Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7_MỚI
Tiết 1 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH Ngày soạn : THỨ NGÀY GIẢNG TIẾT LỚP SĨ SỐ TÊN HỌC SINH VẮNG 4 3 7B A.Mục tiêu - HS giải thích được thế nào là 2 góc đối đỉnh. - Nêu được tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. - HS vẽ được góc đối đỉnh với 1 góc cho trước. - Nhận biết được các góc đối đỉnh trong hình . - Bước đầu tập suy luận. B.Chuẩn bị : SGK, thước thẳng, thước đo góc , bảng phụ. C.Tiến trình dạy học I. Ổn định lớp (1p) II. Kiểm tra bài cũ III.Bài giảng Hoạt động của thày Hoạt động của trò Giới thiệu chương I Hình học 7(4p) GV nêu nội dung chính của chương 1.Thế nào là hai góc đối đỉnh (15p) Cho HS quan sát hình vẽ 2 góc đối đỉnh và 2 góc không đối đỉnh: Hãy cho biết quan hệ về đỉnh , về cạnh của 2 góc Ô 1 và Ô 2 ; của ¶ 1 M và ¶ 2 M ; của  và µ B ? Ta nói Ô 1 và Ô 2 là 2 góc đối đỉnh; ¶ 1 M và ¶ 2 M ;  và µ B là các góc không đối đỉnh. Vậy thế nào là 2 góc đối đỉnh? Định nghĩa (SGK) Yêu cầu HS làm ?1 trong SGK Vậy 2 đường thẳng cắt nhau cho ta bao nhiêu cặp góc đối đỉnh ? Tại sao các góc M;A,B không là 2 góc đối đỉnh? Quan sát hình vẽ và nhận xét Ô 1 và Ô 2 : đỉnh chung; cạnh là các tia đối nhau . ¶ 1 M và ¶ 2 M : Đỉnh chung, các cạnh không là 2 tia đối nhau.  và µ B đỉnh khác nhau, cạnh là các tia không đối nhau. Nêu định nghĩa như SGK Ô 3 và Ô 4 cũng là 2 góc đối đỉnh vì cũng có đỉnh chung và các cạnh góc này là tia đối của cạnh góc kia. Cho ta 2 cặp góc đối đỉnh Vì chúng không thoả mãn cả 2 điều kiện của định nghĩa. Lên bảng vẽ hình; cả lớp vẽ vào vở. Hình học 7 1 x’ y’ B Cho góc xOy, hãy vẽ góc đối đỉnh của nó ? Trong hình vừa vẽ hãy đọc tên các gặp góc đối đỉnh? Vẽ 2 đường thẳng cắt nhau? Ghi tên các cặp góc đối đỉnh tạo thành? 2.Tính chất của 2 góc đối đỉnh(15p) Quan sát các góc Ô 1 ,Ô 2 ,Ô 3 ,Ô 4 : hãy ước lượng bằng mắt và so sánh độ lớn của chúng? Hãy dùng thước kiểm tra lại ? Dựa vào tính chất 2 góc kề bù hãy giải thích bằng suy luận tại sao Ô 1 =Ô 2 ; Ô 3 = Ô 4 ? Ô 1 +Ô 2 =?; Ô 2 + Ô 3 =? Từ đó suy ra điều gì ? Như vậy bằng suy luận ta chứng tỏ được Ô 1 =Ô 2 ; Ô 3 = Ô 4 ? Hay: 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau. vẽ tia đối của Ox và tia đối của Oy Đọc tên góc vẽ hình và kí hiệu : Ô 1 =Ô 2 ; Ô 3 = Ô 4 Dùng thước kiểm tra và nêu kết quả Ô 1 +Ô 2 =180 0 (1) vì 2 góc kề bù Ô 2 + Ô 3 =180 0 (2) vì2 góc kề bù Từ (1) và (2) suy ra : Ô 1 =Ô 2 ; Tương tự Ô 3 = Ô 4 . Ta có : 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau; vậy 2 góc bằng nhau thì có đối đỉnh không ? Làm bài tập 1(tr 82-sgk) Chưa chắc , vì có thể chúng không chung đỉnh