BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tài: GẢI PHÁP ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BA VÌ, HÀ NỘI Giảng viên hướng dẫn : ThS Trần Thị Thoa Sinh viên : Đinh Thanh Huyền Lớp : KH17QLNN2 Chuyên ngành : Quản lý Nhà nước Niên khoá : 2016 - 2020 Hà Nội - 2020 MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tình hình nghiên cứu đến đề tài khố luận Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp luận 5.2 Phương pháp nghiên cứu Kết cấu khoá luận PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ 1.1 Khái quát chung cán bộ, công chức 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.2 Vị trí, vai trị CBCC cấp xã 1.1.3 Đặc điểm công chức cấp xã 1.2.Khái quát đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã 10 1.2.1 Một số khái niệm 10 1.2.2 Tầm quan trọng việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã 12 1.2.3 Các yêu cầu công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức cấp xã 14 1.2.4 Các nguyên tắc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã 18 1.2.5 Quy trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã 19 1.2.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã 23 1.3 Kinh nghiệm thực tiễn đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức 28 CHƯƠNG 33 THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CƠNG CHỨC 33 CẤPXÃ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BA VÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 33 2.1.Khái quát chung huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội 33 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 33 2.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 34 2.1.3 Tình hình đội ngũ cán bộ, cơng chức cấp xã huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội 36 2.2.Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã củahuyện Ba Vì, thành phố Hà Nội 39 2.2.1 Quy trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức cấp xã địa bàn huyện Ba Vì, TP Hà Nội 39 2.2.2 Nội dung hình thức công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, cơng chức cấp xã huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội 41 2.2.3 Những kết đạt công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội 47 2.3 Nhận xét chung đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội 55 2.3.1 Về ưu điểm 55 2.3.2 Hạn chế 56 2.3.3 Nguyên nhân hạn chế công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội 57 CHƯƠNG 3MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢĐÀO TẠO,BỒIDƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ CỦA HUYỆN BA VÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI .59 3.1 Quan điểm, định hướng nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng công chức cấp xã địa bàn huyện Ba Vì thành phố Hà Nội 59 3.1.1 Quan điểm 59 3.1.2 Định hướng 61 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức cấp xã địa bàn huyện Ba Vì thời gian tới 62 3.2.1 Đổi phương pháp đào tạo, bồi dưỡng 62 3.2.2 Xây dựng chương trình, kế hoạch quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng CBCC cấp xã 63 3.2.3 Đổi kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng CBCC cấp xã 64 3.2.4 Tăng cường hồn thiện hệ thống chế sách đào tạo bồi dưỡng 64 3.2.5 Đổi chương trình, nội dung, đào tạo bồi dưỡng CBCC cấp xã 64 3.2.6 Đầu tư sở vật chất nâng cao chất lượng đội ngũ cán giảng viên sở đào tạo, bồi dưỡng 66 3.2.7 Đảm bảo nguồn kinh phí cho cơng tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC cấp xã 68 3.2.8 Tăng cường kiểm tra, giám sát, đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC cấp xã 69 3.3 Một số kiến nghị nhằm nâng cao công tác đào tạo bồi dưỡng cán công chức cấp xã địa bàn huyện Ba Vì -TP Hà Nội 69 KẾT LUẬN 72 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 73