ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GIỚI HÒA BÌNH ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GIỚI HÒA BÌNH G G Mác két * BÀI 1 TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN A TÌM HIỂU CHUNG I ĐÔI NÉT VỀ TÁC GIẢ Nhà văn G G Mác két (Gabriel Garcia Marquez)[.]
ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GIỚI HỊA BÌNH -G.G Mác-két- BÀI TĨM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN A TÌM HIỂU CHUNG I ĐÔI NÉT VỀ TÁC GIẢ -Nhà văn G.G Mác - két (Gabriel Garcia Marquez) sinh năm 1928 -Quê quán: Nhà văn người Cô - lôm - bi - a -Sự nghiệp sáng tác: + Năm 1936, tốt nghiệp tú tài, ông học ngành Luật trường đại học Tổng hợp Bô-gô ta viết truyện ngắn đầu tay + Các tác phẩm tiếng: Trăm năm đơn (1976) + Ơng nhận giải thưởng Nơ-ben cao quý văn học năm 1982, giải thưởng xứng đáng cho cống hiến ông cho văn học Cô - lôm - bi - a nói riêng văn học giới nói chung -Phong cách sáng tác: + Ông thương viết nhiều tiểu thuyết theo khuynh hướng thực huyền ảo tiếng + Toàn sáng tác G.G Mác - két xoay quanh chủ đề như: đơn -mặt trái tình đồn kết, lịng u thương người…Tất mang đậm giá trị thực giàu tính nhân văn sâu sắc II ĐƠI NÉT VỀ TÁC PHẨM ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GIỚI HỊA BÌNH Hồn cảnh sáng tác - Tác phẩm trích từ tham luận G.G Mác - két buổi gặp gỡ lần thứ hai vào tháng năm 1986 nguyên thủ nước Ấn Độ, Mê-hi-cô, Thụy Điển, Ác-hen-tina, Hi Lạp, Tan-da-ni-a Mê-hi-cô để đưa tuyên bố kêu gọi chấm dứt chạy đua vũ trang, thủ tiêu vũ khí hạt nhân để bảo vệ an ninh hịa bình giới Bố cục: đoạn -Đoạn (Từ đầu đến “mất khả sống tốt đẹp hơn”): Chiến tranh hạt nhân mối nguy hại khủng khiếp đe dọa đến loài người sinh vật sinh sống Trái đất -Đoạn (Từ tiếp đến “trở lại điểm xuất phát nó”: Chạy đua vũ trang nước làm khả để người sống tốt đẹp hơn, chiến tranh hạt nhân ngược lại lí trí lồi người quy luật tự nhiên -Đoạn (Từ tiếp đến hết): Nhiệm vụ đấu tranh ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, hướng đến giới hịa bình, văn minh 3 Giá trị nội dung - Tác phẩm đề cập đến nguy chiến tranh hạt nhân đe dọa toàn sống Trái đất nhiệm vụ người phải ngăn chặn nguy đó, đấu tranh cho giới hịa bình Giá trị nghệ thuật - Đây văn nghị luận giàu tính thuyết phục; tất luận điểm hệ thống luận vô rõ ràng, chứng đưa xác đáng, cụ thể; lập luận chặt chẽ giàu thuyết phục B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Chiến tranh hạt nhân mối nguy hại khủng khiếp đe dọa đến loài người sinh vật sinh sống Trái đất - Với thời gian cụ thể, số liệu cụ thể (hơn 50000 đầu đạn hạt nhân) phép tính đơn giản ⇒ người Trái đất ngồi thuốc nổ, nết tất nổ tung làm biến 12 lần sống hành tinh ⇒ Tính chất khốc liệt khủng khiếp chiến tranh hạt nhân - Mác - két đưa tính tốn lí thuyết: với kho vũ khí tiêu diệt tất hành tinh xoay quanh mặt trời cộng với bốn hành tinh ⇒ phá hủy thăng hệ mặt trời ⇒ Vào đề trực tiếp với chứng cớ cụ thể, xác thực ⇒ gây ý giúp người nhận hiểm họa khủng khiếp chiến tranh hạt nhân 2.Chạy đua vũ trang nước làm khả để người sống tốt đẹp hơn, chiến tranh hạt nhân ngược lại lí trí lồi người quy luật tự nhiên a Chạy đua vũ trang nước làm khả để người sống tốt đẹp - Tác giả đưa dẫn chứng với số liệu cụ thể: + Số tiền 100 tỉ đô la bỏ cho 100 máy bay Mĩ gần 7000 tên lửa cải thiện sống cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ giới + Giá 10 tàu sân bay Ni-mít đủ để thực chương trình