hoặc cạnh không đối nhau. Đứng tại chỗ trả lời: IV.Củng cố(8p) Bài 2(sgk) Đứng tại chỗ trả lời: a)Hai góc có mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh góc kia là 2 góc đối đỉnh. b)Hai đường thẳng cắt nhau tạo ra 2 cặo góc đối đỉnh. V.Hướng dẫn về nhà(2p) Học thuộc định nghĩa và tính chất 2 góc đối đỉnh. vẽ góc đối đỉnh của 1 góc cho trước. Làm bài tập 3,4,5(sgk) ; 1,2,3(sbt-73,74). Tiết 2 LUYỆN TẬP Hình học 7 2 y’ x’ Ngày soạn : THỨ NGÀY GIẢNG TIẾT LỚP SĨ SỐ TÊN HỌC SINH VẮNG 7 1 7B A. Mục tiêu - HS nắm chắc được định nghĩa và tính chất 2 góc đối đỉnh: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. - HS vẽ được góc đối đỉnh với 1 góc cho trước. - Nhận biết được các góc đối đỉnh trong hình . Bước đầu tập suy luận. B. Chuẩn bị : SGK, thước thẳng, thước đo góc , bảng phụ. C.Tiến trình dạy học I. ổn định lớp (1p) II. Kiểm tra bài cũ , chữa bài tập (9p) Gọi 3 HS lên kiểm tra: HS1: nêu định nghĩa 2 góc đối đỉnh , vẽ hình và đặt tên các góc ? HS2: Nêu tính chất và trình bày suy luận chứng tỏ điều đó? HS3: chữa bài tập 5(sgk) Nhận xét 3 HS lên bảng : HS1: HS2: HS3: a) góc · 0 56ABC = b)vẽ tia đối BC” của BC , tính được góc · ABC = . c) vẽ tia đối BA’ của BA và tính được góc · C BA = III. Luyện tập(28p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài 6(tr83sgk) Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách vẽ hình ? Dựa vào hình vẽ hãy tóm tắt đề bài ? Hãy tính Ô 3 theo Ô 1 ? Tính Ô 2 theo Ô 1 ? Tính Ô 4 theo Ô 2 ? 1 HS đọc đề bài Cách vẽ: vẽ góc xOy = 47 0 . Vẽ tia đối của 2 tia Ox và Oy. Góc x’Oy’ là góc đối đỉnh với xOy và bằng 47 0 . Vẽ hình : 1 HS lên bảng tóm tắt: Cho xx’ cắt yy’ tại O Ô 1 = 47 0 Tìm Ô 2 , Ô 3 , Ô 4 ? Giải : Ô 1 = Ô 3 = 47 0 (vì 2 góc đối đỉnh ) Ô 1 + Ô 2 = 180 0 (vì 2 góc kề bù ) Suy ra Ô 2 = 180 0 – 47 0 = 133 0 Hình học 7 3 x’ y’ Bài 7(sgk) Yêu cầu HS làm bài theo nhóm B ài 8(sgk) Gọi 2 HS lên vẽ hình : Nhìn vào hình vẽ , em có nhận xét gì ? Bài 9(sgk) Muốn vẽ góc vuông ta làm thế nào ? Hai góc vuông không đối đỉnh là 2 góc vuông nào ? Chỉ ra các cặp như vậy nữa? Nếu 2 đường thẳng cắt nhau tạo thành 1 góc vuông thì các góc còn lại cũng vuông. Hỹa trình bày suy luận chứng tỏ điều trên ? Bài 10(sgk) Yêu cầu HS thực hành theo nhóm Ô 4 = Ô 2 = 133 0 (vì 2 góc đối đỉnh) Làm việc theo nhóm rồi trình bày kết quả sau 3phút: Các cặp góc đối đỉnh là : · · · · · · · · · = = = = = = xOz x Oz y zOy z Oy x yOy zOz 2 HS lên vẽ hình : 2 góc bằng nhau chưa chắc đã đối đỉnh Nêu cách vẽ (dùng êke) Tiếp tục vẽ hình theo đầu bài: · · · · · · xAy v y v · · · · · · · · !"# !"