+#%$EH$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Drn W^^D$sU$BL$I%+H.$/+8.$)*>$%l$98$<+#%$EH$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Drm W^^^D$K(A$2(A$)]#!$%1I$98$<+#%$EH$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Drh ^sD$Kl$2F#!$2V$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dri Phần 3. Đánh giá các thị tr@ờng có sự tham gia $D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D51 ^D$j+:+$)%+O.$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbrt ^^D$fV2$)+k.$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$D$Dbrt ^^^D$