phịng bệnh 14 năm cho tỉ người cứu 14 triệu trẻ em châu Phi + Chỉ tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân đủ tiền xóa mù chữ cho toàn giới ⇒ Số liệu cụ thể lĩnh vực xã hội, y tế, tiếp tế thực phẩm, giáo dục, mặt thiết yếu đời sống ⇒ làm bật tốn ghê gớm tính chất phi lí chạy đua vũ trang ⇒ Lập luận xác đáng, dẫn chứng cụ thể, giàu sức thuyết phục b Chiến tranh hạt nhân ngược lại lí trí lồi người quy luật tự nhiên -Chiến tranh hạt nhân tiêu diệt tồn lồi người mà cịn phá hủy sống Trái đất ⇒ ngược lại quy luật tiến hóa, quy luật tự nhiên -Tác giả đưa chứng khoa học địa chất: + trải qua 380 triệu năm bướm biết bay + 180 triệu năm hồng nở + Trải qua kỉ địa chất người hát hay chim chết yêu ⇒ cần “bấm nút” tất trình vĩ đại quay trở điểm xuất phát ⇒ Chiến tranh hạt nhân đẩy lùi trình tiến hóa, tiêu hủy thành q trình tiến hóa Nhiệm vụ đấu tranh ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, hướng đến giới hòa bình, văn minh -Mác két kêu gọi người chống lại chạy đua vũ trang, kêu gọi người “hãy tham gia vào đồng ca người địi hỏi giới khơng có vũ khí sống hịa bình, cơng ” -Ơng đề nghị mở nhà băng lưu trữ trí nhớ, tồn sau tai họa hạt nhân, để nhân loại tương lai biết có sống tồn ⇒ Cách diễn đạt đặc sắc, độc đáo, thông điệp Mác - két đưa thơng điệp có ý nghĩa cấp thiết thực quan trọng BÀI CÁC ĐỀ ĐỌC HIỂU VÀ VIẾT TẬP LÀM VĂN Đề số I.ĐỀ ĐỌC HIỂU Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Chúng ta đâu? Hôm ngày 8-8-1986, 50.000 đầu đạn hạt nhân bố trí khắp hành tinh Nói nơm na ra, điều có nghĩa người, khơng trừ trẻ con, ngồi thùng thuốc nổ: tất chỗ nổ tung lên làm biến hết thảy, lần mà mười hai lần, dấu vết sống trái đất Nguy ghê gớm đè nặng lên gươm Đa-mơ-clet, lý thuyết tiêu diệt tất hành tinh xoay quanh mặt trời, cộng thêm bốn hành tinh nữa, phá hủy thăng hệ mặt trời Khơng có ngành khoa học hay cơng nghiệp có tiến nhanh ghê gớm ngành công nghiệp hạt nhân kể từ đời cách 41 năm, khơng có đứa tài người lại có tầm quan trọng định đến vận mệnh giới Đoạn văn trích văn nào? Tác giả sáng tác? Xác định phương thức biểu đạt có đoạn trên? Tìm câu nghi vấn đoạn cho biết mục đích câu nghi vấn ấy? Đất nước trải qua năm tháng chiến tranh đầy khốc liệt đau thương Ngày nay, chiến tranh qua, hệ niên sống hòa bình Bằng hiểu biết văn kiến thức xã hội, em viết đoạn văn ngắn trình bày ý nghĩa sống hịa bình * Gợi ý giải 1.Trích văn “Đấu tranh cho giới hịa bình” Mác-két 2.Các phương thức biểu đạt: nghị luận, tự 3.Câu nghi vấn: Chúng ta đâu Mục đích: câu hỏi tu từ, gợi mở vấn đề hướng người đọc dần đến vấn đề mà tác giả muốn đề cập đoạn văn * Yêu cầu hình thức: Viết hình thức đoạn văn (mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) Trình bày rõ ràng, mạch lạc * Yêu cầu nội dung + Giải thích khái niệm “hịa bình”: bình đẳng, tự do, khơng có bạo động, khơng có chiến tranh xung đột quân + Ý nghĩa sống hòa bình: Để dành hịa bình, hệ cha anh trước – anh hùng thương binh liệt sĩ chiến đấu hết mình, hi sinh xương máu Trạng thái đối lập hịa bình chiến tranh Sống chiến tranh, người đối diện với thảm họa mát, đau thương Sống hòa bình, người tận hưởng khơng khí độc lập, tự do, yên bình hạnh phúc + Lật lại vấn đề: Tuy nhiên, tồn số tín đồ, đảng phái ln sử dụng chiêu trị cơng kích, kích thích, chống phá, gây bạo lực vũ trang… + Bài học nhận thức hành động: Nâng cao nhận thức ý nghĩa hịa bình Cần tránh xa lực gây ảnh hưởng đến