# xAy xAy y = = ⇒ = = = o o o o Gấp tia màu đỏ trùng tia màu xanh ta có 2 góc đối đỉnh. IV.củng cố (5p) - Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa 2 góc đối đỉnh và tính chất . - Làm nhanh bài 7 tr74 sbt V.Hướng dẫn về nhà (2p) - Làm lại bài 7(sgk) Bài tập : 4,5,6 (sbt-74), Đọc trước bài mới Tiết 3 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Hình học 7 4 x’ y’ z’ $ x’ y’ $ x’ y’ Ngày soạn : THỨ NGÀY GIẢNG TIẾT LỚP SĨ SỐ TÊN HỌC SINH VẮNG 4 3 7B A. Mục tiêu Qua bài này , HS : - Giải thích được thế nào là 2 đường thẳng vuông góc nhau. - Công nhận tính chất : có duy nhất 1 đường thẳng b đi qua A và vuông góc đường thẳng a. - Hiểu thế nào là đường trung trực của 1 đoạn thẳng. - Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước. - Biết vẽ đường trung trực của 1 đoạn thẳng. B. Chuẩn bị :SGK, êke , giấy rời. C. Tiến trình dạy học I. ổn định lớp (1p) II. Kiểm tra bài cũ (5p) Gọi 1 HS lên bảng trả lời : +Thế nào là 2 góc đối đỉnh? , Tính chất 2 góc đối đỉnh + Vẽ góc đối đỉnh của góc 90 0 III. Bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Thế nào là 2 đường thẳng vuông góc (10’) Cho cả lớp làm ?1 Dùng bút vẽ theo nếp gấp , quan sát các góc tạo thành bởi 2 nếp gấp ? ?2 vẽ 2 đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O , góc xOy = 90 0 . Giải thích tại sao các góc đều vuông ? (dựa vào bài tập 9) Ta nói 2 đường thẳng xx’ và yy’ vuông góc nhau. Vậy thế nào là 2 đường thẳng vuông góc? Ta kí hiệu như sau : xx yy⊥ Nêu cách diễn đạt như SGK trang 84. 2.Vẽ 2 đường thẳng vuông góc(12p) Muốn vẽ 2 đường thẳng vuông góc nhau ta làm thế nào ? Ngoài ra còn cách vẽ nào khác ? Yêu cầu 2 HS lên làm ?3,?4 cả lớp làm Làm như hình 3a,3b Thu được hình vẽ : Nhận xét : các góc đều vuông · · · · · %&'(# !"# xOy y xOy g y = = − = = = o o o Là 2 đường thẳng cắt nhau và tạo thành 1 góc vuông.(hay 4 góc vuông). Làm như BT9 a a⊥ Làm ?4 theo nhóm Điểm O có thể nằm trên đường thẳng a hoặc nằm ngoài đường thẳng a. Quan sát hình 5,6 và vẽ theo Hình học 7 5 x’ y’ a’ vào vở. Điểm O nằm ở đâu? Với mỗi điểm O thì có mấy đường thẳng đi qua O và vuông góc đường thẳng a cho trước ? Ta thừa nhận tính chất sau : Tính chất (sgk) Bài tập : 1. Điền vào chỗ trống : Hai đường thẳng vuông góc với nhau là 2 đường thẳng … Cho đường thẳng a và điểm M , có một và chỉ một đường thẳng b đi qua M và … 3. Đường trung trực của đoạn thẳng (10’) V ẽ đoạn thẳng AB, trung điểm I của nó; vẽ đường thẳng d đi qua I và vuông góc AB? Gọi 2 HS lên vẽ. Ta nói d là đường trung trực của đoạn thẳng AB. Vậy thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng AB? Định nghĩa (sgk) Chú ý 2 điều kiện : đi qua trung điểm và vuông góc. Ta nói A và B đối xứng nhau qua d nếu d là trung trực của AB. Muốn vẽ đường trung trực vủa 1 đoạn thẳng ta làm thế nào ? Cho CD = 3cm. Hãy vẽ đường trung trực của CD? Chỉ có duy nhất 1 đường thẳng đi qua O và vuông góc a. Làm bài : 1.