kịch bản dạy học lớp 11 chương iv kiểu dữ liệu có cấu trúc

Phương Pháp Dạy Học Lớp: NVSP-K02 Giảng viên: Ths Lê Đức Long Sinh Viên: Nguyễn Hoàng Anh 08/2013 Kịch Bản Dạy Học Lớp 11 Chương IV: Kiểu Dữ Liệu Có Cấu Trúc Mục tiêu dạy học Kiến thức:    Biết kiểu liệu cấu trúc xây dựng từ kiểu liệu Biết cách khai báo,truy xuất mảng chiều,mảng chiều Biết cách sử dụng kiểu mảng số tốn tìm kiếm,sắp xếp Kỹ năng:   Chọn kiểu mảng phù hợp, khai báo,truy xuất kiểu mảng Sử dụng kiểu mảng giải số tốn(tìm kiếm,tính tốn) máy tính Thái độ:   Xây dựng lịng ham thích lập trình giải tốn máy tính Ý thức chọn xây dựng kiểu liệu thể đối tượng thực tế 1.Thuận lợi  Biết khai báo,sử dụng biến kiểu liệu chuẩn 2.Khó khăn  Chưa biết khai báo, sử dụng biến kiểu liệu cấu trúc(kiểu mảng) Nội dung trọng tâm   Khai báo,tham chiếu mảng chiều,mảng hai chiều Sử dụng mảng chiều, mảng chiều Điểm khó học  Phân biệt kiểu liệu phần tử kiểu liệu số Tiến trình dạy học(tiết 1) • • • • Hoạt động 1:nhận biết lợi ích kiểu liệu mảng chiều (15 phút) Hoạt động 2:nhận biết cách khai báo mảng chiều ( 10 phút) Hoạt động 3: nhận biết cách truy xuất mảng chiều (10 phút) Hoạt động 4:phân biệt kiểu phần tử kiểu số, củng cố mảng chiều(10 phút) Tiết 1- hoạt động • • • • Ví dụ nhập nhiệt độ tuần, tính nhiệt độ trung bình tuần, số lượng ngày có nhiệt độ lớn nhiệt độ trung bình tuần biến kiểu liệu chuẩn,số lượng biến ít) Mở rộng nhiệt độ năm số lượng biến(kiểu liệu chuẩn) tăng,tính tốn phức tạp. đơn giản thuật toán????  kiểu mảng(KDL cấu trúc) Nhận xét,ghi nhớ  kiểu mảng giúp thuật tốn sáng sủa,tính tốn đơn giản Minh họa thành phần biến(KDL chuẩn): tên,kiểu liệu  thành phần biến(mảng chiều): tên,kiểu liệu thành phần,kiểu số Tiết – hoạt động • Minh họa khai báo biến(KDL chuẩn): var KieuDuLieu TenBien;  khai báo biến(mảng chiều) var TenBienMang array[KieuChiSo] • • • of [KieuPhanTu] Giải thích KieuChiSo  đoạn số nguyên liên tục dạng n1 n2(n1