hịa bình, đồng thời giữ gìn, bảo vệ hịa bình Đề số Cho đoạn văn sau: Năm 1981, UNICEF định chương trình để giải vấn đề cấp bách cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ giới Chương trình dự kiến cứu trợ y tế, giáo dục sơ cấp, cải thiện điều kiện vệ sinh tiếp tế thực phẩm, nước uống Nhưng tất tỏ giấc mơ thực được, tốn 100 tỉ la Tuy nhiên, số tiền gần chi phí bỏ cho 100 máy bay ném bom chiến lược B.1B Mĩ cho 000 tên lửa vượt đại châu Và ví dụ khác lĩnh vực y tế: Giá 10 tàu sân bay mang vũ khí hạt nhân kiểu tàu Nimít, số 15 mà Hoa Kì dự định đóng từ đến năm 2000, đủ để thực chương trình phịng bệnh 14 năm bảo vệ cho tỉ người khỏi bệnh sốt rét cứu 14 triệu trẻ em, riêng cho châu Phi mà thơi 1.Đoạn văn trích văn nào? Do sáng tác 2.Xác định phương thức biểu đạt có đoạn trên? 3.Xác định thành phần nòng cốt câu sau cho biết thuộc kiểu câu gì: Chương trình dự kiến cứu trợ y tế, giáo dục sơ cấp, cải thiện điều kiện vệ sinh tiếp tế thực phẩm, nước uống 4 Đất nước trải qua năm tháng chiến tranh đầy khốc liệt đau thương Ngày nay, chiến tranh qua, hệ niên sống hịa bình Bằng hiểu biết văn kiến thức xã hội, em viết đoạn văn ngắn trình bày ý nghĩa sống hịa bình * Gợi ý giải 1.Văn “Đấu tranh cho giới hòa bình” Mác-két 2.Các phương thức biểu đạt: tự sự, nghị luận Chương trình này/ dự kiến cứu trợ y tế, giáo dục sơ cấp, cải thiện điều kiện vệ CN VN sinh tiếp tế thực phẩm, nước uống VN Là câu đơn Yêu cầu hình thức – Viết hình thức đoạn văn (mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) – Trình bày rõ ràng, mạch lạc * Yêu cầu nội dung + Giải thích khái niệm “hịa bình”: bình đẳng, tự do, khơng có bạo động, khơng có chiến tranh xung đột quân + Ý nghĩa sống hịa bình: Để dành hịa bình, hệ cha anh trước – anh hùng thương binh liệt sĩ chiến đấu hết mình, hi sinh xương máu Trạng thái đối lập hịa bình chiến tranh Sống chiến tranh, người đối diện với thảm họa mát, đau thương Sống hịa bình, người tận hưởng khơng khí độc lập, tự do, n bình hạnh phúc + Lật lại vấn đề: Tuy nhiên, cịn tồn số tín đồ, đảng phái ln sử dụng chiêu trị cơng kích, kích thích, chống phá, gây bạo lực vũ trang… + Bài học nhận thức hành động: Nâng cao nhận thức ý nghĩa hịa bình Cần tránh xa lực gây ảnh hưởng đến hịa bình, đồng thời giữ gìn, bảo vệ hịa bình Đề số Cho đoạn văn sau: Khơng ngược lại li trí người mà cịn ngược lại lí trí tự nhiên […] Từ nhen nhúm sống trái đất, phải trải qua 380 triệu năm bướm bay được, 180 triệu năm hồng nở, để làm đẹp mà Cũng phải trải qua bốn kỉ địa chất, người hát hay chim chết u Trong thời đại hồng kim khoa học, trí tuệ người chẳng có để tự hào phát minh biện pháp, cần bấm nút đưa trình vĩ đại tốn hàng triệu năm trở lại điểm xuất phát 1.Xác định phương thức biểu đạt có đoạn văn 2.Tìm câu đơn, câu ghép có đoạn trên? 3.Xét từ loại, từ “đã” câu: “Cũng phải trải qua bốn kỉ địa chất, người hát hay chim chết yêu” từ loại gì? * Gợi ý giải Các phương thức biểu đạt: Tự sự, nghị luận -Câu đơn: Cũng phải trải qua bốn kỉ địa chất, người hát hay chim chết yêu -Câu ghép: Từ nhen nhúm sống trái đất, phải trải qua 380 triệu năm bướm bay được, 180 triệu năm hồng nở, để làm đẹp mà thơi Là phó từ II ĐỀ VIẾT TẬP LÀM VĂN Đề Anh (chị) nhận xét hiểm họa hạt nhân sau đọc “Đấu tranh cho giới hịa bình” G.C Mác-két BÀI LÀM “Đấu tranh cho giới hòa bình” mang ý nghĩa thơng điệp Máckét, người Cô-lôm-bi-a, nhà hoạt động xã hội lỗi lạc, nhà văn giải thưởng Nô-ben