Điền thêm vào : - cắt nhau và tạo thành 1 góc vuông vuông góc a 2 HS vẽ trên bảng , cả lớp vẽ vào vở: Là đường thẳng vuông góc với AB tại trung điểm của nó. Đọc lại định nghĩa. Nhắc lại . Ta dung thước và êke để vẽ. Vẽ vào vở , 1 HS lên bảng vẽ. + vẽ CD = 3cm + xác định I trên CD sao cho CI =1,5cm +Qua I vẽ d vuông góc CD. IV. củng cố (5p) Hoc sinh làm bài tập 11, 12(sgk) V.Hướng dẫn về nhà (2p) Học thuộc lòng định nghĩa và tính chất. Luyện vẽ 2 đường thẳng vuông góc và đường trung trực của đoạn thẳng. Làm bài tập 13,14,15,16 (sgk-86,87) Bài 10,11(sbt) Tiết 4 LUYỆN TẬP Hình học 7 6 ) * )+ , Ngày soạn : THỨ NGÀY GIẢNG TIẾT LỚP SĨ SỐ TÊN HỌC SINH VẮNG 7 1 7B A. Mục tiêu - Giải thích được thế nào là 2 đường thẳng vuông góc với nhau. - Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc 1 đường thẳng cho trước. - Biết vẽ đường trung trực của đạon thẳng. - Sử dụng thành thạo thước , êke. Bước đầu tập suy luận. B. Chuẩn bị SGK, thước thẳng , êke, giấy rời, bảng phụ C. Tiến trình dạy học I. ổn định lớp(1p) II. Kiểm tra bài cũ (10p) Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra: Thế nào là 2 đường thẳng vuông góc , vẽ hình . Thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng, vẽ đường trung trực của AB = 4cm? III. Luyện tập (28p) Hoạt động của thày Hoạt động của trò Bài tập 15(sgk) Bài 17(sgk) Yêu cầu 3 HS lên bảng kiểm tra, cả lớp cùng làm. Bài 18(sgk) Gọi 1 HS lên bảng làm Bài 19(sgk) Làm theo nhóm Làm như hình 8(sgk) zt vuông góc xy tại O. có 4 góc vuông là : · · · · - - - xOz zOy yOt t 3 HS lên kiểm tra: Hình a: a a⊥ Hình b: a a⊥ Hình c: a a⊥ 1 HS làm : +dùng thước đo góc vẽ · xOy = . +Lấy A bất kì trong góc xOy +Dùng êke vẽ d 1 đi qua A và vuông góc Ox. + Dùng êke vẽ d 2 đi qua A và vuông góc Oy. Bài 19: Nêu được 3 cách vẽ Hình học 7 7 + * * + Bài 20(sgk) Chú ý có 2 vị trí của 3 điểm A,B,C Nhận xét quan hệ giữa d 1 và d 2 ? Bài 20: a) A,B,C thẳng hàng b) A,B,C không thẳng hàng d 1 và d 2 song song khi A,B,C thẳng hàng, cắt nhau khi A,B,C không thẳng hàng. 2 HS nhắc lại. IV.củng cố (5p) Nhắc lại định nghĩa và tính chất đường trung trực của đoạn thẳng ? Câu nào đúng , câu nào sai a) đường thẳng đi qua trung điểm 1 đoạn thẳng là đường trung trực đoạn thẳng đó. b) đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng là đường trung trực đoạn thẳng đó. c) đường thẳng đi qua trung điểm và vuông góc đoạn thẳng là đường trung trực đoạn thẳng. d) 2 mút đoạn thẳng đối xứng nhau qua trung trực đoạn thẳng. 