Đang tải... (xem toàn văn)
Baøi moät HOÏC THUYEÁT HÌNH THAÙI KINH TEÁ XAÕ HOÄI C h ö ô n g 5 I PHÖÔNG PHAÙP TIEÁP CAÄN DUY VAÄT VAØ DUY TAÂM VEÀ XAÕ HOÄI II NHÖÕNG NOÄI DUNG CÔ BAÛN CUÛA HOÏC THUYEÁT HÌNH THAÙI KINH TEÁ XAÕ HOÄ[.]
Chương HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH I PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN DUY VẬT VÀ DUY TÂM VỀ XÃ HỘI II NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI III GIÁ TRỊ KHOA HỌC, CÁCH MẠNG CỦA HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ NHẬN THỨC VỀ CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM Chương HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH I PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN DUY VẬT VÀ DUY TÂM VỀ XÃ HỘI Phương pháp tiếp cận d Phương pháp tiếp cận d Phương pháp tiếp cận tâm - tôn giáo xã hội • Nho giáo thừa nhận tồn Thiên mệnh (sức mạnh siêu nhiên) chi phối lịch sử xã hội; Thiên chúa giáo thừa nhận Thượng đế đấng sáng tạo người xã hội loài người • Chủ nghóa khai sáng Pháp coi xã hội tồn tại, vận động không theo quy luật khách quan mà ý chí, tình cảm chủ quan cá nhân kiệt xuất thúc đẩy hay tư tưởng thời đại dẫn dắt (Tự do, Bình đẳng, Bác ái) • Ph.Hêghen cho xã hội – lịch sử nhân loại chặn sau hành trình ý Hạn chế niệm tuyệt đối tự khám phá trần • gian… Tuyệt đối hóa sức mạnh tinh thần; thần bí hóa lịch sử nhân thần thánh hóatôn vó • L.Phoiơbắc coi xã hộiloại; tồn gắn liền với nhân;vìtầm hóa an phận giáo; vậy,thường thời đại– tôn giáo hóa khácquần chúng laonên động… tạo dựng giai đoạn lịch sử nhân loại • khác Không thấy mối quan hệ biện chứng Phương pháp tiếp cận vật xã hội a) PP tiếp cận vật siêu hình xã hội • Rostow cho xã hội vận động trải qua giai đoạn: Mông mụi Nông nghiệp Tích lũy Công nghiệp Tiêu dùng rộng rãi (hậu công nghiệp) Đi tìm chất lượng sống • UNESCO thừa nhận xã hội vận động trải qua thời kỳ: Mông mụi Nông nghiệp Nông–công nghiệp Công–nông nghiệp Công nghiệp Công nghệ (hậu công nghiệp) • Alvin Toffler cho xã hội vận động trải qua Hạn chế văn minh: Nông nghiệp Công nghiệp Tri thức • Xem xét xã hội cách phiến diện; bỏ qua thay đổi quan hệ kinh tế tảng – quan hệ sở hữu; kỳ vọng vào tiến khoa học – công nghệ mang lại phát triển kinh tế Phương pháp tiếp cận vật xã hội b) PP tiếp cận vật biện chứng vềphát xã hội • C.Mác xuất từ người thực để nghiên cứu xã hội thực: ‘Người ta phải có khả sống làm lịch sử Nhưng muốn sống trước hết cần phải có thức ăn, thức uống, nhà ở, quần áo vài thứ khác Như vậy, hành vi lịch sử việc sản xuất tư liệu để thỏa mãn nhu cầu ấy, việc sản xuất đời sống vật chất’ • C.Mác cho rằng, nhu cầu, lợi ích người quy định hành vi lịch sử động lực thúc đẩy người họat động Để hoạt động nhằm đáp ứng nhu cầu, thỏa mãn lợi ích, người cụ thể phải liên kết cộng đồng cụ thể,… từ hình thành xã Phương pháp tiếp cận vật xã hội b) PP tiếp cận vật biện xãcon hộingười thực - xã hội • Để chứng nghiênvề cứu