văn học năm 1982, gửi cho dân tộc hành tinh Để làm sáng tỏ luận đề "Đấu tranh cho giới hịa bình”, Mác-két đưa ba luận điểm đầy sức thuyết phục: nhân loại đứng trước hiểm họa hạt nhân; hai là, chạy đua vũ trang hạt nhân tốn kém; ba là, lời kêu gọi chống nguy hạt nhân, đấu tranh cho hịa bình Nhân loại đứng trước hiểm họa hạt nhân; "nguy ghê gớm đè nặng lên gươm Đa-mô-clét" Với 50.000 đầu đạn hạt nhân bố trí khắp hành tinh, người ngồi thùng thuốc nổ Với số vũ khí hạt nhân hủy diệt 12 lần dấu vết sống Trái Đất; “tiêu diệt tất hành tỉnh xoay quanh Mặt Trời, cộng thêm hành tinh " Mác-két ghê tởm lên án nguy hạt nhân "dịch hạch hạt nhân" "cái cảnh tận tiềm tàng bệ phóng chết" Những số mà Mác-két đưa nâng cao nhận thức cho người nguy chiến tranh hạt nhân, hủy diệt khủng khiếp vũ khí hạt nhân Chi phí bỏ cho 100 máy bay ném bom chiến lược B.1B Mĩ cho 7.000 tên lửa vượt đại châu 100 tỉ đơ-la Số tiền cứu trợ y tế, giáo dục sơ cấp, cải thiện điều kiện vệ sinh tiếp tế thực phẩm, nước uống cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ giới Giá 10 tàu sân bay Ni-mít mang vũ khí hạt nhân đủ để thực chương trình phòng bệnh 14 năm cho tỉ người khỏi bệnh sốt rét cứu 14 triệu trẻ em châu Phi Số lượng ca-lo trung bình cho 575 triệu người thiếu dinh dưỡng tốn không 149 tên lửa MX ; cần 27 tên lửa MX đủ trả tiền mua nông cụ cần thiết cho nước nghèo để họ có thực phẩm năm tới Chi cần tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân đủ tiền xóa nạn mù chữ cho toàn giới (@tailieuhoctapvip) Nhà văn giải thưởng Nô-ben nghiêm khắc cảnh cáo: "Chạy đua vũ trang ngược lại lí trí”, - lý trí người, lí trí tự nhiên Sự sống Trái Đất phải trải qua 380 triệu năm bướm biết bay; 180 triệu năm hồng nở; trải qua kỉ địa chất (trên 40 triệu năm), người hát hy chim chết yêu Nhưng cần "bấm nút cái" "đưa trình vĩ đại tốn hàng triệu năm trở lại điểm xuất phát nó”, nghĩa Trái Đất bị hủy diệt hoàn toàn Nghệ thuật lập luận Mác-két sắc bén Những số tiền bạc mà ông nêu lên cho thấy ngân sách quân sự, chi phí chạy đua vũ trang hạt nhân tốn kém! Tác giả sử dụng lối biện luận tương phản thời gian: trình hình thành sống văn minh nhân loại phải trải qua hàng triệu triệu năm, hủy diệt Trái Đất diễn nháy mắt, "chỉ cần bấm nút cái” tất trở thành tro bụi - ông cho người, dân tộc, quốc gia thấy rõ hiểm họa vũ khí hạt nhân, chạy đua vũ trang hạt nhân khủng khiếp nào! Từ đó, ơng kêu gọi người "chống lại việc đó” - chạy đua vũ trang hạt nhân; "tham gia vào đồng ca người đòi hỏi giới khơng có vũ khí sống hịa bình, cơng bằng” Ơng đề nghị "mở nhà băng lưu trữ trí nhớ, tồn sau tai họa hạt nhân” nhân loại tương lai biết "sự sống tồn tại” , để nhân loại tương lai “biết đến” thủ phạm "gây lo sợ, đau khổ” cho hàng tỉ người, để “biết đến” tên kẻ "giả điếc làm ngơ trước lời khẩn cầu hịa bình, lời kêu gọi làm cho sống tốt đẹp hơn” Mác-két có cách nói đặc sắc, độc đáo lên án kẻ hiếu chiến gây chạy đua vũ trang hạt nhân, đe dọa sống hịa bình n vui dân tộc nhân loại Văn "Đấu tranh cho giới hịa bình" thể trí tuệ tâm hồn Mác- két Ông sáng suốt tỉnh táo cho nhân loại thấy rõ nguy hạt nhân hiểm họa đáng sợ - “dịch hạch hạt nhân" Tâm hôn ông cháy bỏng niềm khao khát hịa bình cho nhân loại Mác-két có lối nói, lối viết độc đáo Những số liệu ơng nêu có sức thuyết phục to lớn, làm cho người, dân tộc nhận thức cách sâu sắc nghiệp đấu tranh bảo vệ hịa bình sống cịn nhân loại @tailieuhoctapvip