2 HS nhắc lại . a) Sai b) Sai c) Đúng d) Đúng V.Hướng dẫn về nhà (2p) - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm bài tập : 10,11,12,13,14,15(sgk-75) - Đọc trước bài : các góc tạo bới 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng . Duyệt của BGH Tiết 5 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT Hình học 7 8 d2 d1 C B A d1 d2 A C B d2 d1 A B C HAI ĐƯỜNG THẲNG Ngày soạn : THỨ NGÀY GIẢNG TIẾT LỚP SĨ SỐ TÊN HỌC SINH VẮNG 4 3 7B A. Mục tiêu - Học sinh hiểu được những tính chất sau : - Cho 2 đường thẳng và một cát tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : - cặp góc so le trong còn lại bằng nhau. Hai góc đồng vị bằng nhau, Hai góc trong cùng phía bù nhau. +Học sinh nhận biết được : Cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị. cặp góc trong cùng phía. B. Chuẩn bị : thước thẳng , thước đo góc , bảng phụ. C.Tiến trình dạy học I. Ổn định lớp (1p) II. Kiểm tra bài cũ: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh III. Bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Góc so le trong , góc đồng vị (17p) Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình : +vẽ 2 đường thẳng phân biệt a,b. +vẽ đường thẳng c cắt a,b tại A,B. + cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A, đỉnh B. Đánh số góc và giới thiệu góc so le trong , góc đồng vị . Hai góc so le trong là : µ ¶ ¶ ¶ 1 3 4 2 , ; ,A A A B Bốn cặp góc đồng vị là : ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ µ - - - - .A B A B A B A B Giải thích thêm về thuật ngữ “so le trong “ và “đồng vị” cho HS hiểu thêm. Cho cả lớp làm ?1 Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình , viết tên các góc so le trong, đồng vị . Yêu cầu HS làm bài tập 21(sgk) điền vào chỗ trống dựa theo hình vẽ: 2.Tính chất(15p) Yêu cầu HS quan sát hình 13, đọc hình 1HS lên bảng vẽ hình , cả lớp vẽ vào vở: Có 4 góc đỉnh A và 4 góc đỉnh B. Nghe giảng Làm ?1 a) · · /01234567%891:4;9!7IPO b) · · /)<=1234567%>!7? c) · · =<1234567%>!7?PIO d) · · /)1234567%891:4;9!7OPR Hình học 7 9 * $ 4 @ * / 0 = < ) 13. Yêu cầu HS làm ?2 Câub: tính  2 ; so sánh  2 và ¶ B Nếu đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì các góc so le trong còn lại, các góc đồng vị như thế nào ? đó chính là tính chất các góc tạo bới 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng . Tính chất (sgk) quan sát hình 13 Làm ?2 ¶ ¶ µ ¶ ¶ ¶ ¶ µ ⇒ = − = − = = − = − = ⇒ = = # %6 7%&'( AB!74CD* a C v l A A T B B A ¶ ¶ ¶ ¶ = = ⇒ = = # !"