thực, C.Mác bắt đầu xuất phát từ người sản xuất – xã hội sản xuất • Khi nghiên cứu trình sản xuất (lónh vực kinh tế) C.Mác phát hai mặt lực lượng sản xuất & quan hệ sản xuất thống nhau, lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất • Mở rộng nghiên cứu khỏi lónh vực kinh tế (quan hệ sản xuất), C.Mác khám phá lónh vực khác đời sống xã hội như: trị, pháp quyền, đạo đức, tôn giáo, vật chất, tinh thần… có liên hệ với Cụ thể: Cơ sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng; Tồn xã hội định ý thức xã hội; Phương pháp tiếp cận vật xã hội b) PP tiếp cận vật biện xã cứu hội đưa C.Mác đến quan • Kếtchứng nghiên niệm xã hội thể thống mặt khách quan (không phụ thuộc vào người) & mặt chủ quan (thông qua hoạt động thực tiễn có ý thức người), hệ thống phức tạp bao gồm lónh vực (kinh tế, xã hội, trị, tinh thần…) có liên hệ, tác động lẫn làm cho xã hội tự vận động, phát triển theo quy luật khách quan; nhiên, quy luật không tác động bên ngòai họat động sống có ý thức người cụ thể… • Từ đây, khái niệm hình thái kinh tế - xã hội • C.Mác khắcgiai phục hạn chế (xã hộiđã đoạn lịch sử định có cách tiếpphù cậnhợp duyvới tâm, tôn siêucủa hìnhLLSX, kiểu QHSX trình độgiáo, định xã đồng thời đặt nhận thức lịch sửnhững hội; có KTTT tương ứng xây dựng Chương HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH II NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI Sản xuất vật chất – tảng Biện chứng phát triển Biện chứng CSHT & KTTT – Q Cấu trúc hình thái kinh tế – xã Sản xuất vật chất - tảng vận động, phát triển xã hội Sản xuất SX vật chất hoạt động đặc trưng người & xã hội loài người SX vật SX tinh SX người & thần làchất hoạt động thực QHXH tiễn cải biến đối tượng giới tự nhiên theo nhu cầu tồn tại, phát triển người & xã Tính lịch Tính khách Tính xã Tính hội loài người sáng tạo Phương làquan cách thứchội người sử tiến hành thức trình sản xuất cải vật chất SX – đoạn lịch sử định • Tạo ragiai tư liệu (TL sinh hoạt & TL sản SXVC xuất) để thoả mãn nhu cầu người tảng • Làm xuất quan hệ (gia đình, giai tồn cấp… ) & mặt đời sống xã tại, hội (nhà nước, pháp luật, đạo đức…) phát • Lịch sử phát triển xã hội loài người lịch triển • Làm biến đổi giới tự nhiên, xã hội, sử phát triển SXVC, thay đổi PTSX từ thấp người đến cao: [CSNT→CHNL→PK→TBCN→XHCN (CSCN)] Biện chứng phát triển LLSX & QHSX - QL vận a) Khái niệm LLSX & QHSX • LLSX toàn yếu tố vật Khái niệm Lực lượn g sản xuấ t chất tinh thần người tạo thành lực thực tiễn cải biến giới tự nhiên theo mục đích trình sản xuất vật chất • Trình độ LLSX: TĐ TLSX (công cụ LĐ…); TĐ (Biểu quan hệ ngưởi người LĐ tự (trínhiên) lực…); TĐ kết hợp yếu giới tố trình SX (quy trình công nghệ…) • Tính chất LLSX: Tính cá nhân, tính xã hội • Sự thay đổi trình độ & tính chất LLSX tiến trình phát triển sản xuất nhân loại: Khoa học – công động laoLLSX động) – yếu nghệ ngày lao trở(sức thành trực Kế t • Người tố nhất; tiếp & Xã hội hóa trình SX cấ u