# b A A A B µ µ ¶ ¶ ¶ ¶ = = = = = = # 567%>!7? E!1F1D c Ba c A B A B A B Các góc so le trong còn lại bằng nhau; các góc đồng vị bằng nhau. Nhắc lại tính chất. IV.Củng cố (10p) Làm bài tập 22(sgk) Yêu cầu HS điền tiếp số đo các góc còn lại. Đọc tên các góc so le , đồng vị trong hình? Ta gọi các góc µ ¶ -A B là cặp góc trong cùng phía. Làm bài 22:  4 = 2 =; Đọc tên các góc so le trong , đồng vị. Cặp cũng là cặp góc trong cùng phía HS nêu tính chất V.Hướng dẫn về nhà(2p) - Bài tập : 23(sgk), 16,17,18,19,20(sbt) - Đọc trước bài 2 đường thẳng song song, ôn lại định nghĩa 2 đường thẳng song song, vị trí 2 đường thẳng (lớp 6). Tiết 6 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Ngày soạn : Hình học 7 10 * [...]... AB ct b ti B 4= 370 a 370 3 b A3 2 4 1 4 2 1 B 370 à à Hi a) B1 = ? ,b) so sỏnh 1 v B4 à c) B = ? 2 Gii : Cú a//b a)theo tớnh cht 2 ng thng songsongta à ả cú : B1 = A4 = 370 (cp gúc so le trong) b)Cú 4 v 1 l 2 gúc k bự , suy ra 1=1800 - 4 =1800- 370 = 1430 à 1 = B4 =1430(ng v) à à à à c) B = A = 1430 ; B = B = 1430 (i nh) 2 1 2 4 V.Hng dn v nh(2p) - Bi tp : 31,35(sgk); 27, 28,29(sbt -78 ,79 ) Gi ý bi 31:... Ay//Dy, x C IV.Cng c (5p) Lm bi tp 24(sgk) V.Hng dn v nh(2p) - Hc thuc du hiu 2 ng thng song song - Bi tp : 25,26(sgk-91) Bi tp : 21,23,24(tr 77- sbt) B y D y Duyt ca BGH Tit 7 Ngy son : 6/9/2013 Hỡnh hc 7 LUYN TP 12 TH 4 NGY GING TIT LP 11/9/2013 1 S S TấN HC SINH VNG 7B A.Mc tiờu - Thuc v nm chc du hiu nhn bit 2 ng thng song song - Bit v thnh tho ng thng i qua 1 im nm ngoi 1 ng thng cho trc v song song... Hỡnh hc 7 a) b) c) d) e) f) g) h) S S S S 27 ng i qua trung im on thng ú v vuụng gúc on thng ú h) Nu ng thng c ct 2 ng thng a,b thỡ 2 gúc so le trong bng nhau II.Bi tp(22p) Bi 54(sgk) Yờu cu HS c kt qu? Bi 55(sgk) V hỡnh 38 lờn bng , gi 2 HS lm cõu a,b Bi 54: 5 cp ng thng vuụng gúc l : d1 v d8; d1 v d2; d3 v d5; d3 v d4; d3 v d7; 4 cp ng thng song song l : d2 v d8; d4 v d5; d4 v d7; d5 v d7; 2 HS... 180 G2 = 70 ( kề bù) Tính các góc E1 , G2 , D4 , A4 , B6 D4 = D3 = 110 0 (đối đỉnh) A C 600 1 4 E 1 5 6 d A5 = E1 (đồng vị) 1 1100 D3 d B6 = G3 = 70 0 (đồng vị) i din nhúm lờn trỡnh by Lp nhn xột 3 2 d B 2 4 G Hỡnh hc 7 29 Lm bi : x Bi 48(sbt) Yờu cu HS v hỡnh , ghi GT,KL lm bi: Hng dn HS phõn tớch : Ax//Cy Bz//Cy,Bz//Ax B 1500 C xAB = 140 0 GT ABC = 70 0 BCy = 150 0 c A + B2 = 180 0 1 70 0 2 z y c... nh trung im I ca AB +V ng thng d i qua I v vuụng gúc AB D l ng trung trc AB d A / I / B IV.Hng dn v nh (2p) - Bi tp : 57, 58,59(sgk-104) - Bi tp : 47, 48(sbt) - Hc thunc 10 cõu hi ụn tp chng Hỡnh hc 7 28 Tit 16 Ngy son : 5/10/2013 TH ễN TP CHNG I(TIP) NGY GING TIT LP 10/10/2013 5 3 7B S S TấN HC SINH VNG 33 A.Mc tiờu - Tip tc cng c kin thc v ng thng vuụng gúc , song song - S dng thnh tho dng c v hỡnh... minh 1 nh lớ Hỡnh hc 7 24 - Lm cỏc bi tp 50; 51; 52 (tr101; 102-SGK)- Lm bi tp 41; 42 -SBT Tit 14 Ngy son : 28/9/2013 TH 7 NGY GING 5/10/2013 LUYN TP TIT LP S S TấN HC SINH VNG 7B A.Mc tiờu Hc sinh bit din t nh lớ di dngNu thỡ Bit minh ho 1 nh lớ trờn hỡnh v v vit GT,KL bng kớ hiu Bc u bit chng minh B.Chun b : SGK, thc k ,ờke, bng ph C.Tin trỡnh dy hc I.n nh lp(1p) II.Kim tra bi c(7p) HS1: Th no l nh... B2 = 70 0 30 0 = 40 0 Có : A + B2 = 140 0 + 40 0 = 180 0 Ax//Cy vì cùng //Bz GV cựng HS nhc li ton b cỏc nh lớ ó hc v ng thng song song , vuụng gúc, quan h vuụng gúc song song IV.Hng dn v nh(2p) - ễn tp li ton b chng I - Xem li cỏc bi tp ó cha - Tit sau kim tra chng I Duyt ca BGH Tit 17 Hỡnh hc 7 KIM TRA CHNG I (45PHT) 30 Ngy son : 12/10/2013 TH NGY GING 4 TIT 16/10/2013 LP S S TấN HC SINH VNG 7B... (7' ) * Mun kim tra xem 2 ng thng a v b cú song song vi nhau hay khụng: - ta v 1 ng thng bt kỡ i qua a v b, ri o xem 1 cp gúc so le trong cú bng nhau khụng, nu bng nhau thỡ a//b - Hoc cú th kim tra 1 cp gúc ng v, cp gúc trong cựng phớa cú bự nhau khụng, nu bự nhau thỡ a//b V Hng dn hc nh: (2') - Hc thuc tớnh cht quan h gia vuụng gúc v song song - Lm bi tp 47; 48 (tr98; 99 - SGK), Lm bi tp 35; 36; 37; ... 35; 36; 37; 38 (tr80-SBT) Tit 13 NH L Ngy son : 27/ 9/2013 TH 4 NGY GING TIT LP S S TấN HC SINH VNG 2/10/2013 A Mc tiờu: - Hc sinh bit cu trỳc ca mt nh lớ (Gi thit v kt lun) - Bit th no l chng minh nh lớ, bit a h lớ v dng ''Nu thỡ '' Hỡnh hc 7 22 - Lm quen vi mnh lụgớc: p q B Chun b: Thc k, bng ph C Cỏc hot ng dy hc: I T chc lp: (1') II Kim tra bi c: (7' ) - Hc sinh 1: Phỏt biu ni dung tiờn -clit V... lờn v hỡnh x x Gi 1 HS lờn v hỡnh O O y y x O x y O y So sỏnh 2 gúc : bng nhau IV.Hng dn v nh (2p) - Bi tp : 30(sgk) , 24,25,26(sbt -78 ) - Khng nh bng suy lun kt qu bi 29 Tit 8 Ngy son : TIấN CLIT V NG THNG SONG SONG TH TIT NGY GING Hỡnh hc 7 LP S S TấN HC SINH VNG 14 1 1 7B A Mc tiờu - Hiu c tin clit l cụng nhn tớnh duy nht ca ng thng b i qua M ( khụng thuc a) v song song a - Hiu rng nh tiờn clit . · · /0123456 7% 891:4;9!7IPO b) · · /)<=123456 7% > !7 ? c) · · =<123456 7% > !7 ?PIO d) · · /)123456 7% 891:4;9!7OPR Hình học 7 9 * $ 4 @ * / 0 = < ) 13. Yêu. tính chất . - Làm nhanh bài 7 tr74 sbt V.Hướng dẫn về nhà (2p) - Làm lại bài 7( sgk) Bài tập : 4,5,6 (sbt -74 ), Đọc trước bài mới Tiết 3 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Hình học 7 4 x’ y’ z’ $ . kề bù ) Suy ra Ô 2 = 180 0 – 47 0 = 133 0 Hình học 7 3 x’ y’ Bài 7( sgk) Yêu cầu HS làm bài theo nhóm B ài 8(sgk) Gọi 2 HS lên vẽ hình : Nhìn vào hình vẽ , em có nhận xét gì ? Bài